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Dificultades Severas de Aprendizaje, Conducta y Comunicación

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

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Class
Date
1.

1.  Pedro, de 10 años, tiene un CI promedio de 95 y ha recibido múltiples estrategias de enseñanza para mejorar su lectura. Sin embargo, sigue presentando dificultades en la decodificación y comprensión lectora, lo que afecta todas sus asignaturas. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

2.

 

2.                   Ana, de 9 años, tuvo cambios constantes de escuela y nunca asistió a preescolar. Ahora tiene dificultades en lectura y matemáticas, pero con refuerzo educativo ha mejorado significativamente. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

3.

3.         Luis, de 6 años, tiene dificultades para construir frases completas. Su habla es ininteligible para sus compañeros y no logra comprender instrucciones básicas, lo que limita su participación en clase. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

4.

 

4                  Sofía, de 5 años, tiene una pronunciación incorrecta de la “r” y la “s”, pero comprende bien lo que se le dice y se comunica sin problemas con sus compañeros. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

5.

5.       Juan, de 8 años, agrede constantemente a sus compañeros, desafía a los adultos y ha sido suspendido varias veces. Sus problemas de conducta son persistentes y se presentan en casa y en la escuela. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

6.

6.             Carlos, de 7 años, con diagnóstico de TDAH, tiene mucha energía en clase. Interrumpe a sus compañeros, se levanta sin permiso y le cuesta concentrarse. Sin embargo, cuando el maestro aplica estrategias de organización y rutinas claras, mejora su comportamiento. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

7.

7.    Valeria, de 9 años, tiene diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA). A veces se frustra y golpea la mesa cuando hay cambios en su rutina, pero con apoyo logra regularse. ¿Es una Dificultad Severa de Conducta?

a)

SI

b)

NO

8.

8            Emiliano, de 8 años. No comprende conceptos numéricos básicos, a pesar de recibir enseñanza reforzada y explicaciones adicionales. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

9.

9.                  Mariana, de 10 años, tiene una letra ilegible, aunque sus ideas son claras. Se le dificulta la coordinación motriz fina y sus textos son inentendibles, incluso con práctica. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

10.

10.       Ricardo, de 12 años, tuvo ausencias prolongadas en la escuela y tiene dificultades en matemáticas por falta de práctica, pero con apoyo adicional ha mejorado. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

11.

11.                  Camila, de 11 años, olvida constantemente instrucciones, no retiene información y tiene dificultades para recordar datos básicos. Su rendimiento en exámenes es bajo, a pesar de que estudia con apoyo. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO

12.

12.                 Mateo, de 10 años, lee más lento que sus compañeros y a veces se detiene para procesar palabras nuevas, pero con apoyo y práctica ha mejorado notablemente su velocidad. ¿Es una Dificultad Severa?

a)

SI

b)

NO