wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ЖЕПс 251-300

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Бала сюжеттің логикасына сәйкес іс-қимыл жасап қана қоймай, барлығына бірдей қатысты ережелер мен нормаларға бағынатын ойын түрі қалай аталады?

a)

ережелері бар ойын

b)

сюжеттік ойын

c)

рөлдік ойын

d)

қалыпты ойын

e)

ережесіз ойын

2.

Ойын әрекетінен басқа кіші мектеп жасына дейінгі балаға тән әрекет түрі:

a)

сурет салу

b)

оқу

c)

ойлау

d)

еңбек

e)

дұрыс жауабы жоқ

3.

Мектеп жасына дейінгі кезенде А.И.Зеньковский бойынша сурет салу сатылары нешеге бөлінеді?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

5

e)

6

4.

Мектеп жасына дейінгі кезеңде ойлау неше кезеңнен өтеді?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

5.

Логикалық ойлаудың дамуын Н.Н.Подьякова неше кезеңге бөліп қарастырды?

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

e)

2

6.

Жас ерекшелік кезеңдеріне жас дағдарыстарын кірістіре жасаған кеңестік психолог -

a)

Л.С.Выготский

b)

К.Н.Поливанова

c)

Л.А.Венгер

d)

А.В.Запарожец

e)

Г.М.Чуткина

7.

Мектеп жасына дейінгі кезеңнің психихалық аспектілердіне кірмейді …

a)

тілдің жоғары деңгейде дамуы

b)

тілдің жоғары деңгейде дамымауы

c)

қиялдың активті дамуы

d)

мотивтер иерархиясы

e)

ырықты зейіннің дамуы

8.

Д.Б.Эльконин бойынша ойын әрекеті дамуының алғашқы сатысын көрсетіңіз:

a)

тұрмыстық элементтерден ойынның шаруашылық, қоғамдық саяси сюжеттерге айналуы

b)

бір заттан келесі затқа ойын мазмұнын өзгерте алмауы

c)

қиялдағы жағдаяттарды құра алмауы

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

баланың

9.

«Бала өзін - ана, әке, аю, қоян, мыстан кемпір және т.б. атаумен атап, өзін соларға ұқсатып ойнайды. Ойында басталуы, дамуы мен аяқталуы бар, бір күнде аяқталып қалмай, келесі күні жалғасын табатын оқиғаны өрбітеді». Мұнда қай ойын түрі туралы айтылған?

a)

сюжеттік-рөлдік ойын

b)

ережелері бар ойындар

c)

қимыл-қозғалыс ойыны

d)

ойлан-тап ойыны

e)

ережесіз ойын

10.

Мектепке дейінгі кезенде ойынның дамуы жасына байланысты 2 негізгі кезеңге бөлінеді, ол қай жас аралықтары?

a)

3-5 жас; 5-7 жас

b)

1-3 жас; 3-5 жас

c)

5-7 жас; 7-9 жас

d)

7-9 жас; 9-12 жас

e)

12-14жас; 14-15 жас

11.

Мектеп жасына дейінгі кезенде ес 2 деңгейде дамиды, олар:

a)

тану, қайта жаңғырту

b)

тану, есте сақтау

c)

тану, баяу даму

d)

тану, жүйелі даму

e)

дұрыс жауабы жоқ

12.

Баланың мектепке дайын болмауының себептеріне жатпайды:

a)

баланың сөздік қорының жеткіліксіздігі

b)

балаға ортаның тәрбиелік сипатының жетіспеушілігі

c)

соматикалық дамудың жетіспеушілігі

d)

мінездің невротикалық сипатта дамуы

e)

дұрыс жауап нұсқасы көрсетілмеген

13.

Мектеп жасына дейінгі кезенде К.Н.Поливанова қарастырған ерекшеліктерге жатпайтын сипаттаманы көрсетіңіз:

a)

Ойлау қабілетінің ерекше төмендеуі

b)

Кідіріс - бала өзіне қойылатын талапты, тілекті «естімейді»

c)

«Ересек адам тәртібі» - ересек адамша пайымдылық іс-әрекеті

d)

Сыртқы түрі - өзінің түр әліпетіне ерекше зейінділік (өз жасынан ересек көрінуге тырысады)

e)

Қыңырлық, қырсықтық, табандылық, сынға деген өткір реакция

14.

Мектеп жасына дейінгі кезеңде сенсорлық эталонға жатпайды:

a)

есеп шығару

b)

түс

c)

пішін

d)

дыбыс күші

e)

заттардың шамасы

15.

Мектеп жасына дейінгі кезенде сенсорлық эталонға жатпайды:

a)

оқу

b)

түс

c)

пішін

d)

дыбыс күші

e)

заттардың шамасы

16.

Танымдық үрдістерге жатпайды:

a)

ойнау

b)

ойлау

c)

түйсік

d)

қиял

e)

ес

17.

Танымдық үрдістерге жатпайды:

a)

ұғыну немесе жүгіру

b)

ойлау

c)

сөйлеу

d)

түйсік

e)

қабылдау

18.

«Ойлау - жанның өте бір қиын, терең ісі. Жас балаға ойлау тым ауыр. Сондықтан тәрбиеші баланың ойлауын өркендеткенде сақтықпен сатылай әрекет етуі керек». Жоғарыдағы ойларды айтқан зерттеушіні көрсетіңіз:

a)

М.Жұмабаев

b)

Ы.Алтынсарин

c)

А.Құнанбаев

d)

Ш.Уәлиханов

e)

М.Әуезов

19.

Орыс физиологы, психолог И.П.Павлов бойынша темпераменттің неше түрі бар?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

5

e)

6

20.

Темперамент типін жүйке жүйесінің қозу темпіне байланысты ажыратқан кеңестік психолог…

a)

И.П.Павлов

b)

Л.С.Выготский

c)

Д.Б.Эльконин

d)

С.Л.Рубинштейн

e)

Б.Г.Ананьев

21.

Баланың бойындағы асоциалды мінез-құлықты қалыптастыратын отбасы қатынасының бірнеше жағымсыз стилдерінің бірі:

a)

дисгармониялық стиль

b)

логикалық стиль

c)

тұрақты стиль

d)

әлеуметтік стиль

e)

ресми стиль

22.

Баланың бойындағы асоциалды мінез-құлықты қалыптастыратын отбасы қатынасының бірнеше жағымсыз стилдерінің бірі:

a)

асоциалды стиль

b)

логикалық стиль

c)

тұрақты стиль

d)

әлеуметтік стиль

e)

ресми стиль

23.

Психологиялық танымдық үрдерістердің ішіннен қайсысы жетекші болып табылады?

a)

ойлау

b)

қабылдау

c)

түсіну

d)

ұғыну

e)

сөйлеу

24.

Баланың бастауыш мектеп шағында жүзеге асады:

a)

жекелеген психикалық үдерістер қарқынды дамиды

b)

үй жұмысына, еңбегіне баланың қатысуы

c)

қоршаған ортамен қарым-қатынасы артады

d)

ойлауы көрнекі-амалдық, бейнелік бағытта дамиды

e)

темпераменттің табиғи қарапайым көріністері байқалады

25.

Бастауыш сынып оқушыларының маңызды ерекшеліктерінің бірі?

a)

эмоционалдық көңіл-күйінің көтеріңкілігі

b)

сана-сезімнің, дене күш-қуаттарының дамуы

c)

салыстырмалы ойлай алатын қабілеттердің дамуы

d)

сөзі мен қимыл-қозғалысының біркелкі болмауы

e)

оқу әрекетіндегі олқылықтардың сырттай көрінуі

26.

Л.С.Выготский баланың бастауыш сынып жастағы дамуын қалай бөлді?

a)

өзекті және іргелі

b)

классикалық және классикалық емес

c)

тез және баяу

d)

ұқыпты және ұқыпсыз

e)

жалпы және жеке

27.

Үлкен бастауыш сынып оқушыларында жиі кездесетін дерексіз ұғымдар мен гипотетикалық жағдайлар туралы ойлау қабілеті қандай терминмен сипатталады?

a)

формальды операциялық ойлау

b)

нақты операциялық ойлау

c)

сенсомоторлы ойлау

d)

операция алдындағы ойлау

e)

эмоционалды ойлау

28.

Қандай когнитивтік процесс ақпаратты ұқсастықтар негізінде психикалық категорияларға немесе топтарға ұйымдастыруды қамтиды?

a)

жіктеу

b)

есте сақтау

c)

метатану

d)

назар аудару

e)

сөйлеу

29.

Қандай танымдық процесс проблемаларды шешу және қолда бар ақпарат негізінде шешім қабылдау қабілетін қамтиды?

a)

атқарушы функция

b)

есте сақтау

c)

назар аудару

d)

қабылдау

e)

қайталау

30.

Жеті жастағы дағдарысқа тән ерекшелік:

a)

ненің дұрыс, ненің бұрыс екені туралы түсінік жүйесі құрылады

b)

танымдық дүниенің дамуы

c)

ересектік сезімнің дамуы

d)

шартсыз рефлекстердің дамуы

e)

бала жылап айтқанын жасатқысы келеді

31.

Жеті жас дағдарысы сәйкес келеді:

a)

7-13 жас

b)

2-7 жас

c)

7-15 жас

d)

7-17 жас

e)

7-18 жас

32.

Қай жастағы дағдарыста баланың әлеуметтік «Мен» сезімі пайда болады?

a)

жеті жастағы дағдарысы

b)

үш жастағы дағдарыс

c)

он жастағы дағдарыс

d)

он үш жастағы дағдарыс

e)

алты жастағы дағдарыс

33.

Жеткіншектік кезеңнің ерекшеліктерін қандай атаулармен бейнелеуге болады:

a)

«өтпелі», «қиын» кезең

b)

«өтпелі», «жеңіл» кезең

c)

«орташа», «қиын» кезең

d)

«сәтті», «орташа» кезең

e)

«өтпелі», «жастық» кезең

34.

Баланың дамуының қай кезеңінде «өтпелі», «қиын» кезең деген атаулар беріледі:

a)

жеткіншектік шақта

b)

балалық шақта

c)

жасөспірім шақта

d)

орта жаста

e)

кемелдік шақта

35.

Жеткіншектің ересектерден айырмашалығы қандай?

a)

қарым-қартынастың өзгешелігі

b)

қоғамдық ортада өзін ұстай алмауы

c)

толық ақыл тоқтатуы

d)

достарымен жақсы қарым-қатынас жасауы

e)

ойын ойнауға көп көңіл бөлуі

36.

Оқушыларда белсенділіктің ең жоғарғы көрінісі болып саналады:

a)

оқушылардың танымдық белсенділігі

b)

оқушылардың жеке дербестігі

c)

оқушылардың бір-бірімен бәсекелестік қабілеттері

d)

оқытушы қамтыған ақпаратты қабылдап алуы

e)

толық ақыл тоқтатуы және қиял еркіндігі

37.

«Бастауыш мектеп оқушыларын сыныптан тыс оқу-тәрбие жұмысы арқылы дамытудың педагогикалық негiздерi» атты ғылыми – зерттеу жұмысында оқушыны дамытуда бiлiм мен тәрбие негiзгiнде дамудың қанша жағдайын нақтыланады ?

a)

5

b)

3

c)

6

d)

2

e)

4

38.

Жеткіншек жас кезеңінде гипофиздік гармондардың маңызы қандай?

a)

жыныс бездернің жұмысын әсерлендіріп, күшейтеді

b)

аяқ-қолдары, бет-мойыны бұлшық еттерінің ұзаруы кешеуілдейді

c)

дұрыс жауап нұсқасы көрсетілмеген

d)

мінездің кейбір көрсеткіштерінің акцентуациялануына ықпал етеді

e)

кекшіл, ренішті ұзақ уақыт ұмытпайтын өкпелегіш болуына әсер етеді

39.

Мінез акцентуациясы дегеніміз не?

a)

мінездің кейбір көрсеткіштерінің шамадан тыс дамып кетуі

b)

жеткіншек жас кезіндегі балалардың эндокриндік жүйесінің өзгеріске ұшырауы

c)

жеткіншектердің дене мүшелерінің дамуында үлкен үйлеспеушіліктердің орын алуы

d)

жеткіншектік жастағы физиологиялық өзгерістер салдарынан мінездегі дисгармония

e)

жеткіншектердің түрлі өмірлік сәтсіздіктерге өте көп көңіл аударуы

40.

Кризистің әрбір негативті симптомдарында белгілі бір позитивті мазмұн болады деп атап көрсеткен:

a)

Л.С.Выготский

b)

А.Н.Леонтьев

c)

Д.Б.Эльконин

d)

��.Д.Стильберг

e)

Е.В.Новикова

41.

Оқушылардың мінез-құлқындағы қиындықтарды зерттеу әдістемелері ішіндегі гистограмманың мақсаты?

a)

оқушының мінез-құлқындағы ерекшеліктерді анықтау

b)

оқушының эмоционалды күйіне байланысты тест жүргізу

c)

оқушының тұлғалық қасиетін анықтау

d)

отбасының әлеуметтік жағдайын анықтау

e)

отбасындағы моральдық нормаларды анықтау

42.

Кеңестік психолог, профессор, психология ғылымдарының докторы, мінез психологиясын терең зерттеген және «Адамның психикалық күйлері» атты көлемді еңбек жазған ғалым:

a)

Н.Д.Левитов

b)

Л.С.Выготский

c)

А.Н.Леонтьев

d)

Д.Б.Эльконин

e)

А.А.Ухтомский

43.

Баланың жасына қарай дамуында болатын өзгерістердің бірі - темперамент ерекшеліктерін қалай қарастырамыз?

a)

сангвиник, флегматик

b)

табандылық, батырлық

c)

моральдық, адалдық

d)

эмоционалдылық, қызбалық

e)

еріксіздік, шешімділік

44.

Жеткіншек жас кезеңінің ерекшеліктерін зерттеушілерді көрсетіңіз:

a)

Р.Байярд, Т.В.Драгунова, А.Е.Личко

b)

Р.Рудненский, А.Р.Каненов, Дж.Перт

c)

Л.Гете, С.А.Алексеев, Ж.М.Прот

d)

Г.Ж.Шанков, А.Р.Петр, С.Д.Диланов

e)

Р.О.Марк, К.С.Воронко, П.С.Орти

45.

Жеткіншек ересектердің ықпалына көне қоймайды, онда тіл алмаудың, қарсылық пен наразылықтың әр түрлі формалары шығады, бұл -

a)

қиқарлық, дөрекілік, тентектік, тұйықтық

b)

әдептілік, ұяңдық, табандылық, жасампаздық

c)

тіл алғыштық, әділеттілік, бұзықтық

d)

ұяңдық, білімділік, тәртіптілік

e)

ересектік, өз бетімен шешім қабылдау, эгоистік

46.

Х.Ремштидт теориясы жеткіншектердің эмоционалдық реакцияларының қай жағын атап көрсетеді?

a)

ішкі тәжірибелер және олардың мінез-құлықтағы рөлі

b)

эмоциялардың пайда болуы

c)

мәдени факторлардың эмоцияға әсері

d)

эмоцияны вербалды түрде білдіру

e)

дұрыс жауап нұсқасы көрсетілмеген

47.

Х.Ремштидт бойынша жасөспірімдердің эмоционалдық реакцияларының қалыптасуына аталған факторлардың қайсысы әсер ете алады?

a)

генетика

b)

биология

c)

планеталардың әсері

d)

ай фазасы

e)

ботаника

48.

Жеткіншектік жаста дамиды -

a)

теориялық-рефлексивті ойлау

b)

сөйлеу қабілеті

c)

теориялық ойлау

d)

қиялдау, армандау

e)

сезім қабілеттері

49.

Балада өзінің ішкі әлеміне деген қызығушылық қай жаста пайда болады?

a)

11-12 жаста

b)

9-10 жаста

c)

15-17 жаста

d)

8-9 жаста

e)

18-21 жаста

50.

Жеткіншектік кезеңнің шектері:

a)

шамамен 11-12 жастан 14-15 жасқа дейін

b)

шамамен 8-9 жастан 16-18 жасқа дейін

c)

шамамен 14 жастан бастап 22 жасқа дейін

d)

шамамен 12-13 жастан бастап 25 жасқа дейін

e)

шамамен 15 жастан 31 жасқа дейін

Similar Resources on Wayground

Көркемөнер шығармашылығы 51-100

50 questions

Көркемөнер шығармашылығы 51-100

quiz

Worksheet

•

University

ИК3

47 questions

ИК3

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениет тарихы, теориясы 51-100

50 questions

Мәдениет тарихы, теориясы 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Бизнес-жоспар бойынша тест

45 questions

Бизнес-жоспар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

пед зерттеу 1-50

50 questions

пед зерттеу 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Күн режимі туралы тест

50 questions

Күн режимі туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Психология бойынша тест

51 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Психология 101-150

50 questions

Психология 101-150

quiz

Worksheet

•

University