Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

отбасы алм 101

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.
Ата-ана тәрбиелеу стилі
a)
Жүйе немесе ата-аналардың балаға деген қарым-қатынасының жиынтығы,ата-аналардың баланы қабылдауы және онымен мінез-құлықтың тәсілі
b)
Ата-аналардың рухани және физикалық қасиеттерін саналы қалыптастыру процесі
c)
Мақсатты түрде баланың жеке басына әсер ету тәсілі
d)
Баланың жеке басына психологиялық әсер ету мақсатында тәрбиелік әсер есебінен резервтік мүмкіндіктерін қолдануға бағытталған
e)
Баланың жеке басына бағытталған тәрбие әдістері мен құралдар жүйесі
2.
Отбасы
a)
Некеден (ерлі-зайыптылықтан), туыстықтан, жекжаттықтан, бала асырап алудан немесе балаларды тәрбиеге алудың өзге де нысандарынан туындайтын және отбасы қатынастарын нығайтып, дамытуға септігін тигізуге арналған мүліктік және жеке мүліктік емес құқықтар мен міндеттерге байланысты адамдар тобы
b)
Адамдарды біріктіретін, нақты қоғамдық міндеттер шешімімен айналысатын салыстырмалы шағын әлеуметтік топ
c)
Некеден (ерлі-зайыптылықтан), туыстықтан, жекжаттықтан, бала асырап алудан немесе балаларды тәрбиеге алудың өзге де нысандарынан туындайтын халықтың өсімін ұлғайтуға адамдарды біріктіруші нысан
d)
Некеден (ерлі-зайыптылықтан), туыстықтан, жекжаттықтан, бала асырап алудан немесе балаларды тәрбиеге алудың өзге де нысандарынан туындайтын мемлекетпен құрылған жүйе
e)
Еркек пен әйел арасындағы жыныстық өмірдің реттелуіне бағытталған тарихи өзгермелі нысан
3.
Неке
a)
ерлі-зайыптылар арасындағы мүліктік және жеке мүліктік емес құқықтар мен міндеттерді туғызатын, отбасын құру мақсатында Қазақстан Республикасының заңында белгіленген тәртіппен тараптардың ерікті және толық келісімімен жасалған еркек пен әйел арасындағы тең құқықты одақ
b)
Адамдарды біріктіретін, нақты қоғамдық міндеттер шешімімен айналысатын салыстырмалы шағын әлеуметтік топ
c)
ерлі-зайыптылар арасындағы мүліктік және жеке мүліктік емес құқықтар мен міндеттерді туғызатын, отбасын құру мақсатында Қазақстан Республикасының заңында белгіленген тәртіппен халықтың өсімін ұлғайтуға адамдарды біріктіруші нысан
d)
Еркек пен әйел адам арасындағы жыныстық қатынасты реттеу үшін мемлекетпен құрылған жүйе
e)
Некеге негізделген немесе өзара қандық туыстыққа негізделген шағын әлеуметтік топ,оның ішіндегі мүшелер тұрмыстық ортақтықпен байланысты,өзара көмек және моральдық жауапкершілік
4.
А.Болдуин бойынша ата-ананың тәрбиелеу стилінің түрлері
a)
Бақылаушы
b)
Эмоционалдық
c)
Либералдық
d)
Авторитарлық
e)
Мінез-құлықтық
5.
Отандық педагогтардың ата-ананың тәрбиелеу стилі түрлері
a)
Либералдық
b)
Бақылаушы
c)
Мінез-құлықтық
d)
Демократиялық
e)
Авторитарлық
6.
Қай жылы Қазақстан Республикасында “ Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы” Кодекс қабылданды:
a)
2011 ж.
b)
2000 ж.
c)
1999 ж.
d)
1975 ж.
e)
1969 ж.
7.
Отбасымен әлеуметтік жұмыстың айрықша сипаттамалары:
a)
Атаулы сипатқа ие.
b)
Ол тек білім беру мекемелерінде жүзеге асырылады.
c)
Тек ересектерге бағытталған.
d)
Ол тек көшеде жүзеге асырылады.
e)
Медициналық қызмет көрсетуді көздейді.
8.
Әлеуметтік қызмет жүйесіндегі әлеуметтік қызметкер:
a)
Субъект.
b)
Бақылаушы.
c)
Қызмет алушы.
d)
Объект.
e)
Клиент.
9.
Отбасының атқаратын қызметі
a)
Тәрбиелік
b)
Тұлғалық
c)
Өндірістік
d)
Формалді
e)
Мәдени -ағарту
10.
Аз қамтылған отбасыларды мемлекеттік қолдау нысаны:
a)
Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек.
b)
Отбасына араласу.
c)
Психодиагностика.
d)
Зейнетақы.
e)
Емдеу
11.
“Древнее общество” еңбегінің авторы
a)
Л.Морган
b)
Ф.Энгельс
c)
И.Бахофен
d)
К.Маркс
e)
А.С.Макаренко
12.
Өз мүшелерінің әлеуметтік және эмоционалдық қауіпсіздік функциясы
a)
Экзистенциалды
b)
Әлеуметтендіру
c)
Репродуктивті
d)
Тәрбиелік
e)
Экономикалық
13.
Әлеуметтік тұрғыдан осы функцияның мәні, басқалардан отбасы мүшелерінің арасында құралдарын және тұрмыстық қызметтерді алу кәмелетке толмағандардың және жұртшылықтың мүгедек мүшелерінің қамтамасыз ету болып табылады
a)
Экономикалық
b)
Әлеуметтендіру
c)
Репродуктивті
d)
Экзистенциалды
e)
Тәрбиелік
14.
Бұл мүмкіндік, қоғамның әлеуметтік құрылымын молайтуын байланыстырылады: Ол отбасы мүшелерінің (жібереді) белгілі бір әлеуметтік мәртебесін қамтамасыз етеді
a)
Статустық
b)
Әлеуметтендіру
c)
Тәрбиелік
d)
Экзистенциалды
e)
Экономикалық
15.
Бала қай жасқа жеткен кезде асырап асу туралы оның келесімі қажет
a)
10 жасқа
b)
18 жасқа
c)
13 жасқа
d)
7 жасқа
e)
16 жасқа
16.
Кәмелеттік жасқа толмаған тұлға
a)
Кәмелетке толмаған
b)
Еңбекке жарамсыз
c)
Егде
d)
Жас
e)
Еңбекке жарамды
17.
“Эволюция семьи” еңбегінің авторы
a)
Ю.Семенов
b)
Ф.Энгельс
c)
И.Бахофен
d)
К.Маркс
e)
А.С.Макаренко
18.
“Материнское право” еңбегінің авторы
a)
И.Бахофен
b)
Ф.Энгельс
c)
Л.Морган
d)
К.Маркс
e)
А.С.Макаренко
19.
Отбасы мүшелері арасындағы екі жақты тиімді одақтастық қарым-қатынастар
a)
Ынтымақтастық
b)
Идентификация
c)
Антагонизм
d)
Паритет
e)
Бәсекелестік
20.
Бұл тәрбие стратегиясы арқылы бала тек ғана отбасы құндылығы ғана емес сонымен қатар оның сақтау құралы
a)
Екі жақты қамқорлық
b)
Селқостық
c)
Қатал бақылау
d)
Қарама-қайшы талаптар
e)
Достық стилі
21.
Қай жастағы балалар үстінен қорғаншылық белгіленеді
a)
14 жасқа толмаған
b)
18жасқа толмаған
c)
12 жастағы
d)
16 жастағы
e)
10 жастағы
22.
Асырап алушы мен асыранып алынған бала арасындағы жас айырмашылық болуы тиіс
a)
16 жас
b)
15 жас
c)
14 жас
d)
10 жас
e)
13 жас
23.
Жаңа ұрпаққа мәдени мұра беру - отбасы функциясы
a)
Тәрбиелік
b)
Бос уақытты ұйымдастыру
c)
Репродуктивті
d)
Шаруашылық
e)
Экономикалық
24.
Бұл функция екі тапсырмаларды орындайды:биологиялық халықтың көбеюі, және жеке - әлеуметтік балалардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін
a)
Репродуктивті
b)
Бос уақытты ұйымдастыру
c)
Тәрбиелік
d)
Шаруашылық
e)
Экономикалық
25.
Адам қажеттіліктерінің құрылымы - Материалдық тауарлар қажеттілігі; рухани құндылықтарды үшін қажеттілік; адам қызметінің және қоғамдық тәртіпті қамтамасыз ету үйлестіру қажеттілігін анықтау- авторы кім
a)
С.Михайлов
b)
Ф.Энгельс
c)
А. Маслоу
d)
К.Маркс
e)
Л.Морган
26.
Жіктеу авторы физиологиялық және жыныстық қажеттіліктерін, оның жұмыс iстеуiн экзистенциалды қауіпсіздік қажеттіліктерінің байланысы үшін әлеуметтік қажеттілікке, құрылымына, адам қажеттіліктеріне бөлінеді-деген кім
a)
А. Маслоу
b)
Ф.Энгельс
c)
Л.Морган
d)
К.Маркс
e)
А.С.Макаренко
27.
Өмір отбасы бейнесі оның мүшелерінің белгілі бір қажеттіліктерін қанағаттандыру тікелей байланысты болып табылады
a)
Отбасы функциясы
b)
Отбасы
c)
Отбасы институты
d)
Педагогикалық отбасы процесі
e)
Отбасы құрылымы
28.
Чарльз Дарвиннің ілімінің тікелей әсерінен болған отбасы дамуының теориясын кім әзірледі
a)
Л. Морган
b)
И.Бахофен
c)
Ф. Энгельс
d)
К.Маркc
e)
Г.Мэн
29.
Қоғам дамуындағы матриархаттың дамуын кім жоққа шығарған
a)
Г.Мэн
b)
И.Бахофен
c)
Ф. Энгельс
d)
Л. Морган
e)
К.Маркc
30.
Кім некенің үш түрін анықтаған: полигиния, полиандрия, моногамия
a)
Дж. Ф. Мак-Леннон
b)
И.Бахофен
c)
Ф. Энгельс
d)
Ж.-Ж. Руссо
e)
К.Маркc
31.
Біртектілік арасында жыныстық қатынасқа тыйым салмау
a)
Эндогамия
b)
Экзогамия
c)
Полигиния
d)
Полиандрия
e)
Моногамия
32.
Көп некелесу
a)
Полигиния
b)
Эндогамия
c)
Экзогамия
d)
Полиандрия
e)
Моногамия
33.
Көп еркекке шығу – бұл:
a)
Полиандрия
b)
Эндогамия
c)
Полигиния
d)
Экзогамия
e)
Моногамия
34.
Көп әйел алу – бұл:
a)
Полигиния
b)
Эндогамия
c)
Экзогамия
d)
Полиандрия
e)
Моногамия
35.
Біртекті адамдарға жыныстық қатынаста болуға абсолюттік тыйым салу,басқа тектің мүшелерімен жыныстық қатынаста болуы талап етіледі
a)
Экзогамия
b)
Эндогамия
c)
Полигиния
d)
Полиандрия
e)
Моногамия
36.
“Происхождение семьи, частной собственности и государства” еңбегінің авторы
a)
Ф. Энгельс
b)
И.Бахофен
c)
К.Маркc
d)
Ж.-Ж. Руссо
e)
Платон
37.
Баланың ақыл-ой дамуына,психикалық ерекшеліктеріне байланысты нормадан ауытқуы
a)
Психикалық ауытқу
b)
Педагогикалық ауытқу
c)
Әлеуметтік ауытқу
d)
Виктимология
e)
Физикалық ауытқу
38.
Тәрбие ұйымдарында қарым-қатынастың мазмұны мен стилі, тұрмыстық біліктілік тәсілдерін қалыптастыру,отбасындағы көтермелеу әдістері мен көрсеткіштері
a)
Әлеуметтену құралдары
b)
Әлеуметтену факторлары
c)
Әлеуметтену механизмі
d)
Әлеуметтену агенттері
e)
Әлеуметтену нысаны
39.
«Мінсіз мемлекет» жобасын сынға алып, Платонның патриархалды отбасы қоғамның бастапқы және негізгі ұяшығы деген кім
a)
Аристотель
b)
Демокрит
c)
Ж.-Ж. Руссо
d)
Әль-Фараби
e)
Платон
40.
Неке – отбасы қатынастарының әрекеттерінің алғашқы рет сипатын анықтаған
a)
Платон
b)
Демокрит
c)
Ж.-Ж. Руссо
d)
Әль-Фараби
e)
Аристотель
41.
Бұл функция қатты жұмыс күнінен кейін адамның физикалық, психологиялық, эмоционалдық және рухани өкілеттіктерін қалпына келтіру және нығайтуына
a)
Рекреациялық
b)
Бос уақытын ұйымдастыру
c)
Тәрбиелік
d)
Шаруашылық
e)
Экономикалық
42.
Бұл мүмкіндік демалыс саласындағы жаттығу бақылау басқаруды ұйымдастырады, сонымен қатар, демалыс іс-жеке тұлғаның лгілі бір қажеттіліктерін қанағаттандыру
a)
Рекреациялық
b)
Тәрбиелік
c)
Шаруашылық
d)
Бос уақытын ұйымдастыру
e)
Экономикалық
43.
Отбасы функциясының үш аспектілері бар. Бірінші - баланың жеке басын қалыптастыру. Екінші аспект - оның өмір бойы өз мүшелерінің әрқайсысы үшін отбасылық ұжымның жүйелі білім беру әсері. Үшінші аспект - балаларға ата-аналарының тұрақты әсері, белсенді өздігінен білім алуға оларды шақырады
a)
Тәрбиелік
b)
Экономикалық
c)
Бос уақытын ұйымдастыру
d)
Рекреациялық
e)
Шаруашылық
44.
Бұл функцияның компоненттері: БАҚ, әдебиет және өнер,бірнеше табиғи ортамен өзінің мүшелерінің байланысын және оның қабылдау сипатына отбасы ықпалы
a)
Бос уақытын ұйымдастыру
b)
Тәрбиелік
c)
Рекреациялық
d)
Шаруашылық
e)
Экономикалық
45.
Отбасы мүшелері арасындағы тең құқылы қарым-қатынасқа негізделген отбасы түрін көрсетіңіз
a)
Эгалитарлық
b)
Авторитарлық
c)
Демократиялық
d)
Нуклеарлық
e)
Экзогамді
46.
Отбасы мүшелерінің арасындағы рухани, адамгершілік қарым-қатынастардың жиынтығы
a)
Отбасы құрылымы
b)
Отбасының педагогикалық процесі
c)
Отбасы
d)
Отбасы атқаратын қызметтер
e)
Отбасы институты
47.
Іс-әрекеттер мен қарым-қатынастардың күрделі жүйесі, белгілі бір функцияларды орындайтын
a)
Институт
b)
Мемлекет
c)
Отбасы
d)
Мекеме
e)
Үкімет
48.
Әлеуметтік қызметкер отбасымен жұмыс кезінде кездесетін жасөспірімдердің бейімделу кезеңдері:
a)
Мектептегі дезадаптация.
b)
Түсіндіру дезадаптациясы.
c)
Бастапқы дезадаптация.
d)
Зиянды дезадаптация.
e)
Профилактикалық дезадаптация.
49.
Ересектер дұрыс деп санайтын ережелерді бұзғаны үшін жазалау, ата аналар балалардың жігерлендірерлік мінез құлқымен ойлау жүйесіндегі нормаларды қабылдау бұл-автономды-психологиялық механизмнің қай түрі
a)
Нығайту
b)
Сәйкестендіру
c)
Түсіну
d)
Ілгерілету
e)
Жазалау
50.
Бала ол өз ата–анасына еліктейді, олардың мысалына назар аудара отырып,дәл солар сияқты болуға тырысады бұл – ата– аналар мен балалар арасындағы автономды –психологиялық механизмнің қай түрі
a)
Сәйкестендіру
b)
Нығайту
c)
Түсіну
d)
Ілгерілету
e)
Жазалау
51.
Баланың ішкі әлемін, сезімталдығын біле отырып, ата-аналар олардың ақыл және коммуникативтік дағдыларын қалыптастырудағы, ата-аналар мен балалар арасындағы автономды-психологиялық механизмдер қандай қатынас түрі
a)
Түсіну
b)
Нығайту
c)
Сәйкестендіру
d)
Ілгерілету
e)
Жазалау
52.
Негізгі жорамалдар бойынша қандай да бір теорияның, ілімнің,философияның, теориялық бағдарламасы
a)
Принцип
b)
Әдіс
c)
Тәсіл
d)
Мақсат
e)
Міндет
53.
Теориялық зерттеулер мен практикалық іске асыру
a)
Әдіс
b)
Принцип
c)
Тәсіл
d)
Мақсат
e)
Міндет
54.
Бұл әдістің негізгі мақсаты тәуелсіз ойлау қабілетін дамыту, олардың жүйелерді және наным-сенімдерді қалыптастыру,ұйымдастыруға ғылыми көзқарасын студенттердің хабардарлығын дамыту болып табылады/ осы әдістерді пайдалана отырып - ақпаратты, іздеу, талқылау, өзара оқыту
a)
Сендіру
b)
Жазалау
c)
Ілгерілету
d)
Түзету
e)
Ұсыныс
55.
Ересек баланың физикалық, әлеуметтік және рухани бірегейліктің қалыпты дамуы үшін оңтайлы жағдай жасау. Ережелер мен шарттар - әлеуметтік, тұрмыстық, гигиеналық, жұмыстар мен отбасының рухани атмосферасы - отбасылық тәрбиесінің қандай әдісі болып
a)
Өмірлік функцияларын ұйымдастыру
b)
Ілгерілету
c)
Жазалау
d)
Сендіру
e)
Түзету
56.
Оқыту әдістерінің көмегімен баланың жағымсыз көріністерін түзету бұл отбасы тәрбиесі әдісінің қай түрі
a)
Түзету
b)
Жазалау
c)
Ілгерілету
d)
Сендіру
e)
Өмірлік функцияларын ұйымдастыру
57.
Жүйе немесе балаға деген ата-анасының эмоциялық қарым-қатынас жиынтығы,баланың ата-анасымен қабылдауы және мінез-құлқы
a)
Қызмет
b)
Стиль
c)
Орнату
d)
Әдіс
e)
Принцип
58.
Ол ата-ана тәрбиесіндегі практиканы 2 стильге бөлді: Демократиялық және бақылаушы
a)
К А.Болдуин
b)
В.А.Сухомлинский
c)
А.С.Макаренко
d)
В.Сатир
e)
Г.Бочарова
59.
Ол ата-ана стильінің келесі жіктелуін берді: Либералды, авторитарлық және демократиялық
a)
В.А.Ковалев
b)
В.А.Сухомлинский
c)
А.Болдуин
d)
В.Сатир
e)
Г.Бочарова
60.
Арақытынаста өзара түсіністік өзара көмектесушіліктің болуы – қарым-қатынастың мінсіз кезеңі - бұл қарым-қатынастың қай түрі
a)
Ынтымақтастық
b)
Паритет
c)
Жарыс
d)
Қарсыластық
e)
Антагонизм
61.
Одақтастықтың мүшелерінің арасындағы арақатынастың әрқайсының өз пайдасына қарай бағытталған одақтастықтың «Тегіс» арақатынасы – бұл қай арақатынастың түрі
a)
Паритет
b)
Ынтымақтастық
c)
Жарыс
d)
Қарсыластық
e)
Антагонизм
62.
Отбасындағы қарым-қатынас түрлері
a)
Паритет
b)
Экономикалық
c)
Әскери
d)
Қарсыластық
e)
Тәуелді
63.
Жас отбасы кезеңдерінің мақсаттары
a)
Адаптация
b)
Экономикалық
c)
Жарыс
d)
Қарсыластық
e)
Зейнатақымен қамтамасыз етілу
64.
Баланың туылу және онымен қарым-қатынастың кезеңі
a)
Ата-ананың рольдерінің бөліну
b)
Экономикалық
c)
Ынтымақтастық
d)
Қарсыластық
e)
Интеграция
65.
Психологиялық тұрғыдан баланың туылу сатысын былай сипаттауға болады
a)
Жұбайлардың гендерлік ролдерінің нығаюы
b)
Бейімделу
c)
Функционалдық қалыпқа келу
d)
Қызметтік
e)
Қарсыластық
66.
Психологиялық тұрғыдан жетілген отбасының қиыншылықтары
a)
Эмоциялық сезімдердің сөнуінің қаупі
b)
Экономикалық
c)
Жарыс
d)
Жұмыссыздық
e)
Зейнатақымен қамтамасыз етілу
67.
Өсіп-жетілген балаларының ата-анасынан бөлініп кету сатысындағы қиындылықтар
a)
Соматикалық шағымдар
b)
Эмоциялық сезімдердің сөнуінің қаупі
c)
Жарыс
d)
Жұмыссыздық
e)
Зейнатақымен қамтамасыз етілу
68.
Үлкен жасқа келген адамдардың отбасындағы қиындылықтар
a)
Денсаулыққа қатысты қиындықтар
b)
Уайымның көбеюі
c)
Эмоциялық сезімдердің сөнуінің қаупі
d)
Жұмыссыздық
e)
Зейнатақымен қамтамасыз етілу
69.
Үйлесімді отбасындағы рольдык құрылымдар бірнеше талаптарға сәйкес болуы тиіс
a)
Рольдердің кешенділігі толық қарсыластықсыз жүйені құрайды
b)
Экономикалық
c)
Эмоциялық сезімдердің сөнуінің қаупі
d)
Демалысты көп қажетсіну
e)
Денсаулыққа қатысты қиындықтар
70.
Отбасының рольдік жүйесінде келесі рольдерді бөліп көрсетуге болады
a)
Тұлғааралық
b)
Экономикалық
c)
Медициналық
d)
Автономды
e)
Педагогикалық
71.
Патриархатты отбасыда әйелдің ролі
a)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
b)
Экономикалық
c)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
d)
Басты шешімдерді қабылдау
e)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
72.
Патриархты отбасында күйеуі келесі рольдерді атқарады
a)
Басты шешімдерді қабылдау
b)
Экономикалық
c)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
d)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
e)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
73.
Әйелдің жылы шырайлы рольдері
a)
Сыртқы келбетінің сұлулығын сақтау
b)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
c)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
d)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
e)
Басты шешімдерді қабылдау
74.
Күйеудің жылы шырайлы рольдері
a)
Әйелімен бос уақыт өткізу
b)
Басты шешімдерді қабылдау
c)
Экономикалық
d)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
e)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
75.
Әйелінен де, күйеунінен де талап етілетін эгалитарлы отбасының жұбайлық рольдері
a)
Балаларға толық жауаптылық
b)
Экономикалық қамтамасыз ету
c)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
d)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
e)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
76.
Отбасындағы салауатты рольдердің басты сипаттамасы
a)
Икемділік
b)
Экономикалық
c)
Әлеуметтік саясаттың бағыттылғы
d)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
e)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
77.
Отбасы – бұл:
a)
Бірге өмір сүретін және бір-бірін қолдайтын қан немесе неке байланысы бар адамдар тобы.
b)
Туыстарынан тұратын, ортақ құндылықтар мен міндеттерге ие қоғам.
c)
Қиын өмірлік жағдайларда балалар мен ересектерге қолдау көрсету үшін құрылған ұйым.
d)
Отбасы мүшелері арасындағы өзара әрекеттесу орын алатын әлеуметтік топ.
e)
Адамның жеке басының қалыптасуына әсер ететін әлеуметтік-мәдени құбылыс.
78.
Ерлі - зайыптылық қарым-қатынастың дамуында ең бірінші дағдарыс кезеніне пайда болуына әсер ететін факторлар
a)
Жұбайлардың арасында ұры-керістің жиіленуі
b)
Экономикалық
c)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
d)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
e)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
79.
Ерлі - зайыптылық қарым-қатынастың дамуында екінші дағдарыс кезеніне пайда болуына әсер ететін факторлар
a)
Эмоциялық тұрақсыздықтың пайда болуы
b)
Экономикалық
c)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
d)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
e)
Жұмыссыздық
80.
Жұбайлардың арасындағы қарым-қатынастың бұзылуы спецификалық жағдайларда көрінеді
a)
Қатты біліне қоймайтын қанағатсыздық
b)
Әлеуметтену
c)
Ажырасқан жағдайда алименттің төленуі
d)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
e)
Махаббат
81.
Ажырасуға әкелетін жағдайлар
a)
Өмір салтының урбанизциялануы
b)
Қатты білінетін қанағатсыздық
c)
Экономикалық
d)
Баланың туылуы мен тәрбиеленуі
e)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
82.
Ажырасудың себептері
a)
Некедегі жеке қажеттіліктердің көбеюі
b)
Экономикалық
c)
Өмір салтының урбанизциялануы
d)
Халықтың көші қоны
e)
Зейнатақымен қамтамасыз ету
83.
Ажырасудың мотивтері
a)
Мінездерінің келіспеулері
b)
Экономикалық
c)
Өмір салтының урбанизциялануы
d)
Қатты білінетін қанағатсыздық
e)
Халықтың көші қоны
84.
А. Маслоу ажырасудың келесі кезеңдерін көрсеткен
a)
Эмоционалды
b)
Экономикалық
c)
Достық
d)
Қатты білінетін қанағатсыздық
e)
Махаббаттың болмауы
85.
К. Ароне (1995) бір жыл өткеннен кейінгі ажырасқан жұбайлардың арасындағы қарым-қатынастарды көрсетеді
a)
Өте жақсы жолдастар
b)
Ғашық жандар
c)
Бастық-Бағынушы
d)
Одақтастар
e)
Әріптестер
86.
К. Ароне (1995) бес жыл өткеннен ажырасқан жұбайлардың арасындағы қарым-қатынастарды көрсетеді
a)
Дұшпандар
b)
Ғашық жандар
c)
Бастық-Бағынушы
d)
Одақтастар
e)
Серіктестер
87.
Отбасына, әлеуметтік ортаның бір бөлігі ретінде келесі факторлар әсер етеді
a)
Әлеуметтік ортаның мәдени-экономиалық дамуы
b)
Экономикалық
c)
Өмір салтының урбанизциялануы
d)
Қатты білінетін қанағатсыздық
e)
Халықтың көші қоны
88.
Экзогамияның пайда болуына қатысты ғалымдардың көптеген пікірлері бар
a)
Туыстар арасында туылған балалар нашар дамыған
b)
Ұлы географилық ашылу ғасырында дамыды
c)
Өмір салтының урбанизциялануы
d)
Патриархаттың пайда болуына қатысты дамыды
e)
Матриархаттың дамуына қатысты дамыды
89.
Топтық некеге жатады
a)
Полигамия
b)
Патриархат
c)
Матриархат
d)
Қанды туыстық
e)
Моногамия
90.
Л.Морган адамзат тарихын мынандай кезендерге бөлді
a)
Ерте
b)
Орта
c)
Палеозойлық
d)
Тарихи
e)
Экзогамиялық
91.
Отбасының кеш негізденуі мен дамуын ұсынды
a)
Ф.Энгельс
b)
Л.Морган
c)
И.Бахофен
d)
Ницше
e)
Н.Бочарова
92.
Отбасы тәрбиесінің ерекшелігі
a)
Тәрбиенің көпқырлылығы
b)
Талаптардың қарама қайшылығы
c)
Материалды қанағаттылық
d)
Әлеуметтік жағдай жасалынуы
e)
Әлеуметтік орта
93.
Асырап алынған балалар
a)
Мұрагерлер болуы мүмкін
b)
Мүліктік құқықтары жоқ
c)
Ата-аналарынан бөлек өмір сүруі керек
d)
Әлеуметтік жағдай жасалынады
e)
Шығу тегі туралы білуге құқығы жоқ
94.
Баланың жеке басына арналған отбасында әсер ететін факторларды сарапшылар шартты түрде келесі топқа бөлінеді
a)
Әлеуметтік отбасылық микроорта
b)
Таплаптардың қарама қайшылығы
c)
Материалды қанағаттылық
d)
Әлеуметтік жағдай жасалынуы
e)
Әлеуметтік орта
95.
Отбасылық қарым-қатынас аймақтарға бөлуге болады
a)
Моральдық - психологиялық
b)
Әлеуметтік
c)
Экологиялық
d)
Материалды қанағаттылық
e)
Санитарлық-гигиеналық
96.
Беделдің түрлері
a)
Функционалдық
b)
Ұжымдық
c)
Жинақтық
d)
Автономиялық
e)
Әлеуметтік
97.
Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған тұрақты негізде тұратын стационарлық мекемелер
a)
Балалар үйі
b)
Кәмелетке толмағандарды бейімдеу орталығы
c)
Мектеп
d)
Кеңес беру орталығы
e)
Балабақша
98.
Позитивті дискриминация
a)
Әйелдерді мақсатты басым жылжыту
b)
Отбасында кемсіту
c)
Жұмысқа алудан бас тарту
d)
Білім алуына тыйым салу
e)
Қоғамдағы гендерлік мәселелерді кеміту
99.
Балалар мен жасөспірімдерге қамқоршылар болғым келеді деген азаматтардың қасиеттері
a)
Денсаулық жағдайы
b)
Білімі
c)
Мекен – жайы
d)
Материалдық жағдайы
e)
Зейнетақы
100.
Отбасы функциялары
a)
Әлеуметтену, эмоционалды, экономикалық, репродуктивті, қорғаныс.
b)
Саяси, экономикалық, діни, мәдени, әлеуметтік.
c)
Қолдау, білім беру, емдеу, құқықтық, терапевтік.
d)
Спорттық, мәдени-ағартушылық, оңалту, технологиялық, ақпараттық.
e)
Экологиялық, көлік, әскери, медициналық, коммуникативті.

Similar Resources on Wayground

100-200 экология тіршілік

100 questions

100-200 экология тіршілік

quiz

Worksheet

•

KG - University

№6 Тынысалу. АТФ, Кребс, Митоходнрия, Метаболизм

99 questions

№6 Тынысалу. АТФ, Кребс, Митоходнрия, Метаболизм

quiz

Worksheet

•

KG - University

Қорытынды тест. 1 ай

100 questions

Қорытынды тест. 1 ай

quiz

Worksheet

•

KG - University

9 сынып 2-бөлім 5 тарау: Аймақтық мәселелерді шешудегі ұйым рөлі

100 questions

9 сынып 2-бөлім 5 тарау: Аймақтық мәселелерді шешудегі ұйым рөлі

quiz

Worksheet

•

11th Grade

10-сынып. Веб жобалау 2

100 questions

10-сынып. Веб жобалау 2

quiz

Worksheet

•

KG - University

9-сынып, 1-тарау. Мемлекет және құқық бөлімі

95 questions

9-сынып, 1-тарау. Мемлекет және құқық бөлімі

quiz

Worksheet

•

KG - University

СРЕЗ 200-300

101 questions

СРЕЗ 200-300

quiz

Worksheet

•

KG - University

Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы 2 руб

100 questions

Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы 2 руб

quiz

Worksheet

•

KG - University