Free Printable KHỐI 5_ÔN TẬP TIN HỌC HK2

Worksheets

KHỐI 5_ÔN TẬP TIN HỌC HK2

Total questions: 25

Worksheet time: 10mins

Name

Class

Date

Chương trình trong hình dưới đây dừng lại khi nào?

Khi con trỏ chuột chạm vào nhân vật

Khi nhân vật xoay góc 15 độ

Khi nhân vật di chuyển 10 bước

Khi bấm phím cách

Em hãy sắp xếp thứ tự đúng của các bước tạo biến của người dùng? 1. Vào nhóm lệnh các biến số 2. Đặt tên cho biến 3. Gõ phím Enter 4. Nháy chuột chọn "Tạo một biến"

3-1-2-4

1-4-2-3

3-4-1-2

Biểu thức trong Scratch không bao gồm

dấu ngoặc.

biến.

phép toán.

các số.

Mục đích của chạy thử chương trình là

để sửa lỗi trong chương trình.

để xác định kết quả trong chương trình.

để phát hiện thuật toán trong chương trình.

để phát hiện lỗi trong chương trình.

Chuyện gì sẽ xảy ra khi mèo chạm vào cạnh sân khấu?

Không có chuyện gì xảy ra cả.

Mèo sẽ dừng lại.

Mèo di chuyển 10 bước.

Mèo chạm cạnh rồi bật lại.

Kịch bản chương trình không trả lời câu hỏi nào?

Hành động của các nhân vật là gì?

Chương trình có những lỗi gì?

Chương trình diễn ra trong bối cảnh (sân khấu) nào?

Chương trình có nhân vật nào?

Cho biết các vị trí (1) và (2) trong hình ứng với thông tin gì.

(1): điều kiện dừng lặp ; (2): công việc

(1): các lệnh được thực hiện lặp lại ; (2): số lần lặp

(1): số lần lặp ; (2): các lệnh được thực hiện lặp lại

Cho biết các vị trí (1) và (2) trong hình ứng với thông tin gì.

(1): điều kiện dừng lặp ; (2) các lệnh được thực hiện lặp lại

(1): các lệnh được thực hiện lặp lại ; (2): điều kiện dừng lặp

(1): số lần lặp ; (2): các lệnh được thực hiện lặp lại

Trong các chương trình sau, chương trình có cấu trúc lặp là

YouTube Kids.

Microsoft Word.

Scratch.

Google Meet.

10.

Đoạn văn sau mô tả công việc rửa rau: “Em hãy cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. Sau đó em dùng tay đảo rau trong chậu. Cuối cùng em vớt rau ra rổ và đổ hết nước trong chậu đi." Đoạn văn bản trên thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

A. Cấu trúc tuần tự.

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

C. Cấu trúc lặp.

D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

11.

Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại?

12.

Cấu trúc lặp có mấy loại?

13.

Các lệnh điều khiển cấu trúc rẽ nhánh của Scratch thuộc nhóm lệnh nào?

A. Nhóm lệnh Điều khiển.

B. Nhóm lệnh Cảm biến.

C. Nhóm lệnh Sự kiện.

D. Nhóm lệnh Chuyển động.

14.

Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau: 1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. 2. Dùng tay đảo rau trong chậu. 3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi. 4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc. Điều kiện để dừng việc rửa rau là gì?

A. Vớt rau ra rổ.

B. Đổ hết nước trong chậu đi.

C. Rau sạch.

D. Rau ở trong chậu.

15.

Phát biểu nào sau đây sai?

A. Từ kịch bản, em dễ dàng tạo ra chương trình để thực hiện ý tưởng.

B. Để chạy chương trình trong Scratch, em nháy nút lệnh cờ xanh trên màn hình.

C. Kịch bản giúp em xác định cụ thể các công việc mà chương trình cần thực hiện.

D. Sau khi tạo chương trình, em không cần chạy thử.

16.

Trong phần mềm Scratch, Lệnh nào sau đây là lệnh điều khiển cấu trúc:

Nếu <điều kiện> thì <công việc>

Nếu không thì <công việc>

Tùy chọn 1

Tùy chọn 2

Tùy chọn 3

Tùy chọn 4

17.

Phát biểu nào sau đây không đúng?

Trong cấu trúc lặp, công việc được thực hiện lặp lại.

Trong chương trình có cấu trúc lặp, lệnh hoặc khối lệnh được thực hiện lặp lại.

Scratch có bốn lệnh điều khiển cấu trúc lặp.

Các lệnh điều khiển cấu trúc lặp của Scratch thuộc nhóm lệnh Điều khiển.

18.

Trong Scratch, thông tin nhập vào từ bàn phím được lưu ở đâu?

Trong bộ nhớ máy tính.

Trên vùng sân khấu.

Trong biến "trả lời"

19.

Trong các sự việc sau đây, Sự việc nào có thể biểu thị bằng một cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước? 1. Một xe máy đi một quãng đường dài 5km 2. Một xe buýt chạy 30 ngày trong 1 tháng, mỗi ngày chạy 10 chuyến. 3. Một vận động viên chạy vòng quanh đường đua cho đến khi chạy được 2 giờ 4. Một taxi tư nhân chạy hết chuyến này đến chuyến khác trong một ngày.

5. Một bạn học sinh chạy 3 vòng quanh sân trường
6. Em tập gõ bàn phím bằng 10 ngón cho đến khi thành thạo

A. 3, 4, 6

B. 1, 3, 6

C. 2, 3. 4

D. 2, 4. 6

20.

Với biểu thức có nhiều phép toán, khi chạy chương trình Scratch, các phép toán được thực hiện theo thứ tự như thế nào?

Theo thứ tự từ trái qua phải.

Theo thứ tự từ ngoài vào trong.

Theo thứ tự từ phải qua trái.

Theo thứ tự từ trong ra ngoài.

21.

Cho các bước tạo biến trong scratch:

1. Chọn "Tạo một biến"

2. Chọn OK

3. Chọn nhóm lệnh "Các biến số"

4. Nhập tên biến

2 - 3 - 1 - 4

3 - 2 - 1 - 4

2 - 3 - 4 - 1

3 - 1 - 4 - 2

22.

Kết quả của phép toán

23.

Kịch bản chương trình máy tính gồm những phần nào?

Mở đầu, thân bài, kết bài

Mở đầu, diễn biến, kết thúc

phần 1, phần 2, phần 3

24.

"Nếu ngày mai có tiết học thể dục thì em sẽ mặc đồng phục thể dục đi học"

câu nói trên mô tả cấu trúc nào?

Cấu trúc lặp

Cấu trúc rẽ nhánh

Cấu trúc tuần tự

25.

Phát biểu nào sai ?

A. Trong chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh được thực hiện theo thứ tự ngẫu nhiên.

B. Trong chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh được thực hiện lần lượt theo thứ tự.

C. Trong cấu trúc tuần tự, các lệnh được thực hiện lần lượt theo thứ tự.

Reset

KHỐI 5_ÔN TẬP TIN HỌC HK2

Total questions: 25

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground