WorksheetsUTS Perencanaan dan Desain Pemb. 2026-2
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Program pembelajaran dapat tercapai apabila guru melakukan Perencanaan dengan baik, kecuali ......
Yang tidak termasuk dari Langkah-langkah pengembangan silabus adalah ........
Menuliskan kompetensi inti dan kompetensi dasar
Mengembangkan kegiatan pembelajaran
Mencari atau membeli buku ajar sebelum mengembangkan silabus
Merumuskan indikator pencapaian kompetensi
Mengisi identitas silabus adalah bagian dari langkah-langkah teknis pengembangan silabus, di antaranya adalah ........1. Mengisi nama mata pelajaran 2. Mengisi nama sekolah3. Mengisi nama guru dan pengawas sekolah 4. Mengisi nama kelas dan semester.
Komponen-komponen dari identitas silabus yang sesuai dari pernyataan di atas adalah .........
Nomor : 3, 2 dan 1
Nomor : 1,3 dan 2
Nomor : 1,4, dan 2
Nomor : 2, 3 dan 4
Salah satu langkah pengembangan silabus adalah penilaian, yang mana penilaian pencapaian kompetensi dasar peserta didik yang dilakukan berdasarkan indikator, dan di dalam kegiatan penilaian ini terdapat tiga komponen penting, yang meliputi: 1. Teknik penilaian 2. Ujian Akhir Semester 3. Bentuk instrumen 4. Contoh instrumen. Komponen yang sesuai dari pernyataan di atas adalah ..........
Nomor : 1,3 dan 2
Nomor : 1,4, dan 3
Nomor : 3, 2 dan 1
Nomor : 2, 3 dan 4
5. Bentuk instrumen dalam melakukan penilaian seorang guru harus menyesuaikan dengan teknik penilaiannya. Oleh karena itu, bentuk instrumen yang dikembangkan dapat berupa ..........1. Tes tulis 2. Tes lisan 3. Tes unjuk kerja 4. Penugasan 5. Observasi 6. Penilaian kepala sekolah 7. Wawancara 8. Portofolio 9. Penilaian diri .
Pilihlah jawaban yang paling benar di bawah, dari bentuk-bentuk Instrumen Penilian yang bisa dikembang, sesuai dari pernyataan di atas
Nomor : 1,2,3,4,6,7,8 dan 9
Nomor : 1,2,3,5,6,7, 8 dan 9
Nomor : 1,2,3,4,5,7,8 dan 9
Nomor : 1,2,3,5,6,7,8 dan 9
Di bawah ini yang termasuk komponen-komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah.........1. Tujuan Pembelajaran 2. Materi Ajar 3. Sumber Belajar 4. Alat berupa Spidol dan Papan Tulis 5. Metode pembelajaran 6. Penilaian Hasil BelajarYang sesuai dengan pernyataan di atas adalah .........
Nomor : 1,2,3,4 dan 6
Nomor : 1,2,3,5 dan 6
Nomor : 1,2,3,4, dan 5
Nomor : 1,2,4,5 dan 6
Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah sebagai berikut: 1. Mengisi kolom identitas 2. Menentukan alokasi waktu 3. Menentukan KI, KD, dan Indikator 4. Merumuskan tujuan pembelajaran 5. Mengidentifikasi materi ajar 6. Menyiapkan Alat Tulis 7. Menentukan metode pembelajaran 8. Merumuskan langkah-langkah pembelajaran 9. Menentukan alat/bahan/ sumber belajar 10. Menyusun kriteria penilaian. Langkah-langkah penyusunan RPP sesuai dari pernyataan di atas adalah .........
Nomor : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dan 10
Nomor : 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 dan 10
Nomor : 1, 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 9 dan 10
Nomor : 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 dan 10
Kegiatan Pembelajaran yang terdapat dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran meliputi kegiatan awal, kegiata inti dan kegiatan akhir. Pertanyaannya, Pada kegiatan apakah metode dan media pembelajaran paling dominal digunakan/ dimanfaatkan?
Kegiatan Awal
kegiatan Awal dan akhir
B. kegiatan akhir
kegiatan Inti
Dalam Penyusunan dan penerapan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, pada kegiatan akhir seorang guru melakukan evaluasi dari proses belajar mengajar yang baru disampaikan bisa juga di sebut post Test,Pertanyaannya, funhsi dan kegunaan dari kegiatan tersebut?
Untuk mengetahui kemampuan siswa
Untuk mengetahui efisiensi Metode dan Media
Untuk mengetahui Ketercapain Tujuan Pembelajaran
Untuk mengetahui kemampuan memgajar guru
Seorang guru sebelum memulai pembelajaran hendaknya membuat perangkat pembelajaran agar proses belajar mengajar lebih terarah dan mudah terukur. Adapun perangkat pembelajaran yang harus di buat guru paling tidak adalah........1. Penyusunan dan Penentuan Minggu Efektif 2. Program Semesteran 3. Program Tahunan 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. 5. Silabus .
Susunlah urutan perangkat pembelajaran di atas sesuai dengan urutan ideal cara pembuatannya, dengan memilih jawaban berikut:
1, 2, 3, 5 dan 4
1, 2, 3, 4 dan 5
5, 4, 3, 2 dan 1
1, 3, 2, 5 dan 4
Apa yang dimaksud dengan desain pembelajaran?
Apa tujuan utama dari perencanaan pembelajaran?
Untuk menciptakan proses belajar yang efektif dan efisien.
Pertimbangkan dalam menentukan tujuan pembelajaran, kecuali?
Apa jenis desain pembelajaran yang berfokus pada siswa?
Desain pembelajaran student-centered
Desain pembelajaran teacher-centered
Desain pembelajaran online
Apa yang dimaksud dengan evaluasi pembelajaran?
Proses mengembangkan kurikulum
Proses melaksanakan pembelajaran
Proses menentukan tujuan pembelajaran
Proses untuk menilai dan meningkatkan hasil belajar siswa.
Apa yang harus dipertimbangkan dalam menentukan metode pembelajaran?
Kemampuan guru
Sumber daya sekolah
Semua jawaban benar
Kebutuhan siswa
Apa jenis evaluasi pembelajaran yang berfokus pada proses pembelajaran?
Evaluasi formatif
Evaluasi sumatif
Evaluasi diagnostik
Evaluasi hasil
Apa yang dimaksud dengan kurikulum?
Apa yang harus dipertimbangkan dalam mengembangkan kurikulum?
Menetapkan satu metode pengajaran buku saja
Mengabaikan kebutuhan siswa dan orang tua siswa
Hanya fokus pada materi ajar atau buku saja
Apa ciri khas dari kurikulum 13?
Pendekatan saintifik, integrasi kompetensi, dan penilaian berbasis kompetensi.
Hanya menggunakan pendekatan tradisional.
Fokus pada pengajaran teori tanpa perlu praktik.
Berikut yang termasuk Komponen-komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, kecuali......
Berikut perbedaan Kurikulum 13 dengan Kurikulum Merdeka, kecuali .....
Apa yang dimaksud Capaian Pembelajaran dalam kurikulum Merdeka?
Apa yang dimaksud Modul dalam kurikulum Merdeka?
Apa yang anda ketahui dari Penentuan Minggu dan jam Efektif dalam perangkat pembelajaran?
