Free Printable ИГА Мет переп №5

1.

Әлеуметтік қызмет мораль мен адамгершілік позициясынан бағалана алатын кез-келген қызмет сияқты нақты құрылымдық элементтерінен сипатталатын әрекет -

a)

әлеуметтік әрекет:

b)

Іс-әрекет:

c)

легитимизация:

d)

мотивация:

e)

Этикалық әрекет;

2.

Әлеуметтік - педагогикалық тәрбие дегеніміз не?

a)

білім алу барысында өздерінің құқықтары мен міндеттеріне үйрету

b)

ұлттық тәлім-тәрбие берудің нәтижесінде өз ұлтына тән ұлттық қадір-қасиеттерді, ұлттық сана сезімді, мінез-құлықты, түйсік-түсінікті, көңіл-күйді, ұлттық сезімді, эмоциялық шымырқануды, ұлттық мақтанышты, ұлттық талғамды, ұлттық материалдық және рухани құндылықтарды, ұлттық мүдделерді, мақсат-мұраттарды, ұлттық өзіндік шаруашылық жүргізу машық-тарын, іскерлік пен тәжірибені, өнерді меңгерту болып табылады

c)

өзіміздің салт-дәстүрлерімізге тәрбиелеу

d)

әр бала өздерінің қаражаттарын тиімді жұмсауға демек қаржылық сауаттылыққа үйрету

e)

олардың бойында шыншылдық, жанашырлық, адамгершілік пен мейірімділік, ұйымдастырушылық қасиеттерге тәрбиелейді

3.

Әлеуметтік - психологиялық тәрбие дегеніміз не?

a)

олардың бойында шыншылдық, жанашырлық, адамгершілік пен мейірімділік, ұйымдастырушылық қасиеттерге тәрбиелейді

b)

ұлттық тәлім-тәрбие берудің нәтижесінде өз ұлтына тән ұлттық қадір-қасиеттерді, ұлттық сана сезімді, мінез-құлықты, түйсік-түсінікті, көңіл-кү

c)

білім алу барысында өздерінің құқықтары мен міндеттеріне үйрету

d)

әр бала өздерінің қаражаттарын тиімді жұмсауға үйрету, демек қаржылық сауаттылыққа үйрету

e)

өзіміздің салт-дәстүрлерімізге тәрбиелеу

4.

Әлеуметтік - тұрмыстық тәрбие дегенміз не?

a)

әр бала өздерінің қаражаттарын тиімді жұмсауға үйрету, демек қаржылық сауаттылыққа үйрету

b)

өзіміздің салт-дәстүрлерімізге тәрбиелеу.

c)

олардың бойында шыншылдық, жанашырлық, адамгершілік пен мейірімділік, ұйымдастырушылық қасиеттерге тәрбиелейді

d)

ұлттық тәлім-тәрбие берудің нәтижесінде өз ұлтына тән ұлттық қадір-қасиеттерді, ұлттық сана сезімді, мінез-құлықты, түйсік-түсінікті, көңіл-күйді, ұлттық сезімді, эмоциялық шымырқануды, ұлттық мақтанышты, ұлттық талғамды, ұлттық материалдық және рухани құндылықтарды, ұлттық мүдделерді, мақсат-мұраттарды, ұлттық өзіндік шаруашылық жүргізу машық-тарын, іскерлік пен тәжірибені, өнерді меңгерту болып табылады

e)

біл

5.

Әлеуметтік - экономикалық тәрбие дегеніз не?

a)

өзіміздің салт-дәстүрлерімізге тәрбиелеу

b)

олардың бойында шыншылдық, жанашырлық, адамгершілік пен мейірімділік, ұйымдастырушылық қасиеттерге тәрбиелейді

c)

әр бала өздерінің қаражаттарын тиімді жұмсауға үйрету, демек қаржылық сауаттылыққа үйрету.

d)

ұлттық тәлім-тәрбие берудің нәтижесінде өз ұлтына тән ұлттық қадір-қасиеттерді, ұлттық сана сезімді, мінез-құлықты, түйсік-түсінікті, көңіл-күйді, ұлттық сезімді, эмоциялық шымырқануды, ұлттық мақтанышты, ұлттық талғамды, ұлттық материалдық және рухани құндылықтарды, ұлттық мүдделерді, мақсат-мұраттарды, ұлттық өзіндік шаруашылық жүргізу машық-тарын, іскерлік пен тәжірибені, өнерді меңгерту болып табылады

e)

білім алу барысында өздерінің құқықтары мен міндеттеріне үйрету

6.

Әлеуметтік диагностикада вербалды коммуникация негізінде ақпарат алу мен корректировкалау әдісі:

a)

бақылау

b)

социометрия

c)

Әңгімелесу

d)

мониторинг

e)

Тестілеу әдістері

7.

Әлеуметтік жұмыс технологиясында математикалық, логикалық, техникалық, кибернетикалық әдістер қай әдіс тобына жатады:

a)

Сауалнама әдістеріне

b)

Тесттік әдістерге

c)

экспериментке

d)

Бақылау әдістеріне

e)

Модельдеу әдістеріне

8.

Әлеуметтік жұмыскердің кәсіби әрекеттерінде қолданатын ақпараттарды жинаудың, сақтаудың және өңдеудің компьютерлік әдісін игеру, бұл:

a)

Әлеуметтік жұмыскердің мінезі мен жүріс-тұрысына:

b)

Әлеуметтік жұмыскердің ұйымдастырушылығына:

c)

Әлеуметтік жұмыскердің беделіне байланысты:

d)

Әлеуметтік жұмыскердің дағдысына;

e)

Әлеуметтік жұмыскердің біліміне:

9.

Әлеуметтік жұмыстағы «клиент» ұғымы нені білдіреді?

a)

Проблемасы бар кез-келген субъект

b)

Көмекті қажет ететін әлеуметтік топ

c)

Ұйымдағы еңбек ұжымдары

d)

Әлде кімнің ресурстарын белсендіретін серіктестіктер

e)

Қиыншылықты сезіп жүрген адам және оны қоршаған ортасы

10.

Ата-анадан балаға туғаннан беріледі

a)

арнайы қабілеттер

b)

қабілеттер дамуының негізі – нышандар

c)

білімдер, іскерліктер

d)

адамгершілік қасиеттер

e)

әлеуметтік тәжірибе

11.

Әлеуметтік жұмыстағы басым қолданылатын үш негізі социологиялық парадигмалар:

a)

Интеракционализм, гуманизм, пауперизм

b)

Гуманизм, пауперизм, Интеракционализм

c)

Функционализм пауперизм, қақтығыс теориялары

d)

Қақтығыс теориялары, гуманизм, Интеракционализм

e)

Интеракционализм, функционализм, қақтығыс теориялары

12.

Әлеуметтік жұмыстың кәсіби емес деңгейіне жатады:

a)

Меценаттылық

b)

Қайырымдылық

c)

Қоғамдық қозғалыстар

d)

Волонтерлік

e)

ҮЕҰ коммерциялық қызметтері

13.

Әлеуметтік жұмыстың субьектісіне жатындар:

a)

Мемлекет

b)

Аз қамсыздандырған отбасы

c)

Жазасын өтеп шыққандар

d)

Қараусыз қалғандар

e)

Қарт адамдар

14.

Әлеуметтік иснтитут деп нені айтады?

a)

Отбасы, балабақша, қоршаған орта

b)

Білім

c)

Табиғат

d)

Қаржы

e)

Тәрбие

15.

Әлеуметтік қажетті уақыт-бұл (артық мөлшерін алып тастаңыз):

a)

әлеуметтік сұранысқа ие және жеке-еркін

b)

нақты және күнделікті

c)

қоғамдық және жеке

d)

әлеуметтік және жеке

e)

жұмсалатын уақыт саморефлексию

16.

Әлеуметтік өзара әрекет пен қатынастың алғашқы агентіне не жатады?

a)

Қоғам

b)

Ру

c)

Мемлекет

d)

Тұлға

e)

Адамд

17.

Әлеуметтік педагог пен психологтың басты мақсаты неде?

a)

әлеуметтену үрдісінде балаға әлеуметтік және психологиялық проблемаларды жеңуге жәрдемдесетін маман

b)

осы балаларды әлеуметтік ортаға бейімдеу, олардың жүріс-тұрысы, мінез-құлқы әлеуметтік нормалардың шеңберінен шықпауына, басқалармен қарым-қатынас орнатуға ықпал ету.

c)

баланы жан-жақты медициналық қарауын ұйымдастырып, арнайы мамандардан кеңес алуына көмектеседі

d)

әлеуметтік ортаның нақты жағдайларын ескерумен тұлғаны тәрбиелеу бойынша шаралар жүйесін құру тәжірибесі

e)

оқушыларды арнайы мекемелерге жіберу емес, керісінше оны дер кезінде тоқтатып, қоғамның толыққанды азаматы етіп тәрбиелеу

18.

Әлеуметтік педагогтың атқаратың қызметі қандай?

a)

оқушымен, ата-анамен және мұғалімдермен жүргізілетін түзету жұмыстарын психологиялық сүйемелейді

b)

әлеуметтік ортаның нақты жағдайларын ескерумен тұлғаны тәрбиелеу бойынша шаралар жүйесін құру тәжірибесі.

c)

материялды сот орындарында қарау

d)

баланы жан-жақты медициналық қарауын ұйымдастырып, арнайы мамандардан кеңес алуына көмектеседі

e)

әлеуметтену үрдісінде балаға әлеуметтік және психологиялық проблема

19.

Әлеуметтік сала туралы мәліметтерді талдайтын және жіктеп жинау, бұл әлеуметтік қызметкердің қандай ролі

a)

«Брокер»

b)

«Ақпарат менеджері»

c)

«Бағалаушы»

d)

«Практик»

e)

«Қауымдастықтағы проектант»

20.

Әлеуметтік саланың қай қызмет ету принципінде адамдарды ең жоғарғы құндылық деп табады?

a)

Әлеуметтік әділдік принципі

b)

Гуманизм принципі

c)

Экономикалық тиімділік принципі:

d)

Ешқандай

e)

Қоғамдық мақсаттылық қағидасы

21.

Әлеуметтік әділдік принципі қандай деп табады?

a)

Әлеуметтік әділдік принципі

b)

Гуманизм принципі

c)

Экономикалық тиімділік принципі:

d)

Ешқандай

e)

Қоғамдық мақсаттылық қағидасы

22.

Әлеуметтік сараптаманың функциясы –

a)

Профилактикалық

b)

Құқықтық

c)

Болжамдық

d)

Медициналық

e)

Саяси

23.

Әлеуметтік саясат бұл:

a)

Әлеуметтік шеңбердің салаларын реформалау стратегиясы

b)

Ұлттық саясатты дамыту

c)

Іскерлік ойындарды жүргізу

d)

Әлеуметтену ойларының даму тарихы

e)

Архаистік қайырымдылық

24.

Әлеуметтік тәрбие - қандай мағынаны білдіреді?

a)

педагогика, психология, социология, кримонология түйіндемесіндегі білім саласы, әлеуметтенудің қолайсыз жағдайларының құрбандары болған әр түрлі адамдар катигорияларын зерттейді

b)

қоғамға қарсы мінез-құлықтың бір түрі: материялыдқ құндылықтарды бұзу немесе қирату

c)

адам ағзасының сыртқы ортаның әр түрлі жағдайына бейімделу қабілеттілігі

d)

алдағы әрекетің бағытын, мөлшерін сезім және ойжүгірту арқылы анықтау

e)

баланың жемісті әлеуметтендірілуіне қажет тұлғалық қасиеттерін қалыптастырудың мақсатты бағыталған жүйесі.

25.

Әлеуметтік факторлармен анықталған жеке тұлға қасиеттері:

a)

Инстинкттер

b)

Музыкалық есту

c)

Механикалық ес

d)

Қабілеттіліктер

e)

Құндылық бағыттаулар

26.

Әлеуметтке қарсы (қоғамға қарсы) мінез-құлық дегеніміз не?

a)

мақсатты бағыталған жүйе және балаларда әлеуметтік дағды-машықтарды қалыптастыру мен әлеуметтік білімді берудің нәтижесі

b)

тұлғаның қалыптасу әлеуметтік ортада мақұлданған құндылықтар мен нормаларды меңгеруі, игеруі және сол әлеуметтік ортаға кірігуі

c)

адамдардың қарым-қатынасын ретейтін қоғамда қабылданған мінез-құлық ереже

d)

жалпы қоғамға, нақты адамдарға қарсы бағытталған мінез-құлық.

e)

кәмелетке жасы толмаған баланың тәрбиесіне, біліміне, оны бағып қағуына байланысты қатыгездікпен қарайтын отбасы

27.

Әлуметтік әділдік принципі-бұл...

a)

Жанама теңдік

b)

Тікелей абсалютты теңдік

c)

Абсалютты теңдік

d)

Тікелей абсалютты теңдік емес

e)

Дұрыс жауабы жоқ

28.

Әр адамда сенген ісін орындауға шеберлік күш қайрат болады деген кім

a)

Н. оразалин

b)

далтон

c)

И.Гете.

d)

М. Оспанов

e)

герцен

29.

Әрбір іс-әрекет түріне қандай да бір қабілеттің бар болуы дәлел болады

a)

оқытудың төменгі типінің іс-әрекетпен сәйкестігі

b)

байланыстың бағыттылықпен үйлеспеуі

c)

іс-әрекеттің өзіндік ерекшеліктерінің жеке дара орындалуы

d)

бұл іс-әрекеттің орындалуы үлкен энергетикалық шығын

e)

іс-әрекетте берік қызығушылықтың жоқ юолуы

30.

Жағдайға тұрақты және тәуелсіз түрткілердің жиынтығы. Жеке тұлғаның мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағыттайды және мынаны анықтайды:

a)

Жеке тұлғаның бағыттылығы

b)

Бейім;

c)

Қызығушылық;

d)

Қажеттілік;

e)

Мотив;

ИГА Мет переп №5

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Similar Resources on Wayground