wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

301-320

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды:

a)

Білім беру мазмұнын, ғылыми дәрежесін үнемі көтеру

b)

Үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау

c)

Оқу пен тәрбие процесін интеграциялау, гуманитарландыру

d)

Оқу мен тәрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз ету

e)

Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу

2.

Оқытудың функциясы

a)

білім беру, тəрбиелеу, дамыту

b)

 дамытушылық, жоспарлау

c)

  диагностикалық, болжамдық

d)

білімділік, зерттеу

e)

тəрбиелік, білім берушілік  

3.

Педагогика ғылымының негізгі зерттеу əдістері {

~     бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары

#     жазалау, мадақтау

#     лекция, əңгіме, əңгімелесу

#     диспут, өнеге, жарыс

#     бақылау, анкета, сұрақтары, лекция  

a)

 бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары

b)

жазалау, мадақтау

c)

лекция, əңгіме, əңгімелесу

d)

диспут, өнеге, жарыс

e)

бақылау, анкета, сұрақтары, лекция  

4.

Қазақ тіліндегі “Педагогика” оқулығының авторы                

a)

М.Жұмабаев

b)

 А.Байтұрсынов

c)

Ы.Алтынсарин

d)

  Ш.Уəлиханов

e)

М.Дулатов    

5.

Оқыту тəсілі

a)

əдістің құрамдас бөлігі

b)

оқытудың жеке бөліктері

c)

 білімдегі нақты нысана

d)

оқытудың мақсаты

e)

 бағытталған іс-əрекет

6.

Педагогиканың ғылыми зерттеу əдісі                                  

       

a)

  бақылау

b)

сынып сағаты

c)

конференциялар

d)

экскурсия

e)

КВН         

7.

Я.А.Коменскийдің «Алтын ереже» атты оқыту ұстанымы

a)

көрнекілік əдіс  

b)

 бейне əдісі

c)

кітаппен жұмыс əдіс

d)

бірізділік əдіс

e)

практикалық əдіс        

8.

ҚР білім беру жүйесін басқарудың жүргізілу негізі  

a)

этномəдени білім беру тұжырымдамасы

b)

білім беру заңына

c)

 гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы

d)

жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына      

e)

тіл туралы заңға  

9.

Жеке тұлғаның даму процесі

a)

сандық жəне сапалық өзгерістердің болуы

b)

өзін-өзі бақылау, бағалау, есеп беру

c)

қарым-қатынастың қалыптасуы мен оны меңгеру

d)

мерзімі жағынан ұзақ, қарама-қайшы процесс

e)

əлеуметтік жүйеде болатын өзгерістер

10.

Педагогика ғылымы зерттейтін объект

a)

жеке тұлғаның дамуы туралы ғылым

b)

адамгершілік əдеттерді қалыптастыру

c)

тəрбиенің тəрбиеленушіге əсер ету өнері

d)

жастарды оқыту жəне тəрбиелеу

e)

ұйымдастырушылық-басқарушылық

11.

Блум токсономиясының көрсеткіштері

a)

талдау, синтездеу

b)

қадағалау, негіздеу

c)

есептеу, санау

d)

көру, есту

e)

санау, есептеу

12.

Тұлғаның дамуына əсер ететін жетекші факторлар

a)

орта, тəрбие, тұқым қуалаушылық

b)

отбасы, ұжым, жанұя

c)

жолдастары, достары, туыстары

d)

қарым-қатынас, өзара əңгіме

e)

өзін-өзі тəрбиелеу, қарым-қатынас

13.

Педагогика негізгі тығыз байланысатын ғылым түрі

a)

психология

b)

демография

c)

география

d)

кибернетика

e)

статистика

14.

Мұғалімнің педагогикалық іс-əрекеті сапасының шешуші көрсеткіші

a)

оқушыны тұлға ретінде дамыту деңгейі

b)

оқушыларға жеке қатынасты жүзеге асыру біліктілігі

c)

оқушылардың сабақтағы белсенділігі

d)

ата-аналармен жұмыс істей білуі

e)

оқушылардың үлгерімі

15.

Тəрбие формалары

a)

жеке, топтық, жаппай

b)

отбасымен байланысты нығайту

c)

біртұтас тəрбие жүйесін құру

d)

тəрбиешінің өзі тəрбиелі болуы

e)

азаматтық қасиеттерді қалыптастыру

16.

Оқу ақпаратын беру мен қабылдау əдісі

a)

сөздік, көрнекілік, практикалық

b)

дедуктивті, бақылау, индуктивті

c)

индуктивті, дедуктивті, репродуктивті

d)

репродуктивті, проблемалы ізденістік  

e)

тəрбиелік, бақылау, бағалау

17.

Педагогикалық біліктілік  

a)

педагогикалық жобалау дағдысы мен тəжірибесі

b)

мұғалімнің жемісі, əрекеті, мақсатты оқыту

c)

адамның мүдделері мен қызығушылығын тəжірибе жүзінде орындау

d)

объективтілік шындық ұғымдар мен түсініктердің жиынтығы

e)

адам санасын, сенім мен көзқарас жүйелерін игеру

18.

Сабақ беру процесіндегі ғылыми таным əдісі

a)

ғылымилық

b)

бірізділік

c)

түсініктілік

d)

көрнекілік

e)

байланыстылық

19.

Мұғалімнің инновациялық əрекетіне жатады

a)

оқытудың авторлық моделін жасау

b)

оқушылармен ойын əрекетін ұйымдастыру

c)

оқытудың дəстүрлі əдісінің қолдану

d)

танымдық дəстүрлі əдісінің қолдану

e)

мұғалімдердің озық тəжірибесін оқып үйрену

20.

Ауызша сұрау, сауал түрлері

a)

таңдаулы сұрау

b)

жеке, фронталды, біріктірілген

c)

фронталды (жаппай), біріктірілген

d)

мерзімдік, қорытынды

e)

жеке, ұжымдық