wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về Tin Học 6

Total questions: 32

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Trong hộp thoại Find and Place, khi nháy nút Replace có nghĩa là:

a)

Tìm kiếm.

b)

Thay thế.

c)

Kết thúc.

d)

Xóa bỏ.

2.

Các phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là?

a)

Dòng

b)

Trang

c)

Đoạn

d)

Câu

3.

Để chọn trang ngang hay trang dọc, ta chọn các lệnh trong nhóm:

a)

Nháy chuột vào dải lệnh Home chọn Portrait hoặc Lanscape

b)

Nháy chuột vào dải lệnh Page Layout chọn Portrait hoặc Lanscape

c)

Nháy chuột vào dải lệnh trên dải Insert chọn Portrait hoặc Lanscape

d)

Nháy chuột vào dải lệnh File → chọn Print Setup.

4.

Chương trình soạn thảo văn bản có một số chức năng chính là:

a)

Lưu giữ văn bản dưới dạng file

b)

Cho phép người dùng sửa đổi, bổ sung tại vị trí bất kì trong văn bản

c)

Có thể kèm theo hình ảnh trong văn bản

d)

Hiển thị nội dung văn bản trên màn hình

e)

Thể hiện nhiều kiểu chữ (font), cỡ chữ, màu sắc khác nhau

5.

Phần mềm sơ đồ tư duy giúp chúng ta có thể làm gì?

a)

Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung.

b)

Đưa vào bài trình chiếu, gửi cho bạn qua thư điện tử, ….

c)

Sáng tạo hơn, nhìn thấy bức tranh tổng thể

d)

Cả A, B, C đều đúng

6.

Việc sử dụng sơ đồ tư duy là hữu ích trong trường hợp nào sau đây?

a)

Viết một lá thư cho người thân

b)

Soạn một bài hát

c)

Tóm tắt ý chính của một bài học

d)

Gửi một tin nhắn cho bạn

7.

Sơ đồ tư duy thường dùng để: ….?

a)

Học các kiến thức mới

b)

Giúp ghi nhớ tốt hơn

c)

Không cần

8.

Sơ đồ tư duy thường dùng để: ….?

a)

Học các kiến thức mới

b)

Giúp ghi nhớ tốt hơn

c)

Không cần phải suy nghĩ gì thêm khi học tập

d)

Bảo vệ thông tin cá nhân

9.

Sơ đồ tư duy KHÔNG hỗ trợ được em điều gì trong học tập?

a)

Hệ thống hóa kiến thức, tìm ra mối liên hệ giữa các kiến thức

b)

Sáng tạo, giải quyết các vấn đề trong học tập

c)

Ghi nhớ nhanh các kiến thức đã học

d)

Ghi nhớ nhanh lời giảng của thầy cô

10.

Thuật toán là gì?

a)

Một dãy các cách giải quyết một nhiệm vụ

b)

Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này ta giải quyết được một vấn đề, một nhiệm vụ đã cho.

c)

Một dãy các kết quả nhận được khi giải quyết một nhiệm vụ;

d)

Một dãy các dữ liệu đầu vào để giải quyết một nhiệm vụ.

11.

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về thuật toán?

a)

Khi có đầu vào ta sẽ xác định được đầu ra sau các bước thực hiện của thuật toán.

b)

Thuật toán có đầu ra là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước của thuật toán.

c)

Thuật toán có đầu vào là các dữ liệu ban đầu

d)

Thuật toán có đầu vào là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước của thuật toán.

12.

Thuật toán có thể được mô tả theo những cách nào?

a)

Sử dụng các biến và dữ liệu

b)

Sử dụng đầu vào và đầu ra

c)

Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.

d)

Sử dụng phần mềm và phần cứng

13.

Phát biểu nào sau đây là đúng?

a)

Trong thuật toán, với dữ liệu đầu vào luôn xác định được kết quả đầu ra.

b)

Trình tự thực hiện các bước của thuật toán không quan trọng.

c)

Một thuật toán có thể không có đầu vào và

14.

au đây là đúng?

a)

A. Trong thuật toán, với dữ liệu đầu vào luôn xác định được kết quả đầu ra.

b)

B. Trình tự thực hiện các bước của thuật toán không quan trọng.

c)

C. Một thuật toán có thể không có đầu vào và đầu ra

d)

D. Mỗi bài toán chỉ có duy nhất một thuật toán

15.

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?

a)

A. Một bài thơ lục bát

b)

B. Một bản nhạc hay

c)

C. Một bức tranh đầy màu sắc

d)

D. Một bản hướng dẫn về cách làm bánh và các bước cần thực hiện

16.

Bạn Thành viết một thuật toán mô tả việc đánh răng, bạn ấy ghi các bước sau như sau: 1. Rửa sạch bàn chải. 2. Súc miệng 3. Chải răng 4. Cho kem đánh răng vào bàn chải Em hãy sắp xếp lại các bước cho đúng thứ tự.

a)

A. 1-2-3-4

b)

B. 3-1-2-4

c)

C. 4-3-2-1

d)

D. 2-3-1-4

17.

Bạn Tuấn nghĩ ra những công việc sẽ thực hiện sau khi thức dậy vào buổi sáng. Bạn ấy viết 1 thuật toán bằng cách ghi ra từng bước. Bước 1 viết ra là: "Thức dậy". Em hãy cho biết bước tiếp theo là gì?

a)

A. Đánh răng

b)

B. Đi ra khỏi giường

c)

C. Thay quần áo

d)

D. Đi tắm

18.

Sơ đồ khối để mô tả trong thuật toán là gì?

a)

A. Một sơ đồ gồm các hình khối, đường có mũi tên chỉ hướng thực hiện theo từng bước của thuật toán.

b)

B. Cách mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên.

c)

C. Một biểu đồ hình cột.

d)

D. Một ngôn ngữ lập trình

19.

Sơ đồ khối trong thuật toán được sử dụng để làm gì?

a)

A. Để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thuật toán.

b)

B. Để mô tả chi tiết một chương trình.

c)

C. Để mô tả các chỉ dẫn cho máy tính hiểu về thuật toán.

d)

D. Để mô tả các chỉ dẫn cho con người hiểu về thuật toán.

20.

Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với sử dụng ngôn ngữ tự nhiên để mô tả thuật toán là gì?

4 lines
21.

Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với sử dụng ngôn ngữ tự nhiên để mô tả thuật toán là gì?

a)

Sơ đồ khối dễ vẽ.

b)

Sơ đồ khối dễ thay đổi.

c)

Sơ đồ khối tuân theo một tiêu chuẩn quốc tế nên con người ở bất kì quốc gia nào cũng hiểu.

d)

Vẽ sơ đồ khối không tốn thời gian.

22.

Cho bài toán kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương N. Hãy xác định đầu ra của bài toán này?

a)

N là số nguyên tố

b)

N là số nguyên tố hoặc N không là số nguyên tố

c)

N không là số nguyên tố

d)

Tất cả các ý trên đều sai

23.

Khi mô tả thuật toán, xác định những điều kiện nào sau đây?

a)

Cụ thể, rõ ràng, đầy đủ, đúng trình tự liệt kê và có cấu trúc tuần tự

b)

Đầy đủ, cụ thể, rõ ràng, đúng trình tự liệt kê và có cấu trúc tuần tự

c)

Rõ ràng, cụ thể, đầy đủ, đúng trình tự liệt kê và có cấu trúc tuần tự

d)

Cụ thể, đầy đủ, rõ ràng, đúng trình tự liệt kê và có cấu trúc tuần tự

24.

Trong sơ đồ khối, để mô tả và thể hiện các bước kiểm tra điều kiện của thuật toán người ta quy ước bởi hình nào trong các hình dưới đây?

4 lines
25.

Cho biết đầu vào và đầu ra của thuật toán tìm số lớn nhất của hai số a, b

a)

Input: Hai số a,b; Output: Số lớn hơn

b)

Input: Số lớn hơn; Output: Hai số a, b

c)

Input: Hai số a, b; Output: Số a

d)

Input: Số a; Output: Số b

26.

Cho biết chương trình Scratch (Hình 16) thực hiện thuật toán của bài toán gì?

a)

Tính thương của hai số.

b)

Tính hiệu của hai số.

c)

Tính tích của hai số.

d)

Tính tổng của hai số.

27.

Của bài toán gì?

a)

Tính thương của hai số.

b)

Tính hiệu của hai số.

c)

Tính tích của hai số.

d)

Tính tổng của hai số.

28.

Cho biết chương trình Scratch (Hình 16) sau khi thực hiện cho kết quả bằng bao nhiêu, nếu x = 3; y = 5?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

29.

Hãy xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán (Hình 16)?

a)

Đầu vào: Số x; đầu ra: Số y.

b)

Đầu vào: Hai số x,y; đầu ra: Tổng hai số.

c)

Đầu vào: Tổng hai số; đầu ra: Hai số x,y.

d)

Đầu vào: Hai số x,y; đầu ra: Hai số x,y

30.

Chương trình máy tính là gì?

a)

Một chương trình trên tivi về máy tính.

b)

Một bản hướng dẫn cho người sử dụng biết thực hiện công việc nào đó.

c)

Một hình vẽ sơ đồ khối mô tả thuật toán cho máy tính biết cách thực hiện vấn đề.

d)

Một tập các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình, thể hiện theo các bước của thuật toán để máy tính "hiểu" và thưc hiện được.

31.

Phát biểu nào sai khi nói về chương trình máy tính?

a)

Chương trình máy tính là một cách mô tả thuật toán để máy tính có thể hiểu và thực hiện được.

b)

Chương trình máy tính dựa vào dữ liệu đầu vào để cho kết quả đầu ra.

c)

Chương trình máy tính là tập hợp các lệnh viết bằng hai bít 0 và 1.

d)

Có thể sử dụng các loại ngôn ngữ lập trình khác nhau để viết chương trình máy tính.

32.

Để viết chương trình trong máy tính, con người thường sử dụng loại ngôn ngữ nào?

a)

Ngôn ngữ tự nhiên.

b)

Ngôn ngữ chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1.

c)

Ngôn ngữ chuyên ngành.

d)

Ngôn ngữ lập trình.