WorksheetsSOAL KELAS X
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Nama
4 lines
2.
Presensi
4 lines
3.
Di sebuah desa, kelompok masyarakat yang berbeda agama tetap hidup berdampingan dan saling membantu dalam kegiatan sosial. Fenomena ini mencerminkan...
a)
Konflik yang terpendam
b)
Kolonialisme budaya
c)
Disintegrasi sosial
d)
Toleransi dan pluralisme
e)
Asimilasi total budaya
4.
Nilai-nilai luhur dalam Pancasila dapat diterapkan oleh pelajar melalui kegiatan...
a)
Menghindari tanggung jawab demi kenyamanan
b)
Meninggalkan diskusi kelas karena berbeda pendapat
c)
Mencontek saat ujian demi hasil maksimal
d)
Membantu teman belajar tanpa membeda-bedakan
e)
Membentuk kelompok eksklusif berdasarkan hobi
5.
Seseorang yang memiliki latar belakang budaya berbeda tetap menjalin persahabatan erat dengan teman-temannya tanpa konflik. Sikap ini menunjukkan penerapan nilai...
a)
Tertutup terhadap perubahan
b)
Fanatisme budaya
c)
Individualisme dalam kelompok
d)
Nasionalisme semu
e)
Toleransi dalam keberagaman
6.
Konflik Sampit pada tahun 2001 melibatkan suku...
a)
Batak dan Jawa
b)
Dayak dan Madura
c)
Bugis dan Buton
d)
Melayu dan Minang
e)
Bali dan Sunda
7.
Faktor utama kerusuhan Mei 1998 adalah...
a)
Penolakan terhadap budaya luar
b)
Ketimpangan sosial dan krisis ekonomi yang memuncak
c)
Konflik antar tokoh agama
d)
Pergantian sistem pemerintahan daerah
e)
Pembatasan akses internet
8.
Konflik Poso dapat dikategorikan sebagai konflik...
a)
Politik elite
b)
Etnis murni
c)
Antarbudaya
d)
Komunal berbasis agama
e)
Konflik vertikal terhadap pemerintah
9.
Konflik Sampit mengajarkan pentingnya...
a)
Pelestarian budaya lokal
b)
Pembatasan transmigrasi
c)
Pendidikan multikultural dan pengelolaan keberagaman
d)
Penghapusan perbedaan etnis
e)
Penguatan nasionalisme ekstrem
10.
Makna penting dari semangat kebangsaan dalam kehidupan bernegara adalah…
a)
Mencintai negara sendiri dan tidak membuka diri terhadap bangsa lain
b)
Mengutamakan kepentingan pribadi dalam kehidupan berbangsa
c)
Menjaga persatuan dan kesatuan dengan tetap menghargai perbedaan
d)
Menghapus semua budaya asing yang masuk ke Indonesia
e)
Mengutamakan kelompok mayoritas dalam setiap kebijakan negara
11.
Peristiwa Sumpah Pemuda tahun 1928 menjadi tonggak penting dalam sejarah kebangsaan Indonesia karena…
a)
Memisahkan identitas suku dan daerah
b)
Menolak penjajahan secara diplomatik
c)
Menyatukan semangat nasional di atas perbedaan suku, agama, dan bahasa
d)
Mengangkat tokoh-tokoh asing sebagai panutan
e)
Menjadikan bahasa daerah sebagai bahasa resmi
12.
Salah satu ancaman terhadap rasa kebangsaan di era digital adalah…
a)
Meningkatnya toleransi sosial
b)
Keterbukaan informasi yang terfilter
c)
Penyebaran hoaks dan ujaran kebencian yang memecah belah masyarakat
d)
Promosi budaya lokal di media
e)
Semangat kolaborasi antarnegara
13.
Ketika ada perbedaan pendapat dalam musyawarah, sikap kebangsaan yang tepat adalah…
a)
Memaksakan pendapat sendiri
b)
Meninggalkan forum
c)
Menghargai perbedaan dan mencari mufakat bersama
d)
Menyerahkan keputusan pada satu pihak
e)
Membuat keputusan tanpa diskusi
14.
Nasionalisme memiliki peran penting dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) karena…
a)
Mendorong dominasi satu budaya atas yang lain
b)
Menumbuhkan sikap etnosentrisme dalam masyarakat
c)
Menguatkan ikatan sosial antarwarga negara tanpa membedakan latar belakang
d)
Memperkuat kekuasaan pemerintahan pusat tanpa mempertimbangkan daerah
e)
Mewajibkan seluruh warga menolak kebudayaan asing
15.
Salah satu wujud sikap mencintai bangsa dan negara di lingkungan sekolah adalah…
a)
Hanya bermain dengan teman satu suku
b)
Menjaga kebersihan hanya di kelas sendiri
c)
Menjaga fasilitas umum sekolah dan menghormati guru
d)
Menghindari teman yang berbeda pendapat
e)
Menolak kegiatan yang tidak sesuai dengan pendapat pribadi
16.
Salah satu wujud konkret dari sikap mencintai tanah air di era digital adalah…
a)
Mengkritik pemerintah di media sosial tanpa dasar
b)
Membagikan informasi hoaks terkait bangsa lain
c)
Menyebarluaskan konten positif yang memperkuat identitas kebangsaan
d)
Menghindari isu-isu kebangsaan agar netral
e)
Meninggalkan budaya lokal demi budaya global
17.
Berikut ini adalah salah satu cara sederhana menumbuhkan nasionalisme bagi pelajar…
a)
Selalu memakai pakaian adat di sekolah
b)
Menghindari teknologi asing
c)
Menjaga nama baik bangsa dalam pergaulan dan media sosial
d)
Tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
e)
Membela tokoh yang satu suku dengannya
18.
Di sebuah sekolah menengah atas, terdapat seorang siswa bernama Alif yang berasal dari daerah Papua. Ia dikenal pendiam dan tidak banyak bergaul karena merasa berbeda dari teman-temannya. Beberapa siswa lain sering memperlakukannya seolah-olah ia “asing” karena gaya bicaranya dan warna kulitnya yang berbeda. Jelaskan bagaimana kasus ini berkaitan dengan pentingnya memahami identitas individu dalam kehidupan sosial! Apa dampak sosial yang mungkin timbul jika identitas individu tidak dihargai di lingkungan sekolah? Sertakan dua solusi konkret untuk mengatasi masalah tersebut.
4 lines
19.
Suatu festival seni internasional diadakan di kota besar di Asia. Dalam festival tersebut, seniman dari berbagai negara menampilkan karya yang menggabungkan unsur-unsur budaya lokal mereka dengan elemen modern global. Salah seorang seniman asal Indonesia menggabungkan musik tradisional gamelan dengan alunan elektronik modern, sedangkan seniman dari negara lain menampilkan tarian tradisional dengan twist kontemporer. Meskipun kolaborasi ini menghasilkan pertunjukan yang inovatif, terdapat tantangan berupa perbedaan interpretasi budaya dan risiko melemahkan ciri khas budaya asli.Jelaskan secara mendalam bagaimana kolaborasi budaya dalam konteks global dapat menghasilkan inovasi artistik, serta diskusikan tantangan yang mungkin muncul. Dalam jawabanmu, sertakan analisis tentang bagaimana keseimbangan antara pelestarian budaya asli dan inovasi dapat dicapai!
4 lines
20.
Bagaimana cara kalian menunjukan sikap Nasionalis di lingkungan sekolah?
4 lines
100 %
