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Repàs de tot el curs Projecte per la setmana 17 i 19 de juny

Total questions: 51

Worksheet time: 53mins

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Date
1.

¿Quién determino el número de oro?

a)

leonardo dicaprio

b)

leonardo da vinci

c)

Leonardo Fibonacci

2.

Esta imagen es un ejemplo de proporción aurea

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

¿En qué áreas de conocimiento se puede usar la proporción áurea?

a)

Arquitectura y arte

b)

Diseño

c)

Arquitectura, Arte y Diseño

d)

Ningún área del conocimiento

4.

Cual es el valor de Phi

a)

3,1416

b)

1,618033988

c)

1,3561

d)

69,101

5.

¿Por qué es importante el número aureo?

a)

buscar una explicación para lo bello y establecieron unos conceptos de simetría, proporción, equilibrio y armonía, estudiando la proporción divina o áurea.

b)

por que la narturaleza asi lo quiere

c)

Para adodarlo como un dios y aplicarlo cuando se quiere tener asimetria

6.

qué imagen tiene la porporcion aurea

a)
b)
c)
7.

donde está la porporcion aurea

a)
b)
c)
8.

¿Qué otro nombre recibe la sección aurea?

a)

Secuencia Fibonacci

b)

Número de oro

c)

Divina proporción

d)

Todas las anteriores

9.

¿El cuerpo humano tiene proporción aurea?

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

La sección aurea se encuentra en la naturaleza

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Es la representación de la secuencia Fibonacci

a)

0,1,2,3,4,5,6,7...

b)

0,1,2,3,5,9,11..

c)

0,1,1,2,3,5,8,13,21...

d)

0,1,2,4,6,8,10...

12.

La pirámide de alimentación nos ayuda a:

a)

Nos olvidamos de comer

b)

Tener una dieta saludable y equilibrada

c)

Dormir mejor

d)

Tener una dieta descompensada

13.

¿Cual es el valor del peso del bloque en la figura? ( g=10m/s2 )

a)

20 N

b)

40 N

c)

30 N

d)

50 N

14.

En la siguiente figura, ¿Cual es el valor de la fuerza normal?

a)

10 N

b)

30 N

c)

40 N

d)

80 N

15.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

16.

¿Qué tipo de energía posee la pelota mostrada en la imagen?

a)

cinética

b)

potencial

c)

química

d)

eléctrica

17.

según la imagen, ¿Qué transformación de energía se da con la caída de la pelota?

a)

de cinética a potencial

b)

de potencial a cinética

c)

de mecánica a potencial

d)

de cinética a mecánica

18.

¿Cuál afirmación acerca de la imagen es verdadera?

a)

La energía cinética es máxima en el punto B

b)

La energía potencial es mínima en el punto B

c)

La energía potencial es igual en los puntos A y C

d)

En todos los puntos la energía cinética es igual

19.

Según la imagen, ¿Cuál punto de la trayectoria en el movimiento posee mayor energía cinética?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

20.

¿Cuál punto de la trayectoria en el movimiento posee mayor energía potencial?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

21.

En la imagen se muestran dos niños de igual masa y estatura, ¿Qué afirmación sobre la energía cinética es verdadera?

a)

es proporcional a la altura del deslizadero

b)

la del niño 2 es mayor que la de la niña 1

c)

es proporcional a la estatura de los niños

d)

la de la niña 1 es mayor que la del niño 2

22.

Según la imagen, ¿En cuál de los puntos de la trayectoria el esquiador posee mayor energía potencial?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

es igual en todos los puntos

23.

¿Cuándo sabemos que un objeto NO posee energía cinética?

a)

Es muy pesado para moverlo

b)

Es muy liviano y se mueve muy rápido

c)

No tiene altura respecto al piso

d)

No tiene velocidad

24.

Estás en el sótano número 2 y quieres ir a la 3ª planta. ¿Cuántos pisos tienes que subir?

a)

4 pisos

b)

5 pisos

c)

6 pisos

d)

-5 pisos

25.

¿Cuáles son las coordenadas de los puntos "E" y "H"?

a)

E(4,5) y H(5,0)

b)

E(4,2) y H(0,3)

c)

E(3,5) y H(1,0)

d)

E(5,4) y H(0,5)

26.

¿Qué coordenada tiene el punto "A"?

a)

(+2,+2)

b)

(+3,-3)

c)

(+4,+3)

d)

(+3,+3)

27.

Las coordenadas del punto A son

a)

(-5,3)

b)

(-3,5)

c)

(3,5)

d)

(5,3)

28.

Si un estudiante de grado 7° informa que se encuentra ubicado desde el origen 5 unidades al este y 3 unidades hacia el sur, este se encuentra en:

a)

Parque

b)

Biblioteca

c)

Colegio

d)

Banco

29.

¿Cuáles son las coordenadas de Bucaramanga?

a)

( +4, +2 )

b)

( 2, 4 )

c)

( -2, +4 )

d)

( +2, -4 )

30.

¿En qué cuadrante del plano cartesiano se encuentra ubicado el árbol?

a)

Primer Cuadrante

b)

Segundo Cuadrante

c)

Tercer Cuadrante

d)

Cuarto Cuadrante

31.

El eje de las coordenadas divide al plano en cuatro partes iguales y cada una de ellas se le denomina

a)

Abscisa

b)

Ordenada

c)

Cuadrante

d)

Origen

32.

Las mezclas donde NO PODEMOS distinguir sus componentes se llaman

a)

HOMOGÉNEAS

b)

HETEROGÉNEAS

33.

Las mezclas donde PODEMOS distinguir sus componentes se llaman

a)

HOMOGÉNEAS

b)

HETEROGÉNEAS

34.

la imagen muestra:

a)

una mezcla homogénea

b)

una solución

c)

una mezcla heterogénea

35.

¿Qué tipo de mezcla es? ¿Es una solución?

a)

Es una solución.

b)

Es una mezcla heterogénea

c)

Es una mezcla homogénea

d)

son células

36.

DE ACUERDO A LA MEZCLA OBSERVADA, PODEMOS DECIR QUE ES:

a)

MEZCLA HOMOGÉNEA

b)

MEZCLA HETEROGÉNEA

37.

LA IMAGEN OBSERVADA NOS MUESTRA UNA MEZCLA:

a)

HOMOGÉNEA

b)

HETEROGÉNEA

38.

LA IMAGEN OBSERVADA NOS MUESTRA UNA MEZCLA:

a)

HOMOGÉNEA, porque se ven varias cosas

b)

HETEROGÉNEA, porque solo se ve una cosa

c)

HOMOGÉNEA, porque solo se ve una

d)

HETEROGÉNEA, porque se ven dos cosas

39.

LA IMAGEN OBSERVADA NOS MUESTRA UNA MEZCLA:

a)

HETEROGÉNEA, SE VE SOLO EL JUGO

b)

HOMOGÉNEA, SE VE EL AZÚCAR Y EL JUGO

c)

HOMOGÉNEA, SOLO SE VE EL JUGO

d)

HETEROGÉNEA, SE VEN VARIAS COSAS EN EL JUGO

40.

LA IMAGEN OBSERVADA ES UNA MEZCLA:

a)

HOMOGÉNEA, se pueden distinguir sus componentes

b)

HETEROGÉNEA, se pueden distinguir sus componentes

c)

HOMOGÉNEA, NO se pueden distinguir sus componentes

d)

HETEROGÉNEA, NO se pueden distinguir sus componentes

41.

Esa mezcla es:

a)

Compuesta

b)

Heterogénea

c)

Homogénea

d)

Simple

42.

Este método de separación de sustancias consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes, pues se evapora primero el que tenga el punto de ebullición de menor temperatura y los otros componentes quedarán en el recipiente cuando aquél se haya evaporado.

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Evaporación

d)

Imantación

43.

Se le llama así a los materiales compuestos por dos o varias sustancias que se unen; la leche con azúcar o agua con sal, son dos ejemplos claros.

a)

Mezcla

b)

Solución

c)

Solvente

d)

Combinación

44.

Calcula la densidad: m=15 kg/ v= 10 mL

a)

1.2 g/mL

b)

1.5 Kg/ mL

c)

1.5 g/ mL

d)

1.2 Kg/mL

45.

¿Cuál de los siguientes objetos es más denso?

a)

A (amarillo)

b)

B (anaranjado)

c)

C (verde)

46.

La relación entre masa y volumen se conoce con el nombre de:

a)

capacidad

b)

densidad

c)

peso

d)

metros cúbicos

47.

El espacio que ocupa un cuerpo se le conoce con el nombre de:

a)

capacidad

b)

masa

c)

volumen

d)

mililitros

48.

680 gramos de Mercurio, ocupan un volumen de 50 cm3 ¿Cuál es su densidad ?

a)

0.19 m3

b)

13.6 g/cm3

c)

05.10 g/cm3

d)

11.4 g/cm3

49.

¿Cómo puedo calcular el volumen de la roca?

a)

Sumando 220 y 270.

b)

Restando 1 menos 220.

c)

Restando 270 menos 220.

d)

Dejar los dos resultados porque la piedra tiene una X y no se usa.

50.

¿Cuál de estos dos líquidos es más denso?

a)

Aceite

b)

Agua

51.

La miel es igual de densa que el jabón de fregar.

a)

Cierto

b)

Falso

c)

Puede ser