NEW
Font size
WorksheetsТМВР 1-50
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Тәрбие тәсілі дегеніміз не?
Тәрбие әдісінің деталі
Тәрбие шараларының өткізілуі
Дәстүрлі емес тәрбие жұмыстары
Мақсатқа жету жолы
Оқушыға мақсат көздеп ықпал ету
Сана- сезімді қалыптастыру әдістері
Әңгіме, лекция, дикуссия
Жарыс, ойын
Мадақтау, жазалау
Оқу, еңбек
Қарым-қатынас, іс-әрекет
Тәрбие процесінің мәні
Жеке адамды қалыптастыру
Қоғамға пайдалы адамды тәрбиелеу.
Білімді адамды тәрбиелеу
Қарым-қатынасты қалыптастыру
Жоғарғы идеалды қалыптастыру
Тәрбие дегеніміз
Тәрбиешінің қызметі
Жеке адамның дамуын басқару
Педагогикалық қызмет
Жеке адамның өзін өзі жетілдіру мақсатындағы іс әрекеті
Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс
Эстетикалық тәрбиенің мақсаты
Эстетикалық сезім мен талғамды тәрбиелеу
Мамандық таңдауға бағыттау
Үлкендердің еңбегін құрметтеу
Салауатты өмір сүру
Күн режимін сақтау
Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері қалай анықталады
Қоғамдағы өзгерістермен
Ата аналардың қалауымен және қызығушылығымен
Елдің саяси басшының шешімімен
Білім министрлігінің шешімімен
Оқушылардың қызығушылығымен
Орта мектептегі ақыл ой тәрбиесінің міндеттері
Оқушыларды қазіргі заман талабына сай ғылым негіздерімен қаруландыру
Жеке басты жан-жақты дамыту
Оқушылардың мінезін тәрбиелеу
Өздігінен білім алу
Оқушылардың демалысын ұйымдастыру
Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері
Этикалық нормаларды қалыптастыру
Денені шынықтыру
Білім беру
Спортпен айналысу
Еңбекке тәрбиелеу
Эстетикалық тәрбиенің мақсаттары
Сұлулық сезімін тәрбиелеу
Ойынды ұйымдастыру
Еңбек ету
Заңдарды білу
Білім беру
Тәрбие принциптері дегеніміз
Тәрбиеге қойылатын талаптар
Тәрбие жұмысын жоспарлау
Педагогикалық ережелер
Оқыту әдістері
Тәрбиелеу жолдары
Тәрбие шараларының сабақтастығын талап ететін принцип
Сабақтастық
Ізгілендіру
Проблемалық
Мақсаттылық
Түсініктілік
Оқушының өзінің тәртібі мен мінез-құлқына сын көзбен қарауы
Өзін өзі тәрбиелеу
Үйрету
Қайта тәрбиелеу
Жаттықтыру
Талап қою
Тәрбие процесі дегеніміз не
Тәрбие жұмысының мақсатын жүзеге асыратын процесс
Тәрбие жұмыстарын өткізу
Білім беру процесі
Қайта тәрбиелеу
Тәрбие жұмыстарын жоспарлау
Тәрбие әдістері қандай сұраққа жауап береді?
Қалай тәрбиелеу керек?
Неге тәрбиелеу керек?
Қалай оқыту керкк?
Кім үшін тәрбиелеу керек?
Не үшін тәрбиелеу керек?
Балаларды әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру әдісі
Талап қою
Үйрету
Қоғамдық пікір
Сұрау
Әңгіме
Оқушылардың теріс қылығын тежеуәдісі
Жазалау
Жарыс
Мадақтау
Әңгіме
Өнеге
Балалардың ұжымдық іс-әрекетін ұйымдастыру әдісі
Жарыс
Пікірталас
Әңгіме
Өнеге
Мадақтау
Тәрбиедегі үлкендердің үлгі көрсетуі
Өнеге
Әңгіме
Ұрысу
Мадақтау
Жазалау
Көшелерді көгалдандыру еңбектің қайтүріне жатады?
Қоғамдық пайдалы еңбек
Өзіне өзі қызмет көрсету
Өнімді еңбек
Шефтік жұмыс
Кезекшілік
Еңбек, соғыс ардагерлеріне көмектесу еңбектің қай түріне жатады?
Қоғамдық пайдалы еңбек
Шефтік жұмыс
Өзіне өзі қызмет көрсету
Өнімді еңбек
Кезекшілік
Дене тәрбиесінің мақсаты
Денені шынықтыру
Экономикалық саясатты түсіндіру
Сұлулыққа тәрбиелеу
Мемлекеттің заңдарын құрметтеу
Ақыл ойды дамыту
Экологиялық тәрбиенің мақсаты
Табиғатты қорғау
Экономикалық саясатты түсіндіру
Мемлекеттік заңдарын құрметтеу
Денені шынықтыру
Еңбекке тәрбиелеу
Адамгершілік тәрбиесінің негізгі құралы
Әңгіме
Ойын
Еңбек
Жұмбақ
Табиғат
Ұжымды қалыптастырудың 1-сатысындағы әдіс
Талап қою
Пікірталас
Әңгіме
Мадақтау
Жазалау
Жеке адамның санасын қалыптастыру әдістері
Әңгіме, үлгі-өнеге, лекция, пікірталас
Мадақтау, жазалау, жарыс
Педагогикалық талап
Өзін-өзі бақылау, өзін-өзі сендіру
Ата-аналардың материалдық жағдайы
Қайта тәрбиелеуде ескеріледі
Психологиялық ерекшеліктері
Отбасы
Достары
Жынысы
Жас ерекшелігі
Адамгершілік қасиетке жатпайды
Немқұрайдылық , жауапсыздық, талапсыздық
Қайырымдылық, достық
Отанды қорғау
Достық, жолдастық
Әділдік, шыншылдық
Төменгі сынып оқушыларының санасын қалыптастыру әдісі
Әңгіме
Пікірталас
Сұрау
Анкета
Өнеге
Оқушылардың жағымды мінез-құлқын қалыптастыру әдісі
Мадақтау
Өнеге
Жазалау
Үйрету
Әңгіме
Жоғарғы сынып оқушыларының пікір айтуын қалыптастыру әдісі
Пікірталас
Әңгіме
Жаттықтыру
Үйрету
Сұрау
Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңыз: «Еңбектің наны ... , жалқаудың жаны ...»
Тәтті
Ащы
Көп
Аз
Пайдалы
Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңыз: «Ұлдың ... әкеге, қыздың ... шешеге»
Ұяты
Тәрбиесі
Білімі
Жолы
Мінезі
Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңыз: «... атасын білген ер, ... жұрттың қамынжер»
Жеті
Қырық
Тоғыз
Алты
Төрт
Акселерация дегеніміз не
Дене және психикалық дамудың шапшаңдығы
Іс-әрекет жасаудағы белсенділік
Интеллектуалдық күштің жедел дамуы
Белгілі бір міндетті шешудегі табандылық
Адамның жедел дамуы
Тәрбие дегеніміз
Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс
Тәрбиешінің қызметі
Жеке адамның дамуын басқару
Педагогикалық қызмет
Өзін өзі жетілдіру мақсатындағы іс әрекет
Алғашқы адамдар қоғамындағы тәрбие
Еңбек
Дене
Ақыл ой
Адамгершілік
Эстетикалық
Құл иеленушілік қоғамындағы тәрбие
Дене
Еңбек
Ақыл ой
Адамгершілік
Эстетикалық
Орта ғасырдағы тәрбие
Діни
Дене
Ақыл ой
Адамгершілік
Эстетикалық
Тәрбиенің басты ерекшелігі
Қоғамдық құбылыс
Қарым қатынас құралы
Белсенділікті дамытады
Жеке адамға тән
Психикалық процесс
Tәрбиенің тар мағынадағы анықтамасы
Тәрбиешінің ата-аналармен бірігіп жүргізетін жұмыстары
Мектептің ұйымдастырған жұмыстары
Қоғамдық жұмыстар
Жұртшылықтың жұмыстары
Табиғаттың әсері
Тәрбиенің шығуын, дамуын зерттейтін педагогиканың саласы
Педагогика тарихы
Методика
Дидактика
Мектеп педагогикасы
Дефектология
Тәрбиенің кең мағынадағы анықтамасы
Мектеп, отбасы, бүкіл қоғамның ықпалы
Табиғат пен қоғамның байланысы
Еңбек адамдарының жұмысы
Қоғамдық мекемелердің жұмысы
Оқытудың нәтижесі
Жеке адамның дамуына әсер ететін әлеуметтік фактор
Орта
Тұқым қуалаушылық
Тәрбие
Дін
Табиғат
Жеке адамның дамуына әсер ететін қоғамдық фактор
Тәрбие
Орта
Табиғат
Тұқым қуалаушылық
Дін
Жеке адамның дамуын құдайдың жаратуымен байланыстыратын бағыт
Неотомизм
Преформизм
Идеализм
Экзистенциализм
Педология
Жеке адамның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар
Тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие
Табиғат, қоғам
Еңбек
Ойын
Мектеп мұғалім
Жеке адамның дамуына әсер ететін биологиялық фактор
Тұқым қуалаушылық
Тәрбие
Орта
ТАбиғат
Дін
Жеке адамның дамуындағы әлеуметтік ортаның ролін жоққа шығаратын бағыт
Экзистенциализм
Преформизм
Нетомизм
Педология
Иедализм
Жеке адамның дамуындағы тұқым қуалаушылықты асыра бағалайтын бағыт
Преформизм
Экзистенциализм
Идеализм
Неотомизм
Педология
Қазіргі кездегі отбасы тәрбиесінің принциптері негізделеді:
Гуманистік педагогикаға
Технократиялық педагогикаға
Авторитарлық педагогикаға
Вольдорфтық педагогикаға
Әлеуметтік педагогикаға
