wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сұрақтар жинағы

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Жеке адам:

a)

моральдық және әлеуметтік сапалар жиынтығы

b)

адамгершілік қасиеттердің жиынтығы

c)

тұлғалық және даралық қасиеттердің жиынтығы

d)

дара және әлеуметтік сапалар жиынығы

e)

адамның қоғамдық мәнін анықтайтын әлеуметтік сапалар мен тұлғалық қасиеттерінің жиынтығы

2.

Педагогикалық процестің компоненттері:

a)

Мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма, нәтиже.

b)

Бала-бақша, мектеп, жоғары оқу орындары

c)

Оқыту, тәрбиелеу, дамыту

d)

Педагогтер, оқушылар

e)

Оқыту бағдарламалары, оқулықтар, оқу жоспары

3.

Дене шынықтыру және спортта жүргізілетін тәжірибелік қадағалау:

a)

оқу және спорттық ептілік, дағдылардың қалыптасуын анықтауда пайдаланылады

b)

Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

c)

Педагог, тәрбиеленуші, мектеп

d)

Дамыту, қалыптастыру

e)

Оқу, сабақ беру

4.

Ұжымдық шығармашыл жұмыстар формалары:

a)

дәстүрлі тапсырмаларды кезегімен ауыстырып бару, сюжетті-ролдік ойындар, ұжымдық жоспарлау, бірлікті талдау

b)

іс-шаралар кеңесі, шығармашылық топтар, өзіндік басқару кешендері, шағын үйірмелер

c)

тәрбиеленуші өмірінің мән-мағынасын тереңдей түсінуге арналған ғұламалық сұхбат-кеңес

d)

конкурстар, сахналық қойылымдар, ән-күй кештері, үгіт бригадалары, саяхат-шерулер, спор

5.

Дидактиканың "Алтын ережесін" құрған:

a)

Коменский А.Я

b)

Песталоцци И.Г

c)

Дистервег А.

d)

Руссо Ж.Ж

e)

Геррбарт И.Ф

6.

Балалар-жасөспірімдер спорттық мектебінің спорттық-педагогикалық процесінің өзіндік ерекшеліктеріне жатады:

a)

Жас спортшылардың оқу-жаттықтыру сабақтарына қатысуындағы және оларды таңдауындағы еркінділік

b)

балалардың жас және дербес ерекшеліктерін ескеру

c)

Балалардың ұжымдық-танымдық іс-әрекеті

d)

Педагогикалық басқару диагностикасы

e)

Оқу-жаттықтыру сабақтарының ұйымдастыру-әдістемелік қамтамасы

7.

Жас спортшылардың тәрбиелілігін зерттеуді мынадан бастау керек:

a)

сабақтан тыс уақыттағы және оқу-жаттығтыру сабақтарындағы жалпылама жағдайларда спортшының қылықтарын талдау

b)

сараптау әдісі

c)

компетенттік төрешінің бағалау әдісі

d)

қоғамдық тапсырмалар орындаған кезде жас спортшыларға педагогикалық бақылау жүргізу

e)

арнайы жағдайларды жасау әдісі (ойын жағдайлары)

8.

Мектептің жоғары басқару ұйымы:

a)

Педагогикалық кеңес

b)

әдістемелік кеңес

c)

Мектеп әкімшілігі

d)

Директорлық кеңес

e)

"Жалпы мектептік конференция"

9.

Ата-анадан балаға тұқым қуалаушылық арқылы беріледі:

a)

жүйке жүйесінің түрі.

b)

мінез бітістері

c)

адамгершілік қасиеттері

d)

әлеуметтік тәжірибе

e)

ойлау ерекшеліктері

10.

Дене тәрбиесінің құралдары:

a)

Белсенді демалыс

b)

Жүктеме

c)

Дене жаттығулары.

d)

Дене қабілеттері

e)

Ара қашықтық

11.

Оқытудың "алтын" ережесін енгізген?

a)

Я.А.Коменский

b)

А.Дистерверг

c)

С.А.Макаренко

d)

И.Г.Песталоций

e)

Ж.Ж.Руссо

12.

Тәрбие жұмысы:

a)

өзін-өзі дамыту мақсатында балалардың ересектермен бірлесе тіршілік іс-әрекетін ұйымдастыруға бағытталған мақсатты қызметі

b)

балалардың бос уақытын ұйымдастыру

c)

жеке педагогтың немесе педагогикалық ұжымның жүзеге асыратын педагогикалық қызметінің түрі

d)

тәрбиешінің балаларға мақсатталған ықпалы

e)

сынып жетекшісінің қызметі

13.

Спорттық ұжымның ерекшеліктері:

a)

құрамның жоғарғы динамикалығы

b)

бірлескен еңбек іс-әрекеті

c)

ынтымақтастық

d)

үнемі іскерлік қарым-қатынас

e)

тұрақты құрамы

14.

Саналы түрде орындалатын қимылдар:

a)

Дене жаттығулар

b)

Спорт ойындары.

c)

Ойын

d)

Табиғи факторлар

e)

Туризм

15.

Оқу-тәрбие процесін жетілдіру мәселелерімен айналысатын тұрақты жұмыс істейтін орган:

a)

Педагогикалық кеңес

b)

Мектеп кеңесі.

c)

Жас мұғалім мектебі

d)

"Ата-аналар комитеті"

e)

Әдістемелік кеңес

16.

Дене шынықтыру пәні мұғалімі тұлғасының гуманистік бағыттылығының құндылық бағдарларына жатпайды:

a)

мұғалімнің өктемшілдігі

b)

іс-әрекетті гуманизациялау

c)

оқушылардың қажеттілігін ескеру

d)

педагогикалық әсердің мақсатталған құралдары

e)

мамандығына лайықты өзін-өзі сендіру

17.

Қоғамдық-саяси, психологиялық-педагогикалық, медициналық-биологиялық және арнайы білімдердің жиынтығы, бұл -

a)

мұғалімнің кәсіби білімдері

b)

мұғалімнің педагогикалық қабілеттері

c)

мұғалімнің педагогикалық мәдениеті

d)

мұғалімнің педагогикалық шығармашылығы

e)

мұғалім тұлғасының гуманистік бағыттылығы

18.

Егер дене шынықтыру пәні мұғалімінің істерінде оқушыларға зор сенім мен талап етушілік басым болса, бұл -

a)

демократиялық стилі

b)

авторитарлық стилі

c)

бетімен жіберушілік стилі

d)

когнитивтік стилі

e)

либералды стилі

19.

Педагогикалық шеберлік:

a)

кәсіби педагогикалық іс-әрекетін өзіндік ұйымдастыруының ең жоғарғы деңгейін қамтамасыз ететін тұлғалық қасиеттерінің жиынтығы

b)

өзінің пәнінен терең білімімен сипатталатын мұғалімнің кәсіби деңгейі

c)

мұғалімнің кәсіби қабілеттері

d)

мұғалімнің кәсіби жарамдылығы

e)

педагогикалық жұмыстағы жаңашылдық

20.

Жеке тұлғаның өзіндік ерекшеліктері:

a)

Адамның өз басындағы қасиеттерінің бір-бірімен сәйкестікпен түйісуі. оның басқа адамдардан өзгешелігі.

b)

адамның типтік сипаты

c)

Балалардың өзгертушілік іс-әрекеті.

d)

Әр түрлі жастағы байларға тән ерекшеліктер

e)

Адамның бір нәрсеге құмарлығы

21.

Спорт саласындағы тәрбиелеудің ең басты мақсаты:

a)

спортшы тұлғасын жан-жақты және үйлесімді дамуына жеткізу.

b)

салауатты өмір салтын насихаттау

c)

тұлғаның дене жағынан дамуына ықпал ету

d)

тұлғаның адамгершілік және эмоциялық жағынан дамуына ықпал ету

e)

оқушылардың спорттың түрлерімен айналысуға ынталары мен дене қабілеттерін дамыту

22.

Педагогикалық процестің қызметі оқушылардың жас ерекшеліктері мен даму деңгейлеріне сай келуіне байланысты. Бұл:

a)

педагогикалық процестің заңдылығы.

b)

білім саласындағы мемлекеттік саясаттың принципі

c)

жаттықтырушыларға қойылатын педагогикалық талап

d)

спорттық жарыстар ережесі

e)

басқару ережесі

23.

Дүниетаным:

a)

Адам санасының ерекше айрықша формасы.

b)

Өзіндік позициясын таңдау

c)

мұғалім мен оқушылардың таным әрекетінің біртұтастығы

d)

Адамдар қарым-қатынасын түсіну

e)

Басқа адамды түсіну әдістері

24.

Дидактикалық категория:

a)

оқыту

b)

тұлғаны әлеуметтендіру

c)

тәрбие

d)

тәрбие мақсаты

e)

адамгершіліктің дамуы

25.

Оқу процесінің қозғаушы күші:

a)

оқу процесінің қарама-қайшылықтары

b)

мұғалімнің жаңа білімді баяндауы мен оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру

c)

мұғалім мен оқушылардың таным әрекетінің біртұтастығы

d)

оқушылардың іскерлік пен дағдыны меңгеру қажеттігін сезінуі.

e)

оқушыларды білім, іскерлік, дағды жүйесімен қаруландыру

Similar Resources on Wayground

графика 1 мод 20-40

20 questions

графика 1 мод 20-40

quiz

Worksheet

•

University

Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуі

20 questions

Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуі

quiz

Worksheet

•

University

мобильді қосымшалар

22 questions

мобильді қосымшалар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

1-аралык бакылау 2-сем

25 questions

1-аралык бакылау 2-сем

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Жасанды интеллект негіздері

20 questions

Жасанды интеллект негіздері

quiz

Worksheet

•

University

Котлин

20 questions

Котлин

quiz

Worksheet

•

University

ICT practice NARXOZ var4

20 questions

ICT practice NARXOZ var4

quiz

Worksheet

•

University

графика 1-мод 100-120

20 questions

графика 1-мод 100-120

quiz

Worksheet

•

University