wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Konflik dan Keberagaman

Total questions: 52

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Konflik karena perbedaan ekonomi dapat muncul ketika ....

a)

Pemerintah menjalankan pemerataan pembangunan

b)

Terjadi kecemburuan sosial akibat ketimpangan kesejahteraan

c)

Semua warga menerima bantuan yang sama

d)

Pajak digunakan untuk pembangunan infrastruktur

e)

Masyarakat hidup rukun dan gotong royong

2.

Keberagaman agama di Indonesia dapat menjadi sumber konflik jika ....

a)

Agama diatur dalam undang-undang

b)

Semua agama diberikan hak yang sama

c)

Pemerintah mengakui lebih dari satu agama

d)

Ada perayaan hari besar keagamaan nasional

e)

Masyarakat tidak memahami nilai toleransi antarumat beragama

3.

Salah satu dampak negatif dari konflik akibat keberagaman yang tidak dikelola dengan baik adalah ....

a)

Meningkatnya kualitas pendidikan

b)

Berkembangnya budaya lokal

c)

Tumbuhnya solidaritas sosial

d)

Terpecahnya persatuan dan kesatuan bangsa

e)

Terbentuknya komunitas lintas budaya

4.

Media sosial sering menjadi pemicu konflik karena ....

a)

Tidak semua orang menggunakannya

b)

Informasi di media sosial semuanya valid

c)

Masyarakat mudah terprovokasi oleh konten yang memecah belah

d)

Media sosial hanya digunakan untuk hiburan

e)

Semua informasi di media sosial diawasi pemerintah

5.

Perbedaan pendapat dalam masyarakat multikultural merupakan hal wajar. Yang menjadi masalah adalah ketika perbedaan itu ....

a)

Dibiarkan berkembang secara alami

b)

Tidak diatur dalam undang-undang

c)

Menjadi alasan untuk saling menjatuhkan dan merendahkan

d)

Dibahas dalam forum resmi

e)

Disampaikan secara terbuka

6.

Keberagaman budaya di Indonesia menjadi tantangan tersendiri. Agar tidak menjadi sumber konflik, maka ....

a)

Budaya daerah harus diseragamkan

b)

Semua budaya harus tunduk pada budaya nasional

c)

Budaya asing tidak boleh masuk ke Indonesia

d)

Setiap budaya perlu dihargai dan diposisikan setara

e)

Pemerintah wajib menetapkan satu budaya utama

7.

Contoh konkret peran pelajar dalam mencegah konflik karena keberagaman di lingkungan sekolah adalah ....

a)

Hanya bergaul dengan teman satu suku

b)

Menghindari teman yang berbeda agama

c)

Mengajak teman untuk menghormati perbedaan dan bekerjasama

d)

Membentuk kelompok diskusi khusus agama tertentu

e)

Menolak bergabung dalam kegiatan lintas budaya

8.

Untuk menghindari konflik karena keberagaman pendapat dalam diskusi kelas, seorang siswa sebaiknya ....

a)

Menghindari menyampaikan pendapat pribadi

b)

Menyatakan pendapat dengan cara memaksa

c)

Menghargai pendapat teman walau berbeda

d)

Menyerang pendapat yang bertentangan

e)

Hanya mengikuti pendapat mayoritas

9.

Ketika melihat konflik antarpelajar yang berbeda latar belakang di sekolah, tindakan yang paling bijaksana adalah ....

a)

Membiarkan mereka menyelesaikan sendiri dengan kekerasan

b)

Menyebarkan video konflik ke media sosial

c)

Melaporkan dan membantu menyelesaikan masalah melalui guru atau BK

d)

Membela salah satu pihak karena kesamaan identitas

e)

Ikut terlibat dalam konflik untuk menunjukkan keberpihakan

10.

Salah satu ciri masyarakat yang mampu mengelola konflik keberagaman dengan baik adalah ....

a)

Menyaring perbedaan agar tidak berkembang

b)

Mengutamakan pemaksaan kehendak mayoritas

c)

Memiliki mekanisme dialog dan musyawarah yang terbuka

d)

Menolak kehadiran kelompok baru

e)

Menyediakan tempat tinggal terpisah berdasarkan etnis

11.

Contoh konflik yang terjadi akibat keberagaman ekonomi dalam masyarakat adalah ....

a)

Tawuran antar sekolah

b)

Perselisihan karena perbedaan penafsiran agama

c)

Aksi protes warga terhadap ketimpangan pembangunan

d)

Perkelahian antarpemuda karena pertandingan olahraga

e)

Kesalahpahaman dalam upacara adat

12.

Dalam sebuah kampung, warga pendatang dilarang ikut rapat RT karena bukan "warga asli". Hal ini menyebabkan konflik sosial. Peristiwa ini mencerminkan...

a)

Integrasi sosial

b)

Pelestarian buda

13.

Dalam sebuah kampung, warga pendatang dilarang ikut rapat RT karena bukan "warga asli". Hal ini menyebabkan konflik sosial. Peristiwa ini mencerminkan...

a)

Integrasi sosial

b)

Pelestarian budaya

c)

Diskriminasi sosial

d)

Kearifan lokal

e)

Nasionalisme

14.

Dalam acara sekolah, tiap siswa diminta memperkenalkan budaya daerahnya. Dita membawa tari Saman, Roni menampilkan silat Minangkabau, dan Lisa menyajikan batik dari Solo. Semua saling menghargai. Apa nilai utama yang terlihat...

a)

Toleransi dan kebhinnekaan

b)

Intoleransi dan diskriminasi

c)

Etnosentrisme

d)

Polarisasi budaya

e)

Eksploitasi budaya

15.

Selama liburan, siswa kelas 11 melakukan kunjungan budaya ke Toraja. Mereka belajar tentang ritual Rambu Solo' dan filosofi hidup masyarakat setempat. Kegiatan ini mencerminkan...

a)

Penolakan budaya lokal

b)

Diskriminasi budaya

c)

Penguatan toleransi dan pelestarian budaya

d)

Penghapusan tradisi

e)

Pola asimilasi sepihak

16.

Di kota besar, sekelompok remaja menghina tarian tradisional daerah di media sosial karena dianggap "kuno". Banyak yang meniru tindakan ini. Apa dampak dari perilaku tersebut terhadap kebhinnekaan....

a)

Meningkatkan pelestarian budaya

b)

Mendorong toleransi budaya

c)

Mengancam kerukunan dan identitas budaya

d)

Membentuk integrasi nasional

e)

Meningkatkan nasionalisme

17.

Dalam kelompok diskusi, Althaf hanya mau berdiskusi dengan teman yang satu suku dengannya. Ia menolak pendapat dari siswa lain yang berasal dari luar daerah. Apa sikap Althaf ini mencerminkan….

a)

Asimilasi budaya

b)

Semangat Bhinneka Tunggal Ika

c)

Intoleransi terhadap keberagaman

d)

Pelestarian tradisi

e)

Toleransi budaya

18.

Sikap yang harus ditanamkan pada generasi muda untuk menjaga keharmonisan dalam keberagaman adalah ....

a)

Rasa curiga terhadap budaya asing

b)

Toleransi, saling menghormati, dan empati terhadap perbedaan

c)

Penolakan terhadap adat istiadat daerah lain

d)

Keinginan untuk menyeragamkan cara berpikir

e)

Dominasi budaya mayoritas dalam kehidupan sosial

19.

Penerapan demokrasi dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dapat dilakukan melalui ....

a)

Pemilihan ketua kelas yang ditunjuk langsung oleh guru

b)

Musyawarah dalam pengambilan keputusan bersama dalam kegiatan kelas

c)

Menolak pendapat siswa yang berbeda pandangan

d)

Menghindari diskusi agar tidak menimbulkan perbedaan

e)

Menyebarkan opini secara sepihak melalui media sosial

20.

Salah satu indikator keberhasilan demokrasi dalam suatu negara adalah ....

a)

Semua keputusan ditentukan oleh penguasa

b)

Rakyat tidak diperbolehkan menyampaikan aspirasi

c)

Adanya kebebasan berpendapat dan penghormatan terhadap hak asasi manusia

d)

Perbedaan pendapat dianggap sebagai bentuk pemberontakan

e)

Pemilu dilakukan tertutup dan rahasia bagi kalangan tertentu

21.

Dalam negara demokrasi, kebebasan berpendapat merupakan hak yang dijamin. Namun, hal ini harus disertai dengan ....

a)

Upaya menyebarkan pendapat tanpa batas

b)

Sikap arogan dalam menyampaikan pendapat

c)

Tanggung jawab dan tidak melanggar hak orang lain

d)

Dukungan dari kelompok tertentu

e)

Tekanan dari massa agar pendapat diterima

22.

Pemilu sebagai sarana demokrasi akan bermakna jika ....

a)

Masyarakat memilih berdasarkan iming-iming

b)

Pemilih tidak memahami visi dan misi calon

c)

Pemilu dijadikan ajang politik uang

d)

Rakyat menggunakan hak pilihnya secara bebas, cerdas, dan bertanggung jawab

e)

Calon yang menang memaksakan kehendak setelah terpilih

23.

Dalam masyarakat demokratis, konflik perbedaan pendapat sebaiknya diselesaikan melalui ....

a)

Tindakan sepihak dari kelompok mayoritas

b)

Musyawarah dan saling menghormati pandangan orang lain

c)

Pemaksaan pendapat agar tercapai keputusan cepat

d)

Aksi kekerasan demi menegakkan kebenaran

e)

Menghindari diskusi dan debat

24.

Mengapa pendidikan demokrasi perlu ditanamkan sejak dini...

4 lines
25.

Mengapa pendidikan demokrasi perlu ditanamkan sejak dini...

a)

Agar anak-anak menjadi pemimpin yang otoriter

b)

Supaya siswa tidak aktif dalam organisasi

c)

Untuk membentuk warga negara yang pasif dan penurut

d)

Agar generasi muda memahami hak dan tanggung jawab dalam masyarakat

e)

Supaya pemilu hanya dilakukan oleh orang tua

26.

Dalam konteks kekinian, bagaimana semangat Ki Hajar Dewantara dapat diimplementasikan oleh pelajar saat ini….

a)

Mengikuti upacara Hardiknas tanpa memahami maknanya

b)

Belajar demi mengejar nilai tinggi dan juara kelas

c)

Menjaga semangat belajar hanya saat menjelang ujian

d)

Aktif belajar, berpikir kritis, dan turut menciptakan suasana belajar yang adil dan merdeka

e)

Memanfaatkan teknologi agar bisa meniru negara maju

27.

Fenomena hoaks yang marak tersebar di media sosial dapat memicu disintegrasi bangsa. Upaya yang paling tepat untuk mencegah hal tersebut adalah ....

a)

Memblokir semua media sosial yang tidak berpihak pada pemerintah

b)

Melaporkan akun-akun yang aktif di media sosial

c)

Mengedukasi masyarakat untuk berpikir kritis dan memverifikasi informasi

d)

Menyebarluaskan informasi sebanyak-banyaknya agar masyarakat lebih tahu

e)

Menghapus komentar negatif di media sosial tanpa filter

28.

Salah satu tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI adalah rendahnya rasa nasionalisme(cinta tanah air) generasi muda. Pendekatan paling efektif untuk mengatasi hal tersebut adalah ....

a)

Mewajibkan seluruh pelajar memakai seragam militer

b)

Memberi hukuman kepada yang tidak hafal lagu kebangsaan

c)

Mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan dalam pendidikan dan kegiatan kreatif

d)

Membatasi akses anak muda ke budaya luar

e)

Mengadakan pelatihan bela diri secara massal

29.

Salah satu bentuk ancaman nonmiliter yang dihadapi Indonesia adalah pengaruh budaya asing yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila. Cara terbaik merespons tantangan ini adalah ....

a)

Menolak semua bentuk budaya asing

b)

Meniru gaya hidup negara maju tanpa seleksi

c)

Mengadaptasi budaya asing yang sesuai dengan nilai luhur bangsa

d)

Menyensor seluruh film dan musik dari luar negeri

e)

Membiarkan masyarakat bebas memilih budayanya

30.

Korupsi merupakan hambatan besar dalam pembangunan nasional. Solusi jangka panjang yang paling tepat untuk memberantas korupsi adalah ....

a)

Memecat semua pejabat yang terlibat dalam korupsi

b)

Mengawasi kinerja pegawai negeri setiap hari

c)

Menanamkan nilai integritas dan antikorupsi sejak dini di lingkungan pendidikan

d)

Membatasi akses pejabat pada dana negara

e)

Memberi penghargaan kepada pejabat yang tidak korupsi

31.

Ancaman dari luar negeri bisa datang dalam bentuk perang cyber (dunia maya). Sikap yang dapat membantu mengatasi ancaman ini di tingkat individu adalah ....

a)

Menyerahkan seluruh data pribadi ke pihak berwenang

b)

Menghindari penggunaan internet secara total

c)

Meningkatkan literasi digital dan keamanan data pribadi

d)

Menyebarkan informasi pribadi ke publik agar transparan

e)

Membuat akun palsu agar tidak mudah dilacak

32.

Ketimpangan pembangunan antarwilayah dapat menimbulkan kecemburuan sosial. Upaya preventif(pencegahan) yang dapat dilakukan adalah ....

a)

Menyeragamkan seluruh kebijakan pembangunan

b)

Memusatkan pembangunan hanya di ibu kota

c)

Mengembangkan potensi daerah secara merata dan berbasis keunggulan lokal

d)

Memberi bantuan langsung tunai kepada semua masyarakat daerah

e)

Memindahkan semua penduduk ke kota besar

33.

Konflik horizontal akibat perbedaan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) bisa mengganggu stabilitas nasional. Solusi jangka panjang yang paling efektif adalah ....

a)

Melarang diskusi tentang perbedaan

b)

Menyeragamkan

34.

perbedaan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) bisa mengganggu stabilitas nasional. Solusi jangka panjang yang paling efektif adalah ....

a)

Melarang diskusi tentang perbedaan

b)

Menyeragamkan semua budaya daerah

c)

Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya toleransi dan pluralisme

d)

Menyebarkan opini mayoritas ke seluruh wilayah

e)

Mendorong dominasi budaya tertentu atas yang lain

35.

Tantangan globalisasi menuntut Indonesia memiliki daya saing tinggi. Strategi tepat agar Indonesia tidak tertinggal adalah ....

a)

Menutup perdagangan internasional

b)

Mengimpor semua produk dari luar

c)

Meningkatkan kualitas pendidikan dan inovasi teknologi dalam negeri

d)

Menjiplak produk negara lain

e)

Mengandalkan sumber daya alam saja

36.

Ancaman kedaulatan wilayah laut Indonesia sering muncul dari kapal asing yang masuk secara ilegal. Tindakan yang sebaiknya dilakukan adalah ....

a)

Menyerahkan wilayah laut kepada negara lain

b)

Menghindari tindakan tegas agar tidak menimbulkan konflik

c)

Memperkuat pengawasan laut melalui teknologi dan kerja sama internasional

d)

Menarik semua kapal nelayan Indonesia dari wilayah tersebut

e)

Menghapus batas maritim Indonesia

37.

Kesenjangan ekonomi antara kelompok kaya dan miskin dapat memicu konflik sosial. Salah satu solusi jangka panjang untuk mengatasi hal ini adalah ....

a)

Menaikkan harga barang untuk semua kalangan

b)

Menghapus program bantuan sosial

c)

Menjalankan pemerataan kesempatan kerja dan akses pendidikan

d)

Membatasi kebebasan berusaha

e)

Menyerahkan pengentasan kemiskinan kepada pihak swasta

38.

Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik. Keterangan tentang bentuk negara tersebut terdapat dalam Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, pasal….

a)

Pasal 1 ayat (1)

b)

Pasal 1 ayat (2)

c)

Pasal 1 ayat (3)

d)

Pasal 2 ayat (1)

e)

Pasal 2 ayat (2)

39.

Negara Indonesia menganut bentuk negara kesatuan. Hal ini berarti bahwa ....

a)

Kedaulatan negara berada di tangan rakyat sepenuhnya

b)

Pemerintah pusat memiliki kekuasaan penuh atas seluruh daerah

c)

Setiap daerah bebas membuat aturan hukum sendiri

d)

Daerah dapat memisahkan diri jika tidak sepakat

e)

Pemerintah pusat dan daerah memiliki konstitusi yang berbeda

40.

Bentuk pemerintahan Indonesia adalah republik, bukan monarki. Hal ini ditandai dengan ....

a)

Raja sebagai kepala negara

b)

Presiden dipilih berdasarkan garis keturunan

c)

Kekuasaan tertinggi dipegang oleh parlemen

d)

Kepala negara dipilih secara demokratis oleh rakyat

e)

Adanya kekuasaan absolut pada pemimpin negara

41.

Salah satu ciri dari sistem pemerintahan presidensial seperti di Indonesia adalah ....

a)

Perdana Menteri bertanggung jawab kepada presiden

b)

Presiden dan DPR berasal dari partai yang sama

c)

Presiden merangkap sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan

d)

Parlemen dapat menjatuhkan presiden melalui mosi tidak percaya

e)

Presiden dipilih oleh parlemen

42.

Indonesia sebagai negara dengan sistem pemerintahan presidensial memiliki ciri khas, yaitu ....

a)

Presiden dapat membentuk kabinet dari parlemen

b)

Parlemen memegang kekuasaan tertinggi

c)

Presiden bertanggung jawab kepada parlemen

d)

Presiden dan wakil presiden dipilih langsung oleh rakyat

e)

Presiden tidak dapat menjalankan fungsi pemerintahan

43.

Salah satu alasan Indonesia memilih bentuk negara kesatuan adalah ....

a)

Karena Indonesia pernah dijajah oleh negara kerajaan

b)

Agar setiap daerah dapat memiliki pemerintahan sendiri

c)

Untuk memperkuat kekuasaan lokal dalam membuat hukum

d)

Karena kondisi geografis dan latar belakang historis yang memerlukan kesatuan

e)

Agar setiap provinsi memiliki undang-undangnya sendiri

44.

Dalam konteks demokrasi, partisipasi masyarakat dalam pemilu sangat penting. Salah satu cara untuk meningkatkan partisipasi tersebut adalah ....

a)

Memaksa masyarakat untuk memilih kandidat tertentu

b)

Mengadakan sosialisasi dan pendidikan pemilih

c)

Menjauhkan masyarakat dari informasi pemilu

d)

Menunda pemilu hingga situasi aman

e)

Menetapkan pemilu hanya untuk kalangan tertentu

45.

Peran media dalam demokrasi sangat penting. Salah satu fungsi media yang utama adalah ....

a)

Menjadi alat propaganda untuk kepentingan tertentu

b)

Menjaga rahasia pemerintah dari publik

c)

Memfokuskan berita hanya pada isu-isu lokal

d)

Menjaga stabilitas dengan menyensor berita negatif

e)

Memberikan informasi yang akurat dan objektif kepada masyarakat

46.

Dalam masyarakat yang multikultural, penting untuk membangun sikap saling menghormati. Salah satu cara untuk mencapai hal ini adalah ....

a)

Menghindari interaksi dengan kelompok berbeda

b)

Memaksakan satu budaya sebagai budaya utama

c)

Menyebarkan stereotip negatif tentang kelompok lain

d)

Mengadakan dialog antarbudaya secara rutin

e)

Menolak semua budaya asing

47.

Dalam konteks pendidikan, pentingnya mengajarkan nilai-nilai demokrasi kepada siswa dapat dilihat dari ....

a)

Mendorong siswa untuk berdebat tanpa batas

b)

Memaksa siswa untuk mengikuti satu pandangan saja

c)

Menjaga agar siswa tidak terlibat dalam organisasi

d)

Menolak diskusi tentang isu-isu sosial

e)

Menumbuhkan kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga negara

48.

Ketika terjadi perbedaan pendapat dalam kelompok, cara terbaik untuk menyelesaikannya adalah ....

a)

Menyerahkan keputusan kepada pemimpin kelompok

b)

Mengabaikan pendapat yang berbeda

c)

Melakukan voting tanpa diskusi

d)

Memaksakan pendapat mayoritas

e)

Melibatkan semua anggota dalam musyawarah

49.

Peran media sosial dalam membangun kesadaran politik di kalangan generasi muda adalah ....

a)

Menyerang pendapat yang berbeda secara agresif

b)

Mengabaikan isu-isu penting dalam masyarakat

c)

Menjadi alat propaganda satu pihak

d)

Menjadi sarana untuk diskusi dan berbagi informasi yang konstruktif

e)

Menyebarkan informasi yang tidak akurat

50.

Dalam konteks keberagaman, salah satu cara untuk mencegah konflik adalah dengan ....

a)

Mengabaikan perbedaan yang ada

b)

Melakukan dialog antarbudaya secara terbuka

c)

Memaksakan satu pandangan kepada semua pihak

d)

Menjauhkan diri dari kelompok lain

e)

Menyeragamkan semua tradisi dan budaya

51.

Peran pendidikan dalam membangun kesadaran akan keberagaman sangat penting. Salah satu cara yang efektif adalah ....

a)

Melarang diskusi tentang perbedaan

b)

Menekankan pentingnya toleransi dan saling menghormati

c)

Mengajarkan sejarah satu suku saja

d)

Memfokuskan pada perbedaan yang ada

e)

Menyerahkan pendidikan kepada pihak luar

52.

Dalam masyarakat yang beragam, pentingnya menghargai perbedaan dapat dilihat dari ....

a)

Memaksakan budaya mayoritas kepada yang lain

b)

Menghindari interaksi dengan kelompok berbeda

c)

Mendorong dialog dan kerja sama antar kelompok

d)

Menjaga jarak dengan kelompok yang berbeda

e)

Menolak semua bentuk budaya asing