wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивті білім беру

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім беру дегеніміз не?

a)

Үздік оқушылармен жеке жұмыс жүргізу

b)

Барлық балаларды, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі балаларды, жалпы білім беру жүйесіне кіріктіру

c)

Қашықтан оқыту

d)

Арнайы мектептерде оқыту

2.

Инклюзивті білім берудің басты мақсаты қандай?

a)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды арнайы мектептерге жіберу

b)

Барлық балалардың тең құқықта сапалы білім алуын қамтамасыз ету

c)

Дарынды балаларды іріктеу

d)

Жекелеген пәндерді оқытпау

3.

Инклюзивті білім беру қағидаларының бірі қайсысы?

a)

Әр баланың ерекшелігін құрметтеу

b)

Тек дені сау балаларды оқыту

c)

Тек ата-ананың таңдауы бойынша оқу

d)

Балаларды қабілетіне қарай бөлу

4.

Ерекше білім беру қажеттілігі (ЕБҚ) бар балалар кімдер?

a)

Танымдық, сенсорлық, сөйлеу, эмоционалды, әлеуметтік немесе физикалық дамуында қиындықтары

b)

Тек физикалық мүмкіндігі шектеулі балалар

c)

Оқу озаттары

d)

Дарынды балалар

5.

Инклюзивті сыныпта мұғалімнің рөлі қандай?

a)

Тек дәріс оқушы

b)

Психологтың рөлін атқарады

c)

Балалардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып оқыту

d)

Тәрбиеші

6.

Инклюзивті орта дегеніміз не?

a)

Әр түрлі пәндер оқытылатын сынып

b)

Арнайы мектептер

c)

Зияткерлік қабілетті балаларға арналған мектеп

d)

Барлық оқушыларға қолайлы, қолжетімді және қауіпсіз білім беру ортасы

7.

Инклюзивті білім беруде ата-ананың рөлі қандай?

a)

Тек кеңес беруші

b)

Қарсыласушы

c)

Білім процесіне қатысушы және қолдаушы

d)

Бақылаушы

8.

Қандай маман инклюзивті білім беру процесіне қатысады?

a)

Тек мұғалім

b)

Тек тәрбиеші

c)

Тек директор

d)

Мұғалім, арнайы педагог, психолог, логопед

9.

Қай халықаралық құжатта инклюзивті білім беруді қолдау көрсетілген?

a)

Хельсинки хартиясы

b)

Саламанка декларациясы (1994 ж.)

c)

Женева келісімі

d)

Болон декларациясы

10.

Инклюзивті білім берудің негізгі қағидаларына не жатады?

a)

Тек академиялық нәтижелер

b)

Қатаң тәртіп, бірыңғай бағдарлама

c)

Бәсекелестік, үздіктерді іріктеу

d)

Теңдік, әртүрлілікті құрметтеу, қолжетімділік