wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тех соц-пед №6

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Дж.Локктың бойынша тәрбиенің басты мақсаты:

a)

Лордты тәрбиелеу.

b)

Бикешті тәрбиелеу.

c)

Мырзаны тәрбилеу.

d)

Жас өспірімді тәрбиелеу.

e)

Адамды тәрбиелеу.

2.

Диагностиканың оқушылардың тәрбиелілігінің негізі неде?

a)

Сипатында.

b)

Көрсеткіштерінде.

c)

Нәтижелерінде.

d)

Критерийлерінде.

e)

Тестілеуде.

3.

Диалогтық оқыту әдісі – бұл ...

a)

Әңгімелеу.

b)

Түсіндіру.

c)

Әңгіме.

d)

Лекция.

e)

Әңгімелесу.

4.

Дидактикада оқыту нәтижесін тексеру ... .

a)

Баға және есеп.

b)

Өзін-өзі бағалау.

c)

Диагностикалау.

d)

Бағалау қортындысы.

e)

Күнделікті қорытынды.

5.

Дидактикалық жүйенің авторы кім?

a)

Я.А.Коменский.

b)

И.Писталоций.

c)

И.Ф.Гербарт.

d)

Д.Дьюи.

e)

К.Д.Ушинский.

6.

Дидактикалық мәселелерді шешуге арналған оқушылар мен мұғалімнің бірлескен іс-әрекеттерінің тәсілдері:

a)

Оқыту тәсілі.

b)

Оқыту амалы.

c)

Оқыту техникасы.

d)

Оқыту әдісі.

e)

Оқыту технологиясы.

7.

Дидактикалық прцестің басты қозғаушы күштері:

a)

Мативтер.

b)

Тәжірибелік.

c)

Квалификация.

d)

Оқыту әдісі.

e)

Білім беру әдісі.

8.

Егер іс-әрекеттің нәтиже-леріне жартылай жетіп отырмаса, жалпы қажетті нәтижеге жету мүмкін емес. Бұл не?

a)

Міндеттер.

b)

Мақсат.

c)

Білімділігі.

d)

Тәрбиелілігі.

e)

Біліктілігі.

9.

Ежелгі заманнан бері келе жатқан ең көне оқыту процесінің формасына не жатады?

a)

Жеке дара-топттық формасы.

b)

Жеке даралық формасы.

c)

Сынып-сабақ формасы.

d)

Белл-ланкастерлік оқыту формасы.

e)

Дальтон-план оқыту формасы.

10.

Ең анықтаушы факторына не жатады тәрбиенің жалпы мақсатын айқындағанда?

a)

Оқушылар мен ата-аналардың талаптары.

b)

Адамзат тәрбиесінің идеалы.

c)

Педагогикалық ғылым мен практикасының даму деңгейі.

d)

Мемлекттің идеологиясы мен саясаты.

e)

Тәрбиеленушілердің физиологиялық және психологиялық мүмкіндіктері.

11.

Әр білім беру деңгейлеріне сәйкес оқу пәндерінің тізімін, көлемін, оқу реттілігін және бақылау формасын анықтайтын құжат:

a)

Білім стандарты.

b)

Сабақ жоспары.

c)

Оқу жоспары.

d)

Оқу бағдарламасы.

e)

Күнтізбе жоспары.

12.

Әр пән бойынша меңгеруге міндетті білім, біліктілік, дағды мазмұнын-дарын анықтайтын жат:

a)

Оқу бағдарламасы.

b)

Оқу жоспары.

c)

Күнтізбе жоспары.

d)

Сабақ жоспары.

e)

Білім стандарты.

13.

Ересек және балалардың жасырынды қарым-қатынастары қайда байқалады?

a)

Үлкен қалаларда.

b)

Ауылдық жерлерде.

c)

Қалашықтарда.

d)

Ауылда.

e)

Көп қалалы үйлердің ауласында.

14.

Жалпы білім беретін мектепте білім беру әрекетінің құқығы.

a)

Лицензия берілген уақыттан.

b)

Бірінші қыркүйектен.

c)

Білім беру органдарының бұрығына сәйкес келеді.

d)

Облыс әкімінің рұқсатымен.

e)

Мектеп басшысының рұқсатымен.

15.

Жалпы бірлік педагогикалық процесстің барлық құрылған компоненттердің бағыну мақсаты төмендегілерден тұрады:

a)

Педагогикалық процесстің бүтіндігі.

b)

Педагогикалық процесстің жүйелілігі.

c)

Педагогикалық процесстің үздіксіздігі.

d)

Педагогикалық процесстің тәрбиелілігі.

e)

Педагогикалық процесстің технологиялылығы.

16.

Жалпы әдіс бөлігі, арнайы әрекет /ықпал/, нақты жақсарту:

a)

Тәрбие тәсілі.

b)

Тәрбие амалы.

c)

Тәрбие жолы.

d)

Тәрбие әдістемесі.

e)

Тәрбие технологиясы.

17.

Жалпы қажетті нәтижеге жету мүмкін емес, егер іс-әрекеттің нәтижелеріне жартылай жетіп отырмаса. Бұл не?

a)

Міндеттер.

b)

Мақсат.

c)

Білімділігі.

d)

Тәрбиелілігі.

e)

Біліктілігі.

18.

Жалпы орта білім беру мазмұны ненің теке-тірес майданы болған?

a)

Дидактикадағы әртүрлі ағымдардың арасындағы күрес.

b)

Мұғалімдер мен ғалымдардың арасындағы күрес.

c)

Мұғалімдерге ықпал үшін күрес.

d)

Ата-аналар мен оқушыларға ықпал үшін күрес.

e)

Мектепке ықпал үшін идеологиялық күрес, сол арқылы қоғамға ықпал үшін.

19.

Жалпы орта білім беру неше сатыдан тұрады:

a)

2 сатыдан.

b)

1 сатыдан.

c)

4 сатыдан.

d)

3 сатыдан.

e)

5 сатыдан.

20.

Жалпы орта білім қазақстан азаматтары үшін:

a)

Міндетті емес.

b)

Ерікті.

c)

Міндетті.

d)

Ақылы.

e)

Жартылай ақылы.

21.

Жалпы педагогика мазмұнына кірмейді?

a)

Дидактика.

b)

Тәрбие теориясы.

c)

Физиканы оқыту әдісі.

d)

Мектеп тану.

e)

Педагогиканың жалпы негізі.

22.

Жаңа материалды өту бұл:

a)

Жаңа білімдерді жүйелеу және бірікітру.

b)

Жаңа ұғымдар мен әрекет тәсілдерін меңгеру, өздігінен іздену әрекеті, бағалы бағыттар жүйесінің қалыптасуы.

c)

Өткен білімдерді қайталау және бекіту.

d)

Жаңа іскерлік пен дағдылардың

23.

Жаңа проблемаларды шешуге оқушылардың ізденіс, шығармашылық іс-әрекеттерін ұйымдастыру тәсілі:

a)

Проблемалық әдіс.

b)

Жартылай-ізденіс әдісі.

c)

Репродуктивтік әдіс.

d)

Эвристикалық әдіс.

e)

Зерттеулік әдіс.

24.

Жаңашылдық технологияны эффективті оқытуда қолдану не арқылы жүзеге асады?

a)

Неғұрлым нақты және жаңа оқыту әдістерінің шығарылыу.

b)

Мұғалімдердің селективті іріктелуі.

c)

Мұғалімдер жалақысын көтеруі.

d)

Оқу мерзімінің ұзақтығы.

e)

Мектептің метериалды базасының жақсаруы.

25.

Жанұя тәрбиесіндегі қажетті бірінші нәтижені неден табамыз?

a)

Философиядан.

b)

Әлеуметтануда.

c)

Жантануда.

d)

Библиядан.

e)

Құраннан.

26.

Жанұя тәрбиесінің негізіде не жатыр?

a)

Еңбек құқығы.

b)

Жанұя құқығы

c)

Азаматтық құқық.

d)

Административті құқық.

e)

Римдық құқық.

27.

Жас өспірімдік шақта ұл балалар көбіне бағалайды:

a)

Денесінің күшін.

b)

Өнегелі күшін.

c)

Рухани мүдделер.

d)

Байлық.

e)

Шығармашылық.

28.

Жас өспірімнің ақыл – ойына тән:

a)

Ақыл- ойдың логикасы.

b)

Ақыл-ойдыңсын көзі.

c)

Ақыл-ойдың жүйелілігі.

d)

Ақыл-ойдың шығармашылығы.

e)

Ақыл-ойдың эвристикасы.

29.

Жас өспірімнің қандай негізгі органы үлкен адамның органына сәйкес ,ұқсас:

a)

Ми.

b)

Жүрек.

c)

Өкпе.

d)

Бауыр.

e)

Бүйрек.

30.

Жасөспірім жастағы үлгеру мен тәртіптің төмендеу себебі болып саналады:

a)

Сабақтардың талаптары жоғары, қиын болуы.

b)

Оқытудың пәндік жүйесіне көшуі.

c)

Физиологиялық дамудың ерекшелігі.

d)

Бастауыш мектепте алған білімдерінің төмен болуы.

e)

Оқуға деген қызығушылығын жоғалтуы.

31.

Жастық шақта баланың физикалық даму қарқыны:

a)

Баяу.

b)

Шапшаң.

c)

Бір қалыпты.

d)

Бір қалыпты емес.

e)

Әр – түрлі.

32.

Жаттығу әдісіне не жатпайды?

a)

Түсіндіру.

b)

Үйрету.

c)

Жіктеу.

d)

Педагогикалық талап.

e)

Тәрбиелеу жағдайаттары.

33.

Жеке әдіс немесе құрамды бөлігі – бұл:

a)

Оқыту тәсілі.

b)

Оқыту әдісі.

c)

Оқыту технологиясы.

d)

Оқыту құралы.

e)

Оқыту жолы.

34.

Жеке тұлғада тұрған баланың мінез – құлқын қарым – қатынаста көру, бірақ жеке істерді әлемнің бір бөлігі деп қарау қасиеті – ол :

a)

Жүйелі.

b)

Толықтылық.

c)

Субъектілік.

d)

Ғылымилық.

e)

Табиғи ерекшілік.

35.

Жетілген шақта адамның физикалық даму қарқыны:

a)

Бір қалыпты емес.

b)

Шапшаң.

c)

Баяу.

d)

Бір келкі.

e)

Әр – түрлі.

36.

Жеткіншек жастағы акселерация – бұл:

a)

Баланың оқу белсенділік процесі.

b)

Баланың физикалық белсенділік процесі.

c)

Баланың физиологиялық дамуының шапшаңдығы.

d)

Баланың ақыл – ой дамуының тежелуі.

e)

Баланың физиологиялық дамуының тежелуі.

37.

Жоғары аралық нәтижелерге ие оқушы, жалпы жоғарғы нәтижелерге ие бола алады. Бұл қай заңдылыққа жатады?

a)

Ынталандыру заңдылықтарына.

b)

Педагогикалық процестердің бір-бірімен тығыз байланыс заңдылығына.

c)

Педагогикалық процестің динамикалық заңдылығына.

d)

Педагогикалық процесте жеке тұлғаның даму заңдылығына.

e)

Оқу тәрбие процесін басқару заңдылығына.

38.

Жоғары басқарушы органы мектептің педагогикалық ұжымының:

a)

Педагогикалық кеңес.

b)

Директорлар кеңесі.

c)

Ата-аналар жиналысы.

d)

Білім беру басқармасы.

e)

Оқушылар мен оқытушылар жиналысы.

39.

Жоғары құндылық не болып табылады.

a)

Өмір.

b)

Махаббат.

c)

Білім.

d)

Ғылым.

e)

Байлық.

40.

Жүйелеу мен жинақтау сабағы бұл...

a)

Оқушының жаңа материалды меңгеруі.

b)

Меңгерілген білімді терең ұғыну мақсатында пайдалану.

c)

Үлкен тарауларды жүйелі оқу материалының кең блогын, білімді, іскерлікпен дағдыны, барлық бағдарлама материалдарын тексеру және бағалау.

d)

Оқытудың нәтижелік бағасы, оқушының теориялық материалды меңгеру деңгейі.

e)

Білім білік іскерліктің қалыптасуы.

41.

Жүйелі бақылау бұл оқыту нәтижесінің бағасын және үлгірімін уақытылы анықтау:

a)

Педагогикалық профилактика.

b)

Педагогикалық диагностика.

c)

Педагогикалық терапия.

d)

Педагогикалық бағалау.

e)

Педагогикалық мониторинг.

42.

Жүйелі педагогикалық процес туралы анық, толық білу үшін нені білу керек?

a)

Процестің мазмұнын.

b)

Процестің құрылымын.

c)

Процестің өту жағдайын.

d)

Процестің заңдылықтарын.

e)

Процестің факторларын.

43.

Зерттеудің ұғымдық аппаратының этимологиялық талдауы қандай зерттеуге жатады?

a)

Феноменологиялық зерттеуге.

b)

Теминологиялық зерттеуге.

c)

Герменевтикалық зерттеуге.

d)

Дидактикалық зерттеуге.

e)

Логикалық зерттеуге.

44.

И.Гербарт өзінің дидактикасында жүйелеуді және ұйымдастыруда нені көздеді.

a)

Білім мазмұны.

b)

Оқушылардың өздік жұмысын.

c)

Оқушылардың әрекетін.

d)

Оқытушының әрекетін.

e)

Оқыту жүйесін.

45.

Идеалды нәтижесі іс-әрекеттің:

a)

Міндеті.

b)

Практикалық мәні.

c)

Мақсаты.

d)

Білімділігі.

e)

Тәрбиелілігі.

46.

Индивид тұлғасының психикалық ерекшілігі, қайталанбастығы – бұл:

a)

Жеке даралық.

b)

Толерантық.

c)

Ұқыптылық.

d)

Адамгершілік.

e)

Дарындылық.

47.

Іс-әрекеттің идеалды нәтижесі:

a)

Міндеті.

b)

Практикалық мәні.

c)

Мақсаты.

d)

Білімділігі.

e)

Тәрбиелілігі.

48.

 Қ.Р-да білім беру жүйесі – бұл...

a)

Діннің мектептен бөлінгені.

b)

Дін мектептерде оқытылады.

c)

Мектептерде мұғалім діни қызметте жүреді.

d)

Адамгершілік сабақтарды молла жүргізіледі.

e)

Мектептерде теология оқытылады.

49.

Қ.Р-ның азаматты жоғары білімді тегін алады... .

a)

Кредиттық негізде.

b)

Коммерциялық негізде.

c)

Келісім шарт негізінде

d)

Конкурстық негізінде

e)

Ата-анасының гарантымен

50.

Қ.Р-ның білім беру жүйесі түсінігі:

a)

Білім беру бағыты әртүрлі деңгейде.

b)

Оқу орындарында.

c)

Білім беру мекемелерінің біріккен әрекеті.

d)

Мектепте.

e)

Мектептен тыс мекемелер.

51.

 Қабілеттілік, қызығушылық және ынтасының дамуына байланысты:

a)

Достарымен, сыныптарымен қарым-қатынасы.

b)

Оқу тәрбие порцесінің жүзеге асырылуын ұйымдастыру және мақсатқа бағытталуы.

c)

Оқылған әдебиеттер көлемі.

d)

Білім, білік және дағды деңгейінің құрлымы.

e)

Жан-жақтылығы.

52.

Қазақстан азаматтары үшін жалпы орта білім:

a)

Міндетті емес.

b)

Ерікті.

c)

Міндетті.

d)

Ақылы.

e)

Жартылай ақылы.

53.

Қазақстанда білім беру мекемесі бола алмайды:

a)

Халықаралық.

b)

Ұлттық.

c)

Мемлекеттік емес.

d)

Мемлекеттік.

e)

Діни.

54.

Қазақстанда кез келген білім беру мекемелерінде білім беру мазмұны қандай нормативті құжатқа сәйкес болуы керек?

a)

Мемлекеттік білім беру стандартына.

b)

Білім беру заңына.

c)

Білім министрінің бұйрығына.

d)

Университет ректорының бұйрығына.

e)

Үкіметтің қаулысына.

55.

Қазақша алғаш рет шыққан “Педагогика” кітабының авторы кім?

a)

А.Құнанбаев.

b)

М.Жұмабаев.

c)

М.Дулатов.

d)

Ш.Құдайбердиев.

e)

С.Сейфуллин.

56.

Қай жылы “БҰҰ-да балаларды қорғау халықаралық конвенциясы” қабылданды?

a)

1988ж.

b)

1998ж.

c)

1989ж.

d)

1987ж.

e)

1999ж.

57.

Қайсыбір нәтижелі жетістіктерге жету дәйекті ауыспалы жағдайдың даму стадиясы – бұл:

a)

Құбылыс.

b)

Қозғалыс.

c)

Әрекет.

d)

Процес.

e)

Іс-әрекет.

58.

 Қайта бағалау әсер ету факторы қандай тәрбиелеу әдісі – болжайды.

a)

Баланың оның алдындағы өмірінің өзгеруін түсінуін ұйымдастыру әдісі.

b)

Тәрбиелейтін әрекеттің ұйымдастыру әдісі.

c)

Тәрбиелейтін ортаның ұйымдастыру әдісі.

d)

Өзін - өзі ұйымдастыру әдісі.

e)

Өзін - өзі реттеу әдісі.

59.

Қайталау,ойлау және жазбаша іс- әрекеттерді мақсатты түрде дағдыға айналдыру – бұл ...

a)

Тренинг.

b)

Жаттығу

c)

Қайталау.

d)

Иллюстрация.

e)

Тыңдау.

60.

Қалай дамиды мектеп жасындағы балалар?

a)

Айнымалы.

b)

Бірқалыпты.

c)

Баяу.

d)

Тұрақты

Similar Resources on Wayground

Заңнаманы білу бойынша тест

60 questions

Заңнаманы білу бойынша тест

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ИГА Соц Педагогика №4

62 questions

ИГА Соц Педагогика №4

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Тех соц-пед №3

60 questions

Тех соц-пед №3

quiz

Worksheet

•

11th Grade