Worksheetsก่อนเรียนป. 6 หน่วยที่ 1 วิทฯ
Total questions: 5
Worksheet time: 5mins
เหตุผลเชิงตรรกะช่วยในการแก้ปัญหาได้อย่างไร
ช่วยเพิ่มเงื่อนไขในการแก้ปัญหา
ช่วยป้องกันปัญหาไม่ให้เกิดขึ้นอีก
ช่วยเพิ่มความซับซ้อนในการแก้ปัญหา
ช่วยตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการแก้ปัญหา
ปุ้ม ปู ปลา เปรี้ยว เป็นพี่น้องกัน เปรี้ยวบอกว่าเขามีพี่หนึ่งคนมีน้องสองคน ปูบอกว่าเขามีพี่สามคน
ปลาบอกว่า เขามีน้องหนึ่งคน ใครอายุมากที่สุด
ปุ้ม
ปู
ปลา
เปรี้ยว
แนวคิดในการแก้ปัญหามีความสำคัญ ยกเว้นข้อใด
ช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างเป็นขั้นตอน
ช่วยสร้างเงื่อนไขให้กับปัญหาต่าง ๆ
ช่วยออกแบบกระบวนการแก้ปัญหาได้อย่างชัดเจน
ช่วยให้การแก้ปัญหาสามารถทำได้ง่ายและมีประสิทธิภาพ
หากนักเรียนได้รับมอบหมายให้จัดโต๊ะอาหาร โดยต้องวางจาน
วางช้อนส้อม ตกแต่งโต๊ะอาหาร และปูผ้าปูโต๊ะ นักเรียนควรเลือก
ทำสิ่งใดก่อน จึงจะประหยัดเวลามากที่สุด
วางช้อนส้อมเพื่อความสะดวกในการตักอาหาร
ปูผ้าคลุมโต๊ะ เพื่อคลุมหน้าโต๊ะ ป้องกันรอยขีดข่วนต่าง ๆ
ตกแต่งโต๊ะอาหาร เพื่อสร้างบรรยากาศในการรับประทานอาหาร
วางจานเพื่อเป็นการกำหนดตำแหน่งของผู้นั่งรับประทานอาหารให้แน่นอน
ข้อใดเป็นการทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอน
ปุยรับประทานยาตามที่หมอสั่งจนกว่าจะหายป่วย
บอลวิ่งออกกำลังกายรอบสนามไปเรื่อยๆ จนกระทั่งเหนื่อย
แดนโดนทำโทษให้เก็บขยะในสนามไปเรื่อย ๆ จนครบ100 ชิ้น
แบมเก็บเงินวันละ 10 บาทไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะพอซื้อหนังสือการ์ตูน
