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二年级科学

Total questions: 40

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

针对以上的动物,哪项说明是正确(betul)的?

a)

胎生动物

b)

卵生动物

c)

一次可产下多只幼儿

d)

一次可产下多个卵

2.

植物需要___________才能生存hidup。

a)

b)

阳光

c)

空气

3.

草莓什么颜色?

a)

红色

b)

黄色

4.

图中的小孩运用了什么感觉器官(deria)?

a)

触觉

b)

味觉

c)

嗅觉

d)

听觉

5.

这个工具用来测量(ukur)什么?

a)

质量

b)

时间

c)

长度

d)

液体 (cecair) 体积

6.

以下哪项是不正确(salah)的的操纵性技能?

a)

实验后,我把动物标本放回大自然。

(melepaskan sampel haiwan ke alam semulajadi)

b)

实验后,我正确及安全地存放科学用具。

(mengguna dan menyimpan dengan cara yang betul)

c)

我随意画出标本、科学用具和材料。

(merekod dan melukis mengikut suka hati)

d)

我用正确的方法清洗科学用具。

(mencuci ala-alatan dengan cara yang betul)

7.

以下哪项是测量体重的工具(alat mengukur berat badan)?

a)

b)

c)

d)

8.

图中的同学运用了什么方法来分享信息(cara berkongsi maklumat)?

a)

绘画

b)

信息与通信技术

c)

口述

d)

书写

9.

图中的变化(perbezaan)证明(membuktikan)了什么?

a)

人类会繁殖(membiak)

b)

人类会成长(membesar)

c)

人类会呼吸(bernafas)

d)

人类会遗传(keturunan)

10.

我们的体型(saiz badan)会随着_________而变大,身高和体重也会增加。

a)

繁殖(membiak)

b)

遗传(keturunan)

c)

成长(tumbesaran)

d)

观察(memerhati)

11.

6.以下哪项能让植物长得更茁壮 (subur)?

a)

A.养料(baja)

b)

B.水

c)

C.空气

d)

D.阳光

12.

图中显示两组物体。根据图中的物体特征,图中的物体是根据以下哪一项特征分类?

a)

颜色

b)

形状

c)

长短

d)

高矮

13.

在干旱的季节 (musim kemarau) 里,土地龟裂 (tanah merekah),找出植物的生长受到影响时会带带来什么后果?

a)

动物缺乏食物而死亡。

b)

动物有足够的粮食过冬。

c)

全球粮食产量增加。

14.

植物是小鸟的________________。

a)

鸟窝

b)

庇护所

c)

家乡

15.

植物为动物提供______________ 。

a)

食物

b)

养料

c)

草药

16.

上图的小孩有什么改变?

a)

体重

b)

体型

c)

体高

17.

以上的动物是以什么方式繁殖?

a)

胎生

b)

卵生

18.

以上动物的幼儿是哪一个?

a)
b)
c)
d)
19.

毛毛虫与妈妈长得一样还是不一样?

a)

一样

b)

不一样

20.

哪项有关图中植物的说明是正确的?

a)

它不会长出花。

b)

它没有果实。

c)

它长出叶子会越来越少。

d)

从种子长成植物需要几年的时间。

21.

根据上图,植物对人类有什么重要性?

a)

制造草药。

b)

提供我们食物。

c)

成为动物的庇护所。

d)

提供我们所需的氧气。

22.

一个星期后,放在冰箱里的绿豆没有发芽。为什么呢?

a)

太冷的温度不适合绿豆发芽。

b)

绿豆没有获得养分。

c)

绿豆不能在太热的温度下生长。

d)

绿豆没有获得足够的水分和阳光。

23.

以下哪项是正确的操纵性技能?


P 保持科学室的整洁

Q 正确地画出标本、科学用具和材料

R 正确地存放科学用具和材料

S 设计步骤和进行实验

a)

P 和 R

b)

R 和 S

c)

Q 和 S

d)

Q 和 R

24.

泳骏运用了哪项操纵性技能?

a)

处理标本

b)

清理科学用具

c)

存放科学用具和材料

d)

画出标本、科学用具和材料

25.

舅舅的头发类型遗传自谁?

a)

外公

b)

外婆

c)

妈妈

d)

26.

以下哪位最有可能是图中爸爸的孩子?

a)
b)
c)
d)
27.

如何减少使用塑料袋?

a)

花一角钱购买塑料袋。

b)

购物时自备 (menyediakan) 购物袋。

c)

直接禁止 (melarang) 制造 (membuat) 塑料袋。

d)

把用过的直接丢掉。

28.

世界环境日(World Environment Day) 是哪一天?

a)

5月5日

b)

6月5日

c)

7月5日

d)

8月5日

29.

上图显示一堆旧轮胎 (tayar lama)。

以下哪几种方法能减少旧轮胎带来的问题?(选2个答案)

a)

制成秋千 (buaian)

b)

充作工业燃料 (bahan untuk membakar)

c)

掩埋 (tanam) 在土里

d)

装饰 (menghias) 花园,美化环境

30.

这是 ?

a)

电视 ( televisyen )

b)

手机 ( telefon bimbit )

c)

电脑 ( komputer )

d)

沙发 ( sofa )

31.

以上物体产生怎样的影子?

a)

清晰(jelas)的影子

b)

模糊(kabur)的影子

c)

没有影子

32.

影子为什么会形成?

a)

天黑了会形成影子

b)

光被阻挡了

c)

光穿过物体

33.

这是什么?

a)

电线(wayarr)

b)

干电池(bateri)

c)

灯泡(mentol)

d)

开关(suis)

34.

以下哪种混合物适合用手分离?

a)
b)
c)
d)
35.

以下哪个不是天然水源(sumber air semulajadi)?

a)

b)

c)

d)

36.

在装配模型时,我们不可以与同学争夺所需的组件。

a)

b)

37.

以下那个物品可以让灯泡(mentol)发亮

a)

b)

c)

d)

38.

上图的图片说明手册里有___________。(答案超过1个)

a)

各种可装配的模型

b)

组件列表

c)

模型制作时间

d)

装配步骤

39.

这是什么?

a)

海 (laut)

b)

泉眼(mata air)

c)

湖泊(tasik)

d)

河流(sungai)

40.

水流受阻的影响?除了 (kecuali)

a)

水供应不足 (bekalan air terganggu)

b)

蚊中滋生 ( pembiakan nyamuk)

c)

闪电式水灾 (banjir kilat)

d)

河水污染(pencemaran sungai)

e)

动物无法冲凉 (binatang tidak dapat mandi)