wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сурет салу міндеттері

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Ортаңғы топта сюжетті сурет салудың міндеті

a)

түпкі ниетпен байланисты, 2-3 затты бейнелеуге үйрету

b)

байқампаздығын дамыту

c)

затты бейнелеу тәсілдерін үйрету

d)

сұлулықты сезіне білуге тәрбиелеу

e)

сурет салу материалдарымен таныстыру

2.

Балаларды бірізділік пен спектр түстерімен таныстыру, ақ түсті қосу арқылы ашық түс алуға үйрету осы жас тобының заттық сурет салу міндетіне жатады

a)

мектепке даярлық тобы

b)

І-ші сәбилер тобы

c)

ересектер тобы

d)

ІІ-ші сәбилер тобы

e)

ортаңғы топ

3.

Аппликация сабағында балалар қайшымен жұмыс жасауды осы топтан бастап үйренеді

a)

ортаңғы топ

b)

І-ші сәбилер тобы

c)

мектепке даярлық тобы

d)

ересектер тобы

e)

ІІ-ші сәбилер тобы

4.

Бұл міндет ересектер тобында конструкциялау кезінде шешіледі

a)

қағаздың парағын ортасынан бүктеп, шиыршықтап, көлемді пішіндерге, орамдарға, ілмекке айналдыра білу, бұрыштарын және қырларын біріктіру, желімдеу, бөлшектерді өзара желімдеп, композиция құрастыру

b)

құрастырылатын құрылысты қарапайым сызбаларға, суреттегі үлгісіне қарап зерттеуге және кірпіштерді, тақтайшаларды тігінен қатарға орналастырып, бір-бірімен мықтап бекіту тәсілдерін қолданып, өз бетінше құрастыруға мүмкіндік беру, өзінің тұрғызған құрылысын талдауға

c)

табиғи және қалдық материалдармен жұмыс жасау кезінде өзінің әрекетін жоспарлау дағдыларын жетілдіру , дербестік пен шығармашылық танытып, мақсатты түрде жұмыс жасай білу

d)

ойынға қажетті құрылысты бірлесіп ойдан құрастыруға, алдағы жұмысты бірге жоспарлауға, бір-бірімен келісіп орындауға, дайын құрылыспен ойнауға мүмкіндік беру

e)

балаларды заттың формасы мен оның мәні арасындағы байланыстарды таба білуге үйретеді

5.

Сәбилер тобынан бастауға болатын сурет салу түрі

a)

штрихпен сурет салу

b)

гуашьпен сурет салу

c)

акварельмен сурет салу

d)

қылқаламмен сурет салу

e)

бормен сурет салу

6.

Әрбір сабаққа тәрбиеші сурет салу немесе аппликация үшін ойластырады

a)

қағаз парағының түсін

b)

ауа райын

c)

бала сұранысын

d)

қағаз форматын

e)

бала қызығушылығын

7.

Ересектер тобындағы балаларға сурет сабағында ______ түс пайдалануға ұсынылады

a)

6

b)

9

c)

3

d)

4

e)

5

8.

Кіші топтағы балаларға сурет сабағында _____ түс пайдалануға ұсынылады

a)

4

b)

6

c)

7

d)

8

e)

3

9.

Шимай жазу пайдалы

a)

қарындашпен қолдың үйлесімді, ырғақты қимылдарын дамыту үшін

b)

қарындаш ұстап үйрену үшін

c)

саусақтарды біріктіру үшін

d)

қылқалам ұстап үйрену үшін

e)

қалам ұстап үйрену үшін

10.

Жапсырудың бұл міндеті кіші топ (2 жастағы балалар) тобындағыларға қойылады

a)

материалдардың (қағаз) қасиеттері туралы түсінік қалыптастыру және оларды қолданудың қарапайым әдістерін (ұсақтау, жырту, бүктеу), жапсыру жұмыстарын жасау тәсілдерін (желімсіз) үйрету

b)

желімдеудің техникасын үйрету: желімді қылқаламға, мұқият жағып алу, жаймадағы дайын үлгіге жағу, желімнің қалдықтарын сүртуге майлықты қолдану

c)

геометриялық фигуралардың (дөңгелек, шаршы, үшбұрыш) ортасына, бұрыштарына дайын ою-өрнектерді жапсыру арқылы киіз, кілем, көрпе, алаша орамал жасау

d)

қайшыны дұрыс ұстауды және пайдалана білуді қалыптастыру

e)

элементтердің ретін, олардың арасындағы арақашықтықты сақтауды, пішінін ескере отырып, ұлттық ою-өрнекті қолданып, тұрмыстық заттарды, ыдыстарды безендіру дағдыларын дамыту

11.

Ересек топ (4 жастағы балалар) тобында құрылыс материалдарынан конструкциялау міндеті шешіледі

a)

табиғи (мақта, жүн, жіп, асық, қағаз, тері, кенеп, мата, дәннің түрлері) және қалдық (қақпақтың түрлері, пластик, қораптар, кір қыстырғыштар) заттардан құрастыру.

b)

қағаз цилиндрлерден қазақ халқының ұлттық бас киімдерін (тақия, сәукеле, кимешек) және ыдыстарын құрастыру, оларды жіппен, ою-өрнектермен безендіру

c)

текшелер, кірпіштер, цилиндрлер, үшбұрыштар, призмаларды ажырата білуге, атауға және қолдануға үйрету

d)

қарапайым құрылысты үлгі бойынша, ересектің көмегімен, өз бетінше құрастыру, кеңістік қатынастарды түсіну, табиғи материалдарды (құм, су, тас) қолданып, ойнауға мүмкіндік беру

e)

құрдастарымен бірге құрастыруға баулу, олармен ойнау, қарапайым құрастыру дағдыларын бекіту: үстіне, жанына қою

12.

Қағаз бетінде қылқалам жеңіл қозғалатын, ерекше дәл қимылдарды талап етпейтін пайдалануға өте ыңғайлы декоративті элементтің атауы

a)

сылақ

b)

түс

c)

колорит

d)

симметрия

e)

нүкте

13.

Ересек топ (4 жастағы балалар) тобындағы сюжетті сурет салудың негізгі міндеті

a)

жеке заттарды және бірдей заттарды қайталап салу және олардың қасына басқа заттарды бейнелеу арқылы сюжеттік композицияларды салу

b)

сурет салу кезінде қарындашты, қылқаламды қатты қыспай, дұрыс ұстауды үйрету

c)

геометриялық мүсіндерді тани білуге, оларды бір-бірінен ажырата білуге үйрету

d)

құмға таяқшалармен, асфальтқа бормен, өз бетінше ойдан сурет салуға мүмкіндік беру

e)

бірнеше заттарды бір сызық бойына орналастыруды үйрету

14.

Мектепалды даярлық (5 жастағы балалар) топтарындағы қағаздан және басқа да табиғи материалдардан конструкциялау сабақтарының міндеті

a)

қазақ халқының табиғи материалдардан жасалған бұйымдарымен, киіз үйдің жасауларымен, тұрмыстық заттарымен, ыдыстарымен таныстыру, олардың қандай материалдан жасалғанын зерттеу

b)

табиғи материалдардан бұйымдар дайындауға кірісе бастау

c)

оригами үлгісі бойынша қарапайым пішіндер құрастыру, табиғи, қалдық материалдардан құрастыру

d)

ұжымдық құрылыс жасауға баулу, алдын ала келісе отырып, құрылыс бөліктерін жеке дайындау, өздерінің құрастырған бұйымдарын біріктіре отырып, дайын болған құрылыспен бірге ойнату

e)

конструкциялаудың жаңа материалы - қағазбен таныстыру

15.

Балабақшада балалардың барлық топтарында ұйымдастырылатын бейнелеу өнері түрлері

a)

мүсіндеу

b)

натюрморт

c)

скульптура

d)

графика

e)

портрет

16.

Сурет сабағының бөлімдері

a)

сабақ түсіндіру

b)

балаларды қабылдау

c)

балалармен амандасу

d)

серуендеу

e)

гимнастика

17.

Сурет сабағын талдауды ұйымдастыру формалары

a)

тәрбиеші тақтаға балалардың салған суреттерін іледі

b)

Тәрбиеші бірнеше заттарды бір сызық бойына орналастыруды ұсынады

c)

диагонал бойынша төртбұрыштарды орналастыруға үйрету

d)

төртбұрышты қағаз парақтарын беттестіруге үйрету

e)

Тәрбиеші балаларға техникалық дағдыларды көрсетеді

18.

Штрих

a)

қысқа, ұзын

b)

домалақ

c)

төтбұрыш

d)

үшбұрыш

e)

ромб

19.

Шеңбер мен сопақшаны ажырату

a)

заттардың бөліктерін дәл беруге мүмкіндік береді

b)

заттардың көлемін білуге мүмкіндік береді

c)

заттардың құрылысын білуге мүмкіндік береді

d)

заттардың түсін білуге мүмкіндік береді

e)

тәрбиеші балаларға техникалық дағдыларды көрсетеді

20.

Сурет салу сабағында 4 жастағы балалардың затпен әрекеті

a)

заттың түсін байқайды

b)

заттың атын атап үйренеді

c)

тәрбиеші балаларға техникалық дағдыларды көрсетеді

d)

заттың қасиетін бағамдайды

e)

диагонал бойынша төртбұрыштарды орналастыруға үйрету

21.

Филимонова ойыншықтары

a)

мойындары ұзын, бастары шағын

b)

сызбалар арқылы бейнелейді

c)

көкөніс, жеміс-жидектерді, гүлдерді бейнелейді

d)

тұрмыстық заттарды бейнелейді

e)

табиғатты бейнелейді

22.

Натюрморт

a)

тұрмыстық заттарды бейнелеу

b)

табиғатты бейнелеу

c)

сызбалар арқылы бейнелеу

d)

портрет салу

e)

мүсін жасау

23.

Монументтік скульптура

a)

ұлы адамдарға арналып соғылған ескеркіштер

b)

табиғатты бейнелеу

c)

көкөністер, жеміс-жидектерді, гүлдерді бейнелеу

d)

кітаптарды, ыдыс- аяқтарды бейнелеу

e)

тұрмыстық заттарды бейнелейді

24.

Сәндік - қолданбалы өнер

a)

халық өнері мен көркемдік өнерге ортақ қасиет керамика бұйымдар өнеркәсібін қамтитын өнер түрі

b)

өз бойына үлкен жалпы адамзаттық идеяны жинақтаған ескерткіштер

c)

тарихи оқиғаларға асқақ, келісті де мәнерлі ескерткіштер

d)

кітаптарды, ыдыс- аяқтарды бейнелеу

e)

табиғатты бейнелеу

25.

Осы топтан бастап жылдың екінші жартысынан бастап айына бір сабақ декорациялық сурет салуға бөлінеді

a)

ортаңғы топ

b)

нәрестелер тобы

c)

ересектер тобы

d)

бөбектер тобы

e)

бірінші сәбилер тобы

26.

Осы топта айына бір сабақ - декорациялық сурет салуға, ең кемі бір сабақ балалардың өз ойынша сурет салуына және бір сабақ өз ойынша мүсін жасауына бөлінеді

a)

ересектер тобы

b)

бірінші сәбилер тобы

c)

нәрестелер тобы

d)

бөбектер тобы

e)

ортаңғы топ

27.

Мектепке дейінгі ұйымдарда сурет салуды үйрету ____ жастан басталады

a)

2 жастан

b)

4 жастан

c)

6 жастан

d)

5 жастан

e)

3 жастан

28.

Сабақтың бұл бөлімінде тәрбиеші балалардың пікірлерін сұрайды, өз суреттеріне, мүсіндеріне баға беруін қадағалайды

a)

орындалған жұмысты балалармен бірге талдау

b)

сабақтың қорытынды бөлімі

c)

сабақты түсіндіру бөлімі

d)

балалардың тапсырманы орындау процесі

e)

сабақты ұйымдастыру бөлімі

29.

Сабақтың бұл бөлімінде тәрбиеші жұмыстың орындалу процесінде бәрінің бірден тапсырмаға кірісулерін қадағалайды

a)

балалардың тапсырманы орындау процесі

b)

сабақты ұйымдастыру бөлімі

c)

сабақтың қорытынды бөлімі

d)

орындалған жұмысты балалармен бірге талдау

e)

сабақты түсіндіру бөлімі

30.

Сабақтың бұл бөлімінде тәрбиеші балаларға олар немен және қалай шұғылданатындарын хабарлайды

a)

сабақты түсіндіру бөлімі

b)

балалардың тапсырманы орындау процесі

c)

орындалған жұмысты балалармен бірге талдау

d)

сабақтың қорытынды бөлімі

e)

сабақты ұйымдастыру бөлімі

31.

Аппликация сабағында балалар осы топтан бастап, қайшымен жұмыс жасауға үйренеді

a)

ортаңғы топ

b)

І-ші сәбилер тобы

c)

мектепке даярлық тобы

d)

ересектер тобы

e)

ІІ-ші сәбилер тобы

Similar Resources on Wayground

әліппе

30 questions

әліппе

quiz

Worksheet

•

University

Балаларға арналған сұрақтар

33 questions

Балаларға арналған сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Философия 1 (1-25) + 2 (1-20)

34 questions

Философия 1 (1-25) + 2 (1-20)

quiz

Worksheet

•

University

тарбие 181-210

30 questions

тарбие 181-210

quiz

Worksheet

•

University

террор 91-120

30 questions

террор 91-120

quiz

Worksheet

•

University