wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ИГА Соц педагогика №6

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

қалыптан ауытқудың бір түрі

a)

әлеуметтік ауытқу

b)

жасырын ауытқу

c)

күрделі ауытқу

d)

экологиялық аутықу

e)

кешенді ауытқу

2.

Қалыптан ауытқудың бір түрінің орын алуы

a)

педагогикалық ауытқуға алып келеді

b)

норманың мағынасын жояды

c)

басқа түрлерінің де пайда болуына алып келеді

d)

дұрыс әлеуметтенбегендікке алып келеді

e)

психикалық ауытқуға алып келеді

3.

Қалыптасқан әлеуметтендіру қандай болуы мүмкін?

a)

Орташа

b)

Жағымды

c)

Жағымсыз

d)

Тиімсіз

e)

Тиімді

4.

Қалыптастыру дегеніміз не

a)

Адамға,жан-жануарларға ,табиғатқа жақсылық көрсету арқылы қалыптасу

b)

Қоғамдық іс-әрекет нысаны

c)

Жасерекшелік тұрғысында даму

d)

Баланың қоғамдық өміріне дұрыс көзқарас қалыптастыра алуы

e)

Баланың қоғамдағы өздігінен өмір сүруге қабілеттілігін, өз тағдырына өзі үкім ете білуін және өз мінез құлқын басқара алатын ,қарым-қатынасын түсіне алу

5.

қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі?

a)

қабілеттер дамуының негізі-нышандар

b)

айтылғандардың бәрі дұрыс

c)

арнайы қабілеттер

d)

әлеуметтік тәжірибе

e)

адамгершілік қасиеттер

6.

Қандай қатынас адамдар болмысының қажетті шарты болып табылады?

a)

Орта

b)

Сана

c)

Мемлекет

d)

Салт-дәстүр

e)

Тұлғааралық

7.

Қандай топқа сыныпты, студенттік топты жатқызуға болады

a)

референті

b)

үлкен

c)

формальді емес

d)

кіші

e)

формальді

8.

Қарапайымдықтан болатын қателіктерге себепші адамдар

a)

қадірін білдіретін

b)

беделді

c)

зиялы

d)

беделсіз

e)

әсерлі

9.

Қарым-қатынас арқылы жеке тұлға не істейді?

a)

Аударады

b)

Туады

c)

Дамиды

d)

Өседі

e)

кетеді

10.

Қарым-қатынас жасау неше сатыдан тұрады?

a)

4.

b)

7

c)

5

d)

8

e)

6

11.

Қарым-қатынас қандай қызмет?

a)

Әрекет

b)

Когнитивті қызмет

c)

Комуникативтік қызмет

d)

Ерекше

e)

Жаңа қызмет

12.

Қарым-қатынас қанша түрге бөлінеді?

a)

12

b)

11

c)

3

d)

Бірнеше

e)

1

13.

Қарым-қатынас орнатудың неше түрі бар?

a)

4

b)

6

c)

2.

d)

5

e)

3

14.

Қарым-қатынас орнатудың түрлерін ата?

a)

рухани,іскер

b)

макро,микро

c)

ресми,бейресми

d)

мезо,рухани

e)

топтық,топаралық

15.

Қарым-қатынас түсінігін зерттеген ғалымдар

a)

А.Н.Леонтьева, А.Дистерверг

b)

Г. Нол, А.В. Мудрик

c)

Р.Золотарева, Г.Боймер

d)

Макаренко, П.Наторп

e)

А.Н.Леонтьев, И.А.Зимняя

16.

Қарым-қатынас ұғымын қалай қалыптастырады?

a)

Жан-жақты

b)

Сол жақты

c)

Бірыңғай

d)
e)

Орташа

17.

Қарым-қатынастың бірінші жағы қалай аталады?

a)

мінез

b)

интерактивті

c)

материализм

d)

темперамент

e)

сезім

18.

Қарым-қатынастың макро деңгейі қандай топты құрайды?

a)

орташа

b)

үлкен

c)

ортаңғы

d)

кіші

e)

шеткі

19.

Қарым-қатынастың неше жағы бар?

a)

5

b)

3.

c)

4

d)

6

e)

2

20.

Қарым-қатынастың неше негізгі деңгейі бар?

a)

4

b)

9.

c)

2

d)

8

e)

5

21.

Қарым-қатынастың неше түрі бар?

a)

2

b)

3

c)

4.

d)

5

e)

6

22.

Қарыс-қатынас неше жақты процесс?

a)

7

b)

дара

c)

2.

d)

көп

e)

3

23.

Қауымдастық

a)

қоғамдық мүдде ,пікір

b)

қоғамдағы бірлескен адамдар тобының қажеттілігі

c)

заңды түрде тіркеуден өткен ,адамдардың өз еркімен белгілі бір мақсатты орындауға біріккен қоғамдық ұйымы

d)

жеке адамдардың немесе басқа топ адамдарының мүдделері

e)

топтасу ,үйлесу немесе талап қою

24.

Қиын балалардың жекелік ерекшеліктерін өмір жағдайымен, тәрбиемен байланыстырып зерттеген кім?

a)

Платон

b)

Ж.Ж. Руссо

c)

Ж.Пиаже

d)

Я.А. Коменский

e)

П.П.Блонский

25.

Қоғамда қабылданған ережелер мен нормаларға қайшы келетін мінез-құлық:

a)

қоғамдық

b)

девианттық

c)

моралдық

d)

ақыл-парасаттылық

e)

әлеуметтік

26.

Қоғамда қабылданған ережелер мен нормаларға қайшы келетін мінез-құлық:

a)

қоғамдық

b)

девианттық

c)

моралдық

d)

ақыл-парасаттылық

e)

әлеуметтік

27.

қоғамдағы өмір сүретін әлеуметтік қатынаста болатын, қоғамда іс-әрекет жасайтын.

a)

адамды

b)

азды, көпті білімі барды

c)

Жеке адам

d)

белгілі бір қоғамның мүшесін

e)

кісіні

28.

Қоғамды жүйе және жеке тұлға ретінде не бөлінеді?

a)

Аспект

b)

Функция

c)

Әлеумет

d)

Әлеуметтену механизмі

e)

Мазмұн

29.

Қоғамдық даму дәрежесі не болып табылады?

a)

Тәрбие

b)

Қоғам

c)

Әлеуметтік орта

d)

Даму

e)

Дәреже

30.

Қоғамдық пікір

a)

Қоғамдағы адамдардың қажеттіліктерінен туған көзқарас

b)

Қоғамдағы адамдардың өзіндік ой қорытындылары

c)

Адамдардың бірлескен әрекетінің ,мүдделерін қанағаттандыру көзқарастары

d)

Адамдардың қоғамдық еңбегінің негізінен туған көзқарас

e)

Қоғамдағы моральдық ,саяси идеологиялық ,экономикалық қарым-қатынастан туған қауымдық көзқарас

31.

Қоғамдық тәрбие қандай жүйе арқылы іске асырылады

a)

адам-табиғат

b)

адам-қоғам

c)

адам-адам

d)

адам-тәрбие

e)

адам-техника

32.

Қоғамның балаға тигізетін әсерін белгілеп балалар ұжымы еркін дамуға кедергі бола алмайды деп кім айтқан

a)

Т.Лазерев

b)

Аристотель

c)

В.Л.Вахтерев

d)

А.Л.Чижевский

e)

Л.Напорт

33.

Қоғамның рөлдік құрылымы немен сипатталады

a)

барлық жауабы дұрыс

b)

Үй жұмысымен айналысуымен

c)

Жыныстардың әлеуметтік статусымен

d)

Ұйымды басқарушыға қатысуы

e)

Білім беру дәрежесінің айырмашылықтарымен

34.

Қоршаған орта дегеніміз не

a)

Адамдарды қоршаған табиғат,қоғам

b)

Тіршілік ету ортасы

c)

Адамның тіршілік етуін,қалыптасуын,іс-әрекетін анықтайтын барлық табиғи ,қоғамдық,материалдық және рухани жағдайлар

d)

Қоғамдық экономикалық жүйе

e)

Адамның тіршілік етуі, қалыптасуы

35.

Қоршаған ортадан оқшаулану қалай аталады?

a)

Дифференциация

b)

Тұлға

c)

аккомодация

d)

галлюцинация

e)

Интеграция

36.

Қоршаған ортадан соның ішінде әлеуметтік ортадан оқшаулану және интеграция калай аталады?

a)

Біріктіру

b)

Дифференциация

c)

Жекешелендіру

d)

мінез бітістері

e)

Деобьективация

37.

Құзыреттілік қай тілден еңген сөз?

a)

грек

b)

латын

c)

ағылшын

d)

қазақ

e)

орыс

38.

Құзыреттілік сөзін латын тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?

a)

тәрбие

b)

даму

c)

білім

d)

тәртіп

e)

бейім

39.

Құзыреттілік терминін Н. Хомский қай кезеңге еңгізілді?

a)

XIV ғ

b)

ХV ғ

c)

ХХІ ғ

d)

ХХ ғ

e)

Х ғ

40.

Құндылықтар табиғатын зерттейтін ғылым

a)

әлеуметтану

b)

философия

c)

аксиология

d)

физиология

e)

педагогика әлеуметтік педагогика

41.

Құрылымы бойынша неше әлеуметтік отбасылар бар

a)

әрекеттің нақтылығын анықтау

b)

әрекет себебін, оны неге жасау керектігін анықтайды

c)

әрекет кезінде белсенділіктің болуы

d)

қызығушылықтың болу себептері

e)

әрекет нәтижесін айқындау

42.

Қызметтің ерекше түрін тап

a)

Іс-әрекет

b)

Қарым-қатынас мәселесі

c)

Мектеп

d)

Ойын

e)

Ш.Құдайбердіұлы

43.

Л.В.Мардахаев шығармашылықты қандай түрінде анықталды?

a)

Қоғам

b)

Ой

c)

Әрекет

d)

Мектеп

e)

Сана

44.

Либералды тәрбиені ұстанатын отбасы

a)

отбасы баласының не істесе де бетін қайтармау, оның жауаапкерсіздігімен өзімшілдігіне бастау береді

b)

бала қарсылығын не күйзелісі мен селсоқтығын туындататын қаталдығы шектен тыс талаптармен сипатталады

c)

отбасы баласының не істесе де бетін қайтармау, оның жауаапкерсіздігімен өзімшілдігіне бастау береді

d)

балалар тарапынан ата-аналарға шектен тыс қаталдық

e)

ата-аналар тарапынан баласының қауіпсіздігін шектен тыс бақылау

45.

М.Жұмабаевтың "Педагогика" оқулығы нешінші жылы шықты

a)

1923

b)

1922

c)

1920

d)

1921

e)

1999

46.

мадақтау, жазалаужәне жарыс қандай әдістерге жатады?

a)

әрекет-қылық

b)

вербалдық

c)

вербалсыз

d)

Сөздік

e)

Ынталандыру

47.

Мақсатқа жету үшін тәрбие оқыту,қалыптастыру жағдайларымен жан-жақты жеке адамды дамыту бұл

a)

Педагогика пәні

b)

Педагогика және психология пәні

c)

Әлеуметтік психоллогия пәні

d)

Әлеуметтік педагогика пәні

e)

Әлеуметтену

48.

Мақсатты әрекет қасиеттеріне кедергі болып, оны күйзеліске келтіруші психологиялық құбылыс

a)

аккомодация

b)

иллюзия

c)

адаптация

d)

фрустрация

e)

галлюцинация

49.

Мектеп пен қоғамның басқа институттарымен әлеуметтік тәрбие жүйесіндегі өзара байланысқан неше негізгі бағыты шығады?

a)

жеті

b)

үш

c)

сегіз

d)

төрт

e)

бес

50.

мектеп ұжымы дегеніміз не?

a)

ұжым мүшелерінің өз міндеттерін орындауын бақылау, қадағалау және реттеу демократиялық басшылық шеңберінде іске асуы міндетті

b)

педагогикалық басшылық жүйелі түрде ауысып барғаны дұрыс, себебі, ұжым - қозғалысты, үздіксіз дамудағы құбылыс

c)

тапсырмалар бөлістіруде олардың ұжымға ғана қажеттігін ескеріп қоймай, тәрбиеленушілер қызығуларына сәйкестігін де ойластырған жөн

d)

әлеуметтік мәнді мақсатпен, іс-әрекетпен, сол іс - әрекеттерді ұйымдастыру бағытымен бірлескен, ортақ сайлану органымен, ынтымағымен, ортақ жауапкершілігімен, теңдей құқық пен міндеттерге ие бола тұрып, өзара тәуелдігін тани білген барша тәрбиеленушілер тобынан құралады

e)

педагогикалық басшылық тәрбиеленубілердің өз бойына тән дербестік пен еркіндікке болған ұмтылысына негізделуіне шарт

51.

Мен бейнесі бірден қалыптасады ма?

a)

Өмірге келгенде

b)

Туған сәттен

c)

Туа біте

d)

Қалыптасады

e)

Қалыптаспайды

52.

Мәртебемен берілетін талап ететін белгілердің қалыптасуы?

a)

Әлеуметтену кезеңі

b)

Әлеуметтендіру

c)

Әлеуметтену нәтижесі

d)

Әлеуметтену сатысы

e)

Процесс

53.

Микроәлеумет -

a)

адамның ең жақын қоршаған ортасы; отбасы, мектеп, тұрғылықты мекен жайы бойынша бос уақытындағы қарым-қатынас жасайтын ортасы

b)

баланың әлеуметтенуiне, әлеуметтiк-мәдени тәжірибені меңгеруі мен қоғамда өз идеясын жүзеге асыруға қабілетті болуына көмектесуге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

c)

бұл адамның қоғамдық ортада қалыптасуына ықпал етуші шарттар

d)

бала мен оқытушының бірігіп іс әрекет жасау

e)

бұл оқушылардың жеке басының дамуы үшін оқыту мен тәрбиені әлеуметтік-мәдени тәжірибе арқылы беруге бағытталған кәсіби әрекеттің бір түрі

54.

микрофакторларға не жатады?

a)

үш өлшемді, төрт өлшемді

b)

табиғи, жасанды факторлар,

c)

мемлекет, этнос, ұлт

d)

гомогенді, гетерогенді

e)

отбасы, үй-іші, құрбы-құрдастар топтары, тәрбиелеу мекемелері;

55.

микрофакторларға не жатады?

a)

табиғи, жасанды факторлар,

b)

үш өлшемді, төрт өлшемді

c)

мемлекет, этнос, ұлт

d)

түрлі қоғамдық, мемлекеттік, діни және жеке мекемелер, микросоциум

e)

гомогенді, гетерогенді

56.

Мінез- құлық психологиясының негізін салушылардың бірі

a)

В.Л.Вахтерев

b)

В.В.Зенковский

c)

Джон Уотсон

d)

Л.Ф.Лесгавт

e)

Э. Дюркгейм

57.

Монолог қолданылуы тіпті мүмкін емес сөйлеу орайы

a)

сөзжарыс (диспут)

b)

телерадио

c)

баяндама

d)

дәрісбаян (лекция)

e)

телефон

58.

Мұғалімнің басты функциясы:

a)

Тәрбиелеу, оқыту, дамыту процестерін басқару

b)

Қоғамдық

c)

Аналитикалық

d)

Азаматтылық

e)

Бағалау

59.

Нақты адам қоғаммен байланысы жоқ, оқшауланған тұлға-деп түсіндіруші ғалым

a)

Ушинский

b)

Рубинштейн

c)

Маслоу

d)

Ломов

e)

Выготский

60.

Нақты іске,қызметке байланысты тілдесулерде адамның шын пиғылы мен сырын ашып көрсететін қандай қарым-қатынас түрі?

a)

іскер

b)

мәдени

c)

рухани

d)

ресми

e)

бейресми

Similar Resources on Wayground

ИГА Мет преп №8

62 questions

ИГА Мет преп №8

quiz

Worksheet

•

11th Grade