NEW
Font size
WorksheetsПсихология2 1-25
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Психологияның міндеттері:
Адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды түсіндіру.
Физиологиялық құбылыстарды және олардың заңдылықтарын басқаруға үйрету.
Психологиялық ой-пікірлердің дамуын зерттеу.
Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету.
Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:
Позитивті тыңдау
Рефлексивті тыңдау
Когнитивті тыңдау
Эмоциональды тыңдау
Қарым-қатынастың вербальды емес құралдары:
Ым-ишара, дене - бет қимылдары және басқа қимыл әрекеттері
Ым-ишара, дене - бет қимылдары
Жылау
t> Жылау, айқайлау
Барлық қарым-қатынас құралдарын екіге бөледі:
Жеке бастық және вербальды емес
Сөздік және сөздік емес
Жеке бастық және қоғамдық
Жария және жария емес
Қандай болмасын коммуникациялық процесс үш компоненттен тұрады:
Коммуникатор, реципиент, хабарлама
> Ақпарат, процесс, хабарлама
Ақпарат, реципиент, хабарлама
Ақпарат , процесс, реципиент
Қарым-қатынас - бұл қарым-қатынастағы серіктесінің эмоциясымен алмасу және серіктесінің қандайда бір эмоциясын туғызу»,-деп жазған автор:
Выготский Л. С.
Рубинштейн С. Л.
BЛеонтьев А. Н.
Ильин Е. П.
Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзара ақпарат алмасу:
Адамның адамды қабылдауы
Перцептивнті
Интерактивті
Коммуникативті
Г. М. Андреева (1990) қарым-қатынастың өзарабайланысының келесі жақтарын анықтап көрсетеді:
Толерантты
Жанашырлық, толерантты
Коммуникативті, перцептивті, интерактивті.
Креативті
Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психолог:
В. В. Столин
К.К.Платонов
Л.С.Выготский
П.Д.Юркевич
Жеке адамның бағыттылығы:
Дүниетаным
Адам
Тұқымқуалаушылық
Қарым-қатынас
Ақпарат тасымалдаушы,бір системадан басқаға сигнал беруші, өзараәрекеттегі екі системаның байланысы, бұл:
Интеракция
Коммуникация
Өзараәрекет
Қарым-қатынас
Коммуникация:
> Субъектілердің өзараәрекетінің іскерлік, рационалды, мағыналық бағыттылығы
Серіктестердің рухани қатынасы
Серіктестердің тұлғалық және рухани қатынасы
Субъектілердің тұлғалық және рухани қатынасы
Қазіргі психология ғылымының мақсаттары:
Адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуы.
Адамзаттың мәдени тәжірибесін сақтау.
Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету.
Құбылыстарды басқаруға үйрету.
Жас ерекшелік психологиясының тармақтары:
Ұстаз
Балалар психологиясы
Тәрбие
Оқыту
Алғашқы эксперименталдық психологиялық лаборатория ашылған жылы және оның негізін қалаушы ғалым:
1879ж В.Вунтд.
1869ж. В.Вольф.
1877 ж.З.Фрейд
19 ж. В.Вунтд.
Психологияның шетел ағымдарының бірі:
Фанатизм
Эпистемоло́гия
Волюнтаризм
Бихевиоризм
Қарым-қатынас туралы қарама-қайшы көзқарастарды біріктіруге тырысқан ғалым
Д.Ф. Божович
А. Фрейд
> В. Зейгарник
Г. М. Андреева
Қарым-қатынас іс-әрекеттің ерекше түрі және басқа, коммуникативті емес іс-әрекеттің құрамдас бөлігі, компоненті деп есептеген ғалым:Қарым-қатынас іс-әрекеттің ерекше түрі және басқа, коммуникативті емес іс-әрекеттің құрамдас бөлігі, компоненті деп есептеген ғалым:
Л.Ф. Божович
Л.С. Выготский
А.А. ЛеонтьевА.А. Леонтьев
А.Р. Лурия
Күрделі эмоциялар:
Стресс
Эмпатия
Дистресс
Көңіл
Тұлға
Қоғамдық-тарихи категория.
Генотиптік құрылым.
Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық эволюцияның нәтижесі.
Сүт қоректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі.
Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:
Перцептивті
> Басқа адамның образын қабылдау
Интеракция
Коммуникация
Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзараәрекет, яғни әрекетпен алмасу:
Қарым-қатынастың интерактивті жағы
Қарым-қатынастың перцептивті жағы
t> Қарым-қатынастың коммуникативті жағы
Қарым-қатынастың эмоционалды жағы
Адамның негізгі іс-әрекет түрлері:
Жоспар құру.
Ойын
Жүгіру
Болжам құру
Г.М. Андреева қарым –қатынастың келесі жағын ашып берді:
Міндетті
Ынтымақты
Коммуникативті
Қажетті
>Г. Айзенк пікірінше, экстраверттер сипаттамасы:
Олар ашық, мейрімді, адал, өзіне сенімді, достары көп, вербальды қарым-қатынасқа бейім, жалғыз кітап оқығанды немесе оқуға дайындықты ұнатпайды
лар қарым-қатынасқа қиын түседі, достары аз
Олар көп адамдармен араласпайды, сондықтан достары көп емес, бірақ өзіне адал доста
Олар эмоцияларын аз көрсетеді, қарым-қатынасқа қиын түседі
