NEW
Font size
Worksheetsпед исследования
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
Чем объект исследования отличается от предмета
Объект – это проблема , а предмет – гипотеза
Объект – это узкая часть изучаемого явления, предмет – широкий аспект
Объект – это широкая область, предмет – её конкретный аспект
Это одно и то же
Объект – это гипотеза, а предмет – проблема
Элемент котрый определяет цель исследования
План исследования
Результат, которого необходимо достичь
Поставленные задачи
Методы решения проблемы
Новизна исследования
Практическая значимость
Применимость результатов исследования в реальной практике.
Описание последовательности выполнения работы.
Краткое описание разделов работы (введение, главы, заключение, приложения).
Последовательные шаги, которые необходимо выполнить для достижения цели.
Предположение, требующее проверки.
Актуальность
Обоснование важности и необходимости исследования в современном научном, образовательном или практическом контексте.
онкретное название исследования, отражающее его суть и основное содержание.
Противоречие, требующее разрешения.
Итоговый результат, к которому стремится исследователь.
Конкретная сторона, свойство или аспект объекта, который исследуется.
Задачи исследования
Последовательные шаги, которые необходимо выполнить для достижения цели.
Средства и способы, применяемые для решения поставленных задач.
Применимость результатов исследования в реальной практике.
Применимость результатов исследования в реальной практике.
Итоговый результат, к которому стремится исследователь.
Проблема исследования
Противоречие, требующее разрешения.
Итоговый результат, к которому стремится исследователь.
Конкретное название исследования, отражающее его суть и основное содержание.
Обоснование важности и необходимости исследования в современном научном, образовательном или практическом контексте.
Конкретная сторона, свойство или аспект объекта, который исследуется.
Структурированный комплекс элементов, который определяет содержание, логику, последовательность и организацию научного исследования.
Научный аппарат исследования
Предмет исследования
Объект исследования
Предмет исследования
Актуальность
Перечень литературы, интернет-ресурсов, документов, которые использовались в процессе работы над проектом.
Список использованных источников
Аннотация
Гипотеза
Обзор литературы
Методология
Сопоставление различных педагогических систем, подходов, методов для выявления их преимуществ и недостатков
Анализ документов
Метод сравнительного анализа
Концептуализация
Эксперимент
Наблюдение
Исследование письменных материалов (учебных программ, учебников, методических пособий) для выявления ключевых элементов педагогического процесса.
Анализ документов
Метод сравнительного анализа
Концептуализация
Эксперимент
Интерьвю
Используются для разработки и апробации новых образовательных технологий, учебных планов и методов преподавания.
Анализ,синтез
Метод проектирования ,моделирования
Метод наблюдения
Метод диагностики
Теоретические методы
Метод направленный на диагностику уровня развития учащихся, образовательных условий и эффективности педагогической работы.
Теоретические методы
Метод моделирования
Метод проектирования
Метод наблюдения
Метод диагностики
Метод сбор и обработки числовых данных
Анализ,синтез
Абстрагирование
Статистический, математический
Наблюдение, эксперимент
Моделирование
Гипотеза:
Это окончательное утверждение, основанное на фактах.
Это утверждение, выдвигаемое для объяснения явлений и подлежащее проверке.
Это результат научного исследования.
Это метод сбора данных для исследования.
Это форма оценки
Реферат:
Проведение масштабного научного эксперимента.
Исследование узкой темы в рамках одного учебного курса.
Описание новаторского метода в педагогике.
Это краткая работа с анализом теоретической базы по проблеме
Изучить конкретную практическую задачу.
Доклад:
Проведение масштабного научного эксперимента.
Исследование узкой темы в рамках одного учебного курса.
Описание новаторского метода в педагогике.
Краткое изложение сути исследования и основные выводы.
Изучить конкретную практическую задачу.
Какая работа, как правило, выполняется на научных конференциях и симпозиумах
Дипломная работа
Доклад
Реферат
Лабораторная работа
Проект
Итоговая работа студента на завершающем этапе обучения
Реферат
Дипломная работа
Лабораторная работа
Научная статья
Научный проект
Курсовая работа это …
Проведение масштабного научного эксперимента.
Исследование узкой темы в рамках одного учебного курса.
Описание новаторского метода в педагогике.
Обзор всех видов научных исследований.
Изучить конкретную практическую задачу.
Роль фото и видеодокументация в педагогическом исследовании
Облегчает труд исследователя, помогая воспроизвести явления и факты
Используется только для создания окончательных отчетов
Применяется для статистической обработки данных
Служит только для визуального оформления отчетов
Для коллекционирования
Важность протоколов наблюдений в педагогическом исследовании
В том, чтобы фиксировать только количественные показатели
В тщательном описании сложных воспитательных мероприятий и ситуаций в жизни детей
В указании только фактов без субъективных выводов
В формировании окончательных гипотез и выводов
В описании лишь мысли и гипотезы
Какие материалы обычно записываются в дневнике исследователя
Только числовые данные
Лишь мысли и гипотезы
Факты, мысли, цифры, не имеющие прямого отношения к теме исследования
Только факты, подтвержденные экспериментом
Экспертная оценка
Что является основной целью ведения рабочего дневника исследователя
Фиксация исключительно количественных данных
Запись наблюдений и идей для последующего анализа
Создание отчетов для публикации
Составление графиков и диаграмм
Программное обеспечение для анализа данных
