wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест по русской орфографии

Total questions: 105

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Какого принципа русской орфографии не существует?

a)

синтаксический

b)

морфологический

c)

фонетический

d)

традиционный

e)

дифференцирующий

2.

Какое из слов пишется по морфологическому принципу?

a)

под_скать

b)

ст_пной

c)

инте_игент

d)

иску_тво

e)

ра_писать

3.

Какое из перечисленных правил относится к традиционному принципу?

a)

удвоенные согласные в корне слова

b)

одинаково звучащие слова

c)

приставки на -З, -С

d)

безударная гласная в корне слова

e)

непроизносимые согласные в корне слова

4.

Определите способ образования слова: золотой

a)

бессуффиксный

b)

приставочный

c)

суффиксальный

d)

приставочно-суффиксальный

e)

сложение основ

5.

Приставочным способом образовано слово:

a)

безграничный

b)

пришкольный

c)

заоблачный

d)

наверху

e)

преогромный

6.

Найдите в предложении составную форму превосходной степени прилагательных: «Анне, как самой ответственной в творческой группе, досталось более сложное задание- подобрать для новогоднего сценария лучшие стихи»

a)

самой ответственной

b)

более сложное

c)

новогоднего

d)

лучшие

e)

творческой

7.

Укажите императивное (побудительное) предложение:

a)

Как прошла педагогическая олимпиада?

b)

Возьмите-ка домбру да спойте песню! ( С.Муканов)

c)

Завтра мы примем участие в соревнованиях по футболу

d)

Особой лиричностью отличаются женские образы русского портретиста XVIII века Федора Рокотова.

e)

Один из шедевров среди работ Ф. Рокотова -портрет А.Струйской.

8.

В каком из вариантов предложение с однородными подлежащими и обобщающим словом:

a)

Казахстан раскинулся на территориях Средней Азии, Сибири и Европы

b)

Дома кочевников «юрты»,

9.

В каком из вариантов предложение с однородными подлежащими и обобщающим словом:

a)

Казахстан раскинулся на территориях Средней Азии, Сибири и Европы

b)

Дома кочевников «юрты», напиток из кобыльего молока «кумыс», сытное мясное блюдо «бешбармак», целебный воздух и потрясающие горные пейзажи, поющий в песках бархан, Чарынский каньон- всё это ждёт вас в Казахстане.

c)

Путешествуя по Казахстану, можно увидеть и высокие горы, и полноводные озера, и пески пустыни, и леса, и луга.

d)

Сегодня наследие Шелкового пути является основой туризма Казахстана и ежегодно привлекает множество туристов.

e)

Я очень люблю мой Казахстан!

10.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

a)

Добро пожаловать в Казахстан, где древность соседствует с современностью, восточные традиции -с западным модерном.

b)

Города Отрар, Сайрам, Сыгнак, Сауран, Сузак, Туркестан являлись не только центрами торговли, но также научным и культурным центрами.

c)

С. Лихачёв считал, что любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе.

d)

Л. Н. Толстой утверждал, что Земля - общая наша мать, она кормит нас, даёт нам приют, радует и любовно обогревает нас.

e)

Если хочешь иметь досуг, не теряй времени даром. (Б.Франклин)

11.

Назовите значение вводной конструкции «неровён час»

a)

неуверенность

b)

уверенность

c)

опасение

d)

удивление

e)

возмущение

12.

Каким членом предложения являются вводные слова?

a)

дополнением

b)

обстоятельство

c)

Определением

d)

вводные слова могут быть любым членом предложения

e)

вводные слова не являются членами предложения

13.

овите значение вводной конструкции «неровён час»

a)

A неуверенность

b)

B уверенность

c)

C опасение

d)

D удивление

e)

E возмущение

14.

Каким членом предложения являются вводные слова?

a)

А дополнением

b)

B обстоятельством

c)

C определением

d)

D Вводные слова могут быть любым членом предложения

e)

E Вводные слова не являются членами предложения

15.

Укажите предложение с вводным словосочетанием, указывающим на источник информации

a)

А Визуальными символами для нашей страны могут стать, например, Байтерек, мавзолей Кожа Ахмета Иассауи, космодром Байконур.

b)

B По данным экспертов Всемирной туристской организации, экологический туризм за последние десять лет становится наиболее популярным.

c)

C Таким образом, формирование и поддержание положительного туристского имиджа является главным приоритетом для Казахстана в деле развития туризма.

d)

D Несомненно, первый на планете космодром, откуда началось освоение человеком далекой и непостижимой Вселенной-это Космодром Байконур.

e)

E Конечно, я горжусь своей страной.

16.

Найдите предложение, в котором есть обособленное определение (знаки препинания не расставлены)

a)

А Приключенческий туризм- это вид путешествий связанный с активными способами передвижения и отдыха на природе.

b)

В Путешествуя по Казахстану можно увидеть и высокие горы и полноводные озера и пеки пустыни и леса и луга.

c)

С В Казахстане развито множество видов туризма развлекательный культурно-познавательный экологический спортивный оздоровительный.

d)

D Сегодня наследие Шелкового пути является основой туризма Казахстана и ежегодно привлекает множество туристов.

e)

E

17.

Найдите предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания.

a)

Туры истории природы- это путешествия, ориентированные на познание окружающей природы и местной культуры.

b)

Широко известны экотуры, связанные с наблюдением за поведением птиц в Казахстане.

c)

Главной целью туризма в Казахстане является формирование социально ориентированной, туристкой индустрии способной обеспечить потребности туристов.

d)

У Казахстана достаточно много объектов, интересных для туристов.

e)

Количество туристов, проявляющих интерес к заповедным зонам Казахстана, растет.

18.

Союз, связывающий части сложного предложения Осень пришла внезапно, и листья осыпались на тротуары ярким ковром является…

a)

подчинительным

b)

соединительным

c)

разделительным

d)

противительным

e)

сравнительным

19.

Найдите сложносочиненное предложение, выражающее одновременность действий

a)

Ни стрелы не летали, ни пушки не гремели (И.Крылов)

b)

Ночь уже ложилась на горы, и туман начал бродить по ущельям (М.Лермонтов)

c)

Дожди прошли, и ветры прогудели (Э.Багрицкий)

d)

Чуть слышно дрогнула струна, и песня стелется на воле

e)

Солнце скрылось за горизонтом, и западная сторона простора и неба сумрачно потемнели (Ю.Нагибин)

20.

Определите сложносочиненное предложение, в котором между частями, запятая не ставится (знаки препинания не расставлены)

a)

Снова дождик и не сохнет сено.( Н.Ушаков)

b)

На сырой лестнице было темно и пахло мышами (К.Паустовский)

c)

Взошло солнце и сразу лес ожил.

d)

Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать (М.Светлов)

e)

Тут раздался легкий свист и Дубровский умолк (А.Пушкин)

21.

Найдите сложносочиненное предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания.

a)

По дороге текли ручейки, и прыгали пузыри (А.Чехов)

b)

Вдалеке грянул гром и молния полоснула небо (Г.Николаев)

c)

Над Невой покачивался слюдяной солнечный блеск и пролетали легкие ветры со взморья. (К.Паустовский)

d)

Солнце зашло, но лес по-прежнему был полон жизни.

e)

По хутору зажглись огни, и в каждом курене уже гудела новость. (М.Шолохов)

22.

С чем нельзя согласиться ?

a)

В сложносочиненных предложениях с соединительными союзами перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим;

b)

В сложносочиненном предложении все составляющие его части равноправны и независимы;

c)

К сложносочиненным предложениям относятся сложные предложения с союзами и, да, тоже, также, или (иль)

d)

Запятая не ставится, если в сложносочиненном предложении с союзами и, или, либо имеется второстепенный член

e)

В сложносочиненном предложени одно предложение зависит от другого

23.

Найдите сложносочиненное предложение, части которого связывает противительный союз

a)

Слова иногда нуждаются в музыке, но музыка не нуждается ни в чём. (Э.Григ)

b)

То улыбнусь, то пискнет голос мой, то бьется пульс, как бабочка в ладони. (Б.Ахмадулина)

c)

Секунду он молчал, мать смотрела на него тоже молча. (М.Горький)

d)

Воздух дышит весенним ароматом, и вся природа оживляется.

e)

Когда Иван пришел домой, мать расправила плечи, потому что в доме появился хозяин.

24.

Укажите предложение, в котором между частями не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член. (знаки препинания не расставлены)

a)

Солнце зашло и начало смеркаться.

b)

На стадионе был торжественно открыт праздник и состоялся парад участников.

c)

Утром был туман но к завтраку погода разгулялась и солнце заблестело.

d)

Душно стало в доме и я вышел на воздух освежиться.

e)

Тропинка обогнула куст орешника и лес сразу раздался в стороны.

25.

Найдите среди союзов противительные союзы:

a)

а, но, да (в значении но)

b)

либо, не то…не то, или

c)

что, который, потому что

d)

и, да ( в значении и), ни..ни

e)

тоже, также

26.

Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены): [Безличное], [двусоставное].

a)

На земле на небе и всюду кругом было спокойно ничто не предвещало непогоды

b)

В. К

27.

Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены): [Безличное],  и   [безличное].

a)

Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.

b)

Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свеклы.

c)

Становилось темно и мы долго плутали по лесу.

d)

Не то прошумел ветер не то птица зашуршала ветками.

e)

Мы ушли домой и у всех настроение было хорошее.

28.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Глаза Ивана Матвеевича (1) ласково глядящие поверх очков (2) переходили от окон (3) с тюлевыми занавесками (4) к иконе (5) мирно освещённой розовой лампадкой.

a)

1, 2, 3

b)

1, 2, 4

c)

1, 3, 5

d)

1, 2, 5

e)

2, 3, 4

29.

Найдите ошибочное утверждение:

a)

Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного предложений

b)

Придаточная часть присоединяется к главному при помощи подчинительных союзов и союзных слов

c)

Подчинительные союзы не являются членами предложения

d)

Подчинительные союзные слова не являются членами предложения

e)

Придаточное предложение служ

30.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:

a)

Он приехал, когда солнце уже садилось

b)

Казахстан- это страна, которая находится в центре Евразии.

c)

Если народ един, он непобедим (Посл)

d)

Любое искусство стремится к тому, чтобы стать музыкой (У.Патер)

e)

Этика есть безграничная ответственность за всё, что живёт (А.Швейцер)

31.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным цели:

a)

Нам необходимо вглядеться в прошлое, чтобы понять настоящее и увидеть контуры будущего (Н.А.Назарбаев)

b)

Я никогда не бываю так занят, как в часы своего досуга (Цицерон)

c)

Когда сестра вернулась домой, все удивились ее приезду.

d)

Жизнь теченье своё изменила, как река изменяет русло.

e)

Грош цена тому, кто не сможет сломить дурной привычки

32.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения:

a)

Нет ни одного элемента из Менделеевской таблицы, которого нельзя было бы обнаружить в горах или в степях Казахстана

b)

Нет величия там, где нет правды. (Л.Толстой)

c)

Ее руки поражали, как может удивлять высокий образ мыслей (Б.Пастернак)

d)

Куда иголка, туда и нитка (посл.)

e)

Нет роднее тех мест, где родился и рос.

33.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия:

4 lines
34.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия:

a)

Балуан Шолак был сильнейшим и непобедимым атлетом на борцовском ковре, а также ловким джигитом-наездником.

b)

Зной всё увеличивался, так что становилось тяжело дышать

c)

Нет в мире такой реки, которая блистала бы таким разнообразием естественной красоты, как Волга (К. Федин)

d)

Не ищи правды в других, когда её в тебе нет (посл.)

e)

Пускай тебе взгрустнётся даже, ты головы не опускай (В.Лебедев-Кумач)

35.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места:

a)

Снег всё становился белее и ярче, так что ломило глаза

b)

Где твой отчий дом, там ты всегда желанный гость

c)

Это святая обязанность-любить страну, которая вспоила и вскормила нас, как родная мать

d)

Часто люди гордятся чистотой своей совести, потому что они обладают короткой памятью( Л. Толстой)

e)

Если вы согласны, то поедем.

36.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени:

a)

Он выехал оттуда, откуда съезжали во двор лошади (А.Толстой)

b)

Когда зимой ешь свежие огурцы, то во рту пахнет весной (А.Чехов)

c)

Заметьте, что неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности

d)

Русский композитор Петр Ильич Чайковский любил ясные осенние дни, когда можно побродить по шуршащему ковру из опавших жёлтых листьев.

e)

Не желай другому того, что себе не пожелаешь (посл.)

37.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:

a)

Как приятно знать, что ты что-то узнал (Генри Бокль)

b)

Наст

38.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:

a)

Как приятно знать, что ты что-то узнал (Генри Бокль)

b)

Настроения и чувства, что навеяны картинами природы, Петр Чайковский выражал в своей музыке.

c)

Она не так проста, как это кажется.

d)

Его не было дома, почему я и оставил записку (А.Пушкин)

e)

Когда хозяин вышел и унес с собой свет, опять наступили потёмки (А.Чехов)

39.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным степени и образа действия:

a)

Он бежал так, как раньше никогда не бегал

b)

Коли парень ты румяный, братец будешь мне названый (Пушкин).

c)

Он был уверен, что уезжает на всю жизнь.

d)

Всякое дело надо любить, чтобы хорошо его делать (М.Горький)

e)

Как душа черна, так и мылом не смоешь (пословица).

40.

Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным уступки:

a)

Лампа заслонена бумажным щитом, чтобы свет не разбудил ребенка.

b)

Деревья подстригли так, что издали они походили на зеленые пирамиды.

c)

Жарко, хотя солнце уже спустилось к западу.

d)

Всякое дело надо делать хорошо, коли взялся за него (посл.)

e)

Телепередача была очень интересная, так что мы её с удовольствием смотрели.

41.

Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным причины:

a)

Рыбаки не смогли выйти в море, потому что шторм не прекращался.

b)

Когда мы приехали в Костанай, было чудесное, солнечное утро июня.

c)

Лес сгорел в то лето, когда была сильная засуха

d)

Снег таял быстро, как куски масла на сковороде

e)

Где река глубже, там она меньше шумит (п)

42.

Бессоюзным сложным предложением называется:

a)

Сложное предложение, в котором главным средством связи являются интонация и смысл

b)

Сложное предложение, между частями которого ставится либо двоеточие, либо тире

c)

Сложное предложение, между частями которого ставится запятая, точка с запятой

d)

Сложное предложение, в котором одно предложение зависит от другого

e)

Сложное предложение, в котором отдельные предложения объединены в одно целое союзами и союзными словами

43.

Найдите бессоюзное сложное предложение:

a)

Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом.

b)

То солнце светит, то идёт дождь.

c)

Прошло много времени с тех пор, как они разлучились

d)

Там счастье не диво, где трудятся красиво

e)

В пути столкнулись с дедом, который сидел на пне и смотрел куда-то в сторону.

44.

Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять запятая (знаки препинания не расставлены)

a)

Выйти невозможно на улице проливной дождь.

b)

У речки было прекрасно мы лежали на тёплом песке и любовались природой

c)

Светлей воздух видней дорога яснеет небо белеют тучи зеленеют поля (И.Тургенев)

d)

Я понимал успеть к отходу поезда нельзя.

e)

Сержусь на самого себя сам виноват.

45.

Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должно стоять двоеточие (знаки препинания не расставлены)

4 lines
46.

Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должно стоять двоеточие (знаки препинания не расставлены)

a)

Семь раз отмерь один раз отрежь

b)

Ты считаешь что работу можно ускорить

c)

Дерево сильно корнями человек друзьями

d)

Печален я со мною друга нет

e)

Лошади тронулись колокольчик зазвенел кибитка полетела.

47.

Найдите предложение, в котором стоит тире между частями бессоюзного сложного предложения (знаки препинания не расставлены):

a)

Он опоздал на работу всю ночь играл на компьютере и лёг спать под утро.

b)

Книга источник знаний

c)

Знание сила.

d)

Лес рубят щепки летят

e)

Спорт это мир!

48.

Найдите бессоюзное сложное предложение со значением условия:

a)

Я поднял голову: перед огнем сидела мельничиха.

b)

Поспешишь -людей насмешишь

c)

Когда она приедет-не знаю

d)

Ставнем стукнет- он вздрогнет и побледнеет.

e)

В человеке всё должно быть прекрасно: и душа, и мысли, и лицо, и одежда.

49.

Найдите бессоюзное сложное предложение со значением следствия:

a)

Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно

b)

Он весь месяц работал усердно- ему начислили премию.

c)

Когда она приедет-не знаю

d)

Ставнем стукнет- он вздрогнет и побледнеет.

e)

В человеке всё должно быть прекрасно: и душа, и мысли, и лицо, и одежда.

50.

Найдите бессоюзное сложное предложение со значением причины:

a)

В деревне пусто: все ушли в поле

b)

Ввысь взлетает Сокол- жмется Уж к земле.

c)

Вы хотели приобрести друга -я стал вашим врагом.

d)

Растает снег-сразу пойдём в лес за подснежниками.

e)

Она поёт- серебряный колоко

51.

Укажите ряд узкоспециальных слов:

a)

анализ, синтез, система, программа

b)

величина, скорость, деталь, конструкция

c)

окись, фильтрат, полимер, гидрат

d)

энергия, фактор, свойство

e)

белый, он, семь

52.

Укажите ряд узкоспециальных слов:

a)

качество, конструкция, ускорять

b)

этимология, синоним, орфоэпия, фонема

c)

величина, скорость, свойство, программа

d)

энергия, фактор, свойство

e)

он, пять, в , идет

53.

Найдите ряд узкоспециальных слов:

a)

энергия, фактор, свойство

b)

катет, уравнение, вектор, делитель

c)

величина, скорость, свойство, программа

d)

он, пять, в , идет

e)

анализ, синтез, система

54.

Найдите предложение с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами, в котором неправильно расставлены знаки препинания.

a)

Бульба ,по случаю приезда сыновей, велел созвать всех сотников (Н.Гоголь)

b)

Несмотря на заморозки, краснощёкие яблоки красуются на деревьях.

c)

Вопреки предсказаниям, синоптиков погода испортилась.

d)

Невзирая на штормовое предупреждение, многие рыбаки вышли в море.

e)

При наличии благоприятной погоды, завтра выезжаем в Караганду.

55.

Найдите предложение с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами, в котором правильно расставлены знаки препинания.

a)

Крейсеры, ввиду недостатка места, в бухте держались в открытом море.

b)

Несмотря на разницу

56.

В каком варианте допущена орфографическая ошибка?

a)

честный профессор

b)

ветреная девчонка

c)

предотвратить терракт

d)

договор подписан

e)

оловянный солдатик

57.

В каком варианте допущена орфографическая ошибка?

a)

серебрянная цепочка

b)

безветренная погода

c)

ювелирное изделие

d)

частная клиника

e)

беззаботный человек

58.

В каком варианте на месте пропуска пишется одна буква Л?

a)

ка..ория

b)

бри..иант

c)

а..егория

d)

ба..ада

e)

ко..едж

59.

Какое слово пишется раздельно?

a)

расходятся (в)розь

b)

нападают (по)одиночке

c)

(в )течение жизни

d)

(в)виду опасности

e)

(на)счет работы

60.

В каком варианте на месте пропуска пишется С?

a)

ра..писание

b)

..десь

c)

..дание

d)

ра..вестись

e)

бе..жалостный

61.

Укажите синоним к фразеологизму море по колено:

a)

нос не дорос

b)

трын-трава

c)

мамаево побоище

d)

как кошка с собакой

e)

ни в зуб ногой

62.

Укажите антоним к фразеологизму возносить до небес:

a)

втаптывать в грязь

b)

хоть иголки собирай

c)

куры не клюют

d)

водой не разольешь

e)

иметь голову на плечах

63.

Укажите правильную формулировку резюме:

4 lines
64.

Укажите правильную формулировку резюме:

a)

краткая запись учебно-научного материала, помогающая выделить главное с целью дальнейшего воспроизведения информации.

b)

кратко сформулированные основные положения доклада, лекции, сообщения и т. п.

c)

документ, содержащий информацию о навыках, опыте работы, образовании и другой относящейся к делу информации, обычно требуемый при рассмотрении кандидатуры человека для найма на работу.

d)

краткое содержание книги, рукописи, монографии, статьи, патента, фильма, грампластинки или другого издания, а также его краткая характеристика.

e)

запись или распечатка в кратком виде о содержании материала.

65.

Укажите, чем осложнено предложение Река, сжатая с обеих сторон стеной леса, пенилась, вздымая валы, и стремительно скользила мимо.

a)

однородными членами предложения

b)

обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и однородными членами одновременно

c)

обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом

d)

обособленным одновременно приложением и однородными членами предложения

66.

Укажите побудительное предложение:

a)

Подай мне книгу пожалуйста

b)

Что с тобой происходит

c)

Вот и наступил вечер

d)

Я очень люблю свежую землянику

e)

Наконец-то вечер

67.

Выберите предложение, в котором союз И соединяет однородные члены.

a)

Санька глядел на дядю и губы его растягивались в улыбку.

b)

Для настоящего танца важны эмоции и чувства.

c)

Было душно и мне захот

68.

берите предложение, в котором союз И соединяет однородные члены.

a)

Санька глядел на дядю и губы его растягивались в улыбку.

b)

Для настоящего танца важны эмоции и чувства.

c)

Было душно и мне захотелось выйти.

d)

Началась гроза и дети бросились бежать домой.

e)

Сияло солнце и на душе было радостно.

69.

Выделите строку с лексикой публицистического стиля:

a)

Права человека, гражданский мир

b)

Картошка, редиска

c)

Предоставляется отпуск

d)

Общенаучная лексика, просторечие

e)

Жить на широкую ногу

70.

Определите тип простого предложения: Музыка побуждает нас красноречиво мыслить.

a)

Односоставное распространенное

b)

Односоставное нераспространенное

c)

Двусоставное распространенное

d)

Двусоставное нераспространенное

e)

Двусоставное осложненное

71.

Укажите жанры разговорного стиля:

a)

поэма, ода

b)

характеристика, автобиография

c)

репортаж, фельетон

d)

научный доклад, реферат

e)

личный дневник, дружеское письмо

72.

Какие члены предложения являются однородными в предложении: Музыка воодушевляет весь мир снабжает душу крыльями способствует полёту воображения…(Платон)

a)

Подлежащие

b)

Дополнения

c)

Сказуемые

d)

Обстоятельства

e)

Определения

73.

Выберите предложение, в котором запятая не ставится между однородными членами:

a)

Лиза проснулась ни свет ни заря.

b)

Перед глазами расстилалась широкая бесконечная равнина.

c)

Радостное праздничное лучезарное настроение наполняло его.

d)

По дороге зимней скучной тройка борзая бежит.

e)

У Изергиль были погасшие свинцовые глаза.

74.

Выделите предложение, где нет обращения:

4 lines
75.

Выделите предложение, где нет обращения:

a)

Вей ветерок неси мою ладью.

b)

Послушайте совета опытного спортсмена.

c)

Оглянись вокруг себя молодой человек, сделай правильные выводы.

d)

Здравствуй город любимый!

e)

Люблю тебя Петра творение люблю твой строгий вид.

76.

Укажите значение вводного словосочетания.

a)

Порядок мыслей

b)

Уверенность

c)

Источник высказывания

d)

Чувство

e)

Привлечение внимания

77.

Выберите предложение с обособленным приложением.

a)

Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы.

b)

Каждая песня созданная поэтом согревает душу.

c)

Она в новом пальто была особенно хороша.

d)

Утомленные долгой дорогой дети быстро заснули.

e)

Раненный в плечо капитан Сабуров не покинул строй.

78.

Укажите предложение с обособленным определением.

a)

Травкин прославленный разведчик был тихим и скромным юношей.

b)

Листья сирени освещаемые лампой резко выступали из темноты.

c)

Геолог он исходил всю страну.

d)

Боец парнишка белокурый трогает гармонь.

e)

Борода немного темнее волос оттеняла его подбородок.

79.

Найдите вариант, в котором одиночное деепричастие не обособляется.

a)

Девушка подпрыгнув поймала мяч.

b)

Вскрикнув он внезапно остановился.

c)

Листья падая шепчутся прощаясь навсегда.

d)

Он волнуясь побежал искать друга.

e)

Живите-ка смеясь.

80.

Деепричастный оборот обособляется:

a)

Бежал сломя голову

b)

Сидел молча

c)

Шел домо

81.

Деепричастный оборот обособляется:

a)

Бежал сломя голову

b)

Сидел молча

c)

Шел домой повесив нос

d)

Сделав дело не жди добра

e)

Рассказал обо всём не переводя дыхания

82.

Найдите предложение, в котором дополнение не обособляется

a)

Я должен участвовать в соревнованиях вместо заболевшего однокурсника.

b)

Все кроме его жены считали его виновным.

c)

Самолет наряду с пассажирами захватил и почту.

d)

Кроме упражнения ученики должны были написать еще и сочинение.

e)

Все встали и отправились на террасу за исключением Азамата

83.

Выделите предложение, в котором запятая не ставится.

a)

Снова нахмурилось небо и появились грозовые тучи.

b)

Сыпались звёзды да иглы звенели.

c)

Пахнет чем-то незнакомым и очень жарко.

d)

Дверь в комнату была открыта зато окна были закрыты ставнями.

e)

Не то прошумит ветер не то птица пролетит.

84.

Выделите сложносочиненное предложение.

a)

Лето стояло сухое и жаркое.

b)

Земля высохла травы стали вянуть колосья ржи пожелтели.

c)

Не то это были вспышки далеких взрывов не то сверкали зарницы.

d)

В доме что высится на высокой горе я родился и вырос.

e)

Счастлив тот кто умеет любить.

85.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным цели.

a)

Он посадил яблоню в лесу где её никто не мог видеть.

b)

Если ты эколог ты имеешь дело с природой.

c)

Самолет не мог сесть так как был сильный дождь.

d)

Я учусь в нашем колледже чтобы стать хорошим педагогом.

e)

Пала роса что предвещало хор

86.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.

a)

Князь Андрей умел так себя поставить что все его уважали.

b)

Народный танец ценен тем что выявляет характер переживания культуру темперамент народа.

c)

Солнце село но в лесу было ещё светло.

d)

Работа будет выполнена в срок если никто не помешает.

e)

Дожди так размыли дорогу что дальше пришлось идти пешком.

87.

Найдите бессоюзное сложное предложение, в котором ставится тире.

a)

Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки.

b)

Надо взять зонт дождь начинается.

c)

Печален я со мною друга нет.

d)

Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.

e)

Солнце дымное встаёт будет день горячий.

88.

Выделите бессоюзное сложное предложение.

a)

Музыка- универсальный язык человечества.

b)

Читать значит учиться жизни.

c)

Дело не любишь мастером не будешь.

d)

Мелкий дождь сеет с утра так что выйти невозможно.

e)

Любите и изучайте великое искусство музыки (Дм.Шостакович)

89.

Найдите бессоюзное сложное предложение, в котором ставится двоеточие.

a)

Посмотрит рублём подарит.

b)

Хочешь быть счастливым силы не жалей.

c)

Настанет утро двинемся в путь.

d)

Кончил дело гуляй смело.

e)

Сержусь на самого себя сам виноват.

90.

Какие знаки препинания надо поставить в предложении?

(a)  

91.

Какие знаки препинания надо поставить в предложении?

a)

двоеточие и три запятые

b)

двоеточие и две запятые

c)

тире и три запятые

d)

тире и две запятые

e)

три запятые

92.

Укажи предложение, в котором обособляется приложение с союзом КАК

a)

Сосна как дерево смолистое не поддается гниению.

b)

Чехов известен как юморист.

c)

Ленский везде был принят как жених.

d)

Его ответ рассматривался как согласие.

e)

Среди друзей он известен как хороший шахматист.

93.

Пробовал бежать ноги от страха не двигались. В предложении надо поставить:

a)

запятую

b)

двоеточие

c)

тире

d)

точку с запятой

e)

две запятые

94.

Определи сложносочиненное предложение с соединительным союзом.

a)

Слова иногда нуждаются в музыке но музыка не нуждается ни в чём.

b)

То скрипнет дверь то тихо отворится калитка.

c)

Трудишься много ты да пользы в этом нет.

d)

День был безветренный и жара усиливалась с каждым часом.

e)

Все птицы затихли зато шелестели листья.

95.

Определи сложносочиненное предложение с разделительным союзом.

a)

Нет дождя и всё сохнет.

b)

То облака медленно тонули то воды серебрились от ветра.

c)

Учение не может быть лёгкой игрой а жизненный путь лёгкой прогулкой.

d)

Он хотел выехать со мной но почему-то раздумал.

e)

Солнце село но лес не успел стихнуть.

96.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия.

a)

Пусть роза сорвана она ещё цветёт.

b)

Если бы не было ветра дикие звери не знали бы куда идти.

c)

Я хочу

97.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия.

a)

Пусть роза сорвана она ещё цветёт.

b)

Если бы не было ветра дикие звери не знали бы куда идти.

c)

Я хочу рассказать что солнце встало что весна пришла.

d)

Чтобы колёса не раскатывались под них подкладывают цепи.

e)

За стеной гостиной где они сидели слышалась музыка.

98.

Доминантой художественного стиля является:

a)

Абстрактность

b)

Образность и эстетическая значимость

c)

Точность

d)

Стандартность

e)

Оценочность и призывность

99.

Используется в материалах газет, радио, телевидения:

a)

Разговорный стиль

b)

Официально-деловой стиль

c)

Публицистический стиль

d)

Научный стиль

e)

Художественный стиль

100.

Определи стиль текста: Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную.

a)

Научный

b)

Публицистический

c)

Художественный

d)

Официально-деловой

e)

Разговорный

101.

Разговорному стилю характерна следующая лексика:

a)

Газировка, братва, работяга, лысый, эй

b)

Партия, государство, независимость

c)

Извещаем, ставим в известность

d)

Сияло солнце, блестела трава в бриллиантах дождя

e)

Морфология, подлежащее, гипотенуза.

102.

Укажите определение расписки:

a)

документ, удостоверяющий в письменной форме, что лицо получило от другого лица деньги, вещи, материальные ценности и обязуется их вернуть

b)

описание жизни пишущего

c)

документ, в котором в письменной форме зафиксировано сообщение граждан или организаций по поводу осуществления своих прав или защиты интересов

103.

Определите правильную последовательность составных частей заявления:

a)

Адресат, заявитель, наименование документа, содержание заявления, дата, подпись, приложение

b)

Наименование документа, адресат, заявитель, содержание заявления, дата, подпись, приложение

c)

Наименование документа, заявитель, адресат, содержание заявления, дата, подпись, приложение

d)

Наименование документа, адресат, заявитель, содержание заявления, подпись, дата, приложение

e)

Адресат, заявитель, наименование документа, содержание заявления, подпись, дата, приложение

104.

Определите правильную последовательность составных частей автобиографии:

a)

Текст автобиографии, название документа, подпись, дата

b)

Название документа, текст автобиографии, подпись, дата

c)

Название документа, текст автобиографии, дата, подпись

d)

Текст автобиографии, название документа, дата, подпись.

e)

Название документа, текст автобиографии, фамилия, дата

105.

Укажи

4 lines

Similar Resources on Wayground

Неврология Вопросы

102 questions

Неврология Вопросы

quiz

Worksheet

•

University

Генетика 1 модуль

100 questions

Генетика 1 модуль

quiz

Worksheet

•

University

мат лог 1-100

100 questions

мат лог 1-100

quiz

Worksheet

•

University

Fizika 1RK

100 questions

Fizika 1RK

quiz

Worksheet

•

University

философия

100 questions

философия

quiz

Worksheet

•

University