Free Printable ИГА Соц Педагогика №4

1.

Әлеуметтік бейімделу -

a)

бұл адамның қоғамдық ортада қалыптасуына ықпал етуші шарттар

b)

тұлғаның қоғамдық және тұлғааралық қарым-қатынастардағы объективті қойылған әлеуметтік позициясы, мінез-құлқының моделі немесе әлеуметтік функциясы.

c)

сезім мүшелеріне сүйенетін, заттарды мақсатты бағыттап зерттеу

d)

процесс және индивидтің немесе топтың өмірдің жаңа қоғамдық жағдайларында жаңа әлеуметтік ортаға белсенді бейімделуінің нәтижесі

e)

мақсатқа бағытталған зерттеу, қатал бақыланған жағдайда, арнаулы құрастырылған тапсырма түрінде беріліп, педагогикалық үдерісті объективті өлшеуге көмектеседі

2.

Әлеуметтік дарвинизм деп аталатын әлеуметтанудағы бағытты негіздеген

a)

Т. Парсонс

b)

Лауль Напорт

c)

Э.Дюргейм

d)

Г.Спенсер

e)

Л.Ф.Лесгавт

3.

Әлеуметтік жылжу дегеніміз не?

a)

Әлеуметтік принциптердің ұстануы

b)

адамның бір әлеуметтік топтан екінші әлеуметтік топқа ауысуы

c)

адамдардың тұрғылықты жерін ауыстыруы

d)

Әлеуметтік мұқтаждықтардың қанағаттандырылуы

e)

адамдардың өмірлік тәжірибе жинақтауы

4.

Әлеуметтік институт -

a)

адамдардың өзара бірлескен қызметін ұйымдастырудың тарихи қалыптасқан тұрақты формасы

b)

бұл оқушылардың жеке басының дамуы үшін оқыту мен тәрбиені әлеуметтік-мәдени тәжірибе арқылы беруге бағытталған кәсіби әрекеттің

c)

бұл адамның қоғамдық ортада қалыптасуына ықпал етуші шарттар

d)

баланың әлеуметтенуiне, әлеуметтiк-мәдени тәжірибені меңгеруі мен қоғамда өз идеясын жүзеге асыруға қабілетті болуына көмектесуге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

5.

Әлеуметтік қалып

a)

Әлеуметтік норма, ережелерден ауытқу

b)

Әлеуметтенгендік

c)

Әлеуметтендіру процесі

d)

білім алушының әрекетінде қалыптасқан нормалар мен көрсеткіштерді салыстыру арқылы реттеп отыратын ынталандырудың тұлға дамуына әсерімен іске асырылады

e)

қоғам дамуының өзіндік кезеңінде қалыптасқан және арнайы қабылданған әлеуметтің топтың немесе адамдардың мінез-құлық әрекеттерінің үлгі ережесі

6.

Әлеуметтік қарым-қатынасты өндірудің, әлеуметтік қызметтерді тиімді етудің, адамға немесе кіші топқа әлеуметтенуде бағыт- бағдар беретін кәсіби және құзіретті маман?

a)

Педагог;

b)

Әлеуметтік- педагогикалық кеңес беруші;

c)

Дәрігер.

d)

Психолог;

e)

Әлеуметтік қызметкер;

7.

Әлеуметтік қолайсыз жағдайлардағы құрбандық түрлері

a)

Шынайы,потенциалды,латентті

b)

Қалыпты,жеткілікті,дарынды

c)

Ашық,жабық

d)

Ішкі,сыртқы

e)

Табиғи,қоғамдық

8.

Әлеуметтік құзыреттілік түсініктемесі:

a)

Басқаның кәсіби дамуын жобалай білетін қабілет

b)

Өзінің кәсіби дамуын жобалай білетін қабілет

c)

Әлеуметтік психологияның негіздерін қолдана білу қабілеті

d)

Педагогикалық психологияның негіздерін қолдана білу қабілеті

e)

Кәсіптік қызметімен айналысу қабілеті

9.

Әлеуметтік құлдырау -

a)

тұлғаның қоғамдық және тұлғааралық қарым-қатынастардағы объективті қойылған әлеуметтік позициясы, мінез-құлқының моделі немесе әлеуметтік функциясы.

b)

бала бойында әлеуметтік сезімнің, қызығушылық пен білік, дағдылардың қалыптаспауы; баланың жас ерекшелігіне байланысты әрекетінің әлеуметтік рөлдерге сәйкес келмеуі

c)

бұл адамның қоғамдық ортада қалыптасуына ықпал етуші шарттар

d)

бұл оқушылардың жеке басының дамуы үшін оқыту мен тәрбиені әлеуметтік-мәдени тәжірибе арқылы беруге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

e)

процесс және индивидтің немесе топтың өмірдің жаңа қоғамдық жағдайларынд

10.

Әлеуметтік маңызды өнім құрастыру, өз ерекшелігін ссоциумды іске асыру

a)

жекелену

b)

қозғалыс

c)

бірігу

d)

ккүш

e)

қосылу

11.

Әлеуметтік ортадан оқшаулану

a)

деобъективация

b)

интеграция

c)

автономизация

d)

ішкі орта

e)

дифференция

12.

Әлеуметтік ортаның көніл-еүй үйлесімдігі

a)

қатынастарға белсенділігі

b)

ұжым назарынан шықпау

c)

әлеуметтік ортадан алысталу

d)

өз қадірін жоғалтпау

e)

бейтарап қалу

13.

Әлеуметтік өлшем дегеніміз не

a)

Тәлім-тәрбие мекемелерін анықтау бірлігінің әдісі

b)

Орташа рангалы теория әдісі

c)

Жалпы адамдар арасындағы қарым-қатынасты зерттеу әдісі

d)

Үлкен топтағы қарым-қатынасты анықтау әдісі

e)

Шағын топтағы адамдардың қарым-қатынасын зерттеу әдісі

14.

Әлеуметтік өлшем әдісін ғылымға енгізген кім

a)

Ж.Кодол

b)

Д.Жаделе

c)

Ст.Милгрем

d)

Дж.Морено

e)

Г.Тешфелд

15.

Әлеуметтік өлшем әдісін ғылымға енгізген кім

a)

Ж.Кодол

b)

Д.Жаделе

c)

Ст.Милгрем

d)

Дж.Морено

e)

Г.Тешфелд

16.

Әлеуметтік педагог қай құжатты негізге алады

a)

«Балалардың құқығын қорғау» Заңын

b)

Заңнамаға

c)

Шартқа

d)

Хаттамаға

e)

Жарғыға

17.

Әлеуметтік педагог кеңес беру барысындағы іс - әрекет жүйесі табысты болу үшін қандай мәселелерді алдын ала қарастыруы қажет?

a)

мақсатты нақтылау мен құқықтық құжатты қайта жазып шығару;

b)

тұлғааралық қатынастарды реттеу мен рөледерді тарату

c)

медико-прфилактикалық көмек пен қарым-қатынастарды анықтау;

d)

қақтығысқа бейімделуді анықтау мен ата-анаға материалдық көмек көрстеу;

e)

оқушы журналын тексеру мен құндылық бағдарлардағы қайшылықтарды көрсету;

18.

Әлеуметтік педагогика 19 ғ аяғында дүниеге келіп қай ғасырда және нешінші жылы мектепті өмірмен ұштастырып көздеді

a)

20ғ 20жж

b)

20ғ 30жж

c)

20ғ 40жж

d)

20ғ 50жж

e)

20ғ 60жж

19.

Әлеуметтік педагогика қай ғасырда дүниеге келді

a)

19 ғ ортасында

b)

18ғ ортасында

c)

20ғ басында

d)

15ғ аяғында

e)

19ғ аяғында

20.

Әлеуметтік педагогика қарастырады

a)

Қоғамдық тәрбие шараларын

b)

Тәрбие мекемелерін

c)

Қоғам дамуын

d)

Қоғамдық тәрбие жағдайларын

e)

Қоғамдық тәрбие мекемелерін

21.

Әлеуметтік педагогика негіздері кітабының авторы

a)

М.С.Каган

b)

М.Жұмабаев

c)

К.А.Әбішев

d)

Ф.А. Мустаева

e)

Т. Парсонс

22.

Әлеуметтік педагогика нешінші ғасырда дүниеге келді?

a)

18 ғасырда

b)

19 ғасырдың аяғында

c)

21 ғасырда

d)

15 ғасырда

e)

20 ғасырда

23.

Әлеуметтік педагогика пәні нені зерттейді

a)

әлеуметтік педагогикада әлеуметтік тәрбие ториясын талдап -белгілеу

b)

Адамдардың әлеуметтік топтарға қосылуынан туындаған мінез-құлық және қаракет заңдылықтары

c)

Тәлім-тәрбие мекемелерінде, сондай-ақ негізгі міндетті тәрбиелеу емес басқа да әртүрлі ұйымдарда барлық жастағы және әлеуметтік санаттардағы адамдардың әлеуметтік тәрбиелеуін зерттейді

d)

Адамдардың қарым-қатынасын зерттейтін ғылым

e)

Қазіргі қоғамдағы әдеттегі сана құрылымдарының тұжырымдамаларын айқындауға арналған теория

24.

Әлеуметтік педагогика пәні философиямен бірге қай ғасыр аралығында дамыған

a)

3-4 ғ

b)

4-5 ғ

c)

5-8 ғ

d)

5-7 ғ

e)

5-6 ғ

25.

Әлеуметтік педагогика ұғымын нешінші ғасырда қай педагог ұсынған

a)

20ғ Ушинский

b)

19 ғ Жан Жак Руссо

c)

19ғ А.Дистерверг

d)

19ғ Выготский

e)

20ғ Коменский

26.

Әлеуметтік педагогикаға үлес қосқандар

a)

Аристотель, Гегель

b)

Платон,Гегель

c)

Платон,О.Конт

d)

Гегель,О.Конт

e)

Аристотель, Платон,

27.

Әлеуметтік педагогикалық білім саласы ретіндегі функцияларын көрсетіңіз

a)

Теориялық-танымдық,қолданбалы,гуманистік

b)

педагогикалық,психологиялық ,қолданбалы

c)

Қолданбалы гуманистік ,педагогикалық

d)

Теориялық -танымдық ,гуманистік,педагогикалық

e)

Гуманистік,қолданбалы,психологиялық

28.

Әлеуметтік педагогикалық іс-әрекет дегеніміз не

a)

Индивидтің тұлғааралық қарым-қатынас жүйесіндегі іс-әрекет негізі

b)

Баланы қорғауға арналған іс-әрекет

c)

Әлеуметтік сақтандыру шаралары

d)

Қоғамдағы адамдар арасындағы іс-әрекет түрлері

e)

Оқушылардың және мұғалімнің өзара қарым-қатынасы

29.

Индивидтің тұлғааралық қарым-қатынас жүйесіндегі іс-әрекет негізі

a)

Индивидтің тұлғааралық қарым-қатынас жүйесіндегі іс-әрекет негізі

b)

Баланы қорғауға арналған іс-әрекет

c)

Әлеуметтік сақтандыру шаралары

d)

Қоғамдағы адамдар арасындағы іс-әрекет түрлері

e)

Оқушылардың және мұғалімнің өзара қарым-қатынасы

30.

Әлеуметтік педагогикалық кешенді көрсетіңіз

a)

Оқу-тәрбие мекемелерінің, әлеуметтік педагогикалық қауымдар мен бірлестіктердің өзара байланысты тармақты жүйесі,

b)

Бұл іс-әрекет кешені баланың отбасы мен мектептен,қоғам мен қарым-қатынасын реттеу жүйесі

c)

Оқу-тәрбие мекемелерінің,бірлестіктердің қарым-қатынас жүйесі

d)

Баланы қорғауға бағытталған іс-әрекет кешені

e)

Адамдардың әлеуметтік топтарға қосылуын реттеу жүйесі

31.

Әлеуметтік рөл -

a)

адамның ең жақын қоршаған ортасы; отбасы, мектеп, тұрғылықты мекен жайы бойынша бос уақытындағы қарым-қатынас жасайтын ортасы

b)

c)

тұлғаның қоғамдық және тұлғааралық қарым-қатынастардағы объективті қойылған әлеуметтік позициясы, мінез-құлқының моделі немесе әлеуметтік функциясы.

d)

бұл оқушылардың жеке басының дамуы үшін оқыту мен тәрбиені әлеуметтік-мәдени тәжірибе арқылы беруге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

e)

бұл адамның қоғамдық ортада қалыптасуына ықпал етуші шарттар

32.

Әлеуметтік сыни педагогикасы бағыты қай ғасырда енгізілді

a)

7ғ

b)

18ғ

c)

15ғ

d)

17ғ

e)

20ғ

33.

Әлеуметтік тәжірибе неше салаға бөлінеді

a)

8

b)

1

c)

8

d)

2

e)

9

34.

Әлеуметтік тәрбие деп неі атайды?

a)

бала бойында қоршаған ортаны қорғау жайлы қабілеттерін қалыптастыру

b)

бала бойында адамгершілік қабілеттерді меңгерту

c)

бала бойында

d)

бұл оқушылардың жеке басының дамуы үшін оқыту мен тәрбиені әлеуметтік-мәдени тәжірибе арқылы беруге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

e)

баланың немесе тұлғаның әлеуметтенуіне қажетті қоғамдық маңызды қасиеттерді қалыптастыруға мақсатты бағытталған процес

35.

Әлеуметтік -этностық қарым-қатынас

a)

Басқа ұлт өкілдерімен өмірде қарым-қатынасқа түсу көрінісі

b)

Ұлтаралық достық қарым-қатынас көрінісі

c)

Әр ұлттың өзіне тән мәдениеті,білімі,өнері,ерекшелігі

d)

Ұлттық сана сезім көрінісі

e)

Ұлтаралық әлеуметтік қарым-қатынастардың көрінісі

36.

Әлеуметтік-педагогикалық iс-әрекет - бұл

a)

баланың әлеуметтенуiне, әлеуметтiк-мәдени тәжірибені меңгеруі мен қоғамда өз идеясын жүзеге асыруға қабілетті болуына көмектесуге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

b)

баланың немесе тұлғаның әлеуметтенуіне қажетті қоғамдық маңызды қасиеттерді қалыптастыруға мақсатты бағытталған процес

c)

оқу тәрбие үрдісін ұйымдастыру

d)

бала мен оқытушының бірігіп іс әрекет жасау

e)

бұл оқушылардың жеке басының дамуы үшін оқыту мен тәрбиені әлеуметтік-мәдени тәжірибе арқылы беруге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

37.

Әңгімешіл, жасымайтын адамдарды біріктіруші тип

a)

астеник

b)

атлетик

c)

пикник

d)

параноик

e)

шизойд

38.

Әр адамның тілдесу сипаты мен мазмұнын айқындайтын құбылыс

a)

қоғамдық қызметі

b)

зейіні

c)

қаулы

d)

ойы

e)

қоғамдық қызметі

39.

Әр елдердің білім беру жүйелерінің қызметтерін және дамуын зерттейтін педагогика ғылымы саласы:

a)

Педагогика тарихы

b)

салыстырмалы педагогика

c)

Логопедия

d)

Этнопедагогика

e)

Мектеп педагогикасы

40.

Әр әлеуметік қатынастардың субъекті әрі әлеуметтік мәнді қасиеттердің иегері-

a)

тіршілік иесі

b)

индивид

c)

нақты адам

d)

адам

e)

жеке адам

41.

Әр әлеуметік қатынастардың субъекті әрі әлеуметтік мәнді қасиеттердің иегері-

a)

тіршілік иесі

b)

индивид

c)

нақты адам

d)

адам

e)

жеке адам

42.

Әрбір жас кезеңіндегі 3 топ

a)

Табиғи,мәдени,қоғамдық

b)

Әскери,дәстүрлі,әлеуметтік

c)

Әлеуметтік,психологиялық,рухани

d)

Педагогикалық,тұлғааралық,мәдени

e)

Орта,қоғам,табиғат

43.

Әрекет бұл адамның белсенді субъект ретінде өзін өзі туғызуы деп айтқан ғалым

a)

Б.Т. Григорьян

b)

А, Н. Нысанбаев

c)

К. А Абишев

d)

А.Дистерверг

e)

М.С.Каган

44.

әрекет мотивтері тобындағы дерексізденген ықпал-ниет атамасы

a)

әрекет-қылық

b)

ұмтылыс

c)

құмарлық

d)

когнитивтік

e)

көніл-күй

45.

Ж.Ж Руссоның қай еңбегінде жасөспірімдік шақтың ерекшеліктерін атап өткен болатын?

a)

Ата мен бала

b)

Эмиль

c)

Жастық шақ

d)

Девиациа

e)

Аномия

46.

Жазалау әдісінің неше түрі белгілі

a)

4

b)

5

c)

3

d)

2

e)

6

47.

Жалған қарапайымдықтан болатын қателіктерге себепші адамдар

a)

зиялы

b)

әсерлі

c)

беделді

d)

беделсіз

e)

қадірін білдіретін

48.

Жалпы адамзаттық мүдделер мен құндылықтар

a)

Әлеуметтік практикада елеулі өзгерістер тудыратын әр түрлі жаңа құбылыстар

b)

Адамның қоғам өміріне ұғынықты және жалпы маңызы бар құлықтық,мәдени бағдарлар

c)

Әлеуметтік -экономикалық ,ұйымдастыру басқарушылық жаңартпалар болып табылады

d)

Белгілі топ ,ортаға байланысты қатынас,көңіл-күйді білдіретін ұғым

e)

Барша адамдарға ,әлеуметтік асқын жүйе ретіндегі бүкіл адамзатқа ортақ,дүние жүзі

49.

Жалпы табиғат, қоғам және адам болмысына байланысты заңдылықтар мен ережелердің ашылу, қалыптасуының алғашқы негізі

a)

қабылдаудан

b)

сөзден

c)

ойдан

d)

сезімнен

e)

тілдесуден

50.

Жалпылау -

a)

заттарды жалпы тұрғыдан қарастыру

b)

жалпы заттарды қарастыру

c)

объектілердің ұқсастығы немее айырмашылығы туралы пайымдаулар негізіндегі танымдық операция

d)

бақылау мен эксперимент нәтижелерін жалпылаумен және жекеден жалпыға қарай жүретін ой қозғалысымен байланысты, зерттеудің логикалық тәсілі

e)

заттардың жалпы қасиеттері мен белгілерін қалыптастыру процесі

51.

Жан-Жак Руссо қай елдің көрнекті педагогы?

a)

Франция.

b)

Қазақстан

c)

Германия.

d)

Швейцария

e)

Ресей

52.

Жарысты ұйымдастырудың жағдайлары нешеге бөлінеді

a)

2

b)

7

c)

4

d)

6

e)

9

53.

Жасымайтын адамдарды біріктіруші тип

a)

атлетик

b)

параноик

c)

шизойд

d)

пикник

e)

астеник

54.

Жеке адам дамуы мен қалыптасуында ықпал жасаушы әсерлер екі топқа бөлінеді

a)

ішкі және жанама

b)

ішкі және сыртқы

c)

жанама және арнайы

d)

қосымша және сыртқы

e)

жанама және қосымша

55.

Жеке адам деп кімді айтамыз:

a)

белгілі бір қоғамның мүшесін

b)

қоғамдағы өмір сүретін әлеуметтік қатынаста болатын, қоғамда іс-әрекет жасайтын.

c)

азды, көпті білімі барды

d)

кісіні

e)

адамды

56.

Жеке адам дербестігін қамтамасыз етуші негізгі фактор

a)

темпераменті

b)

анатомиялық құрылымы

c)

физилогиялық ерекшелігі

d)

мінез бітістері

e)

жүйке жүйесінің динамикасы

57.

Жеке адамдағы барша өмірлік күйзелісін болдырмаудың амалы

a)

өз құндылығын сезінбеу

b)

әрекет-қылықтарын қоғам өлшемдеріне икемдестіре білу

c)

психикалық жағдайын басқаға бағындыру

d)

өз менің елеумеу

e)

даралығын әсірелеу

58.

Жеке адамның дамуының неше факторы бар

a)

4

b)

8

c)

11

d)

5

e)

3

59.

жеке адамның дене құрылымдарының дамуы

a)

ізгі мақсат

b)

өз қадірін тану

c)

күнделікті күйбең

d)

қоғамдық мәнділік

e)

рухани мәртебелік

60.

Жеке адамның әлеуметтік көріну қасиеттері:

a)

қоғамдық әрекеттері, мәдениеті

b)

әке-шешеден үйрену

c)

ұлттық қасиеттері, әдет-ғұрып

d)

біреугееліктеу

e)

біреудің ісін қайталау

61.

Жеке адамның қажетсіну аймағының өрісиенуіне себепші басты фактор

a)

табиғи болмыс

b)

рух

c)

қоғамдық өмір

d)

генотип

e)

жеке белсенділік

62.

Жеке адамның қоғамдық мәнін танутышы негізгі фактор

a)

қажеттік-себеп аймағы

b)

сырт көрінісі

c)

қылық-әрекеті

d)

нәсілдігі

e)

табиғи болмысы

ИГА Соц Педагогика №4

Total questions: 62

Worksheet time: 31mins

Similar Resources on Wayground