WorksheetsМенеджмент туралы сұрақтар
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
Педагогикалық технологияның ерекшелігін айқындайтын сапалық қасиеттері бар:диагностикалық болжау; нәтижелігі; тиімділігі; жоспарланушылығы; ... .
қайталанушылығы
сипаттамалығы
мазмұндылығы
зерттеушілігі
жаңашылдығы
Менеджмент – бұл:
басқа адамдардың еңбегін, ой өрісін, тəртіп уəждерін қолданып, мақсатқа жете білу ептілігі
тек өз білімі, біліктілігі және тәжірибесіне сүйеніп, мектепті ғылыми тұрғыдан басқару
мекемені ғылыми тұрғыдан басқару
педагогикалық ұжымды ғылыми тұрғыдан басқару
педагогикалық жүйені психологиялық тұрғыдан басқару
Менеджмент – бұл:
ең тиімді жетістіктеріне, нәтижеге бағытталған басқару туралы ғылым
мектепті ғылыми тұрғыдан басқару
мекемені өз тәжірибесіне сүйеніп басқару
педагогикалық ұжымды ғылыми тұрғыдан басқару
педагогикалық жүйені психологиялық тұрғыдан басқару
Менеджмент – бұл:
адамдардың ынтымақтастығы, өзара қарым-қатынас тәсілі, нәтижесі адамның ішкі әлеуетіне бағытталған әкімшілік іскерліктің ерекше формасы
мұғалімнің оқу мақсаттарын, тәрбиелеудің және олардың диалектикалық өзара байланыста және бірлікте дамуын шеше білу
адамгершілікте және демократиялық негізде оқушылармен өзара қарым-қатынас құра білу
оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін есепке алу, сонымен қатар олардың даму дәрежесін ескеріп сол негізінд
Адамдардың ынтымақтастығы, адамдардың өзара қарым-қатынас тәсілі, нәтижесі, адамның ішкі әлеуетіне бағытталған әкімшілік іскерліктің ерекше формасы – бұл:
менеджмент
мектепті басқару
мекемені басқару
педагогикалық ұжымды басқару
педагогикалық жүйені басқару
Бағдарламалық басқару – бұл:
нақты тапсырманы мұқият ойластыру, бөлімшелердің жүйелі әрекетін және бір-бірімен байланысын анықтау
кәсіпорындарды дербес бөлімшелерді ұйымдастыру үшін жіктеу
туындаған қолайсыз жағдайдан өндіріс процесіндегі іркілістен шығудың ең қолайлы жолдарын іздестіру
педагогикалық ұжымды психологиялық тұрғыдан басқару
педагогикалық жүйені басқару
Жағдайға қарай басқару – бұл:
туындаған қолайсыз жағдайдан өндіріс процесіндегі іркілістен шығудың ең қолайлы жолдарын іздестіру
кәсіпорындарды дербес бөлімшелерді ұйымдастыру үшін жіктеу
нақты тапсырманы мұқият ойластыру, бөлімшелердің жүйелі әрекетін және бір-бірімен байланысын анықтау
педагогикалық ұжымды психологиялық тұрғыдан басқару
педа
А.Файоль ұсынған әкімшілік басқарудың элементтері: жоспарлау;ұжымдастыру;басшылық ету;үлестіру; ... .
бақылау
реттеу
түзету
рефлексия жасау
бағалау
А.Маслоудың иерархиялық қажеттілік пирамидамасының деңгейлері: физиологиялық; қауіпсіздік және қорғаушылық;сыйластық (абыройлық); рухани: өзін-өзі өзектендіру; ... .
әлеуметтік
психологиялық
педагогикалық
биологиялық
медициналық
Адам өзінің таңдап алған іс-әрекетінің тілек етілген нәтижесіне жеткізеді деп үміттену – бұл ... мәні:
Лайман Портер мен Эдвард Лоулер күту теорясының
Д.Мак-Грегордың «У» теориясының
Д.Мак-Грегордың «Х» теориясының
А.Маслоудың адами қарым-қатынас мектебінің
Э.Мэйоның адами қарым-қатынас мектебінің
Бастамашылдық, жоғары кәсібилік, шешімгерлік, ұйымдастырушылық, іскерлік – бұл ... мектеп менеджменті:
американдық
жапондық
француздық
ағылшындық
немістік
Қатаң иерархиялыққа бағыну, жетістікке ұмтылу, ішкі үйлесімділік, әлеуметтік қауіпсіздік сипаттағы өндіріс – ... мектеп менеджменті:
жапондық
американдық
қытайлық
ағылшындық
Ұйымдастыру мәдениетінің ізгілігі, өзара байланыстың жоғары мәдениеті, қазіргі басқару жүйесін қалыптастыру бойынша ізденіс – бұл ... мектеп менеджменті:
француздық
жапондық
американдық
ағылшындық
қытайлық
Педагогикалық жүйені басқарудың тиімділігін арттыруға бағытталған технологиялық тәсілдер, басқаруды ұйымдастыру формалары, әдістері, принциптерінің жиынтығы – бұл:
педагогикалық менеджмент
эккаутинг-менеджмент
маркетинг-менеджмент
инновациялық менеджмент
білім беру менеджменті
Мекеменің әрекетін үнемі жетілдіріп отыру, ұйым мақсатының тұрақтылығын қамтамассыз етуі - бұл:
үздіксіз жақсарту, жетілдіру
өнім берушімен өзара тиімді қарым-қатынас
тұтынушыға бағытталу
деректерге негізделген шешім қабылдау
жүйелі тұрғы
Тиімділікті арттыруға бағытталған білім процесін басқарудың технологиялық тәсілдері, ұйымдық формасы, әдісі, қағидаларының кешені – бұл:
педагогикалық менеджмент
психологиялық менеджмент
әлеуметтік менеджмент
басқарушылық біліктілік
адами қарым-қатынас мектебі
Тәжірибе, білім, қабілет және басқарушылық бейімі, басшылық жұмысына дайындығының көрсеткіші – бұл:
басқарушылық біліктілік
психологиялық менеджмент
әлеуметтік менеджмент
педагогикалық менеджмент
адами қарым-қатынас қабілеттілігі
Педагогикалық менеджменттің жалпы қызметтері:жоспарлау; ұйымдастыру; мотивация;... .
бақылау
бағалау
реттеу
түзету
рефлексия жасау
Педагогикалық қызметкерлерді экономикалық тұрғыдан қызықтыру:
еңбек саны жəне сапасына орай, категориялары мен атақ-дəрежелеріне сəйкес жалақы беру
орындаушылар қызметтерінің шек-өлшемін белгілеу, жұмыстарды бөлу, бұйрықтар беру
педагогтер мен оқушыларды білім мекемесін басқаруға араластыру,
мекеме қызметкерлерінің беделі мен мəртебесін ұлықтау
орындаушылар қызметтерінің шек-өлшемін белгілеу
А.Файоль бойынша басқару принципі:
еңбекті бөлісу
нәтижені талдау
нәтижеге бағыттау
стратегиялық жоспар құру
жұмысшының жеке басының қызығушылығы
Басқарудың жалпы қағидалары: педагогикалык жүйелерді басқаруды демократизациялау мен ізгілендіру;басқарудағы жүйелілік пен тұтастық; орталықтандыру мен таратуды (децентрализация) ұштастыру;... .
бірыңғай және алқалық басқару бірлігі
мекеме қызметкерлерінің беделі мен мəртебесін ұлықтау
педагогикалық қызметкерлерді экономикалық тұрғыдан қызықтыру
ұжымда демократияны нығайтып, басқалармен қатынаста шыдамдылық сақтау
жетістіктеріне орай бағалау жəне мадақтау
А.Файоль (Henri Fayol) бойынша басқарудың еңбекті бөлісу приципі:
мекеме мүшелерінің міндеттері мен құқықтарын бекіту
жұмысшы тек бір адамнан (бөлім бастығынан) ғана бұйрық алуға тиісті
мекеме басшысы мен оның қызметкерлері арасындағы өзара түсінушілік, жауапкершілік
ұжымда демократияны нығайтып, басқалармен қатынаста шыдамдылық сақтау
жоспар құру, оның тиімді жүзеге асуын қамтамасыз ету
Орталықтандыру және орталықсыздандырмау, демократияландыру және ізгілендіру, жүйелік және тұтастық дара басшылық және алқалық бірлігі, ақпарат толықтықтарының үйлесімділігі – бұл:
басқару принциптері
басқару заңдылықтары
басқару бағдарламалары
басқарудың технологиялық әдістері
басқару әдістері
Мектепте немесе сыныпта бастамашылдық және өзіндік әрекеттің барлық деңгейін дамыту шешімін қабылдау, талдаудағы ашықтық – бұл ... принципін білдіреді:
демократияландыру
ақпараттың толыққандылығы және шынайылығы
ізгілендіру
дара басшылық
алқалық
Субъект-субъекттік қатынас, тұлғамен қарым-қатынас, адамның ар намысын сыйлау және оған сенім арту, ынтымақтастық, бірлесе басқару – бұл ... принципін білдіреді.
ізгілендіру
демократияландыру
дара басшылық
орталықтандыру мен орталықсыздандырудың үйлесімділігі
алқалық
Компоненттерді бөліп алу, жүйелерге бөлу, сондай-ақ өзара байланыс пен қатынас тығыздығын сақтай отырып, оларды тұтас біріктіре білу – бұл ... принципі:
жүйелік және тұтастық
ақпараттың нақтылығы мен толықтығы
демократияландыру
ізгілендіру
алқалық
Басқару теориясы жетістіктері негізінде басқару жүйесін құру.Басшының даму заңдылықтары мен тенденцияларын, педагогикалық жүйенің жағдайын ескеруі – бұл ... принципі.
ғылыми негізділік
ақпараттың толықтығы
дара басшылық пен алқалық
басқарушылық нормалары
демократияландыру
