WorksheetsKuis Webinar
Total questions: 11
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
Nama Lengkap (tanpa gelar)
4 lines
2.
Desain laporan hasil belajar harus sama untuk semua satuan?
a)
Tepat
b)
Tidak Tepat
3.
Apa yang diamati pada anak saat melakukan observasi untuk asesmen, kecuali?
a)
Celoteh anak
b)
Perlengkapan anak
c)
Karya anak
d)
Perilaku anak
4.
Jika pendidik menyusun laporan hasil belajar tidak sesuai hasil asesmen, apa dampaknya?
a)
Rencana pembelajaran dibuat lebih lama
b)
Rekomendasi tidak sesuai capaian anak
c)
Laporan hasil belajar lebih panjang
d)
Pendidik hanya memahami anak tertentu
5.
Apa fungsi dari laporan hasil belajar?
a)
Memberi informasi capaian anak
b)
Mengetahui kelulusan anak di PAUD
c)
Syarat melajutkan ke sekolah dasar
d)
menampilkan nilai anak saat PAUD
6.
Narasi hasil belajar anak berisi, kecuali…
a)
Capaian anak yang teramati
b)
Capaian anak yang belum teramati
c)
Target capaian di sekolah dasar
d)
Rekomendasi untuk orang tua
7.
Laporan hasil belajar dapat diberikan setiap 3 bulan sekali…
a)
Tepat
b)
Tidak Tepat
8.
Contoh perilaku teramati anak yang sesuai dengan CP Elemen Jati diri
a)
Dina menghitung dengan tepat jumlah temannya yang hadir
b)
Siska membantu temannya mengikat gelang yang dibuat
c)
Rio mengelompokkan manik-manik di kelas sesuai warnanya
d)
Dewi menyampaikan kesedihannya karena pensilnya hilang
9.
“Anak mampu terlibat dalam kegiatan merawat lingkungan di sekitarnya” termasuk capaian pada CP elemen ….
a)
Jati diri
b)
Pancasila
c)
Dasa Dasar Literasi Sains Matematika Rekayasa Teknologi dan Seni
d)
Nilai agama dan budi pekerti
10.
Komponen laporan hasil belajar, kecuali
a)
Data diri anak
b)
Foto pembelajaran anak
c)
Refleksi orang tua
d)
Informasi kemajuan anak
11.
Laporan hasil belajar disusun berdasarkan hasil asesmen formatif
a)
Tepat
b)
Tidak Tepat
100 %
