Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

инклюзив 101-150

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Есту қабілеті бұзылған балалардың білім алуы мен тәрбие мәселелерімен айналысатын маман

a)

логопед

b)

олигофренопедагог

c)

тифлопедагог

d)

арнайы психолог

e)

сурдопедагог

2.

Көру қабілеті бұзылған балалардың білім алуы мен тәрбие мәселелерімен айналысатын маман

a)

логопед

b)

тифлопедагог

c)

олигофренопедагог

d)

сурдопедагог

e)

арнайы психолог

3.

Зият бұзылыстары бар балалардың танымдық процесстерін түзету, білім беру ортасында қолдау қызметімен айналысатын маман

a)

олигофренопедагог

b)

логопед

c)

сурдопедагог

d)

тифлопедагог

e)

арнайы психолог

4.

ЕББҚ балаларға табысты оқуы үшін тағайындалатын жеке көмекші

a)

педагог – психолог

b)

педагог – логопед

c)

логопед – ассистент

d)

педагагог – ассистент

e)

педагог – сынып жетекші

5.

Педагог – ассистент көмегі қажет

a)

ата – анасы педагог – ассистентке сұраныс білдірген балаға

b)

сынып жетекшісі педагог – ассистент тағайындаған балаға

c)

психолог педагог – ассистент тағайындаған балаға

d)

әлеуметтік педагог педагог – ассистент тағайындаған балаға

e)

баланың сабақта өзін – өзі ұстау ережелерін орындауға қабілетсіздігі бар балаға

6.

Қысқартылған оқу бағдарламасының жасалу мерзімі

a)

оқу жылына

b)

оқу тоқсанына

c)

оқу аптасына

d)

жартыжылдыққа

e)

4 айға

 

7.

Баланың жеке ерекшеліктеріне сүйене отырып, бір оқу тоқсанына жасалатын бағдарлама атауы

a)

тоқсандық бағдарлама

b)

мерзімді бағдарлама

c)

қысқартылған бағдарлама

d)

уақытша бағдарлама

e)

жалпы бағдарлама

8.

Зият бұзылысы бар баланың жеке ерекшеліктеріне сүйене отырып, бір оқу тоқсанына жасалатын бағдарлама атауы

a)

тоқсандық бағдарлама

b)

мерзімді бағдарлама

c)

уақытша бағдарлама

d)

жалпы бағдарлама

e)

жеке бағдарлама

9.

Физиология ғылымы зерттейді

a)

ағзаның сыртқы пішінін

b)

тек адамның мінез-құлқын

c)

тіршіліктің тек генетикалық негіздерін

d)

адамның ақыл-ой қызметін

e)

ағзаның қызметін және тіршілік әрекеттерін

10.

Жас ерекшелік физиологиясы мен гигиенасының негізгі міндеттері

a)

ересектердің жұмыс істеу қабілетін арттыру

b)

тек спортшылардың денсаулығын бақылау

c)

-балалардың денсаулығын қорғау және дамыту

d)

мүмкіндігі шектеулі адамдардың гигиенасын сақтау

e)

ағзаны жақсарту үшін әлеуметтік қарым-қатынасын бақылау

11.

Инклюзивті сыныптарда жиһаздар мен құрал-жабдықтар

a)

арнайы жабдықтар тек арнайы мектептерде болады

b)

барлық құралдар оқушының  қалауымен таңдалады

c)

инклюзивті ортада жиһаздар жыл сайын ауыстырылып отыруы тиіс

d)

-ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың қозғалыс еркіндігін шектемеуі тиіс

e)

барлық жиһаздар тек оқу мақсатында ғана пайдаланылады

12.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың білім алуы мен оларға деген қарым – қатынасты кезеңдерге бөлген автор

a)

Н.Н. Малофеев

b)

Л.С. Выготский

c)

Я.А. Коменский

d)

Р.А. Лурия

e)

Р.Е. Левина

13.

Арнайы педагог маманы – бұл 

a)

балалардың дене тәрбиесімен айналысады

b)

барлық пәннен сабақ береді

c)

ерекше балаларға білім беретін маман

d)

оқушыларға бақылау жасайтын маман

e)

барлық жауабы дұрыс

14.

Инклюзивті білім берудің ықпалы

a)

қоғамнан бөлуге

b)

баланы шеттетуге

c)

әлеуметтенуге және тең құқыққа

d)

қатаң тәртіпке

e)

барлық жауабы дұрыс

15.

ҚР алғаш рет инклюзивті білім беру идеясын көтерген автор

a)

А.Н. Аутаева

b)

Л.А. Бутабаева

c)

Р.А. Сүлейменова

d)

Қ.Қ. Өмірбекова

e)

А.К. Ерсарина

16.

1943 ж ерте балалар аутизмін жеке клиникалық синдром ретінде бөліп көрсеткен ғалым

a)

Л.Каннер

b)

Р.Е. Левина

c)

В.Выготский

d)

К.С. Лебединская

e)

В.В. Лебединский

17.

Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы ҚР БжҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі №338 бұйрығына сай ЕББҚ баланың өмір сүру қауіпсіздігі мен денсаулық жағдайларын сақтау  міндеті қандай маманға жүктеледі

a)

мектепке дейінгі ұйымның тәрбиешісі

b)

педагог – ассистент

c)

мектептің пән мұғалімі

d)

ЕДШ нұсқаушысы

e)

мектеп психологі

18.

Мүшелер мен жүйелердің қызметін және тұтас организмнің тіршілік әрекеттері туралы ғылым

a)

анатомия

b)

физиология

c)

дүниетану

d)

биология

e)

жаратылыстану

19.

Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидалары қарастырылатын нормативтік құжат

a)

Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 5 бұйрығы

b)

Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығы

c)

Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 4 бұйрығы

d)

Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 7 бұйрығы

e)

Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 8 бұйрығы

20.

Терең зияты зақымдалған балалардың IQ деңгейі

a)

IQ 20 төмен

b)

IQ 30 төмен

c)

IQ 40 төмен

d)

IQ 50 төмен

e)

- IQ 60 төмен

21.

Инклюзивті сыныптағы оқушылар арасындағы қарым-қатынас сипаты

a)

сынаушы

b)

байқағыш

c)

араласусыз

d)

барлық жауабы дұрыс

e)

қолдаушы, достыққа негізделген

22.

Инклюзия ұғымының қолданыс салалары

a)

тек медицинада

b)

тек білім беру саласында

c)

тек спортта

d)

білім беру мен әлеуметтік салада

e)

барлық жауабы дұрыс

23.

ҚР Конституциясы қабылданды

a)

2021 жылғы 26 маусым

b)

2007 жылы 27 шілде

c)

1995 жылы 30 тамыз

d)

2002 жылғы 8 тамыз

e)

2016 жылы 12 қыркүйек

24.

Инклюзивті оқытуға қажетті жағдайлардың бірі –

a)

тек материалдық база

b)

сыныптағы тәртіп

c)

тек оқулықтар

d)

барлық жауабы дұрыс

e)

білім беру бағдарламасы мен оқытушы дайындығы

25.

Инклюзивті білім беруді дамытуда маңызды үш аспектісін көрсетіңіз. (Т.Бут., М.Эйнскоу)

a)

инклюзивті саясат, инклюзивті мәдениет, инклюзивті тәжірибе

b)

инклюзивті бейімділік, инклюзивті мектеп, инклюзивті ашықтық

c)

барлық жауабы дұрыс

d)

инклюзивті тәрбие, инклюзивті оқыту, инклюзивті дағды

e)

инклюзивті орта, инклюзивті көзқарас, инклюзивті білім

26.

Инклюзивті білім берудің басты нәтижесі –

a)

бала мінезін өзгерту

b)

баланың әлеуметтенуі мен дамуы

c)

дарындыларды анықтау

d)

бағалау жүйесін қатаңдату

e)

барлық  жауабы дұрыс

27.

Көру қабілеті бұзылысы бар адамдарды оқыту және жазуға үйрету әдісі авторы

a)

Б.И. Коваленко

b)

Л.С. Выготский

c)

Е. В. Гаюи

d)

Л. Брайль

e)

А.Г. Литвак

28.

Инклюзивті білім берудің құқықтық негізі көрсетілген құжат

a)

Мектеп жарғысында

b)

Ата-аналар келісімінде

c)

ҚР Білім туралы заңында

d)

Сабақ кестесінде

e)

Барлық  жауабы дұрыс

29.

Жыныстық диморфизм

a)

Ұлдар мен қыздардың тең дамуы

b)

Акселерация процесі

c)

Өсу мен даму қарқынындағы жыныстық айырмашылық

d)

Денсаулық көрсеткіштерінің сәйкестігі

e)

Морфофункционалдық ерекшеліктер

30.

Онтогенез дегеніміз:

a)

Адам ағзасының дамуының жеделдеуі

b)

Жыныстық жетілудің баяу жүруі

c)

Тек дене бітімінің жетілуі

d)

Ағзаның жеке дамуы

e)

Организмнің өзгеру жылдамдығының төмендеуі

31.

Көру қабілетінде бұзылысы бар оқушылар үшін сыныпты бейімдеу талаптарына сай келмейтін нұсқаны белгілеңіз

a)

оқушыны алдыңғы қатарға отырғызу керек

b)

сыныптың іші жарық болуы қажет

c)

оқушыны терезеден алшақ отырғызу қажет

d)

сынып рельефті-жолақтармен жабдықталуы қажет

e)

сабақ барысында диктофон қолдануға рұқсат етілуі қажет

32.

Инклюзивті сыныптағы оқушылар санына қойылатын талап

a)

10 бала ғана

b)

міндетті түрде 40 оқушы

c)

тек ерекше балалар

d)

барлық  жауабы дұрыс

e)

орташа сынып саны сақталады, ерекше баланың жағдайы ескеріледі

33.

Сыныпта электроакустикалық құрылғылармен жабдықталу ұсынылатын ерекше қажеттіліктері бар оқушылар санаты

a)

көру қабілетінде бұзылысы бар

b)

есту қабілетінде бұзылысы бар балалар үшін

c)

зерде бұзылысы бар балалар үшін

d)

психикалық дамуы тежелген балалар үшін

e)

сөйлеу қабілетінде бұзылысы бар балалар үшін

34.

Тірек – қимыл аппараты зақымдалған оқушыларға арналған құрылғы

a)

экран үлкейткіш

b)

брайль шрифті

c)

аудио кітаптар

d)

Trackball манипуляторы

e)

дыбыс күшейткіш апараты

35.

Адаптивті технологиялар ұғымы

a)

жалпыға арналған стандартты технологиялар

b)

компьютерлік ойындарға арналған құрылғылар

c)

тек зағип жандарға арналған құрылғылар

d)

мобильді қосымшаларға негізделген бағдарламалар

e)

ерекше білім беру қажеттілігі бар адамдарға бейімделген технологиялар

36.

ЮНЕСКО инклюзивті білім беруді қандай процесс деп анықтайды

a)

дамуға мүмкіндігі бар балаларды оқыту

b)

қабілеттері тең балаларды біріктіріп оқыту

c)

барлық білім алушылардың түрлі қажеттіліктерін ескеру

d)

ерекше балаларға медициналық көмек көрсету

e)

арнайы білім беру мекемесінің іс-әрекетінің нәтиже

37.

Ата – аналардың білім беру ұйымын таңдау құқығы негізделетін заң

a)

ҚР «Бала құқықтары туралы» Заңы

b)

ҚР «Ата – ана құқықтары» Заңы

c)

№343 бұйрық

d)

ҚР «Білім туралы» заңы

e)

барлық жауап дұрыс

38.

Мектеп жасындағы балалар үшін жеке, кіші топтық және топтық сабақтың ұзақтығы

a)

30 минут

b)

35 минут

c)

25 минут

d)

45 минут

e)

40 минут

39.

Қазақстанда ерекше қажеттіліктері бар балаларды қолдайтын ұйым:

a)

Атамекен

b)

UNESCO

c)

Жастар ұйымы

d)

ППТК (Психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті)

e)

барлық  жауабы дұрыс

40.

Инклюзивті білім беруге тән емес

a)

ортаға бейімдеу

b)

қоғамға кіріктіру

c)

барлығына тең мүмкіндік

d)

барлық  жауабы дұрыс

e)

ерекше балаларды оқшаулау

41.

АКТ – дың дидактикалық міндеті

a)

түзете дамыту жұмысының мүмкіндіктерін арттыру

b)

организмнің табиғи функцияларының орнын толықтыру

c)

барлық жауап дұрыс

d)

білім беру процесінде заманауи оқыту стратегияларын қолдану үшін жағдайлар жасау

e)

организмнің табиғи өсуінің орнын толықтыру

42.

Оқыту барысында оптикалық құрылғылар қолдану ұсынылады

a)

есту қабілетінде бұзылысы бар балаларға

b)

зерде бұзылысы бар балалар үшін

c)

көру қабілетінде бұзылысы бар балаларға

d)

психикалық дамуы тежелген балалар үшін

e)

сөйлеу қабілетінде бұзылысы бар балалар үшін

43.

Оқыту барысында тактильді-вибрациялық құрылғылар қолдану ұсынылады

a)

көру қабілетінде бұзылысы бар

b)

зерде бұзылысы бар балалар үшін

c)

есту қабілетінде бұзылысы бар балаларға

d)

психикалық дамуы тежелген балалар үшін

e)

сөйлеу қабілетінде бұзылысы бар балалар үшін

44.

Оқыту барысында FMжүйелер қолдану ұсынылады

a)

көру қабілетінде бұзылысы бар

b)

зерде бұзылысы бар балалар үшін

c)

психикалық дамуы тежелген балалар үшін

d)

есту қабілетінде бұзылысы бар балаларға

e)

сөйлеу қабілетінде бұзылысы бар балалар үшін

45.

ҚР нормативтік құжаттарына сәйкес ПМПК ұсынымдары міндетті болып табылады

a)

білім беру саласындағы басқаруды жүзеге асыратын органдарға, білім беру ұйымдарына

b)

барлық жауаптар дұрыс

c)

білім беру мекемелерінің мамандарына

d)

ЕБҚ бар балаларды сүйемелдеуді жүзеге асыратын медицина қызметкерлеріне

e)

дамуында кемістігі бар балалардың ата аналарына

46.

Психологиялық – педагогикалық қолдау көрсету – бұл

a)

әлеуметтік – психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы мектеп басшылығының ұйымдастырылған қызмет жүйесі

b)

әлеуметтік – психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы жергілікті уәкілетті органның ұйымдастырылған қызмет жүйесі

c)

әлеуметтік – психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы педагогтер мен мамандардың ұйымдастырылған қызмет жүйесі

d)

әлеуметтік – психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы сынып жетекшілердің ұйымдастырылған қызмет жүйесі

e)

әлеуметтік – психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы ата – аналардың  ұйымдастырылған қызмет жүйесі

47.

Когнитивті дамудың негізгі аспектісі:

a)

Эмоциялар, қимыл-қозғалыс

b)

Қан айналымы, моторика жүйесі

c)

Моторлы дамуы, сенсорлы байланыс

d)

Сенсорлық даму, эмоция

e)

Ойлау, есте сақтау, назар аудару

48.

Қысқартылған оқу бағдарламасы – бұл...

a)

оқушының ата – анасының жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандарты негізінде құрылған оқу бағдарламасы

b)

оқушының мектебін ескере отырып, мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандарты негізінде құрылған оқу бағдарламасы

c)

оқушының жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандарты негізінде құрылған оқу бағдарламасы

d)

оқушының білім алу ұзақтығын ескере отырып, мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандарты негізінде құрылған оқу бағдарламасы

e)

барлық жауап дұрыс

49.

Жеке оқу бағдарламасы – бұл... (А.К. Ерсарина, И.Г. Елисеева бойынша)

a)

сөйлеу тілі бұзылған оқушының жекелік мүмкіндіктері ескеріле отырып құрастырылған оқу бағдарламасы

b)

психикалық дамуы тежелген оқушының жекелік мүмкіндіктері ескеріле отырып құрастырылған оқу бағдарламасы

c)

зияты зақымданған оқушының жекелік мүмкіндіктері ескеріле отырып құрастырылған оқу бағдарламасы

d)

есту қабілеті зақымданған оқушының жекелік мүмкіндіктері ескеріле отырып құрастырылған оқу бағдарламасы

e)

көру қабілеті зақымданған оқушының жекелік мүмкіндіктері ескеріле отырып құрастырылған оқу бағдарламасы

50.

Мектептің педагогикалық – психологиялық қолдау көрсету қызметінің құрамына кіретін мамандар

a)

психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент, дәрігер

b)

мектеп директоры, психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент

c)

психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент

d)

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, психолог, логопед, арнайы педагог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші, педагог – ассистент

e)

логопед, арнайы педагог, дәрігер

Similar Resources on Wayground

философия 1 деңгей 101-150

50 questions

философия 1 деңгей 101-150

quiz

Worksheet

•

University

Физио РК4 1-50

50 questions

Физио РК4 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Макроэкономикаға кіріспе 1 Аралық бақылау

45 questions

Макроэкономикаға кіріспе 1 Аралық бақылау

quiz

Worksheet

•

University

Социлогия 46-90

45 questions

Социлогия 46-90

quiz

Worksheet

•

University

Ғ.т. және Философия Сессия 151-200

50 questions

Ғ.т. және Философия Сессия 151-200

quiz

Worksheet

•

University

БЖД сонгы 50

51 questions

БЖД сонгы 50

quiz

Worksheet

•

University

Материалтану shero23-24(1).1

50 questions

Материалтану shero23-24(1).1

quiz

Worksheet

•

University

Ғ.т. және Философия Сессия 101-150

50 questions

Ғ.т. және Философия Сессия 101-150

quiz

Worksheet

•

University