Font size
S
M
L
XL
WorksheetsАбай жолы
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Контекстпен жұмыс:
Абай таудың етегінде, кең жазира жайлауда жалғыз келе жатыр. Күздің алғашқы лебі сезіледі. Айнала алтын түске боялған. Самал жел жапырақтарды сыбдырлата тербеп тұр. Көз алдына бала күніндегі жайлаулар, анасының әлдиі, әжесінің ертегілері елестейді. Бірақ қазіргі Абай — ойлы, сабырлы, саналы азамат. Ол қазақ халқының тағдырын, ел ішіндегі тартыстарды, бай мен би, кедей мен қараша арасындағы әділетсіздіктерді жиі ойлайтын.
Жақында ғана әкесі Құнанбай ел ісін тапсырып, көп жауапкершілікті Абайға артқан. Бұл оңай жүк емес еді. Ел ішінде дау-дамай, жерге, малға талас, рулық араздық күшейіп тұрған шақ. Абай осының бәріне төрелік айтуы, әділ шешім шығара білуі керек болды. Бірақ ол тек билік айтумен шектелмейтін. Халықты ағартуға, ғылым-білімге, әділет пен адамгершілікке үндейтін сөздері жұрт арасына жайылып кеткен.
Абай қазір ауылға беттеп бара жатқан. Жолда бір топ бала жүгіріп шықты. Олар Абайды көріп, жүгіре амандасты. Абай олардың көзінен ұшқынды, үмітті көрді. "Болашақ — осы балаларда", — деді ішінен. "Егер біз солардың көкірегіне сәуле сеуіп, жүрегіне ізгілік ексек, ел ертеңі нұрлы болмақ".
Ауылға келсе, жұрт тағы бір даудың ортасында отыр екен. Жер дауы. Бір ауыл екіншісін жазықсыз кінәлап, жала жауыпты. Абай байыппен тыңдап, екі жақтың сөзін таразылай келе, шындықты ашты. Оның шешімі бәріне ұнамады, бірақ ешкім қарсы дау айта алмады. Өйткені ол тек заңға емес, әділетке, адамшылыққа сүйеніп үкім шығарды.
Осы сәтте Абайдың жанына ақсақал келіп: "Балам, сенің сөзің – тасқа басқан таңбадай. Сен барда қазақ адаспайды", — деді. Абай кішіпейілдікпен бас изеді. Бірақ жүрегінде елге деген жауапкершілік пен алаңдаушылық сезімі тереңдеп бара жатты.
Ол далаға қайта шықты. Күн ұясына еніп бара жатыр. Алда қанша сынақ, қанша дау, қанша түңілу мен үміт барын Абай сезеді. Бірақ ол жалғыз емес — оның жүрегінде халқы бар еді. Бұл — ұлы ақынның, ойшылдың жолы еді.
1. Абай шығарманың басында қандай табиғат аясында жүр?
a)
A) Қыстың қақаған суығында
b)
B) Жайлаудың көктемінде
c)
C) Күзгі таулы жайлауда
d)
D) Далада қар жауып тұрғанда
2.
2. Абай қандай жауапкершілікті өз мойнына алған?
a)
A) Сауда-саттық жүргізу
b)
B) Ел ісін басқару, даулы мәселелерді шешу
c)
C) Әкесінің дүние-мүлкін бөлу
d)
D) Қалаға қоныс аудару
3.
3. Абай балаларға қарап не ойлады?
a)
A) Олар ойынға берілген
b)
B) Олар білімге құштар емес
c)
C) Болашақ солардың қолында
d)
D) Балалық шаққа оралғысы келді
4.
4. Абайдың дау шешуіндегі басты принципі қандай?
a)
A) Рулық мүддені қорғау
b)
B) Байларға жақтасу
c)
C) Заңға сүйеніп, жазалау
d)
D) Әділет пен адамгершілікке негізделу
5.
5. Абайдың ішкі күйі мен көзқарасын қалай сипаттауға болады?
a)
A) Көңілсіз, немқұрайлы
b)
B) Өзіне сенімді емес
c)
C) Елге жауапты, рухани терең
d)
D) Қоғамнан шет қалған
6.
6. «Бақытсыз Жамал» шығармасында жастар ойнаған ойын:
a)
A. «Бұғыбай»
b)
B. «Мыршалай – мырыш»
c)
C. «ақсүйек»
d)
D. «Қыз қуу»
e)
E. «Бөрі басар»
7.
7. Әнет баба айтқан «Жеті жоқ»:
a)
A. Таста тамыр
b)
C. Құста сүт
c)
E. Жерде сүйеніш
d)
F. Жылқыда өт
e)
B. Сөзде ынта
8.
8. «Құтты білік» дастанының бізге жеткен нұсқалары:
a)
A. Герат қаласы
b)
C. Египет
c)
E. Наманган
d)
B. Ватикан
e)
D. Дрезден
9.
9. «Ыстықкөл сапарының күнделігіндегі» Сөгеті тауының ерекшелігі:
a)
A. соқмақ - үйрлеу деген етістіктен шыққан
b)
D. Онда үнемі қатты жел соғады
c)
B. бұғы деген сөзден шыққан
d)
C. Онда бұғылар көп
e)
E. тауда ырғай, сарыағаш көп болды, алма ағаштары да кездесті
10.
10. «Дүниеде не тәтті» дегенге Сырымның жауабы:
a)
A. Аста тұз тәтті
b)
C. Адамда дос тәтті
c)
B. Жан тәтті
d)
D. Бала тәтті
e)
E. Балада ана тәтті
11.
11. А. Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасына тән қатар:
a)
A. Тойымсыздыққа қарсы даналықты қояды
b)
C. Қанағатсыздық сыналады
c)
E. Гуманистік көзқарасқа негізделген
d)
B. Аяқталмай қалған
e)
D. Махаббат тақырыбына құралған
12.
12. «Ұшқан ұя» повесінде Момышқа қатысты нұсқалар:
a)
A. Ұлына жеті атасын білуді үйреткен
b)
C. Ағаш ұстасы, зергер, тәуіпшілдігі де болған
c)
E. Өз бетінше оқып, тоқыған, есеп қисап білген
d)
B. Қой аузынан шөп алмас өте момын болған
e)
D. Орысша сауатты сөйлеп, жаза білген
13.
13. Ж. Аймауытовтың «Ақбілек» романының кейіпкерлері:
a)
B. Төлеген
b)
C. Балташ
c)
E. Ұрқия
d)
A. Дүйсен
e)
D. Қарагөз
14.
14. С. Сарғасқаевтың «Тәмпіш қара» повесіндегі Шаншатайдың келуімен ауыл балаларының бойында болған өзгерістер:
a)
A. Еңбектенуге, қоғамға пайдалы үлес қосуға үйретті
b)
B. Нағыз пионер қандай болуы керегін ұғындырды
c)
D. Бойларында бұғып жатқан қабілеттерін шындай түсті
d)
C. Шындықты бетке айтып, орайы келсе аямауды үйретті
e)
E. Балаларға бір-бірімен төбелесе алуды үйретті
15.
15. А. Сүлейменовтің «Бесатар» шығармасында кейіпкерлер өміріне әсерін тигізген тарихи оқиғалар:
a)
B. Созақ көтерілісі
b)
F. 1916 жылғы ұлт азаттық көтеріліс
c)
A. 1986 жылғы көтеріліс
d)
C. Ақтабан шұбырынды
e)
D. Сталиндің репрессия
16.
16. «Жалған дүние» романындағы кейіпкерлерді жыл бойынша сәйкестендір
1-Шегені соңғы рет көрген жыл
2-Дәу апаның абақтыға жабылған жылы
a) 1944 жыл
b) 1937 жыл
c) 1950 жыл
d) 1939 жыл
a)
А. 1-А, 2-В
b)
В. 1-C, 2-D
c)
С. 1-A, 2-C
d)
Д. 1-B, 2-C,
17.
17. Шығарма мен авторды сәйкестендір
1. Ш. Мұртаза
2. Қ. Аманжолов
3. Ш. Құсайынов
4. І. Есенберлин
A. «Қаһар»
B. «Тәуекел той»
C. «Томирис»
D. «Өзім туралы»
a)
A. 1-B, 2-D, 3-C, 4-A
b)
B. 1-C, 2-D, 3-A, 4-B
c)
C. 1-A, 2-C, 3-B, 4-D
d)
D. 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
18.
18. Д. Исабеков «Әпке» драмасындағы кейіпкерді жұмыс жасайтын қызметтерімен сәйкестендіріңіз
1. Темірбек
2. Назила
A. Мұғалім
B. Кондуктор
C. Бригадир
D. Суретші
a)
А. 1-B, 2-D
b)
В. 1-C, 2-А
c)
С. 1-A, 2-C
d)
Д. 1-B, 2-A
19.
19. Шығарма кейіпкерлерін сәйкестердіріңіз:
1. «Тәуекел той»
2. «Шақан-Шері»
a) Шеге
b) Ажар
c) Жеңіскүл
d) Ағыбай
a)
A. 1-B, 2-A
b)
B. 1-C, 2-В
c)
C. 1-B, 2-D
d)
D. 1-А, 2-B
20.
20. С. Мұратбековтің «Жусан иісі» хикаясындағы кейіпкерлер мен олардың сөздерін сәйкестендіріңіз
1. Аян
2. Бапай
A. Барлық әріптерді неге тезірек үйретпейді екен
B. Мен таптым қай жерге отыруға болатынын
C. Мына сүтті әлгі Аянға апарып берейін
D. Аман-есен барып орналасқан соң хат жаз
a)
a) 1-А, 2-С
b)
b) 1–В, 2-Д
c)
c) 1-С, 2-А
d)
d) 1-А, 2-Д
21.
21. Р. Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесіндегі Қатира сөздеріне Ләйләнің іс-әрекетін сәйкестендірінің
1. Сөзді қара! «Адам емеспіз бе» дейді. Адам сиқы жоқ кейпіңе неге қарамайсың, а?
2. Айтпады деме, енді кешігеді екенсің, күз болмақ түгілі, қыс болса да үйден қуып шығамын, білдің бе?
A. Шыр-пыр болып, мазасызданды
B. Жалына қарап иегі дірілдеді
C. Өңі қуарып, көзін алмады
D. Зар қағып жылап еңіреді
a)
a) 1-А, 2-С
b)
b) 1–В, 2-Д
c)
c) 1-С, 2-А
d)
d) 1-А, 2-Д
22.
22. Д. Исабеков «Әпке» драмасындағы кейіпкерді жұмыс жасайтын қызметтерімен сәйкестендіріңіз:
1. Темірбек
2. Назила
A. Мұғалім
B. Кондуктор
C. Бригадир
D. Суретші
a)
А. 1-С, 2-А
b)
В. 1-Д, 2-В
c)
С. 1-А, 2-С
d)
Д. 1-С, 2-Д
23.
23. Қ. Мұхамбетқалиұлының «Тар кезең» романының тақырыбы мен идеясын сюжеттермен сәйкестендіріңіз:
1. Шығарманың тақырыбы
2. Шығарманың идеясы
A. Сырым батырдың тарихи тұлғасы мен тапқырлығы
B. Отаршылдық саясатының қазақ даласындағы көрінісі
C. Кіші жүз қазақтарының тарихи әлеуметтік жағдайы
D. Қазақ елінің азаттық, еркіндік жолындағы күресі
a)
А. 1-С, 2-А
b)
В. 1-Д, 2-В
c)
С. 1-А, 2-В
d)
Д. 1-С, 2-Д
24.
24. Пікір иесін анықтаңыз:
1. «Түу, мына кәпірдің екі көзі жап-жасыл болып кетіпті-ау, тұқымын сезген екен мына жүзіқара; қой, балам, енді мұны өлтіріп, терісін алайық…»
2. «Ұры. Асырасаң да мал болмайды. Тұқымы жау емес пе?!»
3. «Қасқырың болса қайтейін,менің қара ала төбетім бір-ақ соғады. Арашалай алмасаң, әлдеқашан өлтіріп тастар еді»
4. «Іздегендеріңнің өзі-сол. Бәрін істеп жүрген сол. Енді, әттең дүние, соны бір ғана қолға берсе-ау!
A. Ауыл адамдары
B. Әкесі
A. Жұмаш
B. Бейсенбай
a)
А. 1-B, 2-А, 3-C, 4-D
b)
В. 1-C, 2-D, 3-A, 4-B
c)
С. 1-A, 2-C, 3-B, 4-D
d)
Д. 1-B, 2-C, 3-A, 4-D
25.
25. Қазақ қыздарын жеңгелерімен сәйкестендіріңіз:
1. Ақбілек
2. Ұлпан
a) Зәйкүл
b) Шынар
c) Ұрқия
d) Маржанбике
a)
A. 1-B, 2-A
b)
B. 1-C, 2-A
c)
C. 1-B, 2-D
d)
D. 1-C, 2-B
Reset
