wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Akhir Semester 2 Bahasa Indonesia

Total questions: 30

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Dahulu sebelum mengenal uang, manusia menggunakan sistem barter. Istilah barter yang dimaksud adalah ....

a)

Bertukar uang

b)

Bertukar barang

c)

Menabung uang

d)

Membeli barang

2.

Pada masa sebelum uang dikenal, manusia menggunakan sistem barter dalam kegiatan ekonominya. Dalam konteks perkembangan sistem ekonomi, manakah pernyataan berikut ini yang paling tepat mengevaluasi kelemahan dari sistem barter?

a)

Barter memudahkan pertukaran karena tidak perlu menggunakan alat tukar seperti uang

b)

Barter hanya bisa dilakukan oleh orang yang memiliki barang mewah

c)

Barter sering kali tidak efisien karena sulit menemukan pihak yang memiliki kebutuhan saling cocok

d)

Barter memberikan nilai tukar yang tetap sehingga menghindari inflasi

3.

Berbagai cara digunakan masyarakat untuk memastikan keaslian uang kertas. Dalam situasi ketika Anda menerima uang dalam jumlah besar dari seseorang yang tidak dikenal, metode manakah yang paling tepat dan efektif untuk mengecek keaslian uang tersebut, dan mengapa?

a)

Menggunakan cara dilihat, diraba, dan diterawang karena merupakan metode standar yang direkomendasikan oleh Bank Indonesia

b)

Hanya dipegang dan diraba karena cukup untuk merasakan tekstur uang asli

c)

Diterawang dan dipegang karena bisa langsung terlihat tanda keaslian

d)

Diperiksa dengan melihat sekilas karena uang palsu biasanya mudah dibedakan

4.

Pak Budi membeli sebuah bola dengan harga "seratus sebelas ribu rupiah". Namun, kasir memberikan struk pembelian bertuliskan Rp111.100. Sebagai seorang siswa yang cermat, bagaimana Anda mengevaluasi situasi tersebut?

a)

Menerima harga Rp111.100 karena selisih sedikit tidak perlu dipermasalahkan

b)

Menolak harga tersebut karena penulisan angka tidak sesuai dengan ucapan "seratus sebelas ribu rupiah"

c)

Menerima harga Rp111.000 karena sesuai dengan cara membaca angka seratus sebelas ribu rupiah

d)

Menerima harga Rp111.111 karena mirip dengan angka seratus sebelas ribu

5.

Agar tabungan cepat terkumpul, seseorang perlu melakukan evaluasi terhadap kebiasaan sehari-harinya. Dari pilihan berikut, manakah yang paling tidak mendukung tujuan menabung secara efektif, dan mengapa tindakan tersebut perlu dihindari?

a)

Membawa bekal ke sekolah sehingga tidak perlu jajan

b)

Menahan diri agar tidak mudah terpancing untuk membeli barang

c)

Mendaur ulang barang bekas agar bisa dimanfaatkan dan menghemat uang kalian

d)

Membeli makanan yang disukai tanpa mempertimbangkan kebutuhan dan pengeluaran

6.

Pernyataan "Raja Ampat menjadi rumah bagi biota laut" menunjukkan pentingnya wilayah tersebut bagi ekosistem laut. Jika Anda bertugas membuat kampanye pelestarian laut, bagaimana Anda akan menjelaskan arti kata biota laut untuk mendukung kesadaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga wilayah seperti Raja Ampat?

a)

Biota laut berarti seluruh flora dan fauna di laut, sehingga kelestariannya harus dijaga untuk keseimbangan ekosistem

b)

Biota laut adalah kumpulan beberapa pulau, sehingga penting untuk dijaga keindahannya

c)

Biota laut merupakan dunia tumbuh-tumbuhan laut yang tidak perlu dikhawatirkan karena akan tumbuh kembali

d)

Biota laut adalah para wisatawan yang datang, sehingga harus dilayani sebaik mungkin

7.

Kalimat efektif adalah kalimat yang disusun sesuai kaidah-kaidah kebahasaan yang berlaku. Yang bukan termasuk ciri-ciri kalimat efektif adalah ....

a)

Mengikuti aturan ejaan bahasa Indonesia

b)

Memiliki unsur kalimat (setidaknya subjek dan predikat) yang digunakan dengan tepat

c)

Hemat kata, tidak bertele-tele dan pesan yang disampaikan jelas, tidak membingungkan.

d)

Boros kata, bertele-tele dan pesan yang disampaikan tidak jelas dan membingungkan.

8.

Majas adalah kiasan. Majas metafora adalah kiasan yang menggunakan kata atau kelompok kata yang bukan arti sebenarnya untuk menggambarkan sesuatu. Di bawah ini yang bukan termasuk majas metafora yaitu ....

a)

Buah bibir

b)

Bercanda

c)

Membabi buta

d)

Berlapang dada

9.

Dalam membuat laporan perjalanan dapat dituliskan dalam bentuk narasi atau karangan. Di bawah ini yang merupakan kerangka karangan untuk memudahkan kalian bekerja yaitu ....

a)

Judul – Awal (1 paragraf) - Tengah (2—3 paragraf) - Akhir (1 paragraf)

b)

Awal (1 paragraf) - Tengah (2—3 paragraf) - Akhir (1 paragraf)

c)

Judul - Tengah (2—3 paragraf) - Akhir (1 paragraf)

d)

Judul – Awal (1 paragraf) - Akhir (1 paragraf)

10.

Tanah airku Indonesia

Negeri elok amat kucinta

Tanah tumpah darahku yang mulia

Yang kupuja sepanjang masa

Syair lagu di atas menggunakan rima ....

a)

AA BB

b)

AB AB

c)

AA AA

d)

AA BA

11.

“Ada pula yang asal leluhurnya lebih jauh, misalnya Pakistan, Tiongkok, Arab, atau negara lainnya”. Arti kata leluhur pada kalimat di atas adalah ....

a)

Nenek moyang

b)

Pendatang

c)

Migrasi

d)

Darah campuran

12.

“Karena itu, mereka bisa memakannya”. Kata karena itu disebut konjungsi atau kata penghubung antarkalimat. Di bawah ini yang bukan termasuk konjungsi adalah ....

a)

Namun

b)

Bagaimana

c)

Akan tetapi

d)

Selanjutnya

13.

Kalimat yang disusun sesuai kaidah kebahasaan disebut ....

a)

kalimat tidak efektif

b)

kalimat efektif

c)

kalimat padu

d)

kalimat tidak padu

14.

Cara memperoleh informasi dengan cara tanya jawab adalah ....

a)

wawancara

b)

negoisasi

c)

kolaborasi

d)

dialog

15.

Hujan tiba-tiba turun ____ aku pulang sekolah

a)
ketika
b)

dan

c)

selanjutnya

d)

waktu

16.

perhatikan bacaan dibawah ini

Rida tidak masuk sekolah selama berhari-hari. Ia menderita demam. Ia tidak dirawat di rumah sakit karena masalah biaya. Rida merupakan anak yatim, ibunya hanya seorang buruh pabrik. Dhanis adalah ketua kelas di kelas 4. Ia mengusulkan kepada wali kelasnya untuk menggalang dana untuk biaya berobat Rida. Wali kelas menanggapi dengan baik. Usulan Dhanis tersebut segera dilaksanakan.

Berdasarkan Situasi Rida menunjukkan bahwa tidak semua siswa memiliki kondisi ekonomi yang sama. Berdasarkan cerita tersebut, tindakan Dhanis yang mengusulkan penggalangan dana kepada wali kelas merupakan tindakan yang:

a)

Berlebihan karena bukan tugas siswa untuk memikirkan biaya pengobatan

b)

Wajar saja karena Dhanis hanya mengikuti instruksi wali kelas

c)

Patut diteladani karena menunjukkan empati dan kepedulian terhadap teman

d)

Kurang tepat karena bisa membuat Rida merasa malu diketahui banyak orang

17.

perhatikan bacaan dibawah ini

Rida tidak masuk sekolah selama berhari-hari. Ia menderita demam. Ia tidak dirawat di rumah sakit karena masalah biaya. Rida merupakan anak yatim, ibunya hanya seorang buruh pabrik. Dhanis adalah ketua kelas di kelas 4. Ia mengusulkan kepada wali kelasnya untuk menggalang dana untuk biaya berobat Rida. Wali kelas menanggapi dengan baik. Usulan Dhanis tersebut segera dilaksanakan.

Setelah penggalangan dana dilakukan, Rida akhirnya bisa berobat. Jika kamu menjadi bagian dari kelas tersebut, bagaimana kamu menghadapi hasil dari tindakan yang dilakukan oleh Dhanis dan wali kelas?

a)

Kurang efektif karena bantuan yang diberikan hanya sementara

b)

Sangat bermanfaat karena menunjukkan kekuatan solidaritas dalam menghadapi masalah sosial

c)

Tidak terlalu penting karena bukan kewajiban sekolah untuk membantu urusan pribadi

d)

Perlu disesalkan karena melibatkan terlalu banyak orang dalam masalah pribadi

18.

Dengan peluit di mulutmu

Serta panduan dari kedua tanganmu

Luruskan semua yang mengganggu

Untuk patuhi setiap rambu-rambu

Puisi di atas ditujukan untuk ....

a)

dokter

b)

penulis

c)

dokter hewan

d)

polisi

19.

Seorang siswa sedang menulis ringkasan dari sebuah artikel. Ia ingin menemukan gagasan utama dalam setiap paragraf untuk menuliskan informasi penting secara tepat. Setelah membaca beberapa paragraf, ia menyimpulkan bahwa letak gagasan utama bisa beragam. Dari evaluasi tersebut, manakah letak yang paling jarang atau tidak lazim digunakan untuk meletakkan gagasan utama dalam paragraf?

a)

Tengah paragraf

b)

Akhir paragraf

c)

Awal paragraf

d)

Awal dan akhir paragraf

20.

Atraksi adu kuda merupakan warisan dari Kerajaan Muna. Dahulu atraksi tersebut ditampilkan pada saat ada tamu dari luar kerajaan. Walaupun Kerajaan Muna sudah runtuh, atraksi ini tetap berkembang. [...], atraksi ini telah menjadi objek wisata unggulan masyarakat Muna

.Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah ....

a)

bahkan

b)

sebaliknya

c)

kemudian

d)

sesungguhnya

21.

Perhatikan penulisan nilai uang berikut:

Rp327.050,00.

Seorang siswa menuliskan nilai tersebut dalam huruf sebagai berikut:

"Tiga ratus dua puluh tujuh ribu lima puluh rupiah."

Evaluasilah pernyataan siswa tersebut berdasarkan kaidah penulisan nilai uang dalam huruf. Manakah pernyataan yang paling tepat?

a)

Penulisan dalam huruf sudah benar karena mencerminkan nilai uang secara lengkap.

b)

Penulisan dalam huruf salah karena seharusnya ditambahkan kata "nol" untuk menyebut satuan.

c)

Penulisan dalam huruf salah karena tidak menyebutkan satuan sen

d)

Penulisan dalam huruf salah karena angka "lima puluh" seharusnya ditulis "lima ratus"

22.

Perhatikan dua kalimat berikut:

1.Di perpustakaan banyak sekali buku-buku yang bisa dibaca oleh para siswa-siswa.

  1. 2.Para siswa membaca berbagai jenis buku di perpustakaan.

Manakah dari kedua kalimat di atas yang lebih efektif? Pilihlah pernyataan yang paling tepat beserta alasannya!

a)

Kalimat 1 lebih efektif karena menggunakan kata ulang yang memperjelas jumlah.

b)

Kalimat 1 lebih efektif karena menggunakan bentuk pasif yang lebih formal.

c)

Kalimat 2 lebih efektif karena menggunakan kata yang hemat dan tidak berlebihan.

d)

Kalimat 2 lebih efektif karena menggunakan kata ulang agar terlihat baku.

23.

Majas adalah gaya bahasa atau kiasan. Salah satu jenis majas adalah majas metafora, yaitu majas yang menggunakan kata atau kelompok kata yang bukan arti sebenarnya untuk menggambarkan sesuatu karena memiliki persamaan atau perbandingan dengan yang diwakilinya.

Seorang siswa membuat kalimat sebagai contoh majas metafora:

“Ayah adalah tulang punggung keluarga.”

Menurutmu, apakah kalimat yang dibuat siswa tersebut sudah benar? Pilih jawaban yang paling tepat!

a)

Salah, karena kalimat itu tidak menggunakan kiasan apa pun.

b)

Salah, karena ayah disebut tulang punggung, padahal itu bagian tubuh.

c)

Benar, karena “tulang punggung” adalah kiasan untuk orang yang menjadi penopang utama keluarga.

d)

Benar, karena semua kalimat tentang ayah selalu menggunakan majas.

24.

Seorang siswa menulis kalimat berikut:

"Angin malam berbisik lembut di telingaku."

Menurutmu, apakah kalimat itu menggunakan majas personifikasi? Pilih jawaban yang paling tepat!

a)

Ya, karena angin digambarkan seperti manusia yang bisa berbisik.

b)

Tidak, karena angin memang bisa terdengar seperti suara orang.

c)

Tidak, karena berbisik adalah kata yang biasa dipakai dalam puisi.

d)

Ya, karena malam selalu digambarkan dengan suasana sunyi.

25.

"Mentari pagi tersenyum hangat menyambut kedatanganku."

Apakah kalimat di atas mengandung majas personifikasi? Mengapa?

a)

Ya, karena matahari digambarkan bisa tersenyum seperti manusia.

b)

Tidak, karena tersenyum adalah arti sebenarnya dari mentari.

c)

Tidak, karena mentari adalah benda langit, bukan makhluk hidup.

d)

Ya, karena semua hal di pagi hari pasti menyenangkan.

26.

"Adik kecil saya yang bernama Rani itu setiap hari selalu pergi bermain ke taman dengan teman-temannya yang banyak."

Seorang siswa memperbaiki kalimat tersebut menjadi:

"Setiap hari, adik saya Rani bermain di taman bersama banyak temannya."

Apakah kalimat tersebut sudah efektif? Pilih jawaban yang paling tepat!

a)

Ya, karena kalimat sudah ringkas dan tidak bertele-tele.

b)

Tidak, karena kata “adik” dan “Rani” tidak boleh digunakan bersama.

c)

Tidak, karena kalimatnya terlalu pendek

d)

Ya, karena kalimat menggunakan banyak kata ulang agar menarik.

27.

"Saya pribadi merasa senang hati saat liburan sekolah datang."

Seorang siswa mengatakan bahwa kalimat ini tidak efektif. Ia mencoba memperbaikinya menjadi:

"Saya senang saat liburan sekolah tiba."

Apakah perbaikan kalimat itu sudah benar?

a)

Sudah benar, karena kalimat menjadi lebih singkat dan tidak berulang.

b)

Salah, karena kata “pribadi” dan “senang hati” harus tetap digunakan

c)

Salah, karena kata “saya” harus diulang dua kali agar lebih sopan.

d)

Sudah benar, karena kalimatnya jadi lebih panjang dan lengkap.

28.

"Karena hujan deras, maka kami menunda keberangkatan."

Seorang siswa mengatakan bahwa kalimat ini tidak efektif karena menggunakan dua kata penghubung sekaligus.

Perbaikannya menjadi:

"Karena hujan deras, kami menunda keberangkatan."

Apakah perbaikannya sudah benar?

a)

Sudah benar, karena cukup satu kata penghubung untuk menyambungkan sebab dan akibat.

b)

Salah, karena kata “maka” harus tetap ada agar kalimat lengkap.

c)

Salah, karena kedua kata itu digunakan untuk memperjelas informasi.

d)

Sudah benar, karena kata “karena” dan “maka” artinya berbeda.

29.

Perhatikan kalimat berikut:

"Untuk dapat supaya berhasil dalam lomba, kita harus giat berlatih."

Kalimat tersebut dianggap tidak efektif. Seorang siswa memperbaikinya menjadi:

"Agar berhasil dalam lomba, kita harus giat berlatih."

Apakah kalimat hasil perbaikannya sudah efektif? Pilih alasan yang paling tepat!

a)

Sudah efektif, karena menghilangkan kata-kata yang memiliki arti sama.

b)

Tidak efektif, karena kata “agar” tidak sopan digunakan dalam lomba.

c)

Tidak efektif, karena kata “berhasil” seharusnya diganti dengan “menang”.

d)

Sudah efektif, karena panjang kalimat menunjukkan kalimat tersebut benar.

30.

Perhatikan kalimat berikut:

"Ibu membeli sayuran di pasar pada pagi hari."

Seorang siswa mengatakan bahwa "pada pagi hari" adalah keterangan waktu dalam kalimat itu. Ia juga mengatakan bahwa kalimat tersebut sudah lengkap dan jelas.

Menurutmu, manakah pernyataan yang paling tepat untuk menilai apakah jawaban siswa itu benar?

a)

Siswa kurang tepat, karena keterangan waktu adalah "di pasar", bukan "pada pagi hari".

b)

Siswa benar, karena "pada pagi hari" menunjukkan kapan kegiatan dilakukan.

c)

Siswa salah, karena kalimat itu tidak punya keterangan waktu.

d)

Siswa benar, karena kata "membeli sayuran" sudah cukup tanpa keterangan waktu.