variant>Ерікті

variant>Мотивациялық

variant>Эмоционалды

variant>Танымдық

variant>Ерікті

variant>Эмоционалды

variant>Танымдық

variant>Мотивациялық

variant>Коммуникативті

variant>Жұмылдырушылық

variant>Көрнекілік

variant>Тексерушілік

variant>моральдық көрініс

variant>өз қабілеттерін анықтау

variant>өздігінен білім алу

variant>өзінің сыртқы келбетіне қатынасты қалыптастыру

variant>білімді жүйелеу

variant>ар-намыс, өзін-өзі құрметтеу және өзін өзі қадірлеу туралы көзқарастар

variant>тұлғаның сыртқы мәдениеті

variant>денені шынықтыру

variant>Эстетикалық және санитарлық-гигиеналық шарттар

variant>Ұлттық-мәдени дәстүрлердің рухани мәдениет құндылықтарына қатынасын қалыптастыруға әсері

variant>Мектептің алдында тұрған міндеттерді субъективті ұмтылыстармен үйлестіру

variant>Шығармашылық және танымдық іс-әрекет процесінде гуманистік қатынастарды қамтамасыз ету

variant>Мектептің алдында тұрған міндеттерді субъективті ұмтылыстармен үйлестіру

variant>Шығармашылық және танымдық іс-әрекет процесінде гуманистік қатынастарды қамтамасыз ету

variant>Тұлғалық диагностиканы қамтамасыз ету

variant>Ұлттық-мәдени дәстүрлердің рухани мәдениет құндылықтарына қатынасын қалыптастыруға әсері

variant>Л.П. Илларионова, Е.И. Артамонова

variant>А.Г. Маклаков

variant>Г.А. Урунтаева

variant>А.П. Усова

variant>Материалды құндылықтарға қарағанда рухани, адамгершілік және интеллектуалдық қызығушылықтардың басым болуынан тұратын жанның қасиеті

variant>Педагогикалық іс-әрекеттің мақсаты

variant>Ғылыми іс-әрекетті ұйымдастыру

variant>Тұлғалық диагностиканы қамтамасыз ету

variant>Мінез-құлық мәдениеті.

variant>Этносаралық қарым-қатынас мәдениеті.

variant>Өзін-өзі тәрбиелеу мақсаттарын таңдау және қою мәдениеті.

variant>Адамдар арасындағы қарым-қатынас мәдениеті.

<variant>Жүйе құраушы

variant>Иллюстрациялық

variant>Мағына құраушы

<variant>Құрылым құраушы

variant>Өзін-өзі тану

variant>Өзін-өзі жетілдіру

variant>Тәрбие

variant>Кәсіби іскерліктер

variant>Өзін-өзі реттеу

variant>Білім

variant>Трансформацияның ерекшеліктері

variant>Тәрбие

variant>Бағдарламаның барлық негізгі бөлімдері бойынша оқушыларда мықты білім, білік, дағдыларды қалыптастыру қабілеті

variant>Шығармашылық іс-әрекеттің қажеттіліктері мен дағдыларының қалыптасуы, қоғамдық өмірге саналы түрде қатысу арқылы өзін-өзі жетілдірудің барлық деңгейлерінде көрініс табу

variant>Өзі жұмыс жасайтын оқушылардың жас және дербес ерекшеліктеріне өзін бейімдеу қабілеті

variant>Адам болу қабілетсіздігі

variant>Өзін-өзі жетілдіру кезеңі

variant>Дайындық

variant>Тәрбиелік

variant>Дәстүрлі кезең

variant>Процессуалдық

variant>Операциялық-аксиологиялық

variant>Жүйелілік

variant>Гносеологиялық компонент

variant>Операциялық-аксиологиялық

variant>Гносеологиялық компонент

variant>Жүйелілік

variant>Сәйкестендіру

variant>Оны зерттеу объект туралы жаңа ақпарат береді

variant>Педагогикалық құндылықтардың динамикалық жүйесі болып табылады

variant>Ойша ұсынылған немесе материалдық жүзеге асырылатын жүйе

variant>Зерттеу объектісін көрсетпейді

variant>ішкі

variant>биологиялық

variant>әрекет

variant>таным

<variant>Құндылықтар-қатынастар

variant>Даму құндылықтары

ariant>Адамгершілік құндылықтар

variant>Құндылықтар - таным

variant>Рухани танымның ерекше түрі.

variant>Күнәдан құтқарылу тәсілі.

variant>Әлемді оның себеп-салдарлық байланысында тану.

variant>Абсолютті мойындамау.

variant>Парызға.

variant>Сенімсіздікке.

<variant>Ақыл ойға.

variant>Еркіндікке.

<variant>Дәстүрлерге.

variant>Сенімге.

variant>Рационализмге.

variant>Этикаға.

variant>бақылау және коммуникация

variant>балалармен және қызметтес әріптестерімен тіл табысу және қажеттілік

variant>ұсыныстар мен сендіру техникасын меңгеру

variant>педагогикалық құндылықтардың динамикалық жүйесі