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Evaluación 1 sexto

Total questions: 63

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

La Y, ¿Es para movimientos?

a)

Horizontales

b)

Verticales

c)

Oblicuos

2.

La X, ¿Es para movimientos?

a)

Horizontales

b)

Verticales

c)

Oblicuos

3.

Dentro de Scratch, en la zona de bloques, podemos encontrar

a)

Órdenes de movimiento

b)

Sonidos disponibles para usarlos en nuestros ejercicios

c)

Disfraces para nuestros sprites

d)

9 categorías para programar con bloques

4.

¿Qué puedo crear con Scratch?

a)

Historias interactivas

b)

Animaciones

c)

Videojuegos

d)

Todas son correctas

5.

La parte donde se muestra el objeto que estamos programando y sus distintos movimientos de acuerdo a nuestro código se denomina:

a)

Escritorio

b)

Barra de herramientas

c)

Escenario

d)

Objeto

6.

Un algoritmo es una serie ordenada de instrucciones, pasos o procesos que llevan a la solución de un determinado problema.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

¿Que botón debo presionar para llegar a esta parte?

a)

b)

c)

8.

¿Que botón debo presionar para llegar a esta parte?

a)

b)

9.

Scratch, es un entorno de programación?

a)

NO

b)

SI

c)

Nunca

d)

Ninguno

10.

¿Como se llama la parte marcada con el número 1 en la imagen?

a)

Zona de programación

b)

Zona de objetos

c)

Zona de escenarios o fondos

d)

Zona de bloques

e)

Escenario

11.

¿Como se llama la parte marcada con el número 2 en la imagen?

a)

Zona de programación

b)

Zona de objetos

c)

Zona de escenarios o fondos

d)

Zona de bloques

e)

Escenario

12.

¿Como se llama la parte marcada con el número 3 en la imagen?

a)

Zona de programación

b)

Zona de objetos

c)

Zona de escenarios o fondos

d)

Zona de bloques

e)

Escenario

13.

¿Como se llama la parte marcada con el número 4 en la imagen?

a)

Zona de programación

b)

Zona de objetos

c)

Zona de escenarios o fondos

d)

Zona de bloques

e)

Escenario

14.

¿Como se llama la parte marcada con el número 5 en la imagen?

a)

Zona de programación

b)

Zona de objetos

c)

Zona de escenarios o fondos

d)

Zona de bloques

e)

Escenario

15.

¿Cuáles ejes con cuales signos se deben usar para mover el objeto a una posición superior derecha en el escenario? (debe escoger dos respuestas)

a)

Eje X, y signo positivo.

b)

Eje X, y signo negativo.

c)

Eje Y, y signo positivo.

d)

Eje Y, y signo negativo.

16.

¿Cuáles ejes con cuales signos se deben usar para mover el objeto a una posición superior izquierda en el escenario? (debe escoger dos respuestas)

a)

Eje X, y signo positivo.

b)

Eje X, y signo negativo.

c)

Eje Y, y signo positivo.

d)

Eje Y, y signo negativo.

17.

¿Cuáles ejes con cuales signos se deben usar para mover el objeto a una posición inferior izquierda en el escenario? (debe escoger dos respuestas)

a)

Eje X, y signo positivo.

b)

Eje X, y signo negativo.

c)

Eje Y, y signo positivo.

d)

Eje Y, y signo negativo.

18.

¿Cuáles ejes con cuales signos se deben usar para mover el objeto a una posición inferior derecha en el escenario? (debe escoger dos respuestas)

a)

Eje X, y signo positivo.

b)

Eje X, y signo negativo.

c)

Eje Y, y signo positivo.

d)

Eje Y, y signo negativo.

19.

¿Cuál es el icono de Scratch?

a)

b)

c)

d)

20.

¿Cuáles son las 5 zonas principales de Scratch?

a)

Zona de bloques, zona de programación, zona de objetos, zona de escenarios o fondos y escenario.

b)

Evento, movimiento, control, sensores y Apariencia.

c)

Cocina, Salón, cuarto, sala y zona de guerra.

d)

Eventos, Movimiento, variables, Apariencia y SonidoT.

21.

En la categoría " movimiento" encontramos bloques para :

a)

Hacer cambio de disfraz

b)

Crear contadores

c)

Generar movimiento al objeto en dirección X o Y & en cualquier orientación.

d)

Agregar sonido

22.

¿Qué es Scratch?

a)

Programa para escuchar música.

b)

Software que permite la creación de videojuegos, animaciones por medio de la programación por bloques.

c)

Compositor de canciones.

d)

Programa educativo para la creación de vídeos.

23.

Para programar en Scratch basta con arrastrar los bloques que necesitemos desde la zona de bloques hacia la zona de programación

a)
Verdadero
b)
Falso
c)
No se
d)
Ningua de las anteriores
24.

Scratch, es programación secuencial?

a)

En este ejemplo no

b)

no

c)

si

d)

Ninguno

25.

¿Porque este bloque tiene esa forma en la parte de arriba?

a)

Porque se ve bonito.

b)

Por el color.

c)

Porque debe ir de primero en la programación.

d)

No se.

26.

¿Cuál es la diferencia entre una animación y un videojuego?

a)

Son iguales.

b)

La interacción del usuario, porque en la animación es una sola vez, en el videojuego es constante.

c)

No se.

d)

Que la animación es más difícil de ver que el videojuego.

27.

El escenario es el fondo que colocamos en nuestro proyecto y puede ser cambiado tantas veces podamos

a)

Verdadero

b)

Falso

28.

¿Qué hace esta instrucción?

a)

Guarda (establece o pone) en la variable "numero" un 1

b)

Aumenta en la variable "mi variable" sumando 1

29.

El anterior conjunto de bloques permite que el objeto

a)

se mueva 3 pasos dos veces únicamente

b)

apunte en dirección del puntero del mouse

c)

apunte en dirección del puntero del mouse y se mueva 3 veces

d)

apunte en dirección del puntero del mouse y lo siga

30.

Todo objeto debe iniciar en un lugar especifico del escenario, para esto se emplea el bloque:

a)
b)
c)
d)
31.

Una variable es

a)

Es una celda o pestaña que cambia de disfraz a lo largo del tiempo

b)

Aquel elemento que altera su valor a lo largo del tiempo

c)

Aquel elemento que mantiene constante su valor y nos sirve para definir las VIDAS

d)

Ninguno

32.

¿Para que sirven los disfraces en Scratch?

a)

Para mejor vista

b)

Para dar vida, envolvimiento y cambiar la apariencia a los objetos

c)

Para ver opciones

d)

Para cambiar

33.

¿Los disfraces son elementos que modifican la velocidad del personaje?

a)

Verdadero

b)

Falso

34.

Una variable:

a)

Puede mostrarse por pantalla si se desea

b)

Siempre aparece en pantalla

c)

Nunca aparece por pantalla

35.

Cuando un objeto tiene dos o más disfraces conviene inicializarlo con un disfraz en específico con el bloque cambiar disfraz a

a)

Verdadero

b)

Falso

36.

PARA QUE PASE ESTO, TENGO QUE PONER

a)
b)
37.

¿Cómo se llaman los personajes u objetos en Scratch?

a)

sprites

b)

spretis

c)

personajes

d)

spirits

38.

¿Qué bloque se usa para repetir instrucciones varias veces?

a)

repetir

b)

esperar

39.

Que tipos de videojuegos vamos a hacer este periodo?

a)

3D muy elbaorados

b)

2D en plataforma o con visión desde arriba

c)

Solo con palitos

d)

Como GTA7

40.

Los disfraces son elementos que modifican la velocidad de movimiento de un objeto

a)

Falso

b)

Verdadero

41.

Si queremos que un objeto cambie de posición, imitando que está en movimiento, debemos:

a)

Usar el bloque MOVER exclusivamente

b)

Usar el bloque SIGUIENTE DISFRAZ exclusivamente

c)

Emplear una combinación de bloques de movimiento y apariencia

d)

Pedir ayuda de un amigo

42.

Si queremos cambiar la escala de un objeto durante la ejecución del proyecto

a)

Usamos todos los bloques del tipo apariencia

b)

Iremos a la pestaña de MOVIMIENTO y ordenamos el cambio simultáneo de disfraces

c)

Iremos a la pestaña APARIENCIA y allí encontraremos la pestaña de escala (cambiar tamaño)

d)

No es posible cambiar la escala de un objeto cuando el programa está en funcionamiento

43.

Todo objeto debe iniciar en un lugar especifico del escenario, para esto se emplea el bloque:

a)
b)
c)
d)
44.
El icono de Scratch es un Perro
a)
si
b)
no
c)
no se
d)
quien sabe
45.
En Scratch podemos crear:
a)
Juegos
b)
diapositivas
c)
facturas
d)
cartas
46.
De que color es la bandera en la que se hace click para ejecutar el programa
a)
azul
b)
verde
c)
amarilla
d)
morada
47.

¿Qué es el escenario?

a)

La pantalla de trabajo.

b)

La barra de objetos

c)

La zona más grande, blanca, donde está la mascota de Scratch, único actor en ese momento.

d)

En la zona que queda debajo de la anterior aparecerán las miniaturas de los sprites que vayan a actuar.

48.

¿Qué es Scratch?

a)

Un videojuego

b)

Un gato

c)

Un coche de marca

d)

Un lenguaje de programación

49.

¿Para qué sirve la etiqueta de sonidos?

a)

Para editar imágenes

b)

Para subir fotos?

c)

Sólo para grabar sonidos

d)

Para editar, subir, grabar sonidos

50.

La pantalla muestra los diferentes...

a)

Objetos

b)

Dibujos

c)

Fondos

d)

Música

51.

Se les conoce como objetos de Scratch

a)

Verdadero

b)

Falso

52.
a)

SE REPITE UN PROCESO DE MANERA INFINITA

b)

SE REPITE UN PROCESO UN NÚMERO CONOCIDO DE VECES

c)

REALIZA UNA PAUSA

d)

NINGUNA

53.
a)

SE REPITE UN PROCESO DE MANERA INFINITA

b)

SE REPITE UN PROCESO UN NÚMERO CONOCIDO DE VECES

c)

REALIZA UNA PAUSA

d)

NINGUNA

54.

Scratch Acepta audio?

a)

Si

b)

No

c)

Para nada

d)

Nunca

55.

Puedo hacer mis propios Juego en Scratch?

a)

Si

b)

NO

56.

El escenario es el fondo que colocamos en nuestro proyecto y puede ser cambiado tantas veces queramos

a)

Verdadero

b)

Falso

57.

Este botón nos permite...

a)

Agregar un nuevo fondo

b)

Agregar un nuevo disfraz

c)

Agregar un nuevo personaje

d)

Crear un nuevo juego

58.

¿Qué elemento se utiliza en Scratch para crear personajes o elementos visuales?

a)

escenarios

b)

sprites

c)

bloques

d)

figuras

59.

1. ¿Para qué sirven los bloques de movimiento en Scratch?

a)

A) Para cambiar colores del sprite

b)

B) Para mover un sprite en el escenario

c)

C) Para mostrar mensajes en pantalla

d)

D) Para iniciar el programa

60.

1. Scratch es un programa informático que permite aprender a programar.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

61.

3. ¿En Scratch se pueden crear animaciones y juegos?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

62.

4. ¿Scratch está basado en bloques gráficos?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

63.

7. El bloque de movimiento permite mover y girar el objeto.

a)

FALSO

b)

VERDADERO