NEW
Font size
WorksheetsИГА Соц Педагогика №5
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
Жеке адамның мінездік бітістерді біріктіре әсерлену тәсілінің мәні
алғашқы ақпараттысоңына қарай ұмыту
бірінші бірілген мінездемеге таңылу
адамдардың сырт келбетіндегі ұқсастықтарынан тұлғаның ішкі кейпін түзу
заттың қолда бар бөліктерібойынша ойда тұтастыққа келтіру
алғашқы әсерге тәуелді қалу
Жеке адамның өз «Меніне» сәйкес болу дәрежесін кемітуші фактор
басқалар бағамына тәуелді болуы
өзіндік бағамен өз әрекеттерін реттей білуі
өз беделін бағалай білу
мүмкіндіктерін білу
өз болмысын тануы
Жеке баян (монолог) қолданылуы тіпті мүмкін емес сөйлеу орайы
баяндама
сөзжарыс (диспут)
дәрісбаян (лекция)
телерадио
телефон
Жеке және қызметтік қатынастар арасындағы байланыс сипаты
дербес
өзара тәуелді
қайшылықсыз
тәуелсіз
бейтарап
Жеке қатынастар әр адамның тұлғалық оң, не теріс қасиеттеріне сай келе бермейді, себебі олар
субъектив сипатты
жоспарлы
нақ мазмұнға сай
объектив сипатты
қатынастардың дәл бейнесі
Жеке тұлға не арқылы дамиды?
Іс-әрекет
ығыстыру
ауыстыру
Ой
сәйкестендіру
Жеке тұлға не арқылы дамиды?
Іс-әрекет
ығыстыру
ауыстыру
Ой
сәйкестендіру
Жеке тұлғаның дамуына әсер ететін факторларды тап
Дала,мектеп
дала
Қала
Тәрбие,әлеуметтік орта,тұқым қуалаушылық
Мектеп
Жеке тұлғаның дамуына неше фактор әсер етеді?
іүш
жетеу
тоғыз
бесеу
сегіз
Жеке тұлғаның қоғам мүшесі ретінде өмір сүруіне мүмкіндік тудыратын құндылықтар мен нормалар жүйесінің жиынтығы
зейін
ниет
қажеттік
Әлеуметтеу процесі
Әлеуметтену
Жеке тұлғаның өзіндік сана сезімінің дамуы, ненің қалыптасуымен байланысты?
Қарым -қатынастың дамуымен
Тұлғаның өсуімен
Мінездің дамуымен
Мен бейнесінің қалыптасуымен
Тәрбиенің дамуымен
Жеке тұлғаның өзін басқа адамдармен теңестіріп, қалыптасып бару процесі
гуманизация
рефлексия
адаптация
идентификация
жеке адамның дене құрылымдарының дамуы
Жекешелену қандай процесс?
бейтарап
Обьективті
Динамикалық
Заңды
қайшылықсыз
Жетекші қызметпен басшылық ететін адамдар өздерінің жұмыс мерзімінің неше пайызын қарым-қатынасқа жұмсайды?
15
50
80.
75
100
Жетекшілік дегеніміз қандай анықтама береді
Әлеуметтік -психологиялық феномен
Әлеуметтік топтағы тұлғааралық қатынастар жүйесін басқару термині
Әлеуметтік топтың ішінде билік пен ықпал уәкілдіктерінің жүзеге асырылуын белгілейтін термин
Белгілі ұйымды басқаратын адам
Адамның қалаған нәтижеге жетуі
Жетістік мотивациясы
Адамның қалаған нәтижеге жетудегі сезімі мен ұғымы
Адамның қалаған нәтижеге жетуі үшін бар мүмкіндікті жұмсауға деген қажеттілігімен байланысты мотивация түрі
Жетістікке жетудегі әлеуметтік ортаның әсері
Жетістікке жетудегі қарама-қайшылықтарға қарсы тұру
Әлеуметтік ортадағы қарым-қатынастар негізі
Жинақтау (синтез) әдісі -
заттардың жалпы қасиеттері мен белгілерін қалыптастыру процесі
бақылау мен эксперимент нәтижелерін жалпылаумен және жекеден жалпыға қарай жүретін ой қозғалысымен байланысты, зерттеудің логикалық тәсілі
біріктіру, біртұтас етіп қарау үшін зерттеу объектісінің бөліктерін біріктіру
жалпы заттарды қарастыру
объектілердің ұқсастығы немее айырмашылығы тур
Жұмысссыздықтың себептеріне байланысты оның неше формасы бар?
жетеу
алтау
он
төртеу
бесеу
Заттар мен құбылыстардың жалпылығын айқындау үшін қолданылатын әдіс?
ұқсастыру
білім
жаңалығы
зерттеу пәні
ғылыми
Зерттеу бақылаулары неше позицияда орындалады?
10
5
13
3
8
зерттеу басында қойылған ғылыми болжамның негізділігі мен дұрыстығын айқындау қандай әдіске жатады?
қорытындылау
сендіру
Бақылау әдісі
модельдеу
Педагогикалық эксперимент
Зерттеу жұмысының бірінші бөлімінде не қарастырылады?
Мәселе
Зерттеу
Әрекет
Теориялық негіздері
Қарым-қатынас
Зерттеу нәтижелері бойынша адамның көпшілігі уақытының қанша пйызын қарым-қатынасқа жұмсайды?
82
70.
55
60
19
Зерттеу нәтижелерін тұжырымдап педагогикалық процессті жетілдіру кезінде ұсыныстарды жасағанда нені анықтаудың маңызы зор
тақырыпты
білімін
әдістерді
міндеттерді
мақсатын
Зерттеу объектісінің өзімен ұқсастық қатынастағы басқа бір объектімен алмастыратын зерттеу әдісі?
ойлау
ойластыру
айту
ұстаным
модельдеу
Зерттеу тапсырманың алдына қойылған мақсатын шешетін жол?
қағида
ұстаным
ұжым
оқу
мазмұн
Зерттеу үшін арнайы жасалған бір объектіде басқа бір объектінің сипаттамасын қайта жаңарту?
бейнелеу
бақылау
мазмұн
бағалау
модуль
Зерттеу, тану жолдары, теория , оқу грек тілінен аударғанда нені білдіреді?
форма
әдіс
теория
психология
процес
Зерттеу... Зерттеуші пайда болған проблемаларды теориялық талдау негізінде және оны шешуді мектеп практикасында бағалау негізінде қояды
мақсатын
қолданылған әдебиеттерін
міндеттерін
көкейкестілік
тақырыбын
Зерттеуге арналған мәселелер қандай критерилерге жауап берілуі қажет?
өзекті, жаңалығы, практикалық
материал, зерттеу
өзекті, практикалық
тәсәл, жаңалық, метод
өзектілік, құрал жабдық
Зерттеудің болжамы неше бөлімнен тұрады?
2
6
5
3
4
Индивидтің қарым-қатынасы және іс-әрекеті барысында жүзеге асатын үрдіс және оның әлеуметтік тәжірибені игеруі
Әлеуметтену
қалыптасу
Тәрбие беру
даму
Білім алу
Индукция -
бақылау мен эксперимент нәтижелерін жалпылаумен және жекеден жалпыға қарай жүретін ой қозғалысымен байланысты, зерттеудің логикалық тәсілі
жалпы заттарды қарастыру
объектілердің ұқсастығы немее айырмашылығы туралы пайымдаулар негізіндегі танымдық операция
заттарды жалпы тұрғыдан қарастыру
заттардың жалпы қасиеттері мен белгілерін қалыптастыру процесі
Интеграция деген не?
Жекешелену
Ішкі фактор
Көзқарас
Оқшаулану
Сыртқы фактор
Инфрақұрылым
арнайы адамдарға жағдай туғызу орны
өндірістік қызмет,адамдар тобы
адам мүддесіне қызмет ететін өндірістік кешен
адам талаптарына қызмет ететін сала
өндіріске қызмет ететін шаруашылық салаларының кешені
Іс-әрекет арқылы кім дамиды?
бейтараптық
Адам
Жеке тұлға
амбиваленттілік
остранизм
Іс-әрекет дегеніміз
Адамның әдеп санаты,қоғамдық өмірдегі қарым-қатынасы
Ұрпақты құндылықтар арқылы дамыту
Іс-әрекет үстіндегі адамның қорғаушы түрткісі
Іс-әрекет кезіндегі белсенді көрінісі
Адамның ақиқат дүниемен өзара белсенді әрекеттестігінің іс-жүзіндегі көрініс
Іс-әрекет пен қылықты ынталандыру әдістерін көрсетіңіз:
Тәрбиелеуші ситуациялар туғызу, жаттықтыру
Әңгіме, лекция, үйрету
Режим, жаттығу
мадақтау, жазалау, жарыс
жаттықтыру
Ішкі фактор қалай аталады?
Оқшаулану
Интеграция
Ақыл
Көзқарас
Дифференциация
К.Д.Ушинскийтің өмір сүрген жылдары
1592-1670
1790-1866
1791-1867
1790-1860
1824-1870
Кең мағынада бүкіл жастық кезеңді қамтитын кезең?
Ерте кезең
Жастық шақ
Оқыту кезеңі
Даму кезеңі
Еңбекке дейінгі
Кеңес беруші іс - әрекетінің кезеңінде алынған ақпартты саралап, жоспарын нақтылайды. Дәл осы сәтте кеңес беруші үшін кеңес берудің әдіс-тәсілдеріндегі қай шкала маңызды?
Клиент тапсырмасын шеше отырып, оның жағдайына жеңілдік жасау;
Түсіну мен жаңымдылық арқылы әсер ету дағдысының болуы;
Кеңес беру барысындағы байқампаздылық;
Клиент жауабы айтқандармен сәйкес келу;
Іс-әрекеттің қарастырмалығы арқылы ақылмен әсер ету.
Кеңес беушінің бойында табылуға тиісті адаптивті біліктіліктілікті көрсетіңіз
дамыған вербалды және вербалды емес коммуникативті дағдылар және басқа адамдардың жүріс-тұрыс мотивтерін түсіну;
ақпараттық кәсіби бағалар бере білу, негізделген шешімдер қабылдай алу;
өзінің практикасы негізделген білімдердің негіздерін игеру;
әлеуметтік контекстіні меңгеру, кеңес беруші өзінің кеңес берудің негізін білгенімен қатар, қай жерде және кіммен жұмыс жасап отырғандығын саналы түрде түсінуі.
өзгерістерді алдын-ала болжай білу және қайта қарастыра алу қабілеті, практиканың өзгеріп отыратын жағдайларына бейімделу;
Комуникативтік құзіреттілік қандай қызмет арқылы қалыптасады?
Әрекет
Ой
Жазбаша
Сөйлеу
Қасиет
Көрсетпе-талаптар құрылымындағы когнитивтік бірлік мәні
әрекетке ерік күшімен дайын болу
жалпылама деректеу
танып, қабылданатын зат бейнесі
объектке болған қатынас
дерексізденген ықпал-ниет
Қаазақстанда жетім балаларға арналған жуық шамамен қанша мекеме бар?
124
180
178
168
134
Қазақстанда алғаш педагогика оқулығын жазган кім?
Алтынсарин Ы.
Аймауытов Ж.
Жұмабаев М.
Қоянбаев Ж.
Байтұрсынов А.
Қазақстанда жетім балаларға арналған мекемелерде жуық шамамен қанша бала тәрбие алады?
38387
38386
38390
38990
40386
Қазақстандағы тұңғыш педагогиканы жазған кім
А. Байтұсынұлы
М. Қоянбаев
Ш. Құдайбердіұлы
М. Жұмабаев
М. Дулатов
Қазіргі заманғы педагогика тұлғанын әлеуметтенуіне қарай неше аспекті бар?
бір
Екеу
жиырма
он
Төрт
қазіргі кезде тәрбие әдістерін нешеге жіктеледі?
20ға жуық
10 шамасында
10нан астам
15тен астам
11ден астам
Қай жылдары педагогика ғылымында қайтадан әлеуметтік ортаның адамға тигізетін ықпалын зерттеу қолға алына бастады
50-40 жж
80-90 жж
60-70 жж
20-30 жж
10-20 жж
Қай жылы әнұрандық Республиканың халықты әлеуметтік қорғау тұжырымдамасы қабылданды
2001ж
2003ж
2000ж
1999ж
2002ж
Қай жылы неміс ғалымы Лауль Напорттың "Социальная педагогика" кітабы орыс тілінде басылып шықты
1912ж
1911ж
1909ж
1914ж
1913ж
қайта өндіру ( репродуктивті ), шаруашылық - экономикалық, тәрбиелеу, қарым-қатынас құру, қайта қалыпқа келу ненің қызметтері?
заң шығарушы орган
мемлекет
отбасы
сот
мектеп
қайта тәрбиелеуге қолданылатын әдістерді қалай түсіндіресіз
өзгерту
іс әрекетке жету
қайта еске түсіру
қайта оқыту
ерікс
Қайырымдылық -
азаматтарды әлеуметтік, құқықтық және экономикалық тұрғыдан кепілдендіруді заң жүзінде іске асырудың механизмдерінің жүйесі
ықылас, жанашырлық, мейірімділік таныту, қандай да бір адамға деген қамқорлық сезімінің туындауы
қалыптан ауытқу құбылысын неше түрге бөлуге болады?
екі
жеті
бесеу
он
төрт
қалыптан ауытқудың бір түрі
кешенді ауытқу
жасырын ауытқу
күрделі ауытқу
психикалық ауытқу
экологиялық аутықу
қалыптан ауытқудың бір түрі
экологиялық аутықу
педагогикалық ауытқу
кешенді ауытқу
күрделі ауытқу
жасырын ауытқу
