wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мектеп пс1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

"Thayer" конференциясы қай жылы болды?

a)

1954

b)

1959ж

c)

1969ж

d)

1951ж

2.

Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығы мен оқу қажеттіліктерін қанағаттандыратын сала?

a)

Мектеп психологиясы

b)

Мектеп терапиясы

c)

Мектеп физиологиясы

d)

Анатомия

3.

Латынша "басқару, бастапқы, ереже" деген мағына береді

a)

Норма

b)

Психология

c)

Физиология

d)

Позиция

4.

Мектептік кемелділіктің қандай түр(лер)і бар

a)

Интеллектуалды, эмоциональды, әлеуметтік

b)

Арт, эмоциональды, нормалық

c)

Интеллектуальды, позициялық

d)

Эмоционалды, педагогикалық

5.

Бейнелеу, музыка, құм, би қай терапия түріне жатады

a)

Арт

b)

Психогимнастика

c)

Ойын

d)

Мінез-құлық

6.

Гиперопека дегеніміз не?

a)

Балаға шамадан тыс көп көңіл бөлу

b)

Балаға көңіл бөлмеу

c)

Баланы қараусыз қалдыру

d)

Ата-анасы жоқ балаға көңіл бөлу

7.

Ең бірінші темпераменттің негізгі 4 типін анықтады

a)

Гиппократ

b)

И.В Павлов

c)

Гейне

d)

И.Кант

8.

Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын жеке өзгешеліктерінің бірі

a)

Темперамент

b)

Мінез

c)

Қабілет

d)

Сана

9.

"Интеллект" сөзі қазақша қандай мағына береді?

a)

Ақыл

b)

Дағды

c)

Көңіл

d)

Басқару

10.

Жоғары психикалық қызметтердің қалыптасуын ғылыми негіздеген ғалым?

a)

Выготский

b)

Эльконин

c)

Гиппократ

d)

Давыдов

11.

Сана дегеніміз?

a)

Психиканың ең жоғары көрінісі

b)

Интеллект

c)

Ептілік

d)

Сезім

12.

Ауыспалы, кейіпті ұстамсыз адам

a)

Холерик

b)

Меланхолик

c)

Флегматик

d)

Сангвиник

13.

Мектеп психологиясы қай ғасырдан бастау алады

a)

19ғ аяғы-20ғ басы

b)

18ғ ортасы- 19ғ басы

c)

20 ғасыр

d)

20ғ аяғы- 21ғ басы

14.

Мектеп психологиясының негізін қалаушы

a)

Витмер

b)

Гиппократ

c)

Павлов

d)

Выготский

15.

Жасөспірімдік шақ қай жас аралығын қамтиды

a)

15-18 жас

b)

7-10 жас

c)

9-14 жас

d)

18-26 жас

16.

Мінездің шектен тыс күшеюі

a)

Акцентуация

b)

Циклоция

c)

Конформация

d)

Деформация

17.

Суицид белгісіне қарай

a)

Шынайы, жариялы, жасырын

b)

Жариялы, кінәлау

c)

Шынайы, топтық

d)

Жеке, топтық

18.

Л.С.Выготскийдің пікірі бойынша 7-8 жасқа дейін жоспарлау,әрі бағыттау функциясын орындайтын сөйлеудің түрі:

a)

Сырттай сөйлеу

b)

Эгоцентрлік

c)

Іштей сөйлеу

d)

Диалогтық сөз

19.

Кіші мектеп оқушысының есінің қай түрі басым дамыған?

a)

мағыналық есі

b)

сөз логикалық, мағыналық

c)

сөз логикалық

d)

эмоциалық,сөз логикалық

20.

Жеткіншек кезеңнің маңыздылығы неде?

a)

моральдық және әлеуметтік негізінің қалыптасуы

b)

анализатордың белсенді қызмет атқаруында

c)

еліктеушілік қасиетінің байқалуында

d)

өзіндік сананың пайда болуы

21.

Антропологтар қай шақтағы бала ересек қоғамның өміріне өтуі жүзеге асатын кезең деп қарады

a)

жеткіншек шақта

b)

сәбилік шақта

c)

мектеп жасына дейінгі кезең

d)

бастауыш мектеп кезіндегі шақта

22.

Танымдық мүдделердің басым бағыттылығы қай шақта қалыптасты

a)

жеткіншек шақта

b)

балалық шақта

c)

бастауыш шақта

d)

жасөспірім шақта

23.

Жыныстық толысудан басталып ересектік басталуымен аяқталатын даму сатысы

a)

жасөспірім

b)

геронтопсихология

c)

жеткіншектік

d)

ересектік

24.

"Екінші Мен" қасиеті қалыптасатын кезең

a)

жасөспірім шақ

b)

бастауыш мектеп оқушылары

c)

жеткіншек шақ

d)

ересектік шақ

25.

Мектепке дейінгі шақ:

a)

ерте сәбилік шақ,сәбилік шақ,естиярлық шақ

b)

ерте сәбилік шақ,жеткіншектік шақ,сәбилік шақ

c)

естиярлық шақ,нәрестелік шақ,жеткіншектік шақ

d)

сәбилік шақ, балалық шақ,жеткіншектік шақ

26.

Жеткіншектік дағдарыс жасы 

a)

11-15 жаста

b)

20-25 жаста

c)

7-11 жаста

d)

17-23 жаста

27.

Бала анасынан физикалық тұрғыдан ажырай отырып,одан биологиялық және психологиялық тұрғыдан ажырамайды деген ғалым

a)

Выготский

b)

Лурия

c)

Фрейд

d)

Эльконин

28.

Нәресте мен ересектер арасындағы өзара әрекеттесу  формасы

a)

физикалық күтім

b)

сөйлесу

c)

жанында болу

d)

көңіл бөлу

29.

Бала қай кезде ересектерден тәуелсіз болуға ұмтылады?

a)

ерте балалық шақта

b)

1 жасында

c)

3 жасында

d)

есейген шақта

30.

Ерте балалық шақта балалардың әрекеттесу психологиясын  зерттеген ғалым

a)

Галигузова

b)

Выготский

c)

Лурия

d)

Сорокина

31.

Балада қарым-қатынасқа деген ұмтылыстың басталу жасы 

a)

3

b)

4

c)

1,5

d)

2

32.

Балалар қарым-қатынасын жақындату үшін не қолданылады?

a)

ойыншық беру

b)

сурет салғызу

c)

ойнату

d)

теледидар қарату

33.

Рөлдік ойынның балаға беретін мүмкіндігі

a)

бала қиялы дамиды

b)

бала ойнайды

c)

бала жалықпайды

d)

баланы дамытады

34.

Мектеп жасына дейінгі баланың ерекшелігі?

a)

эмоционалдығы мен еркіндігі

b)

сезімдері

c)

танымы

d)

зейінділігі

35.

"Мен, өзім" деген феномен баланың неше жасында қалыптасады

a)

3 жас

b)

6 ай

c)

10 жас

d)

15 жас

36.

Ситуативті-іскерлік қай жаста тұрақталады?

a)

6

b)

4

c)

3

d)

5

37.

Жандану кешенінің бірінші компоненті-

a)

қыбыр етіп тына қалу, көз алмау

b)

жымию

c)

күлімсіреу

d)

қимыл

38.

Лисина бойынша ситуативтік екі форма-

a)

танымдық, тұлғалық

b)

тұлғалық, тұлғааралық

c)

іс-әрекет,танымдық

d)

тұлғааралық, іс-әрекет

39.

Бала өз құрдастарымен араласқанда-

a)

өзіндік санасы дамиды

b)

бәсекелестік пайда болады

c)

 санасы дамиды

d)

танымы артады

40.

Балада қай жаста құрдастарына қызығушылық артады?

a)

6

b)

4

c)

8

d)

5

41.

6 жастағы бала_____

a)

мектепке дайын

b)

мәселелерді өзі шешеді

c)

қызығушылығы басым

d)

немқұрайлы болады

42.

Сабақты жүргізу барысындағы қатынастың жоғары формасы-

a)

оқыту

b)

түсіндіру

c)

ойнау

d)

сөйлесу

43.

Тәрбиенің заңдылықтары:

a)

баланың үнемі жетілуі, даму жағдайында болуы, бұл-табиғи заңдылық

b)

түсіндіру

c)

оқыту

d)

ойын

44.

Тұлғаны «ол», «мен» және «жоғары-мен» деп аталатын негізгі үш компоненттен тұратынын дәлелдеген:

a)

Фрейд З.

b)

Коффка К.

c)

Торндайк Э.

d)

Холл Ст.

45.

Ж.Пиаже психикалық функциялардың дамуы мынаған байланысты деп есептеді:

a)

Интеллектіге

b)

  Қиялға

c)

Сөйлеуге

d)

Қабылдауға

46.

Бала дамуының төрт заңын, ерекшелігін – циклділігін, әркелкілігін, «метаарфозаларын», эволюция мен инволюцияның үйлесуін – қарастырған

a)

Л. С. Выготский

b)

 П. Я. Гальперин

c)

Л. С. Рубинштейн

d)

 А. Н. Леонтьев

47.

Мектепке дейінгі кезең үшін ойын әрекетінің жетекші болып табылатын себебі:

a)

Шындықтағы дүниені бейнелеу үшін аса қажет

b)

Заттық дүниені бейнелеу үшін аса қажет

c)

 Үлкендерге қатынасын білдіру үшін қажет

d)

 Сезімдік қатынасын білдіру үшін қажет

48.

У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка оқыту мен дамудың арақатынасын былай деп қарастырды

a)

Оқытудың өзі даму

b)

Оқыту-бұл жетілудің, дамудың сыртқы жағдайы

c)

Оқыту мен даму баланың психикалық дамуында жетекші роль атқарады

d)

Оқыту дамудың артынан ілесіп отырады

49.

Д.Б. Элькониннің қарастыруы бойынша баланың құрбыларымен арасындағы сюжеттік-рөлдік ойын, жеке қарым-қатынасы болып табылады-

a)

Идентификация типтері

b)

Даму типтері

c)

Үйрету типтері

d)

Тәуелділік типтері

50.

Қазіргі заманғы оқытудың концептуальдық принциптерінің бірі - «Оқыту дамудың соңында емес, керісінше, ол дамуды өзінің соңынан ертетінін»- анықтаған

a)

Л. С. Выготский

b)

Л. С. Рубинштейн

c)

Д. Б. Эльконин

d)

А. Н. Леонтьев