wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

บทที่ 1 เรื่อง วิทยาการข้อมูล ม.5

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

เจตน์หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วน ที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิเคชันตรวจจับการเดินของตน

a)

การตั้งคำถาม

b)

การสำรวจข้อมูล

c)

การวิเคราะห์ข้อมูล

d)

การเก็บรวบรวมข้อมูล

2.

ข้อใดเรียงลำดับของกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ถูกต้อง

a)

เก็บข้อมูล > สำรวจข้อมูล > ตั้งคำถาม > วิเคราะห์ข้อมูล > สื่อสารผลการศึกษา

b)

เก็บข้อมูล > สำรวจข้อมูล > วิเคราะห์ข้อมูล > ตั้งคำถาม > สื่อสารผลการศึกษา

c)

ตั้งคำถาม > เก็บข้อมูล > สำรวจข้อมูล > วิเคราะห์ข้อมูล > สื่อสารผลการศึกษา

d)

ตั้งคำถาม > สำรวจข้อมูล > เก็บข้อมูล > วิเคราะห์ข้อมูล > สื่อสารผลการศึกษา

3.

ข้อใดไม่ถูกต้องในการรวบรวมข้อมูล

a)

ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ

b)

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

c)

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

d)

ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูลเสมอ

4.

"garbage in garbage out" อยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การสำรวจข้อมูล

c)

การเก็บรวบรวมข้อมูล

d)

สื่อสารและทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

5.

บุคคลใดต่อไปนี้ไม่ได้ใช้กระบวนการวิทยาการข้อมูลเพื่อประโยชน์ของตนเอง

a)

วารีเลือกดูภาพยนต์เรื่องที่เห็นในโฆษณา

b)

ณิดาวางแผนการเดินทางโดยอาศัยข้อมูลการจราจร จาก Google map

c)

วันดีวางแผนการเลือกคณะเพื่อศึกษาต่อโดยใช้ ข้อมูลสถิติคะแนนเฉลี่ย O-NET ที่ผ่านมา

d)

เจตน์หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วน ที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิเคชันตรวจจับการเดินของตน

6.

ข้อใดไม่ถูกต้องในการรวบรวมข้อมูล

a)

ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ

b)

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

c)

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

d)

ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูลเสมอ

7.

เจตน์หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วน ที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิเคชันตรวจจับการเดินของ ตน

a)

การตั้งคำถาม

b)

การสำรวจข้อมูล

c)

การวิเคราะห์ข้อมูล

d)

การเก็บรวบรวมข้อมูล

8.

ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์ของการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

a)

เพื่อให้ได้ข้อมูลนำเข้าที่ีดีไปสู่ผลลัพธ์ที่ดี

b)

เพื่อถ่ายทอดเรื่องราวให้ผู้อื่นเข้าใจว่าจะได้เรียนรู้อะไรจากข้อมูล

c)

เพื่ออธิบายความหมายและความสัมพันธ์ของข้อมูล

d)

เพื่อให้เข้าใจรูปแบบและค่าของข้อมูลผ่านกราฟ

9.

บุคคลใดต่อไปนี้ไม่ได้ใช้กระบวนการวิทยาการข้อมูลเพื่อประโยชน์ของตนเอง

a)

วารีเลือกดูภาพยนต์เรื่องที่เห็นในโฆษณา

b)

ณิดาวางแผนการเดินทางโดยอาศัยข้อมูลการจราจร จาก Google map

c)

วันดีวางแผนการเลือกคณะเพื่อศึกษาต่อโดยใช้ ข้อมูลสถิติคะแนนเฉลี่ย O-NET ที่ผ่านมา

d)

เจตน์หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วน ที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิเคชันตรวจจับการเดินของตน

10.

"garbage in garbage out" อยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การสำรวจข้อมูล

c)

การเก็บรวบรวมข้อมูล

d)

สื่อสารและทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

11.

ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์ของการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

a)

เพื่อให้ได้ข้อมูลนำเข้าที่ีดีไปสู่ผลลัพธ์ที่ดี

b)

เพื่อถ่ายทอดเรื่องราวให้ผู้อื่นเข้าใจว่าจะได้เรียนรู้อะไรจากข้อมูล

c)

เพื่ออธิบายความหมายและความสัมพันธ์ของข้อมูล

d)

เพื่อให้เข้าใจรูปแบบและค่าของข้อมูลผ่านกราฟ

12.

ข้อใดเรียงลำดับของกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ถูกต้อง

a)

เก็บข้อมูล > สำรวจข้อมูล > ตั้งคำถาม > วิเคราะห์ข้อมูล > สื่อสารผลการศึกษา

b)

เก็บข้อมูล > สำรวจข้อมูล > วิเคราะห์ข้อมูล > ตั้งคำถาม > สื่อสารผลการศึกษา

c)

ตั้งคำถาม > เก็บข้อมูล > สำรวจข้อมูล > วิเคราะห์ข้อมูล > สื่อสารผลการศึกษา

d)

ตั้งคำถาม > สำรวจข้อมูล > เก็บข้อมูล > วิเคราะห์ข้อมูล > สื่อสารผลการศึกษา