wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика бойынша тест

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Тұлға дамуы - бұл:

a)

Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.

b)

Білімдер, іскерліктер және шығармалық іс-әрекеттер әдістерін игеру

c)

Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиетгерге ие болуы

d)

Ескінің жоғалуы, жаңанын пайда болуы

e)

Адам организміндегі сандық өзгерістер

2.

Педагогиканың зерттеу пәні:

a)

тұгас педагогикалық процесс

b)

тұлғаны және оның даму заңдылықтарын зерттеу

c)

тұлга

d)

педагогикалық іс-әрекет

e)

тәрбие

3.

Мұғалімнің беделі:

a)

оқушыларға кеңес беріп, бағалауға, өзіндік ықпал етуге қүқық беретін ерекше кәсіби ұстаным

b)

дене шынықтыру пәні мұғалімнін оқушыларға өктемшілдік көрсетуі

c)

жаттықтырушы, немесе дене шыныктыру пәні мұғалімі тарапынан оқушыларға көрсетілетін агрессиялылық

d)

лауазымды артықшылық

e)

жас ерекшеліктерінің артықшылығы

4.

Акселерация -

a)

балалық және жасөспірімдік жастағы балалардың дене және психикалық дамуының тездеуі

b)

жеке тұлғаның алдына қойған мақсатқа жетудегі табандылық көрсету

c)

жеке тулғаның белсенді іс-әрекет процесі

d)

адамның өзіндік жеке-дара дамуы

e)

адамның әлеуметтік тәжірибелері

5.

Дене тәрбиесіндегі оқу-бұл:

a)

Таным, жаттығу және жүргізілген тәжірибе негізінде іс-әрекет пен мінез құлықтың жаңа түрлерін туындататын процесс

b)

Оқушылардың дамуындағы қарым-қатынастар жүйесі

c)

Ізденіске ынталандырудың процесіндегі оқу міндеттерінің табыстарын айқындау

d)

Оқытудың белсенді түрін ұйымдастыру

e)

Жаңа білімдер алудағы оқушының өзіндікіс-әрекеті

6.

Адамның өзіне-өзі және өзінің мінез бітістеріне, көзқарасына, жалпы мінез-құлықтарына әсер етуі:

a)

Өзін-өзі тәрбиелеу

b)

Дамыту

c)

Қайта тәрбиелеу

d)

Тәрбиелеу

e)

Қалыптастыру

7.

Әлеуметтік нормаларды бұзуда үнемі қайталанатын мінез-құлық:

a)

теріс мінез-құлық

b)

саналы мінез-құлық

c)

моралдық мінез-құлық

d)

жеңілтек менез-құлық

e)

қоғамдық мінез-қүлық

8.

Білім беру мекемесінің іс-әрекетін, құрылымын анықтайтын ережелер жиынтығы:

a)

Жарғы

b)

Білім беру туралы заң

c)

Конституция

d)

Оқыту жоспары

e)

Білім беру туралы конценциялар

9.

Нәтижесінде білім, іскерлік, дағды, іс-әрекет және жүріс-тұрыс (мінез-құлық) тәжірибесі, тұлға қасиеттері қалыптасатын педагог пен оқушылардың белсенді, мақсатты бағытталган өзара қимылдау процесі:

a)

Оқыту

b)

Тәрбие

c)

Тану

d)

Сабақ беру

e)

Білім беру

10.

Сананы қалыптастыру әдісі:

a)

Үлгі-өнеге

b)

жарыс

c)

Педагогикалық талап

d)

Мадақтау

e)

Жаттығу

11.

Дене шынықтыру сабағының маңызды міндеті:

a)

Оқушыларға дене шынықтырумен үнемі шұғылдануға деген ынта ықыласын дамыту

b)

Туристік жорықтар бойынша дене тәрбиесін өткізу

c)

Сыныптан тыс дене шынықтыру сабақтарын өткізу

d)

Дене шынықтыру сабақтары процесінде білім беру, тәрбиелеу, сауықтыру

e)

Мектептен тыс дене шынықтыру сабақтарын өткізу

12.

Спорт жағдайында өзін-өзі тәрбиелеу бағыттарына жататын:

a)

өзін-өзі бақылау

b)

өзін төмен санау

c)

өзін-өзі күйрету

d)

көңіл-күй

e)

өзіне-өзі қызмет ету

13.

Қоғамда қабылданған ережелер мен нормаларға қайшы келетін мінез-құлық:

a)

девианттық

b)

әлеуметтік

c)

қоғамдық

d)

инстинктивтік

e)

ақыл-парасаттылық

14.

Ішімдік, балалардың қараусыздығы, нашақорлық, кәмелетке толмаған құқық бұзушылар:

a)

девианттық мінез-құлықтың формалары

b)

валеологиялық тәрбиенің формалары

c)

тәрбиенің ықпалы

d)

үлгілі қоғамдық мінез-құлықтың формалары

e)

тұлғаның даму факторлары

15.

Сыныптан және мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының жұмыс шеңберіне кірмейді:

a)

Оқу сабақ кестесін құру

b)

Тәрбие жұмыс жоспарларының іске асуын бақылау

c)

Сыныптан тыс тәрбие жұмыстарына оқушыларды бейімдеу

d)

Тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруда сынып жетекшісіне әдістемелік көмек көрсету

e)

Мектепте сабақтан тыс тәрбие жұмыстарын

16.

«Ол нағыз мұғалім ретінде жетілген, егер оның оқушылар мен өз ісіне деген бірлескен сүйіспеншілігі болса», - деп айтқан:

a)

В.А. Сухомлинский

b)

А.С. Макаренко

c)

Ы. Алтынсарин

d)

Л.Н. Толстой

e)

М. Жұмабаев

17.

Қабілеттер дамуының негізі:

a)

Нышандар

b)

Арнайы қабілеттер

c)

Жалпы қабілеттер

d)

Білімдер

e)

көңіл-күй

18.

Дене шынықтыру пәні мұғалімі мен жаттықтырушының педагогикалық тілігі:

a)

Педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастырудағы теориялық және практикалық даярлықтың бірлігі

b)

Тәрбие диагностикасы

c)

Жаттықтырушының түрлі жарыстарға байланысты іс-әрекеттері

d)

Көпшілік спорттық-сауықтыру жұмысын ұйымдастыра білуі

e)

Спорт түрлері бойынша арнаулы білімнің болуы

19.

Бақылау, тексеру, бағалау статистикалық берілгендерді жинақтау, оның анализдерін, динамикасын бөліп қарастырудың нәтижелерін болжау - бұл:

a)

Оқыту диагностикасы

b)

Іс-әрекет диагностикасы

c)

Тәрбие диагностикасы

d)

Ойын диагностикасы

e)

Еңбек диагностикасы

20.

Мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылған тұлғаны қалыптастыру процесі:

a)

Тәрбиелеу

b)

Оқу

c)

Сабақ беру

d)

Даму

e)

Оқыту

21.

Еңбек тәрбиесінің негізгі мақсаты:

a)

Саналы еңбекке, қоғамдық пайдалы еңбекке баулу

b)

Қайрат-жігерді тәрбиелеу

c)

Құрал-саймандарды оқушыларға таныту

d)

Оқу мен еңбек тәрбиесін ұштастыру

e)

Өндіріс салаларымен таныстыру

22.

«Педагогикалық процесс бір қас қағым сәттік емес, ол ұзақ мерзімге, уақытқа бағытталған» - бұл:

a)

педагогикалық процесс заңдылығы

b)

тәрбиелеу ережесі

c)

дене тәрбиесіне қойылатын талап

d)

спорттық ұжым ережесі

e)

оқыту әдісі

23.

Модульдік оқыту технологиясын зерттеген:

a)

М.М. Жанпейісова

b)

В.М.Монахов

c)

С.И.Ожегов

d)

Л.К. Керимов

e)

Ж.А. Қараев

24.

Педагогикалық технология:

a)

сабақ беру мен ұстаздық жоспарланған мақсаттары мен оқушылардың іс-әрекеттерінің жетістіктеріне жету процесі

b)

педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастыру ережелері

c)

әлеуметтік тәжірибені тарату жолдары

d)

оқыту процесінің техникалық жарақтандыруы

e)

тәрбиелеу процесін басқару қағидалары

25.

Аралас сабақта:

a)

Бірнеше дидактикалық міндеттер шешіледі

b)

Оқу материалдары бекітіледі

c)

Тек жаңа дағдылар қалыптастырылады

d)

Тек жаңа іскерліктер қалыптастырылады

e)

Тек жаңа білімдер қалыптастырылады