wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ТМВР 191-230

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбие «стимул-реакция-бекіту» схемасы бойынша дамиды деп карастыратын шетелдік педагогикалык концепция:

a)

Бихевиоризм

b)

Экзистенциализм

c)

Прагматизм

d)

Неопозитивизм

e)

Неотомизм

2.

Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланысы принципі карастырады:

a)

барлық балалар мен жас жеткіншектердің өндірістік еңбекке қатысуының міндеттілігі

b)

тәрбиенің әдіс, кұрал және түрлерінің байланыстылығы

c)

жағымсыз әрекеттермен, жалқаулыкпен, босқа жүрушілікпен күрес

d)

білім мазмұнын игеру

e)

тәрбиешілер мен ата~аналардың әрекетінің кесімдігі

3.

Тәрбие мақсаты - адамиың ақылын, еркін және сезімін тәрбиелеу деп анықтаған философ:

a)

Платон

b)

Аристотель

c)

Локк

d)

Демокрит

e)

Руссо

4.

Ертеден келе жатқан, мәні өзгермеген, тәрбиенің идеал-мақсаты:

a)

Тұлғаны жан-жақты жэне үйлесімді дамыту

b)

Қызығушылыктарын тәрбиелеу

c)

Білім беру

d)

Тұлғапың жас ерекшеліктерін ескере отырып дамыту, дербестігін, шығармашылық муүмкіндігін дамыту

e)

Эстетикалық тәрбие беру

5.

Тәрбие процесінің ерекшеліктері:

a)

тәрбиелік іс-әрекеттердің нәтижесінің мақсаттылығы, көпфакторлылығы, үздіксіздігі

b)

жүйелілік, сапалылық, белсенділік

c)

ықпал етудің әр түрлі әдістерін қолдану

d)

әділеттілік, тәуелсіздік, бірізділік

e)

оқушылардың жас және дара ерекшеліктерінің сәйкестігі

6.

Отбасында баланы тәрбиелеу жүйесі сипатталады:

a)

баланың тұлғасын қалыптастыру үшін жасалған жағдайлармен, ата-аналардың мінез-қүлқы және өзіндік стилімен

b)

бірлескен еңбекті ұйымдастыруымен

c)

Жиі және уақытша берілетін үй ішілік тапсырмалармен

d)

Ата аналардың тәжірибесін берумен

e)

Моральдық және материалдық көтермеленулермен

7.

Адамгершілік, ақыл-ой, еңбек және дене тәрбиелері:

a)

Тәрбие бағыттары

b)

Тәрбие моделі

c)

Тәрбие құралдары

d)

Тәрбие жүйесі

e)

Тәрбие мақсаты

8.

Баланың үйіне барған кезде сынып жетекшісі нені жасамауы керек:

a)

окушыға арыз айту

b)

бірлескен жобаны ұсыну

c)

өзінің тәрбиеленушінің тағдырына алаңдайтынын білдіруі

d)

оқушының көзінше әңгіме жүргізуді

e)

ата-аналармен сөйлескенде әдеп сақтауды

9.

Тәрбие процесінің қозғаушы күші:

a)

Тәрбие процесінің қарама-қайшылықтары

b)

Педагогтің тәрбие міндеттеріне сәйкес тәрбие қүралдарын таңдау білуі

c)

Тәрбие мақсаты мен міндеттері

d)

Педагогтың талап қоюы

e)

Педагогикалық зерттеулер

10.

Эстетикалық тәрбиенің қүралдары:

a)

Табиғат, әдебиет, өнер

b)

Әңгіме айту

c)

пікірталас

d)

Жаттығу

e)

Ойындар

11.

Тәрбиенің мақсаты қалай өзгереді

a)

Қоғамның қажеттілігіне қарай

b)

Оқушының тілегіне қарай

c)

Ата-аналардың сұрауымен

d)

Мұғалімдердің қсынысымен

e)

Директордың бұйрығымен

12.

Тәрбиенің мақсат-міндеттерін шешуге бағытталған тәрбиеші мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті

a)

Тәрбие әдістері

b)

Тәрбие мазмұны

c)

Тәрбие құралдары

d)

Тәрбие тәсілдері

e)

Тәрбие формалары

13.

Тәрбие процесіне қатысушылардың іс-әрекетінің сыртқы көрінісі

a)

Тәрбие формалары

b)

Тәрбие мазмұны

c)

Тәрбие құралдары

d)

Тәрбие тәсілдері

e)

Тәрбие әдістері

14.

Тәрбие процесін оның мақсатына сай ұйымдастырудың тәсілдерінің жиынтығы

a)

Тәрбие әдістемесі

b)

Тәрбие принциптері

c)

Тәрбие заңдылықтары

d)

Тәрбие теориясы

e)

Тәрбие әдістері

15.

Қоғамның талаптарына сай жеке тұлғаны жан-жақты қалыптастыруға бағытталған тәрбиеші мен тәрбиеленушінің арасындағы бірлескен әрекет

a)

Тәрбие процесі

b)

Оқыту процесі

c)

Тәрбие әдістері

d)

Тәрбие теориясы

e)

Тәрбие әдістемесі

16.

Тәрбие мақсатының қоғамның қажеттілігіне қарай өзгеруі тәрбиенің қай ерекшелігі

a)

Қоғамдық құбылыс

b)

Біртұтас процесс

c)

Мақсатты процесс

d)

Көпжақты процесс

e)

Ұзақ әрі күрделі процесс

17.

Тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғамның қатысуы тәрбиенің қай ерекшелігі

a)

Көпжақты процесс

b)

Біртұтас процесс

c)

Қоғамдық құбылыс

d)

Мақсатты процесс

e)

Ұзақ әрі күрделі процесс

18.

Жеке адамның қалыптасуы ұзақ уақытқа созылуы тәрбиенің қай ерекшелігі

a)

Ұзақ әрі күрделі процесс

b)

Біртұтас процесс

c)

Қоғамдық құбылыс

d)

Мақсатты процесс

e)

Көпжақты процесс

19.

Тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғамның қа ысуы тәрбиенің қай ерекшелігі

a)

Көжақты процесс

b)

Біртұтас процесс

c)

Қоғамдық құбылыс

d)

Мақсатты процесс

e)

Ұзақ әрі күрделі процесс

20.

Тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғамның қатысуы тәрбиенің қай ерекшелігі

a)

Көпжақты процесс

b)

Біртұтас процесс

c)

Қоғамдық құбылыс

d)

Мақсатты процесс

e)

Ұзақ әрі күрделі процесс

21.

Жеке адамның қалыптасуы ұзақ уақытқа созылуы тәрбиенің қай ерекшелігі

a)

Ұзақ әрі күрделі процесс

b)

Біртұтас процесс

c)

Қоғамдық құбылыс

d)

Мақсатты процесс

e)

Көпжақты процесс

22.

Тұлғаның өзінің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне сын көзбен қарауы

a)

Өзін-өзі тәрбиелеу

b)

Үйрету

c)

Өзіне-өзі баға беру

d)

Қайта тәрбиелеу

e)

Тәрбиелеу

23.

Өзін-өзі тәрбиелеудің қозғаушы күші

a)

Мотив

b)

Сендіру

c)

Мақсат

d)

Міндет

e)

Сынау

24.

Тәрбие процесінде тәрбиешілер ескеретін басты ереже

a)

Принцип

b)

Заң

c)

Заңдылық

d)

Форма

e)

Міндет

25.

Тәрбие процесіндегі жетекші принцип

a)

Мақсаттылық

b)

Талап пен құрметтің бірлігі

c)

Өмірмен байланыс

d)

Еңбек арқылы тәрбиелеу

e)

Жас және дербес ерекшеліктерді ескеру

26.

Тәрбие беруді қоғамдағы өзгерістермен байланыстыру принципі

a)

Өмірмен байланыс

b)

Талап пен құрметтің бірлігі

c)

Еңбек арқылы тәрбиелеу

d)

Мақсаттылық

e)

Жас және дербес ерекшеліктерді ескеру

27.

Тәрбиенің кең мағынадағы анықтамасы

a)

Мектеп, отбасы, бүкіл қоғамның ықпалы

b)

Табиғат пен қоғамның байланысы

c)

Еңбек адамдарының жұмысы

d)

Қоғамдық мекемелердің жұмысы

e)

Оқытудың нәтижесі

28.

Жеке адамның дамуына әсер ететін әлеуметтік фактор

a)

Орта

b)

Тәрбие​

c)

Тұқым қуалаушылық ​

d)

Дін

e)

Табиғат

29.

Жеке адамның дамуына әсер ететін қоғамдық фактор

a)

Тәрбие​

b)

Орта

c)

Табиғат​

d)

Тұқым қуалаушылық ​

e)

Дін

30.

Жеке адамның дамуын құдайдың жаратуымен байланыстыратын бағыт

a)

Неотомизм

b)

Преформизм​

c)

Идеализм

d)

Экзистенциализм

e)

Педология

31.

Жеке адамның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар

a)

Тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие

b)

Табиғат, қоғам​

c)

Еңбек

d)

ойын​​

e)

Мектеп, мұғалімдер

32.

Жеке адамның дамуына әсер ететін биологиялық фактор

a)

Тұқым қуалаушылық

b)

Тәрбие​

c)

Орта​

d)

Табиғат ​

e)

Дін

33.

Жеке адамның дамуындағы әлеуметтік ортаның ролін жоққа шығаратын бағыт

a)

Экзистенциализм

b)

Преформизм​​

c)

Неотомизм​​

d)

Педология

e)

Идеализм

34.

Жеке адамның дамуындағы тұқым қуалаушылықты асыра бағалайтын бағыт

a)

Преформизм​​

b)

Экзистенциализм

c)

Идеализм

d)

Неотомизм​​

e)

Педология

35.

Қазіргі кездегі отбасы тәрбиесінің принциптері негізделеді:

a)

гуманистік педагогикаға

b)

технократиялық педагогикага

c)

авторитарлык педагогикаға

d)

вольдорфтық педагогикаға

e)

әлеуметтік педагогикаға

36.

Еңбек, соғыс ардагерлеріне көмектесу еңбектің қай түріне жатады?

a)

Шефтік жұмыс

b)

Қоғамдық пайдалы еңбек​​

c)

Өзіне-өзі қызмет көрсету

d)

Өнімді еңбек.​​​

e)

Кезекшілік

37.

Дене тәрбиесінің мақсаты

a)

Денені шынықтыру

b)

Экономикалық саясатты түсіндіру​

c)

Сұлулыққа тәрбиелеу

d)

Мемлекеттің заңдарын құрметтеу​

e)

Ақыл-ойды дамыту

38.

Экологиялық тәрбиенің мақсаты

a)

Табиғатты қорғау

b)

Экономикалық саясатты түсіндіру​

c)

Мемлекеттің заңдарын құрметтеу​

d)

Денені шынықтыру

e)

Еңбекке тәрбиелеу

39.

Адамгершілік тәрбиесінің негізгі құралы

a)

Әңгіме

b)

Ойын

c)

Еңбек

d)

Жұмбақ

e)

Табиғат

40.

Ұжымды қалыптастырудың 1-сатысындағы әдіс

a)

Талап қою

b)

Пікірталас

c)

Әңгіме

d)

Мадақтау

e)

Жазалау

41.

Жеке адамның санасын қалыптастыру әдістері

a)

Әңгіме, үлгі-өнеге, лекция, пікірталас

b)

Мадақтау, жазалау, жарыс

c)

Педагогикалық талап

d)

Өзін-өзі бақылау, өзін-өзі сендіру

e)

Ата-аналардың материалдық жағдайы

Similar Resources on Wayground

Археология бойынша тест 1 модуль

42 questions

Археология бойынша тест 1 модуль

quiz

Worksheet

•

University

заманауи 310-352

42 questions

заманауи 310-352

quiz

Worksheet

•

University

ЭКЗ 1

40 questions

ЭКЗ 1

quiz

Worksheet

•

University

Философия 1-40

40 questions

Философия 1-40

quiz

Worksheet

•

University

ЭКЗ 4

40 questions

ЭКЗ 4

quiz

Worksheet

•

University

46-90 Менеджмент

45 questions

46-90 Менеджмент

quiz

Worksheet

•

University

Культуралогия (41-80)

40 questions

Культуралогия (41-80)

quiz

Worksheet

•

University

Білім беру менеджмент 208/250 2 курс

43 questions

Білім беру менеджмент 208/250 2 курс

quiz

Worksheet

•

University