wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal di Indonesia

Total questions: 35

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan pernyataan pernyataan berikut!

(1) Upacara adat

(2) Kepercayaan

(3) Pengelolaan sumber daya alam

(4) Eksploitasi sumber daya alam

Berikut kearifan lokal yang ada di Indonesia ditunjukkan nomor....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

2.

Tujuan dilakukannya kearifan lokal seperti pada gambar adalah....

a)

Bersama sama memanfaatkan sumber daya laut tanpa pelestarian

b)

Memanfatkan hasil laut secara besar besaran

c)

Memanfatkan hasil laut untuk diperjualbelikan

d)

Melestarikan ekosistem laut dengan melarang mengambil sumber daya laut dalam waktu yang ditentukan

3.

Berikut bukan beberapa hal yang menjadi ciri ciri kepercayaan Te Aro Neweak Lako adalah....

a)

Gunung Erstberg dan Grasberg dipercaya sebagai kepala mama

b)

Pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan berhati hati

c)

Alam boleh dimanfaatkan dan boleh dieksploitasi secara berlebihan

d)

Tanah dianggap sebagai bagian dari hidup manusia

4.

Bekarang iwak merupakan tradisi menangkap ikan secara bersama sama di Sungai Lacak. Tradisi ini berasal dari....

a)

Sulawesi Selatan

b)

Jawa Tengah

c)

Palembang

d)

Maluku

5.

Tidak mencoret coret saat berkunjung ke salah satu anjungan rumah adat merupakan upaya untuk....

a)

Melestarikan keberadaan rumah adat

b)

Menjaga kesenian daerah

c)

Menjaga silaturahmi

d)

Menjaga perdamaian

6.

Dari data diatas yang bukan termasuk jenis keragama budaya di Indonesia adalah....

a)

(1), (2), dan (5)

b)

(1), (2), dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(4) dan (5)

7.

Berikut merupakan pasangan antara rumah adat, tarian adat dan daerah asal yang tepat adalah....

a)

Tari Piring-> Sumatera Barat

b)

Tari Saman -> Jawa Tengah

c)

Tari Serimpi ->Nusa Tenggara Timur

d)

Tari Merak ->Sulawesi Utara

8.

Kelas Edo kedatangan teman baru dari daerah lain. kebetulan suku edo dengan teman barunya juga berbeda. Sikap yang sebaiknya dilakukan Edo adalah....

a)

Menjauhi teman baru karena berbeda suku dengannya

b)

Menghindari teman baru karena tidak sesuku dengannya

c)

Mengganggu teman baru karena berbeda suku dengannya

d)

Mengajak teman baru bermain walaupun berbeda suku dengannya

9.

Perhatikan suku bangsa berikut!

(1) Batak Toba

(2) Batak Karo

(3) Batak Mandailing

(4) Nias

(5) Simalungun

(6) Asahan

(7) Angkola

Suku bangsa yang ada pada daftar di atas berasal dari....

a)

Jawa Tengah

b)

Sulawesi Tengah

c)

Sumatera Barat

d)

Sumatera Utara

10.

Aku adalah alat musik tradisional yang berasal dari Nusa Tenggara Timur. Cara memainkanku dengan dipetik. Aku memiliki bentuk seperti tabung panjang dan terbuat dari bambu. Dibagian tengahnya, aku diberi ganjalan ganjalan senar yang direntangkan di dalam tabung dari atas ke bawah. Aku adalah alat musik....

a)

Sasando

b)

Rebana

c)

Kecapi

d)

Tehyan

11.

Perhatikan contoh sikap berikut!

(1) Membatasi tali persaudaraan dengan teman yang berbeda suku bangsa

(2) Saling menghargai dan menghormati hak dan kewajiban antar umat beragama

(3) Menganggap budaya sendiri paling baik dan merendahkan budaya daerah lain

(4) Mengadakan kegiatan pentas seni untuk memperkenalkan budaya daerah kepada masyarakat lain

(5) Mau mempelajari kebudayaan daerah lain untuk menambah wawasan

Sikap yang baik dalam menghadapi keberagaman yang dimiliki Indonesia ditunjukkan nomor....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (3), dan (4)

c)

(2), (4), dan (5)

d)

(3), (4), dan (5)

12.

Rumah adat pada gambar dinamakan Krong Bade. Rumah adat tersebut berasal dari....

a)

Aceh

b)

Yogyakarta

c)

Bali

d)

Jawa Timur

13.

Nadia berasal dari Jakarta. Saat berkunjung ke daerah Semarang, Nadia membeli lumpia kepada pedagang disana. Pedagang tersebut berbicara menggunakan bahasa Jawa. Nadia tidak mengerti bahasa Jawa. Hal yang harus dilakukan Nadia adalah....

a)

Meminta pedagang tersebut berbicara menggunakan bahasa daerah Nadia

b)

Tidak jadi membeli lumpia karena tidak mengerti apa yang dibicarakan pedagang lumpia

c)

Meminta pedagang dengan sopan untuk berbicara bahasa Indonesia

d)

Berbicara bahasa Betawi kepada pedagang lumpia

14.

Upacara adat pada gambar ditemukan di Provinsi....

a)

Makasar

b)

Yogyakarta

c)

Nusa Tenggara

d)

Bali

15.

Siswa kelas IV mempelajari berbagai keberagaman budaya di Indonesia. Mereka mempelajari kesenian daerah, makanan tradisional, dan pakaian adat dari berbagai provinsi di Indonesia. Berdasarkan pernyataan tersebut, keragaman budaya dapat dipergunakan untuk....

a)

Identitas bangsa

b)

Menarik wisatawan

c)

Sumber pengetahuan

d)

Mempererat persatuan

16.

Salah satu kearifan lokal masyarakat di Riau adalah Hutan Larangan Adat Rumbio. Kearifan lokal Hutan Larangan Adat Rumbio dilakukan oleh masyarakat di Kabupaten Kampar. Kearifan lokal Hutan Larangan Adat Rumbio terdiri atas larangan menebangi pohon, larangan berburu fauna, ajakan untuk menikmati sumber air dengan menjaganya, dan larangan masuk hutan adat tanpa izin ninik mamakhutan larangan adalah kearifan lokal yang diamanatkan nenek moyang untuk dijaga demi keberlangsungan hidup. Hutan larangan biasanya memiliki keunikan seperti adanya binatang buas, tumbuhan beracun, aroma tertentu, dan sebagainya. Namun di balik itu, hutan larangan juga dapat menjadi sumber mata air, pohon, dan hewan langka yang penting untuk keberlangsungan idup masyarakat. Berdasarkan teks diatas fungsi dan manfaat kearifan lokal bagi masyarakat di Kabupaten Kampar, Riau adalah....(jawaban lebih dari satu)

a)

Pelestarian atau konservasi sumber daya alam hutan

b)

Pemanfaatan sumber daya alam secara besar besaran

c)

Menjaga keberadaan sumber air

d)

Menjaga ekosistem laut

17.

Berikut merupakan bentuk kearifan lokal Hutan Larangan Adat Rumbio adalah....(jawaban lebih dari satu)

a)

Himbauan memanfaatkan semua hasil hutan

b)

Menangkap hewan di hutan untuk diperjualbelikan

c)

Larangan menebangi pohon dan berburu fauna

d)

Ajakan untuk menikmati sumber air dengan menjaganya

18.

Kemungkinan dampak yang akan terjadi jika masyarakat di Kabupaten Kampar, Riau menebangi pohon di hutan larangan adat secara sembarangan adalah.... (jawaban lebih dari satu)

a)

Masyarakat dapat sepuasnya memanfaatkan kayu dari pohon untuk keperluan sehari hari

b)

Berkurangnya cadangan air tanah karena tidak ada lagi akar pepohonan yang menyimpan air

c)

Hutan menjadi gundul dan rusak

d)

Beragam flora dan fauna yang hidup di hutan larangan adat tersebut

19.

Rumah adat yang dimiliki suku di Kalimantan tersebut antara lain....(jawaban lebih dari satu)

a)

Rumah Tongkonan

b)

Rumah Baloy

c)

Rumah Krong Bade

d)

Rumah Lamin

20.

Berikut merupakan contoh keragaman yang dimiliki Papua, yaitu....(jawaban lebih dari satu)

a)

Tifa

b)

Rumah Honai

c)

Tari Tor tor

d)

Rumah Lamin

21.

Salah satu ciri ciri kearifan lokal yaitu mampu bertahan dari pengaruh budaya luar

a)
BENAR
b)

Salah

22.

Masyarakat Kampung Adat Cireundeu , Cimahi, Jawa Barat memiliki tradisi memakan makanan pokok dari jagung

a)
BENAR
b)

SALAH

23.

Seren Taun merupakan tradisi panenpadi setiap tahun yang dilakukan oleh masyarakat Muara Enim, Sumatera Selatan

a)
BENAR
b)

SALAH

24.

Lagu Cublak cublak suweng berasal dari daerah Jawa Tengah

a)
BENAR
b)

SALAH

25.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan bahasa daerah,  yaitu menggunakan bahasa daerah dalam percakapan sehari hari

a)
BENAR
b)

SALAH

26.

Kearifan lokal pada gambar dilakukan oleh masyarakat di ....

4 lines
27.

Tari Cuci Negeri bagi masyarakat Soya memiliki makna tersendiri, yaitu....

4 lines
28.

Senjata tradisional dari Provinsi Lampung adalah....

4 lines
29.

Sikap yang dibutuhkan dalam menghadapi keragaman budaya yang ada di Indonesia adalah....

4 lines
30.

Suku Toraja merupakan suku bangsa yang mendiami Provinsi....

4 lines
31.

Tuliskan tiga kearifan lokal yang ada di daerah kalian!

4 lines
32.

Apa fungsi kearifan lokal?

4 lines
33.

A. Apa nama kearifan lokal pada gambar?

B. Apa tujuan dilakukan kearifan lokal tersebut?

C. Tuliskan nilai nilai yang terkandung dalam tradisi

4 lines
34.

Tuliskan tiga sikap yang tepat dalam menghadapi keragaman suku bangsa!

4 lines
35.

Indonesia memiliki berbagai keragaman budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, dan bahasa. Keragaman tersebut sebaiknya kita anggap sebagai kekayaan dan keunikan bangsa, bukan malah sebagai pemicu perpecahan.

a.      Menurut kalian, mengapa keragaman tersebut dapat dikatakan sebagai kekayaan bangsa Indonesia?

b.      Apa akibat jika kalian menganggap keragaman tersebut sebagai pemicu perpecahan?

4 lines