wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тех соц-пед №9

Total questions: 57

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық технологияның оқыту құрылымы неден басталады?

a)

Оқу материалын меңгеру, бекіту үшін іс-әрекетті ұйымдастырудан.

b)

Оқу материалын меңгеру деңгейінің алғашқы диагностикасынан.

c)

Оқу материалын меңгеру сапасын бақылаудан.

d)

Оқушылармен қосымша жұмыстың әдісін, амалын таңдаудан.

e)

Оқушылардың білімін толықтыру әдісін таңдаудан.

2.

Педагогтың интуивтік сезімінің өлшемі, тәрбие әсерін шамалауға көмектесетін, бір құралды екінші құралмен теңестіретінді, педагогикалық әрекетті уақытына, орнына байланысты тактикасын, стилін, әдеппен таңдауды:

a)

Педагогикалық шеберлік дейміз.

b)

Педагогикалық этика дейміз.

c)

Педагогикалық такт дейміз.

d)

Педагогикалық сезімталдық дейміз.

e)

Педагогикалық интуиция дейміз.

3.

Педагогтың өтініш, мысалдар келтіруі тәрбиенің қай әдісіне жатады:

a)

Бағалау әдісі.

b)

Сендіру әдісі.

c)

Жаттығу әдісі.

d)

Талдау әдісі.

e)

Мадақтау әдісі.

4.

Пәннің салыстырмалы, тұрақты, негізгі, ішкі жағы:

a)

Мазмұны.

b)

Құрылымы.

c)

Мәні.

d)

Жиынтығы.

e)

Интегртивтігі.

5.

Плакат,сурет,кестелерді оқушыларға көрсету – бұл ....

a)

Бақылау әдісі.

b)

Демонстрациялық әдіс.

c)

Жаттығу әдісі.

d)

Иллюстративті әдіс.

e)

Әңгіме әдісі.

6.

Платонның айтуы бойынша “оқытуда ең маңызды” деп :

a)

Білім беру .

b)

Тәрбие.

c)

Әсер ету.

d)

Әрекет ету.

e)

Оқыту.

7.

Практикаға ендірген және сынып-сабақ жүйесінің теориялық негізін жасаған:

a)

В. Ратке.

b)

В. Штурм.

c)

Г. Кершенштейнер.

d)

И. Ф. Гербарт

e)

Я. А. Коменский

8.

Практикалық педагогика қандай заңдылықтарға сүйенеді.

a)

Физикалық даму.

b)

Рухани даму.

c)

Ақыл – ой даму.

d)

Адамгершілік даму.

e)

Эстетикалық даму.

9.

Сабақ босатуды жоюдың шаралары:

a)

Педагогикадан алдын алу.

b)

Педагогикалық терапия.

c)

Педагогикалық диагностика.

d)

Педагогикалық тәжірибе.

e)

Педагогикалық консимизм.

10.

Сабақтың мазмұны-Білімді бекіту болып табылады.

a)

Бірнеше дидактикалық тапсырмалардың кешенді шешілуі.

b)

Өткен материалдардағы мәнді сұрақтардың жүйелілігімен қайта өндірілуі.

c)

Өткен тапсырмаларды бекіту мақсатында қайта қайталау.

d)

Оқушылардың білімдеңгейінің көрінісі.

e)

Тақырып бойынша икем, білік, іскерліктің актуалдығы.

11.

Сабақтың үш элементінің өзара қызметі: жаңа ұғымдар мен әрекет тәсілдерінің актуализациялануы, қалыптасуы және қолдануы жатады:

a)

Қәзіргі сабақтың заңдылығына.

b)

Қәзіргі сабақтың принципіне.

c)

Қәзіргі сабақтың әдістемесіне.

d)

Қәзіргі сабақтың технологиясына.

e)

Қәзіргі сабақтың әдісіне.

12.

Сайып келгенде қоғамның дамыған деңгейінің, өндірістік қатынастар мен өндіруші күштердің көрсеткіші-бұл:

a)

Тәрбие міндеттері.

b)

Тәрбие мақсаты.

c)

Тәрбие мазмұны.

d)

Тәрбие құрылымы.

e)

Тәрбие парадигмасы.

13.

Соңғы “Білім беру туралы” заңы қашан қабылданды?

a)

1993.

b)

1999.

c)

2000.

d)

2001.

e)

1998.

14.

Соңғы он жылдықта жанұяға не тән?

a)

Баласыздық.

b)

Баланың аз болуы.

c)

Көп балалылық.

d)

Жалғыз балалылық.

e)

Орташа балалылық.

15.

Сөздік және көрнекілік тәсілдерді жіктеуде оқыту әдісі.

a)

Бақылау.

b)

Иллюстрация.

c)

Демонстрация.

d)

Лабораториялық жұмыс.

e)

Жаттығу.

16.

Сынып-сабақ жүйесінің теориялық негізін жасаған және практикаға енгізген:

a)

В. Ратке.

b)

В. Штурм.

c)

Г. Кершенштейнер.

d)

И. Ф. Гербарт.

e)

Я. А. Коменский.

17.

Сыртқы оқыту әдістері кімнен шығарылады?

a)

Оқушылардан.

b)

Мұғалімдер, ата-аналардан.

c)

Жолдастарынан.

d)

Таныстарынан.

e)

Сабақтан.

18.

Табиғат тәрбиесінен және мақсат тәрбиесіне туындайтын жол бұл....

a)

Ереже.

b)

Заң.

c)

Принцип.

d)

Тұжырымдама.

e)

Постулаттар.

19.

Тәжірибеде тәрбиенің анықталған әдістерінің нақты көрінісі бұл... .

a)

Тәсіл.

b)

Әдіс.

c)

Акт.

d)

Ереже.

e)

Принцип.

20.

Тәрбие актісін ұйымдастыру варианты бұл... .

a)

Тәрбие құралы.

b)

Тәрбие әдісі.

c)

Тәрбие формасы.

d)

Тәрбие техниасы.

e)

Тәрбие технологиясы.

21.

Тәрбие бағдарламасының фундаменті нені құрайды?

a)

Жауарларға құнды қатынасты қалыптастыру.

b)

Табиғатқа құнды қатынасты қалыптастыру.

c)

Білімге құнды қатынасты қалыптастыру.

d)

Адамға құнды қатынасты қалыптастыру.

e)

Байлыққа құнды қатынасты қалыптастыру.

22.

Тәрбие қатынасының нәтижесінде дамушы адам:

a)

Педагогикадағы тану объектісі.

b)

Педагогикадағы оқу пәні.

c)

Педагогикадағы оқу мақсаты.

d)

Педагогикадағы оқу тапсырмалары.

e)

Педагогикадағы оқу субъектісі.

23.

Тәрбие кең мағнада іске асады...

a)

Мектепте.

b)

Отбасында.

c)

Педагогикалық колледждерде.

d)

Педагогикалық ЖОО.

e)

Ішкі істер бөлімдерінде.

24.

Тәрбие мақсаты ақыр аяғында әрқашанда бейнелейді:

a)

Индивидтің жетістік деңгейі.

b)

Қоғам өндіріс жетістігінің даму деңгейі.

c)

Оқытудың жетістік деңгейі.

d)

Ойнаудың жетістік деңгейі.

e)

Индивид мінез құлқының жетістік деңгейі.

25.

Тәрбие мақсаты- бұл...

a)

Шешілген тапсырмалардың жүйесі.

b)

Шешуші тапсырма жүйесі.

c)

Қиял бейнесі.

d)

Орындалмас арман.

e)

Жетістікке.

26.

Тәрбие мақсаты әр қашанда айқын түрде көрінеді:

a)

Антихалықтық бағыт.

b)

Демократиялық бағыт.

c)

Тар бағыт.

d)

Сыныптық бағыт.

e)

Саяси бағыт.

27.

Тәрбие мақсаты жүзеге асуы үшін талап етеді:

a)

Белгілі бір шарттарды.

b)

Мұғалім шеберлігі.

c)

Жағымды жағдай және жеткілікті құралдар.

d)

Арнайы құралдардың болуы ғана.

e)

“Мұғалім туралы” заң.

28.

Тәрбие мақсаты мен міндеті өз-ара қалай байланысты?

a)

Тұтас және бөлік ретінде.

b)

Бөлік және тұтас ретінде.

c)

Тұтас структура ретінде.

d)

Бірлік бөлігі ретінде.

e)

Тұтас ретінде.

29.

Тәрбие мақсатына жетудегі кешенді әдістер мен тәсілдерді пайдалану түрі қалай аталады.

a)

Тәсіл.

b)

Әдіс.

c)

Әдістеме.

d)

Теория.

e)

Жаттығу.

30.

Тәрбие ортасына жатпайтынын көрсет:

a)

Көрсету функциясы.

b)

Инициривтілік функциясы.

c)

Құрал-жабдық функциясы.

d)

Гигиеналық функция.

e)

Оқыту функциясы.

31.

Тәрбие процесінің ерекшелігі:

a)

Қысқа мерзімділігі.

b)

Ұзақ мерзімділігі.

c)

Өзгермелілігі.

d)

Тұрақтылығы.

e)

Тұрақсыздығы.

32.

Тәрбие субъектісіне жатпайтынын көрсет:

a)

Мұғалім.

b)

Студент.

c)

Өсімдіктер.

d)

Оқушы.

e)

Ата-аналар.

33.

Тәрбие тәсілі- бұл.....

a)

Әдістің бөлігі жеке әсер ету.

b)

Еңбек тәрбиесі.

c)

Сыныптағы кезекшілік.

d)

Сынып сағаты.

e)

Ата-аналар жиналысы.

34.

Тәрбие үрдісін бағалау үшін қанша критерий топтары қажет.

a)

Бір топ.

b)

Үш топ.

c)

Екі топ.

d)

Бес топ.

e)

Төрт топ.

35.

Тәрбие ұмтылады:

a)

Тәрбие міндеттерін орындауға.

b)

Тәрбие құралдарын қолдануға.

c)

Тәрбие мақсатына.

d)

Тәрбие әдістерін қолдануға.

e)

Отансүйгіштікке тәрбиелеуге.

36.

Тәрбие шарасын өткізуде бала үшін не қажет?

a)

Орта.

b)

Форма.

c)

Нәтиже.

d)

Мазмұн.

e)

Тақырып.

37.

Тәрбиеге диологтық мінез беру қай принципке жауап береді?

a)

Субъектілік

b)

Бағалы қатынасқа бейімделу

c)

Толықтылық

d)

Жүйелілік

e)

Объктивтілік

38.

Тәрбиеленуші орталықтарын ұйымдастыру әдістемесінің шешуші факторы не?

a)

Балалардың әдмілік арақатынас факторы

b)

Қайта бағалау факторы

c)

Адамның белсенділік факторы

d)

Әлеуметтік орта факторы

e)

Ұжымдық белсенділік факторы

39.

Тәрбиеленушілердің іс-әрекет қабілеттерін ұйымдастыруы жаттығу жүйесі арқылы және тәрбиешінің іс-әректінің үлгілерін орындау арқылы іске асады, бұл:

a)

Мінез

b)

Үйрету

c)

Үлгі

d)

Сенім

e)

Әдет

40.

Тәрбиелеу әдісінде иландыру, өздік мысал, кеңес қайда қолданылады?

a)

Адамгершілік тәрбиесі

b)

Азаматтық тәрбие

c)

Еңбек тәрбиесі

d)

Құқық тәрбиесі

e)

Дене тәрбиесі

41.

Тәрбиелеу мен сөздің тар мағнада шұғылданады:

a)

Көше

b)

Ақпараттар жүйесі

c)

Мектеп, мұғалімдер

d)

Әділет органдары

e)

Спорттық қоғамдар

42.

Тәрбиелеу процесіне жатпайтынын көрсет:

a)

Зат

b)

Адам

c)

Жануар

d)

Эпизот

e)

Мақалдар

43.

Тәрбиелік тапсырмаларды шешу роліндегі баланың белсенділігі неге жатады?

a)

Тәрбиенің бесінші заңдылығы

b)

Тәрбиенің бірінші заңдылығы

c)

Тәрбиенің төртінші заңдылығы

d)

Тәрбиенің екінші заңдылығы

e)

Тәрбиенің үшінші заңдылығы

44.

Тәрбиенің жалпы заңдылықтарын зерттейтін ғылым:

a)

Педагогика тарихы.

b)

Салытырмалы педагогика.

c)

Арнайы педагогика.

d)

Жалпы педагогика.

e)

Жалпы дидактика.

45.

Тәрбиенің жалпы мақсатын айқындағанда ең анықтаушы факторына не жатады?

a)

Оқушылар мен ата-аналардың талаптары.

b)

Адамзат тәрбиесінің идеалы.

c)

Педагогикалық ғылым мен практикасының даму деңгейі.

d)

Мемлекттің идеологиясы мен саясаты.

e)

Тәрбиеленушілердің физиологиялық және психологиялық мүмкіндіктері.

46.

Тәрбиенің қандай әдісі педагогтың аргументін көрсетеді.

a)

Бағалау әдісі.

b)

Сендіру әдісі.

c)

Жаттығу әдісі.

d)

Талдау әдісі.

e)

Синтез әдісі.

47.

Тәрбиенің қаталдық критерийіне төменгі мінездемесінің қасысы жатады:

a)

Бала білімінің төмендігі.

b)

Балалар арасында тәрбиенің төмендеуі.

c)

Оқушылардың қоғамдық жұмыстарға нашар араласуы.

d)

Мемлекеттік рәміздңерді оқушылардың нашар білуі.

e)

Гуманитарлық пәндерден білімнің жоғары болуы.

48.

Тәрбиенің мақсаттары, міндеттері, мазмұны, әдістері және формаларының бірлігі – ол:

a)

Тұтастығы.

b)

Кешендігі.

c)

Технологиялығы.

d)

Жанжақтығы.

e)

Жүйелілігі.

49.

Тәрбиенің нақты элементтерін бағалы қарастыру – бұл:

a)

Педагогикалық талдау.

b)

Психологиялық талдау.

c)

Дидактикалық талдау.

d)

Әдістемелік талдау.

e)

Әдіснам

50.

Тәрбиенің объективті тәртібіне жатады?

a)

Қоғамдық мекемелер іс-әрекеті.

b)

Елдің экономикалық дамуы.

c)

Табиғи климаттары мен факторлардың әсері.

d)

Тұлғаның дене бітімінің жылдамдам дамуы.

e)

Тұлғаның туа біткен ерешеліктері.

51.

Тәрбиенің тапсырмасын шешу табиғи заңдылықпен сәйкес болады.

a)

Әрекет.

b)

Жазалау.

c)

Мадақтау.

d)

Іс-әрекет.

e)

Бақылау.

52.

Тәрбинің объективті факторына не жатпайды?

a)

Өндірістің жетілуі.

b)

Елдің өндірістік даму күші.

c)

Ғылым мен мәдениеттің дамуы.

d)

Туа пайда болған ерекшеліктер.

e)

Әлемдік білім берудегі интеграция.

53.

Тәсіл және форма өзінің тәрбиелік әсер етуін қандай позиция сипаттайды.

a)

Екі жақты позиция.

b)

Белсенді позиция.

c)

Енжар позиция.

d)

Оптималды позиция.

e)

Немқұрайлы позиция.

54.

Тест міндетті түрде былай көрсетіледі: сенімді, валидность,……, қайсысы көрсетілген жоқ?

a)

Анықтылғы.

b)

Варианттылығы.

c)

Объекттілігі.

d)

Анықтаушылығы.

e)

Нақтылығы.

55.

Тестінің жетістігі – бұл:

a)

Белгілі бір материлдарды стандарттық жүйег келтіру.

b)

Жаттығулар, мәтін

c)

Лабораториялық жұмыстар жиынтығы.

d)

Практикалық тапсырмалар жиынтығы.

e)

Педагогикалық жағдайлар тапсырмаларының жиынтығы

56.

Технологияның педагогикалық негізі:

a)

Педагогикалық процес.

b)

Тәрбиелік процес.

c)

Әдістемелік процес.

d)

Білім беру процесі.

e)

Дидактикалық процес.

57.

Толық білу үшін нені білу керек анық үйелі педагогикалық процес туралы?

a)

Процестің мазмұнын.

b)

Процестің құрылымын.

c)

Процестің өту жағдайын.

d)

Процестің заңдылықтарын.

e)

Процестің факторларын.

Similar Resources on Wayground

Этика және философия бойынша 12-сыныпқа арналған сұрақтар

58 questions

Этика және философия бойынша 12-сыныпқа арналған сұрақтар

quiz

Worksheet

•

12th Grade