wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL SAS KELAS X TITL 1

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Dalam Rāmāyana dikisahkan Raja Daśaratha melaksanakan Homa Yajña untuk memohon keturunan. Beliau meminta Rṣī Rěṣyasrěngga sebagai purohita untuk melakukan pemujaan kepada Dewa Siwa dalam upacara Agnihotra. Setelah upacara tersebut beliau mendapatkan empat orang kesatria dari tiga permaisurinya, yaitu Śrī Rāmā, Bharata, Lakṣmaṇa, dan Satrugna. Uraian di atas merupakan bentuk pelaksanaan....

a)

Dewa Yajna

b)

Rsi Yajna

c)

Pitra Yajna

d)

Bhuta Yajna

e)

Manusa Yajna

2.

Hanuman, kera kepercayaan Sugriwa, mendaki gunung Mahendra untuk melompat ke negeri Alengka. Akhirnya ia dapat pula menemukan Sita. Kepada Sita dijelaskan bahwa tak lama lagi Rama akan datang menjemput. Hanuman ditahan oleh tentara Lengka. Ia diikat erat-erat dan kemudian dibakar. Ia meloncat keatas rumah dengan ekornya yang menyala menimbulkan kebakaran di kota Lengka. Kemudian Hanuman melompat kembali menghadap Rama untuk memberi laporan. Karakter tokoh Hanuman dalam penggalan cerita Ramayana di atas adalah ....

a)

Iri hati, pendendam

b)

Sabar, penyayang

c)

Setia, jujur, pemberani

d)

Jahat, iri hati

e)

Sombong, pemberani

3.

Jatayu mengerahkan segala kesaktiannya untuk menolong Dewi Sītā dari cengkeraman Prabu Ravana. Namun, usaha Jatayu gagal karena Prabu Ravana teramat sakti. Kegagalan Jatayu membuat tubuh Jatayu luka parah hingga kedua sayapnya putus. Dengan kondisi Jatayu yang seperti itu, ia tetap berusaha memberitahu Rāmā tentang keberadaan Dewi Sītā yang diculik. Karakter tokoh Jatayu yang benar, kecuali....

a)

Pemberani

b)

Suka membela kebenaran

c)

Tidak mudah menyerah

d)

Bodoh

e)

Suka menolong

4.

Berdasarkan tingkatan yadnya, Yadnya yang terkecil diantara yang sedang disebut..

a)

Nistaning madya

b)

Madyaning Nista

c)

Madyaning madya

d)

Madyaning Utama

e)

Utamaning utama

5.

Yadnya yang dilaksanakan dengan penuh harapan dan bersifat pamer disebut…

a)

Satwika yadnya

b)

Tamasika Yadnya

c)

Rajasika Yadnya

d)

Nitya Yadnya

e)

Yadnya sewaktu waktu

6.

Yadnya yang dilaksanakan dengan tujuan tidak memamerkan kemewahan dan kekayaan disebut..

a)

Sradha

b)

Lascarya

c)

Nasmita

d)

Anasewanam

e)

Daksina

7.

Dalam pelaksanaan Yadnya, terdapat beberapa bahan yang digunakan. Salah satu bahan utama yang sering digunakan adalah….

a)

Beras

b)

Garam

c)

Gula

d)

Air

e)

Minyak

8.

Dalam tradisi Yadnya, salah satu tujuan utama dari pelaksanaan adalah….

a)

Mempererat hubungan sosial

b)

Mendapatkan berkah dari Tuhan

c)

Menjaga kebersihan lingkungan

d)

Menunjukkan kekayaan

e)

Menjaga tradisi keluarga

9.

Dalam konteks Yadnya, salah satu bentuk pengorbanan yang sering dilakukan adalah….

a)

Memberikan barang

b)

Memberikan makanan

c)

Memberikan uang

d)

Memberikan tenaga

e)

Memberikan waktu

10.

Dalam pelaksanaan Yadnya, salah satu tujuan dari pengorbanan adalah….

a)

Menjalin persahabatan

b)

Memperoleh kekayaan

c)

Menunjukkan rasa syukur

d)

Menjaga tradisi

e)

Mendapatkan pahala

11.

Yadnya sering kali melibatkan komunitas. Salah satu manfaat sosial dari Yadnya adalah….

a)

Meningkatkan solidaritas

b)

Menarik wisatawan

c)

Mendapatkan dukungan finansial

d)

Memperkuat ikatan keluarga

e)

Menjaga kebersihan lingkungan

12.

Dalam konteks Yadnya, salah satu jenis persembahan yang umum dilakukan adalah….

a)

Buah-buahan

b)

Sayuran

c)

Perhiasan

d)

Minuman

e)

Uang tunai

13.

Dalam tradisi Yadnya, salah satu tujuan utama dari pelaksanaan adalah….

a)

Mempererat hubungan sosial

b)

Mendapatkan berkah dari Tuhan

c)

Menjaga kebersihan lingkungan

d)

Menunjukkan kekayaan

e)

Menjaga tradisi keluarga

14.

Dalam konteks Yadnya, salah satu bentuk pengorbanan yang sering dilakukan adalah….

a)

Memberikan barang

b)

Memberikan makanan

c)

Memberikan uang

d)

Memberikan tenaga

e)

Memberikan waktu

15.

Apa yang terkandung dalam kitab Ramayana?

a)

Nilai-nilai Pitra Yadnya

b)

Nilai-nilai Dewa Yadnya

c)

Nilai-nilai Aranyaka Kanda

d)

Nilai-nilai Yadnya

16.

Apa yang dimaksud dengan smaranam dalam ajaran pada nilai-nilai kitab Rāmāyana?

a)

Mengetahui pembagian dari Yadnya

b)

Memahami pengertian dari Yadnya

c)

Memahami bentuk-bentuk pelaksanaan yadnya

d)

Implikasi sikap spiritual pada kehidupan

17.

Kitab Mahabharata merupakan kitab yang berisi tentang kisah keluarga Bharata. Kitab ini dibagi menjadi 18 bagian yang disebut Asra Dasa Parwa. Adapun parwa-parwa dalam Kitab Mahabharata antara lain ....

a)

Aswamedika Parwa

b)

Bhisma Parwa

c)

Arjuna Parwa

d)

Adi Parwa

e)

Drona Parwa

18.

Setiap bagian bab dalam kitab Mahabharata disebut dengan ....

a)

Kanda

b)

Mantra

c)

Parwa

d)

Sloka

e)

Kitab

19.

Kisah Mahabharata adalah bagian dari Weda Smerti yang tergolong ke dalam bagian ....

a)

Siksa

b)

Itihasa

c)

Purana

d)

Wyakarana

e)

Artha Sastra

20.

Bagaimana perjalanan seru Pandawa selama 12 tahun dalam kisah Mahabharata?

a)

Sabha parwa

b)

Wirata parwa

c)

Adi parwa

d)

Wana parwa

e)

Stri Parwa

21.

Kitab Ramayana merupakan salah satu bagian itihasa yang ditulis oleh Bhagawan…

a)

Wyasa

b)

Walmiki

c)

Parasurama

d)

Byasa

e)

Baradwaja

22.

Kerajaan pertama yang menguasai maritim di Indonesia serta merupakan pusat pembelajaran agama budha di wilayah Asia Tenggara dan Timur yaitu kerajaan….

a)

Kutai

b)

Majapahit

c)

Kaling

d)

Sriwijaya

e)

Bali

23.

Sumpah Palapa merupakan ikrar yang diucapkan oleh seorang patih Kerajaan majapahit yang bertekad menyatukan seluruh Nusantara dibawah kerajaan Majapahit, yang bernama …..

a)

Jayanegara

b)

Jayakatwang

c)

Kebo Iwa

d)

Gajah Mada

e)

Jaya Prana

24.

Kitab Sutasoma merupakan kitab yang di dalamnya memuat istilah “Bhineka Tunggal Ika” dan merupakan karya yang ditulis oleh…

a)

Mpu Prapanca

b)

Mpu Sendok

c)

Mpu Tantular

d)

Mpu Gelar

e)

Mpu Kuturan

25.

Teori yang berpendapat bahwa ajaran Hindu Budha masuk ke Indonesia dibawa justru oleh orang Indonesia Sendiri, yaitu orang yang pernah berkunjung ke India untuk mempelajari agama Hindu Budha kemudian kembali ke indonesia dan menyebarkannya adalah …

a)

teori waisya

b)

teori ksatria

c)

teori brahmna

d)

Teori arus balik

e)

Teori Sudra

26.

Letak Indonesia sangat strategis dalam mendukung perkembangan ekonomi kerajaan-kerajaan pada masa itu, mengapa letak Indonesia dikatakan strategis?

a)

Terletak diantara dua benua (afrika-australia) dan dua samudra (hindia-atlantik)

b)

Terletak diantara dua benua (afrika-asia) dan dua samudra (hindia-pasifik)

c)

Terletak diantara dua benua (asia-australia) dan dua samudra (hindia-pasifik)

d)

Terletak diantara dua benua (asia-amerika) dan dua samudra (hindia-pasifik)

e)

Terletak diantara dua benua (afrika-amerika) dan dua samudra (hindia-atlantik)

27.

Salah satu peninggalan monumental yang berupa bangunan bercorak Buddha dari masa pengaruh Hindu dan Buddha di Indonesia yaitu ...

a)

candi jago

b)

arca sempaga

c)

punden berundak

d)

candi muara takus

e)

candi Borobudur

28.

Kelemahan dari teori Brahmana dilihat dari ....

a)

agama Hindu tidak boleh disebarkan ke berbagai lapisan

b)

hanya para Brahmana yang menguasai ajaran Hindu

c)

para Brahmana hanya tinggal di kuil

d)

upacara Abhiseka tidak dapat dilakukan di sembarang tempat

e)

tradisi di India yang melarang para Brahmana untuk menyebrang lautan

29.

Berdasarkan prasasti Ciarateun bisa diambil kesimpulan bahwa. . . .

a)

Rakyat mempunyai andil dalam pembangunan Tarumanegara

b)

Raja Tarumanegara mempunyai sikap yang sewenang-wenang terhadap rakyatnya

c)

Raja mempunyai eksistensi yang tinggi dan dihormati rakyatnya sebagai dewa

d)

Tarumanegara sebagai kerajaan yang fokus dalam pembangunan pantai

e)

Jayasingawarman pendiri kerajaan Tarumanegara yang gagah perkasa dan berani

30.

Peninggalan agama Hindu di India dibagi menjadi 3 (tiga) zaman, yaitu ...

a)

Zaman Weda, Zaman Brahmana dan Zaman Upanisad

b)

Zaman Weda, Zaman Ksatriya dan Zaman Upanisad

c)

Zaman Smrti, Zaman Brahmana dan Zaman Upanisad

d)

Zaman Weda, Zaman Waisya dan Zaman Upaveda

e)

Zaman Sruti, Zaman Brahmana dan Zaman Upaveda

31.

1. didirikan oleh Candragupta

2. berdiri sekitar tahun 320 SM

3. Sejarah Chandragupta yang dikenali juga sebagai Sandrokottos.

Hal diatas merupakan ciri-ciri Kerajaan ...

a)

Astina Pura

b)

Gupta

c)

Andhra

d)

Maurya

e)

Arya

32.

a. Ciaruteun;

b. Kebonkopi;

c. Jambu;

d. Pasir Awi;

e. Muara Cianten;

f. Tugu; dan

g. Lebak.

Prasasti diatas merupakan peninggalan dari Kerajaan ....

a)

Kutai

b)

Singasari

c)

Majapahit

d)

Taruma Negara

e)

Bedulu

33.

Semua bukti prasasti yang ditemukan terkait kerajaan Tarumanegara menggunakan bahasa Sanskerta dan huruf ....

a)

Aksara Bali

b)

Pallawa

c)

Dewanagari

d)

Kuno

e)

Hieroglyph

34.

Didirikannya Candi Kidal, Candi Jago, dan Candi Singosari. Merupakan bukti dari keberadaan Kerajaan ...

a)

Mataram Kuno

b)

Kediri

c)

Medang Kemulan

d)

Majapahit

e)

Singasari

35.

Pada tahun 1268 - 1292 Kerajaan Singasari mengalami kejayaan pada saat kerajaan diperintah oleh Raja....

a)

Tunggul Ametung

b)

Raden Wijaya

c)

Kertanegara

d)

Anusapati

e)

Tohjaya

36.

Terdapat beberapa pendapat mengenai proses masuknya Hindu Buddha, kelompok yang berperan dalam penyebaran Hindu Budha di Asia Tenggara termasuk Indonesia adalah kaum pedagang, ini merupakan teori..............dan ahli yang mendukung pendapat ini adalah .....

a)

Teori Ksatria pendukungnya R.C Majundar

b)

Teori Waisya pendukungnya N.J Krom

c)

Teori Brahmana pendukungnya J.C Van Leur

d)

Teori Sudra Pendukungnya N.J Krom

e)

Teori Arus Balik pendukungnya F.D.K Bosch

37.

Dalam teori arus balik dikatakan bahwa agama Hindu dibawa oleh….

a)

Bangsa Indonesia

b)

Kaum Brahmana

c)

Pedagang India

d)

Prajurit India

e)

Bangsawan India

38.

Apa yang menyebabkan kehancuran kerajaan Sriwijaya?

a)

Perang saudara di antara pewaris kerajaan

b)

Serangan kerajaan Majapahit

c)

Adanya musibah banjir tsunami di pulau Sumatera bagian Barat

d)

Pemberontakan rakyat kerajaan Sriwijaya

e)

Serangan dari Raja Darmawangsa Jawa Timur

39.

Suatu proses percampuran antara berbagai unsur kebudayaan yang satu dengan kebudayaan yang lain, sehingga membentuk kebudayaan baru disebut ...

a)

akulturasi kebudayaan

b)

asimilasi kebudayaan

c)

nasionalisasi kebudayaan

d)

fakltualisi kebudayaan

e)

integrasi kebudayaan

40.

Teori ini mengatakan bahwa agama hindu yang masuk ke indonesia di bawa oleh para pedagang india, kemudian mengajarkan ajaran agama hindu ke penduduk adalah...

a)

A. Teori Waisya

b)

B. Teori Sudra

c)

C. Teori Brahmana

d)

D. Teori Kesatria

e)

E. Teori Arus Balik

41.

Keberadaan kerajaan Kutai diketahui atas dasar sumber berita yang ditemukan yaitu berupa prasasti yang berbentuk...

a)

A. Artefak

b)

B. Punden berundak-undak

c)

C. Neraca

d)

D. Yupa yang berjumlah 7 buah

e)

E. Waruga

42.

Di dalam salah satu yupa yang ditemukan kerajaan kutai , disebutkan bahwa raja Mulawarman yang merupakan seorang raja yang terkenal pada kerajaan kutai. karena pada masa raja Mulawarman ini kerajaan kutai megalami masa kejayaan / keemasan. dimana isi yupa tersebut mengatakan raja Mulawarman memberikan hadiah 1.000 ekor lembu / sapi kepada kaum....

a)

A. Kaum Waisya

b)

B. Kaum Kesatria

c)

C. Kaum Brahmana

d)

D. Kaum Sudra

e)

E. Kaum Pengawal

43.

Proses interaksi dan komunikasi melalui perdagangan antara india dan nusantara. kemudian berkembang ke arah komunikasi budaya. dalam hal ini budaya india mempengaruhi atau melengkapi budaya nusantara. berdasarkan bukti-bukti arkeologis masuknya pengaruh budaya india (agama hindu) di indonesia diperkirakan pada abad 4 dan 5 masehi, hal ini di dasarkan.....

a)

A. Penemuan bangunan dalam bentuk candi di wilayah jambi sumatera

b)

B. Penemuan prasasti dalam bentuk yupa di wilayah kutai, kalimantan timur

c)

C. Penemuan naskah manuskrip lontar di wilayah palembang sumatera selatan

d)

D. Penemaun arca dari batu andesit di wilayah magelang jawa tengah

e)

E. Penemuan komplek kota kuno diwilayah triwulan jawa timur

44.

Kekuatan teori kesatria terletak pada fakta bahwa semangat petualang dimiliki oleh para kesatria, namun teori ini juga memiliki kelemahan yaitu...

a)

A. Kaum kesatria datang ke indonesia untuk mencari kehidupan yang lebih baik

b)

B. Tidak adanya bukti bahwa indonesia pernah menjadi daerah taklukan prajurit kerajaan india

c)

C. Golongan kesatria ke indonesia untuk berdagang

d)

D. Kesatria merupakan golongan terendah sehingga tidak menguasai bahasa sanskerta

e)

E. Kesatria mencari pasukan penyebar agama hindu- budha sangat sulit

45.

Kerajaan kutai mencapai puncak kejayaannya ketika diperintah oleh mulawarman, keberhasilannya dalam memimpin dapat dilihat pada bidang peternakan yaitu...

a)

A.

Mulawarman pernah mengadakan kurban 2.000 ekor lembu/sapi untuk para brahmana

b)

B.

Mulawarman pernah mengadakan kurban 20.000 ekor lembu/sapi untuk para brahmana

c)

C.

Mulawarman pernah mengadakan kurban 200.00 ekor kerbau untuk para brahmana

d)

D.

Mulawarman pernah mengadakan kurban 2.000 ekor kerbau untuk para brahmana

e)

E.

Mulawarman pernah mengadakan kurban 200 ekor kerbau untuk para brahmana

46.

Keberadaan kerajaan Kutai diketahui atas dasar sumber berita yang ditemukan yaitu berupa prasasti yang berbentuk...

a)

A. Artefak

b)

B. Punden berundak-undak

c)

C. Neraca

d)

D. Yupa yang berjumlah 7 buah

e)

E. Waruga

47.

Di dalam salah satu yupa yang ditemukan kerajaan kutai , disebutkan bahwa raja Mulawarman yang merupakan seorang raja yang terkenal pada kerajaan kutai. karena pada masa raja Mulawarman ini kerajaan kutai megalami masa kejayaan / keemasan. dimana isi yupa tersebut mengatakan raja Mulawarman memberikan hadiah 1.000 ekor lembu / sapi kepada kaum....

a)

A. Kaum Waisya

b)

B. Kaum Kesatria

c)

C. Kaum Brahmana

d)

D. Kaum Sudra

e)

E. Kaum Pengawal

48.

Proses interaksi dan komunikasi melalui perdagangan antara india dan nusantara. kemudian berkembang ke arah komunikasi budaya. dalam hal ini budaya india mempengaruhi atau melengkapi budaya nusantara. berdasarkan bukti-bukti arkeologis masuknya pengaruh budaya india (agama hindu) di indonesia diperkirakan pada abad 4 dan 5 masehi, hal ini di dasarkan.....

a)

A. Penemuan bangunan dalam bentuk candi di wilayah jambi sumatera

b)

B. Penemuan prasasti dalam bentuk yupa di wilayah kutai, kalimantan timur

c)

C. Penemuan naskah manuskrip lontar di wilayah palembang sumatera selatan

d)

D. Penemaun arca dari batu andesit di wilayah magelang jawa tengah

e)

E. Penemuan komplek kota kuno diwilayah triwulan jawa timur

49.

Kekuatan teori kesatria terletak pada fakta bahwa semangat petualang dimiliki oleh para kesatria, namun teori ini juga memiliki kelemahan yaitu...

a)

A. Kaum kesatria datang ke indonesia untuk mencari kehidupan yang lebih baik

b)

B. Tidak adanya bukti bahwa indonesia pernah menjadi daerah taklukan prajurit kerajaan india

c)

C. Golongan kesatria ke indonesia untuk berdagang

d)

D. Kesatria merupakan golongan terendah sehingga tidak menguasai bahasa sanskerta

e)

E. Kesatria mencari pasukan penyebar agama hindu- budha sangat sulit

50.

Teori yang dikemukakan oleh J.C. van Leur ini mengatakan bahwa agama dan kebudayaan Hindu di Indonesia dibawa oleh orang-orang suci dari India adalah ....

a)

Teori Brahmana

b)

Teori Ksatria

c)

Teori Sudra

d)

Teori Waisya