NEW
Font size
WorksheetsPKN KLS 6 - 2025
Total questions: 40
Worksheet time: 10hrs 0mins
Dani selalu bertanya kepada orang tuanya ketika menemukan informasi baru tentang Indonesia. Dani khawatir jika informasi tersebut salah. Sikap Dani mencerminkan upaya menjaga keutuhan NKRI, yaitu . . . .
mengedepankan keutuhan NKRI
rela berkorban untuk kepentingan negara
mengembangkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia
mewaspadai hasutan yang dapat menimbulkan perpecahan
Menurut demokrasi pancasila, dalam mengambil keputusan harus mengutamakan . . . .
Kehendak pemimpin
Kepentingan golongan
Kepentingan pribadi
Musyawarah untuk mufakat
Musyawarah untuk mufakat sesuai dengan nilai-nilai pancasila terutama sila . . . .
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Dalam kehidupan ini kita saling membutuhkan antara satu dengan lainnya, sikap saling tolong menolong antar sesama dapat menciptakan masyarakat yang . . . .
Kacau
Egois
Rukun
Acuh
Manusia mempunyai kebebasan dalam melaksanakan hak dan kewajibannya, yang dimaksud dengan hak adalah . . . .
Segala sesuatu yang harus didapatkan oleh setiap orang yang telah ada sejak lahir
Segala sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap orang
Yang tidak boleh didapatkan dan dimiliki oleh semua orang
Yang tidak boleh dilakukan oleh setiap orang
Makna sebenarnya dari toleransi adalah . . . .
Saling menghargai dalam segala perbedaan
Saling memahami antar sesama
Saling tolong menolong dalam masyarakat
Saling membantu pekerjaan rumah
Setiap peserta musyawarah mempunyai hak yang sama dalam menyampaikan . . . .
Pendapat
Bonus
Hukuman
Hadiah
Bentuk pengamalan sila pertama pada pancasila yaitu . . . .
Menjalankan ibadah sesuai kepercayaan agama masing-masing
Melakukan bakti sosial
Melaksanakan ronda malam
Melakukan kegiatan gotong royong
Salah satu manfaat mengikuti organisasi di sekolah adalah . . . .
Mendapat uang jajan tambahan
Menambah pengetahuan baru
Menambah banyak kerjaan
Membuat semakin gaya
Berikut kegiatan di masyarakat yang mencerminkan sila sila pancasila, kecuali . . . .
Beriman kepada tuhan yang maha Esa sesuai dengan kepercayaan masing-masing
Melakukan kerja bakti di lingkungan tempat tinggal
Hanya berdiri ketika mengikuti kerja bakti
Memberikan bantuan kepada korban bencana
Kebersihan dan ketertiban di kelas merupakan tanggung jawab dari . . . .
Kepala sekolah saja
Wali kelas saja
Guru saja
Semua siswa
Contoh sikap siswa dalam mendukung keutuhan NKRI yang dilakukan dilingkungan sekolah adalah . . . .
Membuang sampah di tong sampah yang ada ditempat wisata
Mengikuti kegiatan olah raga
Mengikuti upacara bendera disekolah dengan tertip
Membantu ayah membersihkan halaman rumah
Berikut ini yang tidak termasuk nama tokoh nasional indonesia adalah . . . .
Drs. M Hatta
Ir.Soekarno
M. Yamin
Sule
Sikap menjaga persatuan dan kesatuan yang dapat dilakukan dalam lingkungan sekolah adalah . . . .
Meninggalkan teman disaat kesulitan
Mengejek teman yang berbeda suku
Tidak mau tolong menolong
Bekerja bakti membersihkan lingkungan sekolah
Pengambilan keputusan bersama yang sesuai dengan sila pancasila adalah dengan . . . .
Menghitung kancing
Mengambil pendapat sendiri
Mengadakan musyawarah
Melempar koin
Memperlakukan semua manusia secara adil dalam kehidupan sosial dan masyarakat, hal sesuai dengan makna pancasila pada sila . . . .
Ke-1
Ke-3
Ke-4
Ke-5
Semua warga negara indonesia harus memandang NKRI sebagai suatu wilayah yang . . .
Utuh
Berbeda
Terpisah satu sama lain
Terpecah belah
Segala kekayaan alam yang tersimpan di dalam daratan dan lautan indonesia adalah milik . . . .
Negara
Pribadi
Perusahaan swasta
Negara tetangga
Perhatikan pernyataan berikut:
(1)
Solidaritas
(2)
Bermusuhan
(3)
Persamaan
(4)
Permusyawaratan
(5)
Penghargaan atas hak
Sikap yang tidak sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh nomor . . . .
(1) dan (3)
(1) dan (5)
(2) dan (4)
(4) dan (5)
Perhatikan pernyataan berikut:
(1)
Menjaga kebersihan sekolah dengan menerapkan piket kelas.
(2)
Mengerjakan soal ujian secara mandiri.
(3)
Beribadah dengan khusyuk.
(4)
Bermain dengan akur.
(5)
Berpartisipasi dalam belajar kelompok sepulang sekolah.
Sikap yang tidak mencerminkan nilai-nilai sila ketiga Pancasila ditunjukkan oleh nomor . . . .
(1) dan (2)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
(4) dan (5)
Nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila antara lain . . . .
suatu pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat dengan cara musyawarah mufakat melalui lembaga-lembaga perwakilan
usaha ke arah bersatu dalam kebulatan rakyat untuk membina rasa nasionalisme dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
setiap rakyat Indonesia memiliki kewajiban untuk bekerja sama dan rela berkorban untuk kepentingan tanah air tercinta
kesadaran sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai moral dalam hidup bersama atas dasar tuntutan hati nurani.
Segala sesuatu yang dihasilkan oleh akal manusia disebut . . . .
Budaya
Keadilan
Masyarakat
Negara
“Berbeda-beda namun tetap satu” merupakan makna dari . . . .
NKRI
Bhineka Tunggal Ika
Gotong Royong
Masalah
Sebuah kegiatan bersama yang bertujuan mencapai kemajuan bersama disebut . . . .
NKRI
Bhineka Tunggal Ika
Gotong Royong
Masalah
Yang tidak termasuk dalam keragaman bangsa Indonesia adalah . . . .
Rumah adat
Agama
Suku
Bahasa nasional
Sikap saling menyayangi, saling melindungi dan saling mengasihi merupakan contoh sikap . . . .
Kekeluargaan
Permusuhan
Pertengkaran
Masalah
Desa Sukatani dianggap sebagai desa paling aman dikarenakan angka kejahatan di desa tersebut terbilang rendah. Faktor pendukung agar tercipta hidup yang aman dan tenteram adalah sikap saling . . . .
Bermusuhan
Menghakimi
Menghargai
Tidak acuh
Nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah . . . .
rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara
belajar sungguh-sungguh tanpa harus berusaha
tidak perlu ikut berjuang melawan penjajah
mengesampingkan kepentingan bersama
Alam tidak selalu terkendali dengan baik. Hal ini dapat kita lihat ketika terjadi bencana alam. Oleh karena itu, kita harus berupaya menjaga alam. Pendidikan Pancasila sangat berperan dalam upaya-upaya tersebut. Sebagian besar upaya ini didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila. Salah satunya terdapat pada sila ketiga, yaitu Persatuan Indonesia. Makna yang sesuai dengan sila Pancasila tersebut adalah . . . .
rasa kebersamaan dalam diri rakyat Indonesia yang di dalamnya tertanam jiwa individualisme
rasa kebersamaan dalam diri rakyat Indonesia yang di dalamnya tertanam jiwa persatuan dan kesatuan
adanya pengakuan saling mencintai antarsesama makhluk atas dasar kemanusiaan
Contoh kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan di sekolah adalah . . . .
saling menghormati antarteman yang berbeda agama atau suku
tidak membuang sampah sembarangan saat bermain di taman
hanya mau bermain dengan teman yang satu suku
Perhatikan pernyataan dibawah ini!
(1)
Melindungi segenap Bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.
(2)
Memelihara dan menjamin terlaksananya hak-hak asasi manusia.
(3)
Melaksanakan ketertiban dunia yang berdasar kemerdekaan, perdamaian abadi,
dan keadilan sosial.
(4)
Mencapai penghidupan dan kehidupan yang aman dan tenteram dengan taat kepada Tuhan.
Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan pembukaan Alinea IV UUD NKRI Tahun 1945 ditunjukkan oleh nomor . . . .
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(2) dan (4)
Bunyi Pasal 1 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 adalah . . . .
Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik.
Kedaulatan adalah di tangan rakyat, dan dilakukan sepenuhnya oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat.
Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara.
Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat.
Sila Pancasila yang menekankan tentang kerukunan agar NKRI tetap kokoh dan kuat adalah sila Pancasila.
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Manfaat nilai persatuan di lingkungan rumah yang tepat antara lain . . . .
hidup berkeluarga aman dan tenteram
munculnya keributan keluarga
hilangnya sikap toleransi
sering berselisih paham
Tindakan yang harus dilakukan dengan tepat sesuai gambar tersebut adalah . . . .
menghormati bendera merah putih dengan sikap dibuat-buat
menghormati bendera merah putih dengan sikap yang baik
mengikuti upacara karena dipaksa guru
menurunkan bendera dan melipatnya
Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat adalah....
bekerja sama membersihkan rumah dengan ayah dan ibu
bekerja sama dengan teman dalam mengerjakan PR
gotong-royong membersihkan ruang kelas
gotong-royong membangun jembatan
Shinta memiliki banyak teman. Meskipun berbeda agama dan suku, mereka dapat saling menghargai satu sama lain. Saat ada permasalahan, mereka selalu mendiskusikannya. Mereka juga sering saling berbagi makanan. Ketika Shinta beribadah, teman lainnya menjaga ketenangan. Sikap yang menunjukkan pengamalan sila pertama Pancasila berdasarkan ilustrasi tersebut adalah . . . .
saling berbagi
saling menghargai
berdiskusi untuk menyelesaikan masalah
menghargai teman yang sedang beribadah
Yang merupakan perilaku bertanggung jawab dalam memelihara persatuan di masyarakat adalah . . . .
Saling mengasihi dan membantu antar sesama
Selalu tidak ikut dalam kegiatan gotong royong
Menghindari warga dari suku lain
Menonjolkan perbedaan agama
Berikut yang tidak termasuk faktor penyebab keragaman bangsa Indonesia adalah . . . .
Faktor keturunan
Faktor perbedaan kondisi geografis
Faktor pengaruh kebudayaan luar
Faktor suka-suka
Pemilihan ketua kelas merupakan musyawarah yang dilakukan di . . . .
Rumah
Masyarakat
Sekolah
Keluarga
