WorksheetsSESIÓN 1 REPASO PH 2026
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
La maestra Ana Luisa identificó la característica de la educación a la que hace referencia la siguiente descripción. Es un derecho humano que le corresponde a todas las personas, cuyos beneficios se extienden sin discriminación, poniendo especial énfasis en el estudio de la realidad y las culturas nacionales. ¿A cuál se refiere?
En una escuela primaria discutían sobre la característica de la educación impartida por el estado a la que hace referencia la siguiente descripción. Asegurar que el proceso educativo responda al interés social y vigilar que la educación particular cumpla con las normas de orden que origen a la misma. ¿A qué característica se referían?
En un jardín de niños, analizaban los criterios de la educación. ¿Cuál se cumple al promover la valoración y el respeto por la dignidad de las personas fomentando el camino a la fraternidad e Igualdad de derechos inculcando la convivencia en las alumnas y los alumnos y evitando cualquier tipo de privilegio dentro de la escuela?
¿En cuál de las siguientes situaciones se ejemplifica el criterio integral de la educación?
En la Escuela Primaria Héroe de Nacozari, el director solicitó al personal docente durante una sesión de Consejo Técnico Escolar que dentro de sus proyectos escolares tomaran en cuenta el contexto de la comunidad así las alumnas y los alumnos tendrían mayor interés en los contenidos, promoviendo aprendizajes significativos.
En un grupo de Preescolar se trabajó un proyecto comunitario en el que se analizaron las características y formas de vida de las personas que viven en alguna ciudad. Las alumnas y los alumnos llegaron a la conclusión de que una ciudad cuenta con todos los servicios.
En un salón de clases hay una alumna que aún no ha consolidado la alfabetización inicial, pero tiene habilidades en otros aspectos como el dibujo, ya que en su familia se dedican a realizar rótulos en la comunidad. Cuando se trabaja en equipo sus compañeras y compañeros la incluyen y la apoyan para que participe según sus capacidades y habilidades, mientras logra consolidar su lectoescritura.
Identifica la situación escolar que hace referencia al cumplimiento del siguiente fin de la educación. "Impulsar la participación de pueblos y comunidades indígenas en la elaboración de los modelos educativos con el propósito de obtener conocimientos de su historia y sus tradiciones así como fomentar el aprecio por esas culturas".
Los niños y niñas forman equipos para diseñar, con materiales reciclables, un traje típico de la cultura indígena mayo yoreme que presentarán en la clase junto con la danza del venado.
Los alumnos y las alumnas realizaron una investigación sobre la diversidad de Culturas indígenas de nuestro país para que exponer los resultados ante el grupo.
En un grupo se organiza una feria de los pueblos indígenas y se invita a un representante de las comunidades cercanas para que comparta las costumbres y tradiciones de su comunidad.
¿A qué fin de la educación se refiere la siguiente situación? Durante el desarrollo de un proyecto, se llevó a cabo un debate debate acerca de la migración, analizaron el conflicto actual en EUA por los inmigrantes; el grupo se dividió en dos. La mitad representó a EUA al ser un país receptor, dicho equipo realizó comentarios discriminatorios argumentando las consecuencias negativas para dicho país. La otra mitad del grupo argumentaba las causas de la migración, así como las situaciones en las que se vulneran los derechos humanos, pidiendo el apoyo y comprensión para este grupo de personas que se encuentran en vulnerabilidad social.
Promover el respeto irrestricto de la dignidad humana a partir de una formación humanista que contribuya a una mejor convivencia social en un marco de respeto por los derechos de todas las personas y la integridad de las familias, el aprecio por la diversidad y la corresponsabilidad con el interés general.
Para un cierre de proyecto, se organizó la escenificación del proceso de la Independencia de México durante las fiestas patrias, las alumnas y los alumnos representaron a los personajes, confeccionaron su vestimenta y diseñaron la escenografía con ayuda de sus familias. Identifica el fin de la educación al que se refiere esta actividad.
En un salón de clases se realiza una exposición de las culturas mesoamericanas, se forman equipos diversificados con el objetivo de enriquecer los trabajos de las alumnas y los alumnos, ya que al momento de organizarse cada uno de ellos tiene una tarea de acuerdo con sus capacidades, habilidades y estilos de aprendizaje.
En una escuela secundaria, ingresó una alumna que proviene de una comunidad indígena y solo habla su lengua materna. Durante las clases se le complica comunicarse con el grupo al no hablar ni escribir en español. El maestro propone practicar a diario palabras de ambas lenguas en conjunto con los demás, para tener una mejor comunicación
En un grupo hay alumnas y alumnos inmigrantes de nuevo ingreso, de diversas partes del país, ya que llegaron a trabajar a los campos agrícolas. Para que logren conocerse, participar e integrarse con el grupo la maestra lleva a cabo una actividad para compartir tradiciones y costumbres de su lugar de origen.
Una de las bases de la educación considera emplear el pensamiento crítico a partir del análisis la reflexión, el diálogo, la conciencia histórica, el humanismo y la argumentación para el mejoramiento de los ámbitos social, cultural y político. ¿A qué se refiere la situación anterior?
Identifque los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana
Una de las finalidades que persigue el desarrollo humano integral es fortalecer el tejido social para evitar la corrupción, a través del fomento de la honestidad y la integridad, además de proteger la naturaleza, impulsar el desarrollo en lo social, ambiental, económico, así como favorecer la generación de
capacidades productivas y fomentar una justa distribución del ingreso. ¿En que situación se contribuye al logro de dicha finalidad?
En una escuela se establecen reglas y sanciones para garantizar una sana convivencia.
En una escuela secundaria se selecciona a los integrantes de la sociedad de alumnos por medio de una convocatoria para que todo el alumnado tenga las mismas posibilidades de unirse.
En una escuela secundaria, los educandos elaboran su proyecto de vida considerando las características sociales, educativas y económicas de la sociedad actual
¿Qué maestro o maestra promueve el siguiente fin de la educación: Dimensionar la prioridad de los planes y programas de estudio en la orientación integral de la alumna y el alumno, así como la necesidad de reflejar los contextos locales o regionales?
Un maestro solicitó una exposición sobre los hechos más relevantes en su municipio y estableció los criterios de evaluación en relación con sus habilidades y capacidades considerando el desarrollo y la participación.
Un maestro aplicó un cuestionario en el que los alumnos explicaron cómo pueden aplicar lo visto en clase en la comunidad.
Una maestra organizó con sus alumnos un proyecto sobre los desastres naturales y las medidas de prevención, ya que la escuela se encuentra en una zona de alta sismicidad.
¿Cuál es el objetivo planteado en el marco de la Nueva Escuela Mexicana?
¿Cuál es el objetivo planteado en el marco de la Nueva Escuela Mexicana?
