Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER PENDIDIKAN PANCASILA

Total questions: 45

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Dalam sebuah pertemuan komunitas yang dihadiri oleh berbagai kelompok etnis di Indonesia, seorang pemimpin komunitas mengungkapkan semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yang terdapat pada lambang negara Indonesia. Arti dari semboyan tersebut adalah…

a)

Berbeda-beda tetapi satu nasib

b)

Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

c)

Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

d)

Satu bangsa, satu tanah air

e)

Satu bahasa, satu tujuan

2.

Di sebuah desa di Indonesia, terdapat berbagai macam budaya dan tradisi yang berbeda. Susi, seorang guru, ingin menjelaskan kepada murid-muridnya tentang faktor-faktor yang menyebabkan keberagaman ini. Ia bertanya, sumber utama keberagaman di Indonesia adalah…

a)

Letak geografis yang terpencil

b)

Pengaruh budaya luar

c)

Perbedaan tingkat pendidikan

d)

Keanekaragaman suku, agama, ras, dan budaya

e)

Konflik antarwarga

3.

Di sebuah sekolah, terdapat siswa-siswa dari berbagai latar belakang budaya. Dalam suatu diskusi kelas, guru meminta pendapat siswa tentang bagaimana seharusnya mereka bersikap terhadap keberagaman budaya yang ada di sekolah. Sikap yang tepat dalam menghadapi keberagaman budaya adalah…

a)

Menghindari perbedaan

b)

Menganggap budaya sendiri lebih unggul

c)

Saling menghina budaya lain

d)

Mengembangkan budaya asing

e)

Menghargai perbedaan budaya

4.

Di sebuah desa di Indonesia, Titi dan Hadi sedang berdiskusi tentang keberagaman yang ada di masyarakat mereka. Titi mengatakan bahwa salah satu contoh keberagaman dalam masyarakat Indonesia adalah…

a)

Satu bahasa daerah

b)

Satu jenis mata pencaharian

c)

Banyaknya jenis budaya dan bahasa daerah

d)

Semua agama sama

e)

Satu jenis makanan pokok

5.

Di sebuah desa yang dihuni oleh berbagai suku dan budaya, Nita sebagai kepala desa menyadari bahwa keberagaman yang tidak dikelola dengan baik dapat menyebabkan…

a)

Persatuan nasional

b)

Integrasi bangsa

c)

Perpecahan dan konflik

d)

Kemajuan daerah

e)

Kesetaraan hak

6.

Di sebuah desa yang terdiri dari berbagai suku dan budaya, Sari, Rahman, dan Eko berusaha untuk menjaga persatuan di antara warga desa. Salah satu upaya yang mereka lakukan untuk menjaga persatuan dalam keberagaman adalah…

a)

Menghindari kerja sama

b)

Mengedepankan kesukuan

c)

Menolak perbedaan

d)

Menumbuhkan sikap toleransi

e)

Meningkatkan egoisme

7.

Dalam sebuah acara perayaan keberagaman di sekolah, Rani dan teman-temannya sedang mendiskusikan lagu-lagu yang mencerminkan semangat persatuan. Mereka sepakat bahwa lagu nasional yang paling tepat untuk dinyanyikan adalah…

a)

Indonesia Raya

b)

Halo-Halo Bandung

c)

Dari Sabang sampai Merauke

d)

Rayuan Pulau Kelapa

e)

Satu Nusa Satu Bangsa

8.

Dalam sebuah pertemuan komunitas, Angga menjelaskan bahwa makna "Tunggal" dalam Bhinneka Tunggal Ika adalah…

a)

Banyak

b)

Terpisah

c)

Bersatu

d)

Sama

e)

Seimbang

9.

Dalam sebuah desa, Rizal, Joko, dan Wahyu bekerja sama untuk membersihkan lingkungan mereka. Kegiatan ini merupakan perwujudan nilai Pancasila sila ke…

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

1

10.

Di sekolah, Arif dan teman-temannya sedang merencanakan kegiatan gotong royong untuk membersihkan lingkungan sekolah. Mereka berdiskusi tentang apa yang sebaiknya dilakukan. Contoh kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah adalah…

a)

Menyontek saat ujian

b)

Belajar sendiri

c)

Kerja bakti membersihkan kelas

d)

Mengerjakan tugas kelompok sendiri

e)

Menyuruh teman bekerja

11.

Di sebuah desa, warga berkumpul untuk membersihkan lingkungan sekitar. Kegiatan ini dilakukan secara gotong royong dan melibatkan semua lapisan masyarakat. Semangat gotong royong ini dapat memperkuat…

a)

Egoisme

b)

Persatuan dan kesatuan

c)

Persaingan tidak sehat

d)

Konflik antarwarga

e)

Perpecahan

12.

Di sebuah desa, terdapat beberapa kegiatan yang dilakukan oleh warga untuk menjaga keamanan dan kebersihan lingkungan. Namun, ada satu kegiatan yang tidak mencerminkan kerja sama di antara mereka. Kegiatan yang tidak mencerminkan kerja sama adalah…

a)

Menolong tetangga terkena bencana

b)

Siskamling

c)

Ronda malam

d)

Tidak hadir saat kerja bakti

e)

Membersihkan selokan bersama

13.

Dalam sebuah desa, warga berkumpul untuk melakukan gotong royong membersihkan lingkungan. Kegiatan ini mempercepat pekerjaan karena…

a)

Semua orang bekerja sendiri

b)

Hanya dilakukan oleh pemuda

c)

Dilakukan secara berkelompok

d)

Dilakukan oleh pemerintah

e)

Meningkatkan biaya

14.

Di sebuah desa, Indah, Rizky, dan Titi bersama-sama membersihkan lingkungan mereka. Kegiatan gotong royong ini menciptakan…

a)

Perpecahan

b)

Perselisihan

c)

Permusuhan

d)

Keakraban

e)

Kesomb

15.

Di sebuah desa, Rina, Dian, dan Mega bersama-sama membersihkan lingkungan mereka. Kegiatan gotong royong ini menciptakan…

a)

Perpecahan

b)

Perselisihan

c)

Permusuhan

d)

Keakraban

e)

Kesombongan

16.

Dalam sebuah acara bersih-bersih lingkungan di desa, Agung, Sri, dan Wawan berkumpul bersama warga lainnya. Dalam gotong royong, setiap orang harus…

a)

Bekerja sesuai upah

b)

Memerintah orang lain

c)

Bekerja sama dan saling membantu

d)

Bekerja jika diawasi

e)

Menunggu perintah RT

17.

Di sebuah desa, warga berkumpul untuk membersihkan lingkungan sekitar. Mereka saling membantu tanpa mengharapkan imbalan, menunjukkan semangat gotong royong. Nilai utama dari gotong royong adalah…

a)

Kekayaan

b)

Keuntungan pribadi

c)

Solidaritas sosial

d)

Persaingan

e)

Kemalasan

18.

Di sebuah desa, Sari sedang berbicara dengan teman-temannya tentang hak asasi manusia. Dia menjelaskan bahwa hak asasi manusia bersifat…

a)

Sementara

b)

Diberikan oleh pemerintah

c)

Melekat pada setiap manusia

d)

Bergantung pada status sosial

e)

Diberikan saat dewasa

19.

Di sebuah desa, terdapat seorang warga bernama Agung yang tidak melaksanakan kewajibannya sebagai anggota masyarakat. Akibatnya,...

a)

Tidak akan dihukum

b)

Tetap mendapatkan hak

c)

Kehidupan masyarakat tetap aman

d)

Menjadi panutan

e)

Menimbulkan ketidakseimbangan

20.

Dalam sebuah diskusi di kelas, Mega bertanya kepada guru tentang hak-hak yang dimiliki oleh warga negara Indonesia. Ia ingin tahu di mana hak-hak tersebut diatur. Apa jawaban yang tepat dari guru?

a)

KUHP

b)

Undang-Undang Dasar 1945

c)

Peraturan Desa

d)

Tata Tertib RT

e)

Surat keputusan Presiden

21.

Rani adalah seorang warga negara yang peduli terhadap negaranya. Suatu hari, dia melihat banyak orang yang melanggar aturan lalu lintas dan membuat keributan di jalan. Rani merasa bahwa sebagai warga negara, dia memiliki tanggung jawab untuk menjaga ketertiban umum. Apa yang seharusnya dilakukan Rani untuk menunjukkan tanggung jawabnya terhadap negara?

a)

Tidak ikut pemilu

b)

Menjaga ketertiban umum

c)

Melanggar hukum

d)

Menghindari kewajiban

e)

Menyalahgunakan jabatan

22.

Dalam sebuah komunitas, setiap anggota memiliki hak dan kewajiban yang harus dilaksanakan secara…

a)

Bergantian

b)

Bertahap

c)

Seimbang

d)

Tidak berurutan

e)

Tergantung situasi

23.

Dewi sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang pentingnya menyampaikan pendapat di forum umum. Ia menjelaskan bahwa menyampaikan pendapat harus dilakukan…

a)

Dengan kekerasan

b)

Sebebas-bebasnya

c)

Dengan sopan dan sesuai hukum

d)

Secara rahasia

e)

Tanpa izin

24.

Dalam sebuah pertemuan, Maya dan Sari berdiskusi tentang hak dan kewajiban setiap warga negara. Maya berpendapat bahwa setiap warga negara memiliki kedudukan yang…

a)

Tergantung pekerjaan

b)

Sama di depan hukum

c)

Sama di hadapan rakyat

d)

Tidak bisa diubah

e)

Berdasarkan golongan

25.

Indah dan teman-temannya sedang berdiskusi tentang peran mereka sebagai siswa dalam menjaga keutuhan NKRI. Mereka bertanya-tanya, apa yang seharusnya mereka lakukan untuk berkontribusi positif? Salah satu dari mereka menyebutkan beberapa pilihan, dan mereka harus memilih yang paling tepat.

a)

Bermalas-malasan

b)

Menyebarkan berita bohong

c)

Tawuran antar sekolah

d)

Mengikuti upacara dan disiplin

e)

Menolak keberagaman

26.

Hadi, seorang warga negara yang aktif, ingin berpartisipasi dalam pemerintahan. Dia sedang mempertimbangkan cara-cara yang dapat dia lakukan untuk menyuarakan pendapatnya dan berkontribusi dalam proses pengambilan keputusan. Partisipasi warga negara dalam pemerintahan dapat dilakukan melalui…

a)

Demonstrasi anarkis

b)

Golput

c)

Pemilu

d)

Pemboikotan

e)

Boikot produk

27.

Yuni adalah seorang warga yang ingin berkontribusi dalam bidang ekonomi. Dia berpikir tentang berbagai cara untuk berperan aktif. Contoh peran warga dalam bidang ekonomi adalah…

a)

Menganggur

b)

Menjadi pegawai

c)

Menjadi pengusaha dan membuka lapangan kerja

d)

Menjadi pejabat

e)

Mencari bantuan

28.

Dalam sebuah desa, Adi dan Siti berusaha menjaga keamanan lingkungan mereka dari berbagai ancaman. Mereka percaya bahwa menjaga keamanan lingkungan termasuk peran di bidang…

a)

Ekonomi

b)

Politik

c)

Hukum

d)

Sosial budaya

e)

Pertahanan dan keamanan

29.

Di sebuah desa, terdapat sekelompok pemuda yang memiliki peran penting dalam pembangunan komunitas mereka. Mereka berusaha untuk menjadi contoh yang baik bagi generasi muda lainnya. Peran pemuda dalam pembangunan bangsa adalah…

a)

Tidak sekolah

b)

Terlibat tawuran

c)

Menjadi generasi emas

d)

Merusak fasilitas umum

e)

Bermain sepanjang waktu

30.

Agus dan teman-temannya ingin berkontribusi dalam pembangunan nasional. Mereka berdiskusi tentang cara-cara yang dapat dilakukan oleh masyarakat untuk berperan aktif. Salah satu ide yang muncul adalah…

a)

Unjuk rasa

b)

Kritik negatif

c)

Kegiatan sosial dan ekonomi

d)

Menghindari pajak

e)

Meninggalkan negara

31.

Agung ingin berkontribusi dalam pembangunan nasional melalui…

a)

Unjuk rasa

b)

Kritik negatif

c)

Kegiatan sosial dan ekonomi

d)

Menghindari pajak

e)

Meninggalkan negara

32.

Di sebuah desa, Faisal, Susi, dan Heri sedang berdiskusi tentang peran warga negara terhadap lingkungan hidup. Mereka sepakat bahwa tindakan yang baik adalah...

a)

Membakar sampah sembarangan

b)

Menebang hutan ilegal

c)

Menjaga kebersihan dan kelestarian

d)

Membuang limbah ke sungai

e)

Membuang sampah ke laut

33.

Di sebuah desa, setiap anak, termasuk Angga dan Nur, berhak mendapatkan pendidikan yang layak. Hal ini menunjukkan adanya…

a)

Persamaan hak

b)

Persamaan nama

c)

Persamaan warna kulit

d)

Persamaan profesi

e)

Persamaan pekerjaan

34.

Di sebuah sekolah, terdapat kebijakan yang tidak adil terhadap penerimaan siswa baru. Hanya anak pejabat yang diperbolehkan untuk masuk ke sekolah negeri, sementara anak-anak lainnya tidak mendapatkan kesempatan yang sama. Contoh pelanggaran prinsip persamaan kedudukan adalah…

a)

Semua anak diberi beasiswa

b)

Pejabat dan rakyat diperlakukan sama

c)

Hanya anak pejabat yang masuk sekolah negeri

d)

Warga negara diberi hak pilih

e)

Semua siswa ikut ujian

35.

Di sebuah desa di Indonesia, Siti dan Nita sedang berdiskusi tentang hak-hak mereka sebagai warga negara. Siti mengatakan bahwa setiap orang di Indonesia berhak mendapatkan perlakuan hukum yang…

a)

Lunak

b)

Berat

c)

Sama

d)

Keras

e)

Tidak jelas

36.

Dalam sebuah pertemuan komunitas, Rina mengajukan pendapatnya tentang pentingnya keadilan dalam hukum. Dia menekankan bahwa dalam persamaan hukum, tidak boleh ada diskriminasi karena…

a)

Jabatan

b)

Suku, ras, agama

c)

Umur

d)

Kekayaan

e)

Keinginan

37.

Dalam sebuah desa, terdapat seorang kepala desa yang sangat dihormati oleh warganya. Ia selalu berusaha untuk memastikan bahwa setiap keputusan yang diambilnya adil dan tidak memihak. Prinsip persamaan kedudukan diterapkan di desa tersebut agar…

a)

Rakyat patuh pada pemimpin

b)

Warga mudah diatur

c)

Tidak terjadi ketidakadilan

d)

Kekuasaan tidak terbagi

e)

Hukum hanya untuk rakyat biasa

38.

Di sebuah desa, terdapat seorang kepala desa yang dikenal tegas dan adil. Suatu ketika, ia menghadapi masalah ketika beberapa warga melanggar peraturan desa. Kepala desa tersebut bertekad untuk menegakkan hukum dengan cara yang tepat. Hukum harus ditegakkan secara…

a)

Tersembunyi

b)

Pandang bulu

c)

Adil dan transparan

d)

Cepat dan keras

e)

Sesuai kepentingan

39.

Rizal adalah seorang pemuda yang baru saja lulus dari sekolah menengah. Dia memiliki banyak minat dan bakat, dan dia ingin memilih pekerjaan yang sesuai dengan passion-nya. Ini adalah…

a)

Hak warga negara

b)

Kewajiban warga negara

c)

Peraturan pemerintah

d)

Undang-Undang Pekerjaan

e)

Tugas sekolah

40.

Dalam sebuah komunitas, semua warga negara, tanpa memandang latar belakang mereka, diperlakukan sama dalam hal hak dan kewajiban. Hal ini disebut…

a)

Solidaritas

b)

Diskriminasi

c)

Keadilan

d)

Persamaan hukum

e)

Kesetaraan

41.

Rina, seorang pelajar di Jakarta, sering melihat teman-temannya yang berasal dari berbagai latar belakang budaya dan agama. Suatu hari, dia menyaksikan perdebatan antara dua temannya, Rizal dan Susi, tentang perayaan hari besar keagamaan. Rina merasa penting untuk memiliki sikap toleransi agar mereka dapat hidup berdampingan dengan harmonis. Mengapa sikap toleransi itu penting dalam masyarakat Indonesia yang majemuk?

4 lines
42.

Di sebuah desa yang modern, Rina merasa bahwa semangat gotong royong di masyarakat mulai pudar. Dia ingin mengajak warga untuk bersama-sama membersihkan lingkungan dan mengadakan acara kebersamaan. Bagaimana cara Rina menghidupkan kembali semangat gotong royong di masyarakat modern tersebut?

4 lines
43.

Faisal dan Agus adalah warga negara yang aktif dalam komunitas mereka. Faisal selalu mengikuti kegiatan sosial dan membantu tetangga, sementara Agus sering menggunakan haknya untuk menyuarakan pendapat di forum-forum publik. Jelaskan hubungan antara hak dan kewajiban warga negara!

4 lines
44.

Di sekolah, Hadi, Arif, dan Dian berusaha untuk menjadi warga negara yang aktif. Sebutkan tiga contoh peran aktif yang mereka lakukan sebagai siswa di sekolah!

4 lines
45.

Wahyu melihat seorang teman yang diperlakukan tidak adil oleh guru di sekolah. Apa yang harus dilakukan Wahyu jika ia menyaksikan perlakuan hukum yang tidak adil tersebut?

4 lines