NEW
Font size
Worksheets275-300
Total questions: 26
Worksheet time: 13mins
Әдістемелік жұмыс формалары: пәндік әдістемелік бірлестіктер, жас мұғалімдер мектебі, озық тәжірибе, шығармашылық есептер, педагогикалық кеңес, пәндік апталықтар және ашық сабақтар, ... .
педагогикалық оқу
мұғалімдер аттестациясы
қоғамдық жұмыс
сыныптан тыс іс-шаралар
жалпымектептік жиналыс
Мұғалімді аттестациялау – бұл ... процесі.
кәсібилік деңгейін анықтау және санат беру
өз қызметтігіне сәйкестігін анықтау
жұмыс сапасы мен еңбек ақысының сәйкестігін анықтау
біліктілік категориясын анықтау
педагогика, психология, өз пәні бойынша білімін анықтау
Мектептік аттестациялау комиссияның құрамы:
директор, әкімшілік, кәсіподақ ұйымының төрағасы, жаңашыл мұғалімдер
директор, білім беру бөлімінің өкілдері, ардагер мұғалімдер
директор, пәндік-әдістемелік бірлестік жетекшілері, мұғалімдер
білім беру департаменті қызметкерлері, мектеп әкімшілігі
директор, білім беру бөлімі әкімшілігінің өкілдері
Мұғалім портфолиосын құрастырудың негізгі прнинциптері: жүйелілік; ұсынылған мәліметтердің дәлдігі мен толықтылығы;... .
ақпараттың объективтілігі
ақпараттың мазмұндылығы
жаңашылдылық
зерттеушілік
ізденушілік
Педагог қызметкерлердің біліктілік санаттары: педагог-модератор; педагог-сарапшы; педагог-шебер; ... .
педагог-зерттеуші
педагог-ізденуші
жаңашыл педагог
креативті педагог
шыға
Қабылданған шешімдерді іске асыру мақсатында түрлі бағыттағы қызмет жүйелерінің іс-əрекеттерін үйлестіру – бұл басқарудың ... қызметі.
реттеу
ынталандыру
қадағалау
жоспарлау
ұйымдастыру
Шығармашылық істерге, ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатыстыру, жетістіктеріне орай бағалау жəне мадақтау – бұл басқарудың ... қызметі.
ынталандыру
реттеу
қадағалау
жоспарлау
ұйымдастыру
Оқушылар тізімінің алфавиттік кітабы, жеке іс қағаздары, сынып, үйірме журналдары, түрлі кеңестер мәжілістерінің хаттамалары, бұйрықтар, сабақтар ауыстыру, қатаң есептегі бланкілерін беру кітаптары - бұлар:
мектеп құжаты
сынып құжаты
мектеп мұрағаты
мектептің кітапхана қоры
білім беру бөлімінің құжаттары
Жеке іс әрекет рефлексиясы (құжаттар, өзіндік жұмыстар, жетістіктер), шығармашылық жұмыс, жеке танымдық іс-әрекетті өзіндік бағалау құралы – бұл:
оқушының портфолиосы
оқушының жеке іс қағазы
оқушының мінездемесі
оқушы туралы мәлімет
оқушы табыстарының коллекциясы
Талдау жəне жаңа міндеттерді белгілеу үшін көзделген жоспарлардың орындалуы жөнінде уақтылы ақпараттар алып тұру – бұл басқарудың ... қызметі.
қадағалау
реттеу
ұйымдастыру
жоспарлау
мақсатты айқындау
Педагогикалық кеңес – бұл:
мектептің барлық іс-әрекетін басқарудың тұрақты органы
тәжірибелі мұғалімдердің педагогикалық шеберлік мектебі
педагогикалық іскерлік мектебі
мектептің әдістемелік жұмыстарын басқарудың жоғары сатысы
шығармашылықпен жұмыс жасайтын мұғалімдердің педагогикалық шеберлік орталығы
Ақпараттық технология – бұл:
ақпарат жинауда қолданатын әдіс-тәсілдердің жиынтығы
интеллект
ресурс
ақпаратты жеткізу, ұжымды басқару
ұжымды басқару
Педагогтің моральдық-этикалық сапасы:
қарапайымдылығы; ақиқатқа құштарлығы; мейірімділігі; адамгершілігі.
ұйымдастыру қабілеті; білімнің тереңдігі; ғылыми білімі; дарындылығы; шығармашылығы; интеллектуалдық қасиеттері
сыртқы келбеті; сөйлеу мәдениеті; киім киісі; әдептілігі.
кәсіби іскерлік, рефлексия жасай алуы
педагогикалық мониторинг, диагностика жасай алуы
Мимика, ым-ишара, пантомимика арқылы сөзсіз қарым- қатынас:
вербальсыз қарым-қатынас
аксиалды қарым-қатынас
вербальды қарым-қатынас
ретиалды қарым-қатынас
пантомимика
Қарым-қатынаста адамның қолының, денесінің, аяқтарының кимылдарының қатысуы:
пантомимика
аксиалды қарым-қатынас
вербальды қарым-қатынас
ретиалды қарым-қатынас
вербальсыз қарым-қатынас
Адам бетінің бұлшық еттерінің қимыл-қозғалыстары арқылы оның психикалық жағдайының, сезімдерінің, көңіл-күйінің көрінісі:
мимика
пантомимика
вербальды қарым-қатынас
ретиалды қарым-қатынас
вербальсыз қарым-қатынас
Педагогикалық мәдениеттің басты құндылықтары: бала тұлғасы; жеке тұлғаның дамуы; бала тәрбиесі; баланың әлеуметтік қорғалуы; ... .
баланың құқығы мен абыройын қолдау
баланың денсаулығын қорғау
баланың болашағына сену
баланың шығармашылығын дамыту
вербальды қарым-қатынас
Педагогикалық мәдениеттің компоненттері: ізгілікті педагогикалық көзқарас; мұғалімнің теориялық білімі мен шығармашылық ойлауы; ... .
педагогтың тұлғалық қасиеттері
педагогикалық іс-әрекет
вербальсыз қарым-қатынас
ретиалды қарым-қатынас
вербальды қарым-қатынас
Жалпы басшылық стилінің түрлері: өктемдік (авторитарлық); демократиялық (жариялылық);... .
либералдық
ынтымақтастық
достық
әріптестік
вербальды қарым-қатынас
Басшының жеке басының үстемдігіне негізделген басшылық, басшы әрбір қарамағындағылардың іс-әрекетін тек өзі анықтайды, ал қарамағындағылар оны бұлжытпай орындауға міндетті – бұл:
авторитарлық (өктемдік) стиль
демократиялық (жариялылық )
ынтымақтастық (достық)
либералдық
вербальды қарым-қатынас
Басшылық бөлінеді, басшылыққа педагогтар да қатыстырылады, жауапкершілік бөлінеді – бұл:
демократиялық (жариялылық) стиль
авторитарлық (өктемдік) стиль
ынтымақтастық (достық)
либералдық стиль
вербальды қарым-қатынас
Басшының іс-әрекеті аздау, ал оның қарамағындағы қызметкерлер өз шешімдерін қабылдауда толық еркіндік алады – бұл:
либералдық стиль
авторитарлық (өктемдік) стил
ынтымақтастық (достық)
демократиялық (жариялылық ) стиль
вербальды қарым-қатынас
Адамның қоғамдық және жеке өміріндегі құлықтық ережелер мен талаптарды біріктіретін қоғамдық сананың ерекше формасы, мораль туралы ілім – бұл:
Этика
Деонтология
Андрагогика
Эстетика
Педагогикалық шеберлік
Болашақты меңзей алатын, ұжымды артынан ілестіре алатын, жеке басының идеясы бар жаңашыл адам:
көшбасшы
менеджер
директор
спикер
модератор
Авторитарлық басшылық:
басшы өз қарамағындағыларға нені қалай істеу керектігін алдын-ала жеткізіп отырады
басшы өз қарамағындағыларға қамқор болатындығын көрсетеді және ұдайы оларды қолдайды
басшы өз қарамағындағылардан жұмысқа қатысты мәселелерді шешуге, шешім қабылдауға қатысуға рұқсат береді
басшы өзінің қарамағындағылардың алдына үлкен мақсат қояды, олардың белсенділігін ынталандырады
басшы өзінің қарамағындағыларға жоғары деңгейдегі шешім қабылдау қажеттілігін басып айтады
Білімді ақпараттандыру мен компьютерлендіру – бұл:
компьютерлік және электронды-есептеу техникаларын кең түрде пайдалану
білім алушылардың әдістемелік, теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігін тереңдету мен қамтамасыз ету
білім алушылардың қоғам мен өндірістің технологиялық мәдениетін, жаңа технологияларды пайдалану
білім алушылардың продуктивтік және қауіпсіз өзгертілген қызметтің субъектісі ретінде дамыту
барлық халық үшін білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету
