NEW
Font size
WorksheetsПедагогикалық ғылымдар бойынша тест
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Педагогикалық ғылымдар жүйесіне мыналар енеді
Жалпы педагогика, жас ерекшеліктер педагогикасы, дене шынықтыру және спорт педагогикасы, педагогика тарихы
Биохимия, биомеханика, этика
Дене шынықтыру және спорттық құқықтық негіздері, спорт экономикасы
Денсаулық педагогикасы және салалық психологиялар
Спорттық метрология, мәдениеттану
Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы
Тапсырмаға бағытталған
Бақылауға қатысты
Жеке білімге қатысты
Топтық білімге қатысты
Оқуға бағытталған
Дене шынықтыру мұғалімі, спорт жаттықтырушы:
Дене шынықтыру қызметімен кәсіби түрде айналысатын және арнайы спорт дайындығы бар тұлға
Мемлекеттік саясатты жүзеге асырушы
Жалпы білім беретін мектеп қызметкері
Ғалым-маман, сарапшы
Кәсіби дайындықсыз педагог
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері:
Байқау, әңгіме, эксперимент, сауалнама
Конструктивтік жобалар
Жарыс, сайыс
Педагогикалық ағарту ісі
Альтернативтік жобалар
Ғылымның соңғы жетістіктері негізінде педагогикалық үрдісті ұйымдастыруды талап ететін принцип:
Ғылымилық
Саналық
Жүйелілік
Көрнекілік
Мықтылық
Сынып жетекшісі құрастыратын құжат:
Тәрбие жоспары
Оқу бағдарламасы
Перспективтік жоспар
Тақырыптық жоспар
Типтік пән бағдарламасы
Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді:
Өз жауабын түзетуге, нақтылауға
Өзгелердің жауаптарымен салыстыруға
Қосымша жауап беруге
Сыныптас құрбыларынан көмек сұрауға
Өзге дереккөздерден ізденуге
Мектепшілік басқарудың жоғарғы ұйымы:
Педагогикалық кеңес
Әдістемелік бірлестік
Ата-аналар ұжымы
Практикалық қоғамдар
Оқушылар комитеті
Маманның тұлғалық және іскерлік қасиеттерінің интегралдық сипаттамасы:
Кәсіби құзыреттілік
Экологиялық құзыреттілік
Валеологиялық құзыреттілік
Коммуникативтік құзыреттілік
Ақпараттық құзыреттілік
«Қара жәшік» метафорасының негізгі идеясы:
Оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамыту
Диалогтық оқыту
Оқыту жоспарын жетілдіру
Кәсіби міндеттерді дамыту
Табысты тәжірибені насихаттау
Бағдарламалы оқытудың мәні:
Материалды "аз мөлшермен" танып білуде
Оқу бағдарламаларын пайдалану
Бағдарламаланған оқулық
Кері байланыс
Автоматтандыру
Дидактикаға қазақша анықтама берген:
Ж. Аймауытов
Қ. Жарықбаев
М. Жұмабаев
Р.Г. Лемберг
Б.П. Есипов
Кәсіпке жарамдылықты анықтайтын құжат:
Мұғалім профессиограммасы
Мұғалімнің қарым-қатынасы
Мұғалімнің өтілімі
Мұғалімнің білімі
Мұғалімнің тәжірибесі
«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс:
Оқушымен бірге критерийлерді талдау
Жаңашыл идеяларға ашық болу
Ақпарат жинау
Стратегия ұсыну
Мүмкіндіктерді қарастыру
Дене шынықтыру мұғалімі білуі тиіс:
Қауіпсіздік, алғашқы көмек, бақылау
Музыка формалары
Спортқа қызығушылық
Математика мақсаттары
Тіл әдістері
Педагогикалық әрекеттестік тәсілі:
Педагогикалық басшылық стилі
Ақпараттық тұрғыдан қарау
Дербес тіл табу
Өзіндік әдістеме
Жеке адамға қарау
Диалог барысында құнды идеялар талданатын әңгіменің түрі:
Зерттеушілік әңгіме
Әңгіме-дебат
Ауызша әңгіме
Дәстүрлі әңгіме
Композициялық әңгіме
Педагогикалық шеберліктің құрамдас бөлігі:
Педагогикалық қабілеттері
Мұғалімнің тілігі
Мәдениеттің төмендігі
Кінәмшілдік
Толеранттылық
Кәсіби шеберліктің негізгі элементі:
Мұғалімнің сөзі
Жауапкершілігі
Іскерлігі
Әдептілігі
Білімі
Педагогикалық процестің компоненттері:
Құрылымдық және функционалдық
Жалпы және жеке
Негізгі және қосымша
Іргелі және жеке
Жағымды және жағымсыз
Теріс қылықты тежеу әдісі:
Жазалау
Мадақтау
Талап қою
Үлгі-өнеге
Бақылау
Интерпретация үдерісі:
Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
Тапсырма бойынша сұрақ қою
Орындауын бақылау
Шешім қабылдау
Тыңдау
Бағалаудың оқуды жақсартуға бағытталған түрі:
Оқу үшін бағалау
Сараланған бағалау
Жылдық бағалау
Ағымдық бағалау
Мәселені шешу
Білім беру мазмұны:
Білімдер, іскерлік және дағдылар жүйесі
Дамуға сай іріктелген білімдер
Қоғамдық тәжірибе
Қажеттіліктер мен бейімділік
Пәндер тізімі мен сағат саны
Дидактикалық процестің нәтижесін дәл анықтайтын:
Диагностика
Тестілеу
Болжау
Аттестациялау
Ранжирлеу
