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单元二 马来西亚的伊斯兰教

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

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1.

以下哪一位不是推动伊斯兰传播的角色?

a)

苏丹

b)

学者

c)

商人

d)

外国传教士

2.

苏丹梅加特依斯干达沙在谁的影响下改宗伊斯兰教?

a)

伊斯兰商人

b)

伊斯兰学者

c)

汉学家

d)

葡萄牙传教士

3.

伊斯兰商人如何影响马六甲的人民?

a)

通过战争传播宗教

b)

通过书籍灌输信仰

c)

通过贸易与人民互动,传教

d)

建立清真寺强迫信仰

4.

《马六甲法典》共有多少条文?

a)

25

b)

34

c)

44

d)

52

5.

《马六甲法典》与哪一宗教法律相结合?

a)

佛教律法

b)

印度教律法

c)

英国普通法

d)

伊斯兰教法

6.

《马六甲法典》主要包括哪方面的内容?

a)

教育制度

b)

航海规则

c)

刑事罪刑、交易及家庭关系

d)

商业合同

7.

《马六甲海事法典》涵盖以下哪个领域?

a)

陆地司法

b)

陆地司法

c)

海上事务

d)

税务管理

8.

以下哪项不是《马六甲海事法典》的内容?

a)

税收管理

b)

船长职责

c)

船员职责

d)

海上惩罚法

9.

《马六甲海事法典》促进了哪方面的发展?

a)

农业

b)

渔业

c)

旅游业

d)

经济活动

10.

马六甲采用法典的主要目的是:

a)

控制民间信仰

b)

维持法律与秩序

c)

强化商业垄断

d)

压制人民思想

11.

《马六甲法典》与《马六甲海事法典》的共同点是:

a)

都适用于渔民

b)

都包含伊斯兰法元素

c)

都是由苏丹阿都拉所写

d)

都在日据时期被废除

12.

英殖民时期对伊斯兰法的影响包括:

a)

完全废除

b)

限制为家庭与宗教事务

c)

全面推广

d)

与英国法完全融合

13.

日据时期对伊斯兰法的态度为:

a)

认可与尊重

b)

完全禁止

c)

宽容但有限制

d)

强制推行佛教法

14.

哪一项伊斯兰制度在英殖民时期获得继续实行?

a)

天课(Zakat)制度

b)

伊斯兰兵役制度

c)

穆斯林议会制度

d)

圣战制度

15.

马来西亚的联邦宗教是:

a)

佛教

b)

基督教

c)

兴都教

d)

伊斯兰教

16.

圣诞节是哪个宗教的节日?

a)

基督教

b)

佛教

c)

印度教

d)

伊斯兰教

17.

哪一项是配合丰收而举行的节日?

a)

哈芝节

b)

丰收节

c)

圣诞节

d)

屠妖节

18.

嘉华节属于哪一族群?

a)

马来人

b)

伊班人

c)

印度人

d)

华人

19.

马来西亚的宗教多样性体现了:

a)

国家制度

b)

政党管理

c)

风俗习惯与文化传承

d)

统一信仰

20.

以下哪一项描述正确地体现了马来西亚的文化特色?

a)

只有穆斯林能庆祝节日

b)

各民族只庆祝自己的节日

c)

日只在乡区庆祝

d)

各族群互相尊重并一起欢庆节日