Font size
Worksheetsแบบทดสอบประวัติศาสตร์
Total questions: 41
Worksheet time: 38mins
เมื่อวานนี้ฉันไปเที่ยวสวนสัตว์ "เมื่อวานนี้" ใช้แสดงช่วงเวลาใด
ปัจจุบัน
อดีต
อนาคต
สิ่งใดที่ช่วยให้เรารู้เรื่องวัน เดือน ปี
ปฏิทิน
การคาดเดา
ลําดับเหตุการณ์ก่อนหลัง
คําว่า "พรุ่งนี้" เป็นคําที่ใช้แสดงช่วงเวลาที่เกิดขึ้นในขณะใด
ปัจจุบัน
อดีต
อนาคต
เวลาแบบสุริยคติ คือการนับโดยยึดอะไรเป็นหลัก
เวลาแบบจันทรคติ คือการนับโดยยึดอะไรเป็นหลัก
วันขึ้น 1 ค่ำ ถึงขึ้น 15 ค่ำ แสดงเวลาอะไร
ข้างขึ้น
ข้างแรม
ข้างหน้า
วันแรม 1 ค่ำ ถึงแรม 15 ค่ำ แสดงเวลาอะไร
ข้างขึ้น
ข้างแรม
ข้างหลัง
เป็นแหล่งข้อมูลในลักษณะใด
(a)
วันแรม 1 ค่ำ ถึงแรม 15 ค่ำ แสดงเวลาอะไร
ข้างขึ้น
ข้างแรม
ข้างหลัง
เป็นแหล่งข้อมูลในลักษณะใด
สถานที่
บุคคล
เอกสารทางราชการ
ถ้าเราต้องการทราบประวัติความเป็นมาของครอบครัวตนเอง เราควรสอบถามข้อมูลจากใครจึงจะเหมาะสมที่สุด
ผู้ใหญ่บ้าน
พระสงฆ์
พ่อแม่
การนำเสนอเรื่องราวสำคัญที่เกิดขึ้นกับตนเองหรือครอบครัวโดยใช้เส้นเวลา มีผลดีอย่างไร
จดจำได้ง่าย
ทราบลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้ชัดเจน
รู้เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้อย่างละเอียด
ใน จะบอกข้อมูลต่างๆ เกี่ยวกับตัวเรา ยกเว้นข้อใด
ชื่อเล่น
วัน เดือน ปีเกิด
ชื่อบิดามารดา
คนในสมัยก่อนมักเลือกตั้งบ้านเรือนอยู่บริเวณใด
ในป่า
ใกล้แหล่งน้ำ
บนภูเขา
จากข้อ 12. เพราะเหตุใดจึงทำให้เลือกตั้งบ้านเรือนอยู่ในบริเวณนั้น
อยู่บนที่สูง สัตว์ร้ายขึ้นมาไม่ได้
จะได้เก็บของป่ามาขายเป็นอาชีพ
ใช้น้ำในการดำรงชีว
จากข้อ 12. เพราะเหตุใดจึงทำให้เลือกตั้งบ้านเรือนอยู่ในบริเวณนั้น
อยู่บนที่สูง สัตว์ร้ายขึ้นมาไม่ได้
จะได้เก็บของป่ามาขายเป็นอาชีพ
ใช้น้ำในการดำรงชีวิตประจำวัน
ทำไมคนในปัจจุบันจึงไม่จำเป็นต้องตั้งบ้านเรือนอยู่ริมน้ำ
เพราะมีน้ำประปาใช้ ไม่ต้องใช้น้ำจากแม่น้ำเหมือนอดีต
เพราะแหล่งน้ำลดน้อยลงไปมาก
เพราะน้ำในแม่น้ำเน่าเสียมาก
ข้อใดเป็นอาชีพของคนในอดีต
วิศวกร
ขายผักและผลไม้
รับซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า
ลักษณะการดำเนินชีวิตของผู้คนในอดีตตรงกับข้อใดมากที่สุด
มีความรีบเร่งตลอดเวลา
ต่างคนต่างอยู่
ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
สิ่งใดเป็นสิ่งของเครื่องใช้ของผู้คนในอดีต
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะการแต่งกายของผู้หญิงไทยในสมัยก่อน
ข้อใดเป็นผลดีที่เกิดขึ้นจากความเจริญของชุมชน
มีแม่น้ำลำคลองลดน้อยลง
มีร้านขายของลดน้อยลง
มีถนนหนทางสะดวกสบายขึ้น
ข้อใดเป็นผลกระทบที่เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของคนใน
ข้อใดเป็นผลดีที่เกิดขึ้นจากความเจริญของชุมชน
มีแม่น้ำลำคลองลดน้อยลง
มีร้านขายของลดน้อยลง
มีถนนหนทางสะดวกสบายขึ้น
ข้อใดเป็นผลกระทบที่เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของคนในชุมชนในทางที่ไม่ดี
บ้านเรือนปลูกสร้างอย่างแออัด
คนในชุมชนมีงานทำ
คนในชุมชนมีน้ำประปาใช้
จากวิถีชีวิตของคนที่เปลี่ยนแปลงไป ทำให้เกิดอาชีพใหม่ๆ ยกเว้นอาชีพใด
รับจ้างรีดเสื้อผ้า
ค้าขาย
รับตกแต่งเล็บ
การปลูกบ้านตึกแทนบ้านไม้มีผลดีหรือไม่ เพราะเหตุใด
มี เพราะบ้านตึกมีความแข็งแรงกว่าบ้านไม้
มี เพราะเสียค่าใช้จ่ายในการก่อสร้างน้อยกว่าบ้านไม้
ไม่มี เพราะไม่สามารถป้องกันน้ำท่วมได้
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของบุคคลที่ได้รับการยกย่องให้เป็นบุคคลสำคัญในท้องถิ่น
เสียสละให้แก่บ้านเมือง
มีฐานะร่ำรวย
บำเพ็ญประโยชน์แก่ชุมชน
การศึกษาประวัติบุคคลที่ทำประโยชน์ต่อท้องถิ่นหรือประเทศชาติ เพื่อประโยชน์ในด้านใดมากที่สุด
เพื่อให้ทราบนิสัยส่วนตัวของบุคคลนั้นๆ
เพื่อเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิต
เพื่อให้มีความรู้
ศึกษาประวัติบุคคลที่ทำประโยชน์ต่อท้องถิ่นหรือประเทศชาติ เพื่อประโยชน์ในด้านใดมากที่สุด
เพื่อให้ทราบนิสัยส่วนตัวของบุคคลนั้นๆ
เพื่อเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิต
เพื่อให้มีความรู้เพิ่มขึ้น
ข้อใดไม่ใช่ภูมิปัญญาไทยที่สอดคล้องกับความเจริญก้าวหน้าในปัจจุบัน
การใช้มือในการรับประทานอาหาร
ยาสระผมที่ทำจากมะกรูด
เครื่องดื่มที่ทำจากสมุนไพร
ขนมในข้อใดจัดเป็นภูมิปัญญาไทย
ข้อใดเป็นภูมิปัญญาในการสร้างบ้านของภาคกลาง
ผ้าทอพื้นบ้านชนิดใดเป็นผ้าทอที่มีชื่อเสียงของจังหวัดสุราษฎร์ธานี
ผ้ามัดหมี่
ผ้าพุมเรียง
ผ้าแพรวา
ข้อใดไม่สัมพันธ์กันเกี่ยวกับสีที่ได้จากธรรมชาติ ซึ่งเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น
สีเหลือง ได้จากเปลือกมังคุด
สีแดง ได้จากแก่นฝาง
สีดำ ได้จากผลมะเกลือ
เราจะมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และเผยแพร่สินค้าที่เป็นภูมิปัญญา ท้องถิ่นได้อย่างไร
ซื้อสินค้ายี่ห้อดังจากต่างประเทศ
ซื้อสินค้าที่นำเข้าจากต่างประเทศ
ซื้อสินค้าจากหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์
ร่วมในการอนุรักษ์และเผยแพร่สินค้าที่เป็นภูมิปัญญา ท้องถิ่นได้อย่างไร (ส 4.3 ป.2/2)
ซื้อสินค้ายี่ห้อดังจากต่างประเทศ
ซื้อสินค้าที่นำเข้าจากต่างประเทศ
ซื้อสินค้าจากหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนนำข้อความที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความที่กำหนดให้เกี่ยวกับประเพณีของไทยให้ถูกต้อง
ภาคกลาง
ภาคใต้
ภาคเหนือ
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนนำข้อความที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความที่กำหนดให้เกี่ยวกับประเพณีของไทยให้ถูกต้อง
ภาคกลาง
ภาคใต้
ภาคเหนือ
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนนำข้อความที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความที่กำหนดให้เกี่ยวกับประเพณีของไทยให้ถูกต้อง
ภาคกลาง
ภาคใต้
ภาคเหนือ
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนนำข้อความที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความที่กำหนดให้เกี่ยวกับประเพณีของไทยให้ถูกต้อง
ภาคกลาง
ภาคใต้
ภาคเหนือ
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
