wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tryout SAS PKN lv9

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila sebagai dasar negara tercantum dalam...

a)

Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea pertama

b)

Batang tubuh UUD NRI Tahun 1945 pasal 1

c)

Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea keempat

d)

Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945

2.

Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" berasal dari kitab...

a)

Sutasoma

b)

Arjuna Wiwaha

c)

Ramayana

d)

Negarakertagama

3.

Bentuk negara Indonesia sesuai Pasal 1 Ayat 1 UUD 1945 adalah...

a)

Federal

b)

Monarki

c)

Kesatuan

d)

Konfederasi

4.

Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia memiliki fungsi utama sebagai ....

a)

sumber dari segala hukum

b)

pandangan hidup bangsa

c)

cita-cita nasional

d)

identitas nasional

5.

Yang termasuk dalam empat pilar kebangsaan Indonesia adalah...

a)

Pancasila, Proklamasi, Reformasi, dan NKRI

b)

Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI

c)

Pancasila, Sumpah Pemuda, UUD 1945, dan NKRI

d)

Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, UUD 1945, dan TAP MPR

6.

Sikap yang menunjukkan pengamalan nilai dalam UUD NRI 1945 adalah...

a)

Menyukai lambang negara

b)

ikut lomba 17 Agustus

c)

Patuh pada hukum dan aturan

d)

Menyanyikan lagu wajib

7.

Pancasila disebut sebagai ideologi terbuka karena...

a)

Tidak berlaku bagi semua warga negara

b)

Dapat menyesuaikan perkembangan zaman tanpa kehilangan jati diri

c)

Tidak memiliki dasar hukum

d)

Bisa diubah sesuai zaman

8.

Jika di sekolah terdapat perbedaan suku dan agama, maka sikap yang mencerminkan nilai Bhinneka Tunggal Ika adalah...

a)

Menghargai semua perbedaan dan bekerja sama

b)

Menyebarkan pendapat pribadi secara paksa

c)

Membatasi pergaulan dengan yang berbeda

d)

Mengajak teman dari suku yang sama

9.

Contoh penerapan sila kedua Pancasila dalam lingkungan sekolah adalah...

a)

Melaksanakan ibadah sesuai agama masing-masing

b)

Menghormati pendapat teman saat diskusi

c)

Membantu teman yang kesulitan tanpa memandang latar belakang

d)

Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

10.

Bagaimana implementasi nilai-nilai Pancasila dapat memperkuat Negara Kesatuan Republik Indonesia?

a)

Dengan menghilangkan perbedaan-perbedaan yang ada di masyarakat

b)

Dengan mengedepankan persatuan, keadilan sosial, dan musyawarah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

c)

Dengan memusatkan seluruh kekuasaan pada pemerintah pusat

d)

Dengan memberikan kebebasan mutlak kepada setiap warga negara

11.

Dalam sebuah diskusi kelas, beberapa siswa berpendapat tentang pentingnya membayar pajak. Erika berargumen bahwa membayar pajak adalah kewajiban warga negara yang digunakan untuk pembangunan fasilitas umum. Sementara itu, Banu merasa keberatan karena ia merasa tidak merasakan langsung manfaat dari pajak yang dibayarkannya. Berdasarkan UUD NRI 1945, pendapat Erika lebih sesuai dengan ....

a)

hak warga negara untuk menyampaikan pendapat

b)

kewajiban warga negara untuk membayar pajak demi kemajuan bangsa

c)

kewajiban warga negara untuk ikut serta dalam pertahanan negara

d)

hak warga negara untuk mendapatkan pelayanan publik

12.

Perhatikan kutipan Pasal 26 ayat (1) UUD NRI 1945 berikut: "Yang menjadi warga negara ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara." Berdasarkan pasal tersebut, seorang anak yang lahir di Indonesia dari orang tua berkewarganegaraan asing yang tidak memenuhi syarat pengesahan sebagai warga negara dapat dikategorikan sebagai ....

a)

warga negara Indonesia

b)

penduduk Indonesia

c)

orang asing

d)

bukan warga negara

13.

Perhatikan pernyataan berikut: "Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan." (Pasal 27 ayat 2 UUD NRI 1945) Meskipun demikian, angka pengangguran di Indonesia masih cukup tinggi. Kondisi ini menunjukkan adanya ....

a)

kurangnya sumber daya alam di Indonesia

b)

keberhasilan pemerintah dalam menekan angka kemiskinan

c)

ketidakmauan sebagian warga negara untuk bekerja

d)

ketidaksesuaian antara hak konstitusional dan realitas sosial

14.

Salah satu tantangan terbesar dalam pemenuhan hak atas kesehatan bagi seluruh warga negara Indonesia, terutama di daerah terpencil, adalah ....

a)

kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya kesehatan

b)

keterbatasan akses terhadap fasilitas dan tenaga kesehatan yang memadai

c)

tingginya angka kelahiran bayi

d)

perbedaan gaya hidup masyarakat perkotaan dan pedesaan

15.

Contoh kewajiban warga negara yang diatur dalam Pasal 27 Ayat 1 UUD 1945 adalah...

a)

Membayar pajak tepat waktu

b)

Menjaga persatuan Indonesia

c)

Menghormati hak asasi orang lain

d)

Ikut serta dalam pertahanan negara

16.

Pasal dalam UUD NRI 1945 yang menjamin hak warga negara untuk memperoleh pendidikan dasar secara gratis adalah...

a)

Pasal 28C Ayat 1

b)

Pasal 31 Ayat 2

c)

Pasal 27 Ayat 1

d)

Pasal 34 Ayat 1

17.

Pemerintah daerah mengeluarkan kebijakan yang mewajibkan setiap warga negara dewasa untuk mengikuti program pelatihan bela negara. Kebijakan ini merupakan implementasi dari ....

a)

kewajiban warga negara untuk membayar pajak

b)

hak warga negara untuk berserikat dan berkumpul

c)

kewajiban warga negara untuk ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara

d)

hak warga negara untuk mendapatkan pekerjaan

18.

Almira berpendapat bebas di media sosial namun mengandung ujaran kebencian. Sikap Almira…

a)

Boleh saja karena tidak menyebut nama

b)

Wajar selama ia jujur

c)

Salah karena melanggar batas hak orang lain

d)

Benar karena bebas berpendapat

19.

Pasal dalam UUD NRI 1945 yang mengatur hak memperoleh pekerjaan dan penghidupan layak adalah…

a)

Pasal 30 ayat (1)

b)

Pasal 29 ayat (1)

c)

Pasal 28

d)

Pasal 27 ayat (2)

20.

Seorang warga asing tinggal di Indonesia selama 5 tahun dan bekerja sebagai guru. Ia membayar pajak dan mengikuti aturan hukum. Namun, ia tidak dapat memilih dalam pemilu. Mengapa?

a)

Karena bukan warga negara asli

b)

Karena dia belum membayar pajak

c)

Karena hak memilih hanya dimiliki warga negara Indonesia

d)

Karena dia masih penduduk sementara

21.

Sekelompok siswa SMPIT Tunas Harapan Ilahi kelas 9 berdiskusi tentang isu kenaikan harga bahan bakar minyak (BBM). Mereka menyampaikan berbagai pandangan dengan santun dan saling menghargai argumen masing-masing, meskipun terdapat perbedaan pendapat. Ilustrasi ini menunjukkan makna penting dari ....

a)

kebebasan tanpa batas dalam berinteraksi sosial

b)

hak untuk memaksakan pendapat kepada orang lain

c)

kemerdekaan berpendapat yang bertanggung jawab

d)

kebebasan mutlak dalam menyampaikan keinginan

22.

Landasan hukum di Indonesia yang paling utama menjamin kemerdekaan berpendapat dan berekspresi bagi setiap warga negara adalah ....

a)

Undang-Undang tentang Informasi dan Transaksi Elektronik

b)

Kitab Undang-Undang Hukum Pidana

c)

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 28 dan Pasal 28E ayat (3)

d)

Peraturan Pemerintah tentang Organisasi Kemasyarakatan

23.

Di era keterbukaan informasi seperti saat ini, salah satu cara yang paling efektif dan luas untuk menyampaikan pendapat kepada publik adalah melalui ....

a)

unjuk rasa di jalan raya

b)

media sosial dan platform daring

c)

forum diskusi terbatas

d)

surat kabar cetak

24.

Mengapa kemerdekaan berpendapat memiliki arti penting dalam sebuah negara demokrasi?

a)

Untuk menciptakan kegaduhan dan perpecahan di masyarakat

b)

Sebagai wujud partisipasi warga negara dalam proses pengambilan kebijakan dan pengawasan terhadap pemerintah

c)

Sebagai sarana bagi pemerintah untuk mengontrol opini publik

d)

Agar semua orang memiliki pandangan yang sama

25.

Perhatikan kutipan berita berikut: "Seorang aktivis ditangkap polisi setelah menyampaikan orasi yang dianggap menghasut dan menyebarkan informasi bohong di tengah aksi demonstrasi." Kasus tersebut menunjukkan bahwa kebebasan berpendapat memiliki batasan, yaitu ....

a)

pendapat yang berbeda dengan pemerintah tidak diperbolehkan

b)

setiap pendapat yang disampaikan di ruang publik harus mendapatkan izin

c)

pendapat yang disampaikan tidak boleh melanggar hukum, mengandung ujaran kebencian, atau menyebarkan berita bohong

d)

kebebasan berpendapat hanya berlaku di ruang privat, bukan di ruang publik

26.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk penyampaian pendapat di muka umum adalah ...

a)

obrolan santai di warung kopi

b)

mimbar bebas

c)

rapat umum

d)

demonstrasi

27.

Seorang netizen menyebarkan hoaks tentang kerusuhan di media sosial sehingga menimbulkan kepanikan. Dampak hukum yang mungkin diterimanya berdasarkan UU ITE adalah...

a)

Mendapat penghargaan dari masyarakat

b)

Diberi teguran lisan

c)

Dipidana penjara maksimal 6 tahun

d)

Diharuskan meminta maaf secara tertulis

28.

Seorang siswa menuliskan kritik yang sopan dan konstruktif terhadap kebijakan sekolah di akun media sosial pribadinya. Tindakan siswa tersebut merupakan contoh implementasi dari ....

a)

upaya untuk melanggar tata tertib sekolah

b)

kebebasan berpendapat yang dilakukan secara bertanggung jawab dan sesuai dengan norma

c)

kewajiban untuk selalu setuju dengan kebijakan sekolah

d)

hak untuk melakukan tindakan anarkis di lingkungan sekolah

29.

Bacalah kutipan artikel berikut:

"Survei terbaru menunjukkan bahwa sebagian besar generasi muda menggunakan media sosial sebagai platform utama untuk menyampaikan aspirasi dan berpartisipasi dalam isu-isu sosial politik. Namun, survei tersebut juga mencatat adanya kekhawatiran terkait maraknya disinformasi dan polarisasi pendapat di platform tersebut." Berdasarkan kutipan artikel tersebut, salah satu tantangan utama dalam memanfaatkan kemerdekaan berpendapat di era digital bagi generasi muda adalah ....

a)

kurangnya minat untuk berpartisipasi dalam isu sosial politik

b)

risiko terpapar dan ikut menyebarkan informasi yang tidak benar serta memperuncing perbedaan

c)

terbatasnya ruang untuk berdiskusi secara terbuka

d)

kurangnya akses terhadap teknologi dan internet

30.

Pemerintah memblokir akses internet saat terjadi unjuk rasa besar. Dampak utama dari kebijakan ini adalah...

a)

Meningkatkan keamanan data pribadi

b)

Membatasi hak masyarakat untuk memperoleh informasi

c)

Mempercepat penyelesaian demonstrasi

d)

Mendorong kreativitas penyampaian pendapat

31.

Manakah di bawah ini yang bukan merupakan contoh tradisi yang masih dilestarikan di Indonesia?

a)

Tradisi adu kerapan sapi di Madura

b)

Penggunaan telepon kabel sebagai alat komunikasi utamasmartphone sebagai alat komunikasi utama

c)

Grebeg Maulud di Yogyakarta

d)

Upacara Ngaben di Bali

32.

Abiyu lebih menyukai K-Pop daripada seni tari tradisional. Sikap yang bijak terhadap kondisi ini adalah...

a)

Melarang total budaya luar

b)

Menyukai budaya luar sambil tetap mencintai dan mempelajari budaya lokal

c)

Menganggap budaya lokal kuno

d)

Hanya mengikuti tren

33.

Perhatikan deskripsi berikut:

"Sebuah praktik turun-temurun yang dilakukan oleh masyarakat di suatu daerah dalam mengelola sumber daya alam secara berkelanjutan, seperti sistem subak di Bali yang mengatur irigasi sawah secara gotong royong dan menjaga keseimbangan ekosistem." Deskripsi tersebut paling tepat menggambarkan pengertian dari ....

a)

akulturasi budaya

b)

kearifan lokal

c)

globalisasi

d)

modernisasi

34.

seluruh cara hidup dan hasil karya manusia yang diwariskan dari generasi ke generasi mencakup seluruh aspek kehidupan manusia dalam masyarakat, termasuk nilai, norma, kepercayaan, pengetahuan, seni, adat istiadat, teknologi, dan hasil karya lainnya yang dipelajari dan diwariskan disebut dengan...

(a)  

35.

Salah satu bentuk komitmen nyata generasi muda dalam melestarikan budaya Indonesia di era digital adalah ....

a)

hanya menggunakan media sosial untuk mengikuti tren global

b)

mempelajari dan mempromosikan budaya daerahnya melalui platform daring

c)

menganggap budaya tradisional sebagai sesuatu yang kuno dan tidak relevan

d)

berpartisipasi aktif dalam kegiatan budaya asing di lingkungannya

36.

Bacalah kutipan artikel berikut:

"UNESCO mencatat beberapa warisan budaya tak benda Indonesia, seperti wayang kulit, batik, dan tari Saman, sebagai warisan dunia. Pengakuan ini tidak hanya membanggakan, tetapi juga menuntut tanggung jawab yang lebih besar dalam pelestariannya agar tidak punah di tengah gempuran budaya global." Berdasarkan kutipan artikel tersebut, mengapa pelestarian warisan budaya tak benda Indonesia menjadi tanggung jawab yang besar?

a)

Supaya seniman Indonesia semakin terkenal di dunia

b)

Agar Indonesia mendapatkan lebih banyak penghargaan internasional

c)

Karena pengakuan UNESCO menunjukkan nilai universal dan pentingnya warisan tersebut bagi kemanusiaan, sehingga perlu upaya berkelanjutan untuk menjaganya

d)

Karena UNESCO memberikan dana yang besar untuk pelestarian

37.

Contoh kearifan lokal yang berkaitan dengan pelestarian lingkungan dan dapat diterapkan dalam konteks global adalah ....

a)

tradisi gotong royong dalam membangun rumah

b)

larangan menebang pohon di hutan keramat

c)

upacara adat panen padi sebagai ungkapan syukur

d)

penggunaan rempah-rempah tradisional untuk pengobatan

38.

"Kearifan lokal adalah nilai-nilai luhur yang dihasilkan masyarakat melalui interaksi dengan lingkungannya."
Contoh kearifan lokal yang mendukung kelestarian lingkungan adalah...

a)

Pembangunan mall modern

b)

Festival Budaya Jakarta

c)

Sistem Subak di Bali

d)

Tradisi mudik lebaran

39.

Siswa SMPit Tunas Harapan Ilahi dapat berkontribusi melestarikan budaya dengan cara...

a)

Hanya mempelajari budaya asing

b)

Mengunggah konten tradisi lokal di media sosial

c)

Menghindari penggunaan bahasa daerah

d)

Memprotes pemerintah yang mengadakan festival budaya

40.

Berikut ini yang termasuk tradisi asli Indonesia adalah...

a)

Cosplay Festival

b)

Sekaten

c)

Thanksgiving

d)

Halloween

41.

Perhatikan analogi berikut:

Sebuah rumah akan kokoh jika semua tiang penyangganya kuat dan terhubung dengan baik. Jika salah satu tiang rapuh atau terlepas, maka keseluruhan bangunan akan terancam roboh. Analogi ini menggambarkan pentingnya menjaga keutuhan NKRI karena ....

a)

wilayah Indonesia sangat luas dan beragam

b)

setiap bagian wilayah Indonesia memiliki sumber daya alam yang berbeda

c)

keutuhan NKRI menjamin persatuan dan kesatuan bangsa yang menjadi fondasi kekuatan negara

d)

Indonesia memiliki banyak pulau yang harus dipertahankan

42.

Salah satu upaya konkret pemerintah dalam menjaga keutuhan NKRI, terutama di wilayah perbatasan, adalah ....

a)

menarik seluruh penduduk wilayah perbatasan ke wilayah tengah Indonesia

b)

meningkatkan pembangunan infrastruktur dan kesejahteraan masyarakat di wilayah perbatasan

c)

membiarkan pembangunan di wilayah perbatasan berjalan alami tanpa intervensi

d)

mendorong urbanisasi ke kota-kota besar

43.

Tantangan internal terbesar yang dapat mengancam keutuhan NKRI saat ini adalah ....

a)

persaingan ekonomi global yang semakin ketat

b)

gerakan separatisme dan konflik antar kelompok masyarakat

c)

perubahan iklim global yang ekstrem

d)

invasi militer dari negara asing

44.

Ketimpangan ekonomi antara Jawa dan Papua berpotensi mengancam keutuhan NKRI karena…

a)

Memicu persaingan antardaerah

b)

Menyebabkan kecemburuan sosial dan konflik

c)

Menghambat pembangunan infrastruktur

d)

Meningkatkan ketergantungan pada impor

45.

Bacalah kutipan berita berikut:

"Pemerintah menggencarkan program pertukaran pelajar antar provinsi dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap keanekaragaman budaya serta mempererat tali persaudaraan antar generasi muda dari berbagai latar belakang." Program pertukaran pelajar dalam konteks menjaga keutuhan NKRI memiliki arti penting karena ....

a)

meningkatkan kualitas pendidikan di daerah-daerah terpencil

b)

menciptakan pengalaman langsung bagi siswa untuk berinteraksi dan memahami perbedaan, sehingga memperkuat rasa persatuan

c)

memperkenalkan potensi pariwisata di berbagai daerah

d)

meningkatkan kemampuan berbahasa asing siswa

46.

Jika seorang siswa menemukan unggahan di media sosial yang bersifat provokatif dan berpotensi memecah belah persatuan bangsa, tindakan yang paling tepat adalah ....

a)

ikut menyebarkan unggahan tersebut agar teman-teman lain tahu

b)

memberikan komentar yang bersifat menghasut balik

c)

mengabaikan unggahan tersebut karena bukan urusannya

d)

tidak menyebarkan unggahan tersebut dan melaporkannya kepada pihak yang berwenang atau guru

47.

Peran aktif generasi penerus dalam menjaga keutuhan NKRI di era digital dapat diwujudkan melalui ....

a)

mengabaikan isu-isu kebangsaan dan hanya fokus pada hiburan

b)

memanfaatkan platform digital untuk mempromosikan nilai-nilai persatuan dan toleransi

c)

menggunakan media sosial untuk menyebarkan ujaran kebencian

d)

menyebarkan berita bohong (hoaks) yang memecah belah persatuan

48.

Mengapa kesadaran akan pentingnya menjaga keutuhan NKRI perlu ditanamkan sejak dini kepada generasi muda?

a)

Agar generasi muda tidak tertarik dengan budaya asing

b)

Karena generasi muda adalah pewaris bangsa yang akan menentukan arah dan keberlangsungan NKRI di masa depan

c)

Supaya generasi muda memiliki banyak teman dari berbagai daerah

d)

Agar generasi muda dapat dengan mudah mendapatkan pekerjaan di pemerintahan

49.

Salah satu contoh tantangan eksternal yang dapat mempengaruhi keutuhan NKRI adalah ....

a)

kurangnya pemahaman masyarakat tentang sejarah bangsa

b)

potensi intervensi dari negara asing yang memiliki kepentingan tertentu

c)

kesenjangan ekonomi antar wilayah

d)

perbedaan pendapat antar tokoh masyarakat

50.

siapa nama guru pendidikan pancasila di SMPIT Tunas Harapan Ilahi yang paling ganteng dan gaul...

(a)