Font size
WorksheetsВопросы по образованию
Total questions: 120
Worksheet time: 3600secs
Согласно резолюции ООН, принятой в1999 г. термин «многоязычное образование» означает:
применение в образовании трех языков: родного(ых) языка(ов), регионального или национального языка и международного языка.
применение в образовании двух языков: родного(ых) языка(ов), регионального или национального языка.
применение в образовании двух языков: родного(ых) языка(ов) и международного языка.
применение в образовании четырёх языков: родного(ых) языка(ов), регионального или национального языка, международного языка и язык программирования.
Персонализированное обучение это:
Адаптация учебных планов и методики под необходимые индивидуальные потребности.
составление персонализированной учебной программы.
обучающийся самостоятельно составляет учебный план.
преподаватель составляет учебную программу опираясь на свои предпочтения.
Интерактивное обучение это:
обучение, которое происходит при постоянном, активном взаимодействии всех участников учебного процесса.
использование на занятии интерактивной доски
использование интернет ресурсов
Лекция-беседа преподавателя и студентов
Геймификация в обучении это:
применение игровых методик и элементов в процессе обучения
игра в настольные игры на занятиях.
создание онлайн игры на основе образовательного курса
Проведение квиза в качестве формы оценивания
Смешанное обучение это:
объединяет офлайн или очные и онлайн-форматы
обучение в группе с разным уровнем подготовки
устная и письменная форма обучения
обучение включающее международную стажировку
Билингвизм это:
это способность человека говорить более чем на одном языке.
знание трёх языков
свободное владение разговорной и письменной речью какого-либо языка
способность легко переходить с одного языка на другой
Концепция Трехъязычное образование в Казахстане:
знание государственного казахского, межнационального русского и международного мирового английского языка.
знание государственного казахского, корейского и международного мирового английского языка.
знание государственного казахского, межнационального русского и любого иностранного языка
знание трёх любых мировых языков
Какое из словосочетаний представляет конструкцию должен(а)+инфинитив в настоящем времени:
Он должен пойти на работу
Он должен был пойти на работу
Он должен будет пойти на работу
Он пойдёт на работу.
«Студент зашёл в аудиторию, когда звонок уже прозвенел». Данное предложение:
Сложное предложение с союзом «когда»
Двусоставное предложение
Распространённое предложение
Нераспространённое предложение
«Я хочу, чтобы лето никогда не заканчивалось.» Данное предложение:
Сложное предложение с союзом «чтобы»
Не полное предложение
Осложнённое предложение
Нераспространённое предложение
«В случае если я не отвечу на звонок, напиши мне на электронную почту.» Данное предложение:
Сложное предложение с союзом «если»
Нераспространённое предложение
Не полное предложение
Двусоставное предложение
«Морской ёж опасен, он колюч!». В данном предложении используется:
краткая форма прилагательного
полная форма прилагательного
количественное прилагательное
притяжательное прилагательное
«Ты должен бросить курить!» В данном предложении используется глагол:
совершенного вида
несовершенного вида
отглагольное существительное
отглагольное прилагательное
«Тебе следует сообщить родителям эту новость!» В данном предложении используется глагол:
совершенного вида
несовершенного вида
отглагольное существительное
отглагольное прилагательное
«Решение задачи не представляет труда, если все условия указаны верно.» Данное предложение:
Сложное предложение с союзом «если»
Нераспространённое предложение
Не полное предложение
Двусоставное предложение
«Я хочу, чтобы ты меня выслушала.» Данное предложение:
Сложное предложение с союзом «чтобы»
Не полное предложение
Осложнённое предложение
Нераспространённое предложение
«Мы добрались до аэропорта, когда самолёт уже улетел» Данное предложение:
Сложное предложение с союзом «когда»
Двусоставное предложение
Распространённое предложение
Нераспространённое предложение
«Ты вообще читаешь мои письма?» В данном предложении используется глагол:
несовершенного вида
совершенного вида
отглагольное существительное
отглагольное прилагательное
«Ты очень часто пропускаешь занятия.» В данном предложении используется глагол:
несовершенного вида
совершенного вида
отглагольное существительное
отглагольное прилагательное
«Ты будешь мне помогать готовиться к сессии?» В данном предложении используется глагол:
несовершенного вида
совершенного вида
отглагольное существительное
отглагольное прилагательное
«Никто тебе не поможет!» В данном предложении используется местоимение:
отрицательное местоимение
указательное местоимение
вопросительное местоимение
личное местоимение
«Весь день льёт дождь». В данном предложении используется местоимение:
определительное местоимение
указательное местоимение
вопросительное местоимение
личное местоимение
«Ты моя последняя надежда!» В данном предложении используется местоимение:
личное местоимение
указательное местоимение
вопросительное местоимение
личное местоимение
«Я не могу представить себя в роли преподавателя» В данном предложении используется местоимение:
возвратное местоимение
личное местоимение
вопросительное местоимение
притяжательное местоимение
«Ты мой самый лучший друг!» В данном предложении используется местоимение:
определительное местоимение
указательное местоимение
вопросительное местоимение
притяжательное местоимение
«Занятия в университете отменили, потому что на улице были сильные морозы.» Данное предложение:
включает союз «потому что»
Является вопросительным.
Включает количественные числительные
Включает прилагательное несовершенного вида
«Я проснулся рано, потому что хотел встретить рассвет». Данное предложение:
включает союз «потому что»
Является вопросительным.
Включает количественные числительные
Включает прилагательное несовершенного вида
Прямая речь это:
буквальный повтор высказывания другого лица с сохранением его содержания и формы.
прямо сказать человеку всё, что ты думаешь о нем.
аналог косвенной речи
не использует кавычки для выделения высказывания.
«Откуда ты знаешь этого человека?» — удивлённо спросил мой друг. В данном предложении используется:
прямая речь
косвенная
пересказ
рассуждение
«Понятно, — грустно сказала она, — буду ждать звонка». В данном предложении используется:
прямая речь
косвенная
пересказ
перифраз
Косвенная речь :
не воспроизводит высказывание другого лица буквально, но передаёт содержание.
не воспроизводит высказывание другого лица буквально и не передаёт содержание.
воспроизводит высказывание другого лица буквально, но передаёт содержание.
воспроизводит высказывание другого лица буквально, не передаёт содержание.
В косвенной речи автор:
пересказывает чужую реплику, не сохраняя точную форму оригинала
пересказывает чужую реплику, сохраняя точную форму оригинала
интерпретирует чужое высказывание по своему усмотрению
адаптирует сказанное героем.
Косвенная речь:
позволяет включить высказывание другого лица в текст, без выделения его кавычками.
не позволяет включить высказывание другого лица в текст, без выделения его кавычками.
позволяет включить высказывание другого лица в текст, выделяя его кавычками.
позволяет включить высказывание другого лица в текст, без выделения его пунктиром.
«Мама сказала: „Пойдём сегодня в парк!“». В данном предложении используется:
косвенная речь
прямая речь
авторское высказывание
переход от прямой речи к косвенной
Ерасыл сказал, что завтра поедет навестить родственников в аул. В данном предложении используется:
косвенная речь
прямая речь
авторское высказывание
переход от прямой речи к косвенной.
Атрибутивные логико-смысловые отношения в предложении устанавливаются, когда:
зависимый компонент указывает на признак, качество предмета.
зависимый компонент не указывает на признак, качество предмета.
не зависимый компонент указывает на признак, качество предмета.
зависимый компонент указывает на предмет.
Пространственные логико-смысловые отношения в предложении выражают зависимость от:
расстояния
времени
качества
количества
Какое предложение выражает намерение?
Я собираюсь поехать в Москву.
Я не уверен, что смогу это сделать.
Мне кажется, что он уедет завтра.
Я думаю, что погода будет хорошая.
Какое из этих предложений выражает неуверенность?
Я не знаю, когда он вернется.
Я точно поеду на концерт.
Мы с ним договорились встретиться.
Я уверен, что все будет хорошо.
Какое предложение выражает отношение?
Я рад, что ты пришел.
Я собираюсь поехать в кино.
Мы решили поехать на дачу.
Я не уверен, что нужно делать.
Какой из вариантов выражает сомнение?
Я думаю, что он не придет.
Я собираюсь взять отпуск в следующем месяце.
Мы собираемся купить новый дом.
Я уверен, что все будет хорошо.
Какое из предложений выражает намерение?
Я планирую начать учить испанский язык.
Мне не нравится этот фильм.
Он сомневается, что все получится.
Я не уверен, что нужно это делать.
Какой союз используется в косвенной речи для выражения причины?
почему
что
когда
где
Какое предложение правильно использует союз "чтобы" в косвенной речи?
Он сказал, чтобы мы не опаздывали.
Он сказал, где мы встретимся.
Он не знал, когда начнется встреча.
Он рассказал, что у него есть новая работа.
Какой из вариантов правильно использует союз "где" в косвенной речи?
Он спросил, где мы будем отдыхать.
Он поинтересовался, почему она так долго не пришла.
Он сказал, когда она вернется.
Он объяснил, что она не может пойти с нами.
Какой союз используется для указания времени в косвенной речи?
когда
сколько
что
чтобы
Какое предложение правильно использует союз "сколько" в косвенной речи?
Он спросил, сколько стоит билет.
Он сказал, чтобы я пришел в 6 часов.
Он поинтересовался, когда мы поедем.
Он рассказал, что будет на встрече.
Какой союз используется для выражения цели в косвенной речи?
чтобы
когда
где
почему
Какое предложение правильно использует союз "что" в косвенной речи?
Он сказал, что мы поедем на выходных.
Он объяснил, когда начнется концерт.
Он спросил, сколько стоит этот товар.
Он рассказал, почему так поздно вернулся.
Выберите правильное продолжение предложения: Он не пришёл на работу, __________ он был болен.
потому что
поэтому
так как
а
Она не поехала на дачу, __________ был дождь.
потому что
поэтому
так как
а
__________ я устал, я не могу продолжать работать.
Потому что
Поэтому
Так как
А
Он не смотрит телевизор, __________ у него нет времени.
потому что
поэтому
так как
а
Я не буду гулять, __________ на улице холодно.
потому что
поэтому
так как
а
Мы не пошли в парк, __________ шёл сильный дождь.
потому что
поэтому
так как
а
Я опоздал на работу, __________ автобус не пришёл вовремя.
потому что
поэтому
так как
а
Она не пришла на встречу, __________ у неё был важный телефонный звонок.
потому что
поэтому
так как
а
Он не поехал в отпуск, __________ у него не было денег.
потому что
поэтому
так как
а
Я не смогу прийти в гости, __________ у меня много работы.
потому что
поэтому
так как
а
Она сказала, ___ она будет дома вечером.
что
ли
сколько
где
Выберите правильный вариант косвенной речи: Он спросил, ___ я готовить.
умею ли
что
чтобы
когда
Выберите правильное союзное слово: Я не знаю, ___ он придёт.
когда
чтобы
ли
как
Выберите правильную форму косвенной речи: Мама спросила, ___ ты хочешь на ужин.
что
чтобы
ли
сколько
Укажите правильное союзное слово: Он не объяснил, ___ опоздал.
почему
ли
когда
сколько
Преобразуйте в косвенную речь: Он спросил: «Ты идёшь домой?» Он спросил, ___ я домой.
иду ли
что
где
когда
Выберите правильное союзное слово: Я хочу знать, ___ стоит билет.
сколько
что
чтобы
почему
Преобразуйте в косвенную речь: Она спросила: «Ты был на концерте?» Она спросила, ___ на концерте.
был ли я
что
где
когда
Найдите правильный союз для косвенной речи: Он сказал, ___ он хочет стать врачом.
что
чтобы
сколько
ли
Преобразуйте в косвенную речь: Я спросил: «Где ты живёшь?» Я спросил, ___ он живёт.
где
ли
что
чтобы
Выберите правильное союзное слово: Она не знала, ___ в кино.
пойдёт ли он
чтобы
почему
что
Преобразуйте в косвенную речь: Он спросил: «Ты понимаешь это?» Он спросил, ___ я это.
понимаю ли
сколько
что
зачем
Какой предлог нужно вставить? Я часто хожу ___ парк.
в
на
к
о
Какой глагол правильный? Она всегда ___ рано.
встаёт
встанет
встала
встал
Укажите правильную форму прилагательного: Это очень ___ фильм.
интересный
интересна
интересное
интересен
Выберите правильный вопрос: ___ ты живёшь?
Где
Кто
Какой
Зачем
Укажите правильную форму слова: У меня нет ___.
времени
время
времён
временами
Что из этого — глагол в будущем времени?
буду читать
читал
читаю
читаешь
Укажите правильный предлог: Он поехал ___ работу.
на
в
к
о
Какой вариант правильный? Моя сестра ___ в университете.
учится
учит
учат
учим
Укажите правильное слово: Ты знаешь, ___ он придёт?
когда
зачем
почему
как
Укажите правильную форму местоимения: Это книга для ___.
меня
мне
мной
мною
Какой вариант правильный? Мы будем ___ фильм вечером.
смотреть
смотрим
смотрели
смотрит
Укажите верное слово: Она не знает, ___ это сделать.
как
кто
где
когда
Выберите предложение с правильным употреблением союзного слова «который»:
Я видел фильм, который ты советовал.
Я видел фильм, который ты советуешь ему.
Я видел фильм, который ты.
Я видел фильм, ты советовал.
Найдите предложение с придаточным определительным:
Я читал книгу, которую ты принес.
Я читал и писал книгу.
Я читал книгу на русском языке.
Я читал, писал и думал.
Укажите предложение, в котором правильно употреблён союз «который»:
Это человек, который всегда помогает.
Это человек, когда всегда помогает.
Это человек, если всегда помогает.
Это человек, зачем всегда помогает.
Найдите предложение, где «который» указывает на предмет:
Я смотрю на дом, который стоит у дороги.
Я смотрю на дом, когда темнеет.
Я смотрю на дом, потому что он красивый.
Я смотрю на дом, и он у дороги.
Какой вариант содержит сложноподчинённое предложение с придаточным определительным?
Мы пришли в парк, который ты описывал.
Мы пришли в парк, потому что было тепло.
Мы пришли в парк и гуляли.
Мы пришли в парк, так как устали.
Найдите предложение, в котором «который» относится к человеку:
Учитель, который объяснил правило, ушёл.
Учитель, потому что объяснил правило, ушёл.
Учитель, чтобы объяснил правило, ушёл.
Учитель, если объяснил правило, ушёл.
Укажите предложение, где союз «который» правильно согласован с существительным:
Я знаю девушку, которая поёт красиво.
Я знаю девушка, который поёт красиво.
Я знаю девушку, который поёт красиво.
Я знаю девушка, она поёт красиво.
Укажите предложение, где придаточная часть определяет место:
Мы поехали в город, который находится у моря.
Мы поехали в город, потому что там море.
Мы поехали в город, и там море.
Мы поехали в город, если будет погода.
Укажите предложение, где союзное слово «который» заменяет слово «ученик»:
Ученик, который опоздал, извинился.
Ученик, потому что опоздал, извинился.
Ученик, если опоздал, извинился.
Ученик, зачем опоздал, извинился.
Какое предложение содержит сложноподчинённое предложение с определением?
Я купил машину, которая быстро едет.
Я купил машину, потому что она быстрая.
Я купил машину и еду.
Я купил машину, так как люблю скорость.
Укажите предложение с союзным словом, согласованным в числе и роде:
Это девочки, которые поют.
Это девочки, который поёт.
Это девочки, которая поёт.
Это девочки, который поют.
Какое из предложений правильно построено с союзным словом «который»?
Мы встретили мужчину, который читал газету.
Мы встретили мужчину, когда он читал газету.
Мы встретили мужчину, если он читает газету.
Мы встретили мужчину, читающего газету.
Укажите предложение с правильно выраженной причиной:
Он не поехал, чтобы устал.
Он не поехал, потому что устал.
Он не поехал, но устал.
Он не поехал, и устал.
Какое предложение правильно построено с союзом «поэтому»?
Она была больна, чтобы не пришла.
Она была больна, поэтому не пришла.
Она была больна, или не пришла.
Она была больна, и не пришла.
Найдите предложение с союзом «так как»:
Мы остались дома, если шёл дождь.
Мы остались дома, так как шёл дождь.
Мы остались дома, чтобы шёл дождь.
Мы остались дома, и шёл дождь.
Укажите предложение, в котором выражена причина действия:
Я купил зонт, и дождь.
Я купил зонт, потому что начался дождь.
Я купил зонт, чтобы дождь.
Я купил зонт, если дождь.
В каком предложении выражено следствие?
Был сильный снег, но мы поехали.
Был сильный снег, поэтому мы не поехали.
Был сильный снег, и поехали.
Был сильный снег, чтобы мы не поехали.
Найдите правильное предложение с причинным союзом:
Я не ел, и был занят.
Я не ел, потому что был занят.
Я не ел, чтобы был занят.
Я не ел, если был занят.
Какое из предложений объясняет причину?
Он ушёл, и получил сообщение.
Он ушёл, потому что получил сообщение.
Он ушёл, чтобы получил сообщение.
Он ушёл, или получил сообщение.
Укажите предложение с союзом «из-за того что»:
Мы не пошли в парк, и шёл дождь.
Мы не пошли в парк из-за того, что шёл дождь.
Мы не пошли в парк, чтобы дождь.
Мы не пошли в парк, или дождь.
Выберите предложение, где союз «поэтому» выражает логическое следствие:
Было жарко, и открыли окно.
Было жарко, поэтому мы открыли окно.
Было жарко, если открыли окно.
Было жарко, чтобы открыли окно.
Что означает слово «специальность»?
Название школы
Хобби или увлечение
Род занятий, профессия, которую человек изучает
Вид транспорта
Где можно получить специальность?
В кафе
В аптеке
В колледже или университете
В магазине
Как овладевают специальностью?
Только читают книги
Только смотрят фильмы
Учатся теории и проходят практику
Ходят в театр
Кто такой специалист?
Ученик младших классов
Человек, который просто интересуется профессией
Человек, хорошо знающий своё дело и умеющий работать по профессии
Турист, который много путешествует
Зачем человеку специальность?
Чтобы было чем заняться на выходных
Чтобы больше отдыхать
Чтобы работать, зарабатывать и быть полезным
Чтобы играть в компьютерные игры
Что делает студент, когда овладевает специальностью?
Гуляет на перемене
Слушает музыку
Учится, выполняет задания, проходит практику
Едет в путешествие
Что такое университет?
Библиотека, где читают книги
Спортивный зал
Высшее учебное заведение, где получают профессию
Магазин канцелярии
Что такое факультет?
Группа студентов в школе
Кабинет учителя
Отделение в университете по определённой области знаний
Место отдыха студентов
Что такое специальность?
Любимое хобби
Учебная тетрадь
Профессия, которую изучает студент
Урок физкультуры
Что означает слово компетенция?
Уровень зарплаты
Количество часов на учёбу
Знания и умения, необходимые для работы
Название предмета
Что такое навык?
Урок, который ведёт преподаватель
Группа студентов
Умение что-то делать хорошо и правильно
Учебное пособие
Где учатся студенты, чтобы получить специальность?
На курсах
На онлайн-платформах
В университете
У коучей
На каком факультете учится будущий врач?
На художественном
На юридическом
На медицинском
На архитектурном
Что помогает человеку стать хорошим специалистом?
Отдых и путешествия
Хорошее настроение
Знания, навыки и компетенции
Просмотр рилс и сториз
Как студент может развивать навыки?
Читая новости
Играя в настольные игры
Выполняя практические задания и тренируясь
Активно общаясь со сверстниками в социальных сетях
Что изучают студенты на факультете иностранных языков в качестве профильного предмета?
Родной язык
Историю страны
Английский, немецкий, французский и другие языки
Математику
