wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Sumatif Akhir Tahun (8D)

Total questions: 85

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Kemajemukan masyarakat Indonesia secara historis terdiri atas berbagai suku bangsa. Hal ini dilatarbelakangi oleh ....

a)

keragaman budaya

b)

migrasi penduduk

c)

kekayaan alam

d)

jumlah penduduk

2.

Bangsa Indonesia tidak bisa menghindari arus globalisasi. Tantangan globalisasi terhadap budaya nasional adalah ....

a)

timbulnya kegaduhan di masyarakat

b)

sikap gotong royong makin luntur

c)

banyaknya korupsi dalam pemerintahan

d)

suasana sekolah menjadi tidak nyaman

3.

Lagu “Apuse” dan “Yamko Rambe Yamko” berasal dari daerah ....

a)

Maluku

b)

Sulawesi

c)

Papua

d)

Ambon

4.

Berikut bukan termasuk sikap yang harus dikembangkan oleh rakyat Indonesia dalam menyikapi keberagaman suku bangsa di Indonesia adalah ....

a)

toleransi

b)

empati

c)

menghargai

d)

diskriminasi

5.

Alat musik tifa berasal dari ....

a)

Jambi

b)

Riau

c)

Bali

d)

Maluku

6.

Berikut yang termasuk perilaku yang mencerminkan keberagaman masyarakat adalah ....

a)

memecahkan masalah dengan kekerasan

b)

bersikap ramah pada orang lain

c)

mengutamakan kepentingan kelompok

d)

meremehkan budaya orang lain

7.

Sebagai bangsa yang memiliki keberagaman budaya, pendidikan multikultural sangat penting bagi masyarakat Indonesia untuk mengembangkan ....

a)

toleransi terhadap perbedaan dalam masyarakat

b)

perbedaan-perbedaan kebudayaan yang berkembang

c)

kepribadian bangsa berdasarkan budaya baru

d)

budaya lokal yang ada agar tidak memudar

8.

Berikut bukan termasuk objek pemajuan kebudayaan adalah ....

a)

pengetahuan tradisional

b)

ilmu pengetahuan dan teknologi

c)

permainan rakyat

d)

olahraga tradisional

9.

Pemupukan dan pengembangan identitas nasional tidak dapat dijalankan tanpa menghidupkan ....

a)

sikap egois

b)

sukuisme

c)

etnosentrisme

d)

kesadaran kultural

10.

Media yang dapat difungsikan oleh bangsa Indonesia untuk mengelola budaya nasional menjadi berkembang di kancah internasional sehingga masyarakat dunia mengetahui bahwa Indonesia luas dan budayanya beraneka ragam adalah ....

a)

globalisasi

b)

media sosial

c)

media elektronik

d)

teknologi informasi

11.

Keanekaragaman suku bangsa dan budaya yang tersebar dalam berbagai daerah di Indonesia harus dilestarikan karena ....

a)

daerah terpencil akan dihilangkan

b)

untuk dipamerkan kepada negara tetangga

c)

budaya asli bangsa yang menjadi kebanggaan

d)

bangsa Indonesia mulai terpecah belah

12.

Kita harus melestarikan kebudayaan daerah agar tidak mudah dipengaruhi oleh ....

a)

film asing

b)

ideologi Barat

c)

falsafah Barat

d)

kebudayaan asing

13.

Perilaku yang menganggap budaya sendiri lebih tinggi derajatnya daripada budaya orang lain dapat mengakibatkan ....

a)

disintegrasi bangsa

b)

integrasi bangsa

c)

integrasi nasional

d)

semangat nasionalisme

14.

Berikut yang bukan termasuk tujuan pemajuan kebudayaan menurut Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2017 adalah ....

a)

memperteguh jati diri bangsa

b)

memperburuk citra bangsa

c)

mewujudkan masyarakat madani

d)

melestarikan warisan budaya bangsa

15.

Semboyan negara Indonesia dalam menghadapi tantangan globalisasi di bidang budaya adalah ....

a)

hemat pangkal kaya

b)

rajin pangkal pandai

c)

berakit-rakit dahulu, bersenang-senang kemudian

d)

Bhinneka Tunggal Ika

16.

Hasil budaya bangsa Indonesia yang telah diakui oleh dunia dengan bukti menjadi salah satu keajaiban dunia adalah ....

a)

Puncak Jaya

b)

Puncak Monas

c)

Candi Borobudur

d)

Masjid Agung

17.

Berikut yang bukan termasuk peran pemerintah dalam menjaga kelestarian budaya adalah ....

a)

membina bahasa dan sastra Indonesia

b)

menjual tempat wisata untuk mendapatkan penghasilan negara

c)

meningkatkan perlindungan cagar alam

d)

membangun sarana lembaga pusat penelitian dan penyajian

18.

Setiap bangsa memiliki karakteristik budaya masing-masing, termasuk bangsa Indonesia. Hal tersebut terjadi karena adanya nilai-nilai yang mendasari kebudayaan bangsa Indonesia yang benar membedakannya dari kebudayaan bangsa-bangsa lain. Pernyataan yang benar sesuai informasi tersebut adalah ....

a)

budaya nasional memiliki persamaan dan perbedaan dengan budaya bangsa lain

b)

gaya berpakaian dan berbahasa bukan bagian dari budaya

c)

budaya nasional menjadi identitas dan jati diri suatu bangsa

d)

budaya nasional dapat tersisih oleh budaya bangsa lain

19.

Salah satu bentuk kegiatan dalam melestarikan budaya bangsa Indonesia adalah ....

a)

rajin mendatangkan musisi luar negeri

b)

mengadakan pertunjukan tarian daerah

c)

membandingkan kebaikan budaya antardaerah

d)

mendatangkan warga negara lain untuk menilai budaya kita

20.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Mengajukan hak paten budaya nasional.

2) Kurangnya minat generasi muda dalam mempelajari budaya.

3) Minimnya sosialisasi budaya kepada masyarakat, terutama generasi muda.

4) Mementaskan budaya nasional di kancah internasional.

Berdasarkan pernyataan tersebut, faktor-faktor yang menjadi penyebab pudarnya budaya nasional ditunjukkan pada nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan

21.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Menggeluti hobi fotografi .

2) Membeli alat musik tradisional untuk dijual kembali.

3) Menulis penelitian seputar batik dan memublikasikannya.

4) Menggelar olimpiade humaniora Nusantara.

Berdasarkan pernyataan tersebut, faktor-faktor yang menjadi penyebab pudarnya budaya nasional ditunjukkan pada nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

22.

Indonesia memiliki beragam budaya daerah yang menjadi identitas dan jati dirinya. Bukti

bahwa Indonesia memiliki warisan budaya adalah ….

a)

hanya diakui oleh ASEAN

b)

hanya diakui oleh negara-negara Asia Tenggara

c)

diakui dunia sebagai warisan budaya benda dan tak benda oleh UNESCO

d)

tidak ada yang mengakui warisan budaya Indonesia

23.

Salah satu perilaku yang bisa dilakukan untuk menunjukkan pelestarian budaya adalah

melestarikan kesenian tradisional. Contoh kegiatan tersebut adalah ….

a)

mengikuti kursus bahasa asing

b)

belajar memainkan alat musik tradisional

c)

malu menggunakan bahasa dae rah masing-masing

d)

berlatih tarian modern untuk mengem bangkan bakat

24.

Tata cara melaksanakan upacara atau kegiatan yang didasarkan pada nilai tertentu merupakan objek pemajuan kebudayaan yang disebut ....

a)

ritus

b)

adat istiadat

c)

manuskrip

d)

tradisi lisan

25.

Hal ini karena budaya nasional bersifat ....

a)

integratif

b)

dinamis

c)

berkelanjutan

d)

multidimensional

26.

Budaya nasional Indonesia berasal dari budaya daerah. Budaya nasional, contohnya ....

a)

gaya hidup

b)

makanan khas

c)

bahasa gaul

d)

kerajinan tangan

27.

Peran budaya nasional menjadi sangat penting dalam mempertahankan per satuan,

kesatuan, dan jati diri suatu bangsa. Melestarikan budaya nasional bermanfaat untuk

….

a)

memupuk sikap toleransi

b)

memajukan pendidikan bangsa

c)

menumbuhkan sikap nasionalisme

d)

mengurangi terjadinya bencana alam

28.

Contoh objek pemajuan kebudayaan yang diatur dalam undang-undang adalah ....

a)

permainan rakyat

b)

olahraga tradisional

c)

ilmu pengetahuan dan teknologi

d)

mata pencaharian masyarakat

29.

Kebudayaan nasional harus selalu dijaga dengan baik karena dapat menguatkan jati diri

dan ideologi bangsa. Upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga budaya nasional di

antaranya ….

a)

mengirim tenaga kerja di daerah ke luar negeri agar hidup sejahtera

b)

mengajarkan budaya daerah me lalui pengajaran formal maupun infor mal

c)

mempelajari situs-situs sejarah dan budaya

d)

memberi kebebasan pada warga negara asing untuk mempelajari budaya daerah

30.

Kearifan lokal dalam kehidupan bangsa Indonesia dirasakan makin luntur. Faktor penyebab nilai-nilai kearifan lokal mulai hilang di antaranya ....

a)

memudarnya nilai kebersamaan

b)

peninggalan budaya yang tidak dirawat dengan baik

c)

meningkatnya minat masyarakat terhadap makanan tradisional

d)

lunturnya kelembagaan tradisional

31.

Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara menurut pendapat ....

a)

GBHN 1998

b)

Tap. MPR Tahun 1999

c)

Prof. Dr. Wan Usman

d)

Munadjat Danusaputro

32.

Paham negara kepulauan, yaitu paham yang dikembangkan dari asas ....

a)

kesatuan

b)

archipelago

c)

kebersamaan

d)

kekeluargaan

33.

Konsepsi wawasan Nusantara aspirasi nya dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Hal ini merupakan lahirnya istilah konsep wawasan Nusantara dari segi ....

a)

ide, gagasan, dan cita-cita

b)

perumusan dan penetapan

c)

perumusan dan penjabaran

d)

asas negara kepulauan

34.

Salah satu perilaku mendukung wawasan Nusantara adalah saling menghormati dan menolak penyebaran kebencian. Contoh perilaku tersebut yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah adalah ....

a)

bertutur kata dengan kasar

b)

menjaga adab dan kesopanan

c)

melakukan penghinaan kepada orang lain

d)

memperlakukan teman-temanmu sebagai musuh

35.

Perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan sosial dan budaya, artinya ....

a)

masyarakat Indonesia adalah satu, perikehidupan bangsa harus merupakan politik yang diselenggarakan oleh Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

b)

masyarakat Indonesia adalah satu, perikehidupan bangsa harus merata

c)

kehidupan politik di seluruh wilayah Nusantara merupakan satu kesatuan

d)

seluruh kepulauan Nusantara merupakan satu kesatuan sistem hukum

36.

Berikut yang termasuk pelaksanaan nilai-nilai wawasan Nusantara di lingkungan sekolah adalah ....

a)

membangun sistem pertahanan dan keamanan nasional

b)

mewujudkan pembangunan bangsa dengan cara belajar giat

c)

mewujudkan pemerintahan yang kuat, aspiratif, dan dipercaya

d)

mengembangkan sistem ekonomi kerakyatan untuk kesejahteraan bersama

37.

Ancaman terhadap wilayah Indonesia membahayakan kedaulatan bangsa. Hal ini mengandung arti ....

a)

suatu wilayah negara merupakan ancaman terhadap seluruh tanah air

b)

sebagian wilayah negara merupakan ancaman terhadap wilayah tersebut

c)

suatu wilayah negara harus dapat diatasi oleh aparat wilayah tersebut

d)

sebagian wilayah negara harus dapat diatasi secepatnya oleh pemerintah pusat

38.

Kebutuhan bahan bakar minyak dipenuhi oleh pemerintah untuk seluruh wilayah Indonesia agar tercipta kemakmuran rakyat secara merata. Upaya tersebut merupakan bentuk implementasi wawasan Nusantara dalam kehidupan ....

a)

politik

b)

ekonomi

c)

sosial budaya

d)

pertahanan keamanan

39.

Indonesia sebagai negara kepulauan yang luas beranggapan bahwa laut yang dimilikinya merupakan sarana ....

a)

pemisah

b)

pemecah

c)

penghubung

d)

pendamping

40.

Prinsip yang menyatakan kedudukan manusia Indonesia ditempatkan dalam kerangka kesatuan politik, sosial, budaya, ekonomi serta pertahanan keamanan disebut prinsip ....

a)

ketahanan nasional

b)

wawasan Nusantara

c)

nasionalisme Indonesia

d)

keadilan sosial

41.

Berikut yang termasuk pelaksanaan nilai-nilai wawasan Nusantara di lingkungan sekolah adalah ....

a)

sikap tanggung jawab pengelolaan sumber daya alam

b)

membangun sistem pertahanan dan keamanan nasional

c)

mewujudkan pembangunan bangsa dengan cara belajar giat

d)

mewujudkan pemerintahan yang kuat, aspiratif, dan dipercaya

42.

Wawasan Nusantara sebagai wawasan pembangunan berfungsi dalam pem batasan negara agar ....

a)

tidak terjadi sengketa dengan negara tetangga

b)

dijadikan konsep dalam pem bangunan nasional

c)

sebagai satu kesatuan yang me liputi seluruh wilayah

d)

wawasan pembangunan mem punyai cakupan kesatuan politik, ekonomi, sosial, politik, dan perta hanan keamanan

43.

Implementasi wawasan Nusantara dalam bidang sosial budaya meng hormati segala bentuk perbedaan. Wawasan Nusantara dalam satu ke satuan sosial budaya, artinya ....

a)

asas usaha bersama dan asas kekeluargaan

b)

daratan, perairan, dan dirgantara secara terpadu

c)

UUD dan politik pelaksanaannya serta satu ideologi dan identitas nasional

d)

satu perwujudan masyarakat Indo nesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika

44.

Kata wawasan dalam defi nisi wawasan Nusantara mengandung arti ....

a)

cara tinjau individu, cara ber pen dapat, dan cara melihat

b)

cara tinjau, cara pandang, dan cara melihat

c)

cara melihat, cara pandang, dan cara berpendapat

d)

cara pandang, cara meilhat, dan cara tinjau individu

45.

Berikut ini termasuk contoh penerapan wawasan Nusantara dalam kehidupan keluarga adalah ....

a)

Doni berusaha tidak ma kan dan minum di depan teman-temannya yang sedang ber puasa

b)

Tedi ikut aktif berperan dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di sekolahnya

c)

Putri selalu memasang bendera Merah Putih saat perayaan ke mer dekaan Indonesia di depan rumahnya

d)

Nina ikut berperan aktif dalam kegiatan karang taruna di ling kungan tempat tinggalnya

46.

Berikut bukan aspek penjabaran wawasan Nusantara adalah ....

a)

perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik

b)

mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dalam penye lenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

c)

perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan ekonomi

d)

perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan sosial dan budaya

47.

Tujuan wawasan Nusantara dapat dilihat dari ....

a)

Ketetapan MPR

b)

Pancasila sebagai falsafah negara

c)

Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Alinea Keempat

d)

semboyan Bhinneka Tunggal Ika

48.

Wawasan Nusantara memiliki dua di mensi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, yaitu dimensi kewilayahan dan dimensi kehidupan bermasyarakat. Ber dasarkan pernyataan tersebut, yang ber hubungan dengan dimensi kehidupan masyarakat adalah ....

a)

hubungan masyarakat yang har monis dalam keaneka ragaman

b)

wilayah Indonesia yang tersebar di antara lautan sebagai karunia Tuhan Yang Maha

Esa

c)

kondisi geografi s, sosial budaya, dan kesejahteraan sebagai acuan perumusan

wawasan Nusantara

d)

persatuan akan kukuh jika masya rakat memiliki sikap toleransi, per sahabatan, gemar

menolong orang lain, serta sikap kerja sama

49.

Deklarasi Djuanda menyatakan bahwa laut di antara pulau-pulau bukan lagi sebagai

pemisah, tetapi sebagai penghubung antarpulau. Berdasarkan pernyataan tersebut,

apabila Indonesia tidak memiliki Deklarasi Djuanda, yang akan terjadi adalah ….

a)

hanya penduduk asli Indonesia yang dapat memasuki wilayah tersebut

b)

siapa pun bebas masuk wilayah meski mengancam kedaulatan negara

c)

negara Indonesia kehilangan kedaulatan atas wilayah perairannya

d)

keamanan dan kedaulatan negara di perairan tidak terpengaruh

50.

Salah satu tantangan internal pelaksanaan wawasan Nusantara adalah sikap kurang bijak dalam menyikapi pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang diperlihatkan melalui perilaku ....

a)

menggunakan internet untuk bermain game berbayar

b)

memanfaatkan informasi di internet sebagai sumber belajar

c)

memodifikasi karya seni yang ada di internet untuk tugas sekolah

d)

menggunakan internet untuk promosi keunggulan daerahnya

51.

Pancasila merupakan dasar dalam terjadinya wawasan Nusantara dari nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila. Nilai-nilai tersebut antara lain ....

a)

penerapan hak asasi manusia

b)

pengambilan keputusan berdasarkan dalam musyawarah mufakat

c)

melakukan diskriminasi pada keberagaman budaya

d)

menumbuhkan sikap individualis di masyarakat

52.

Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berpikir, bersikap, dan bertindak dalam rangka menghadapi berbagai masalah menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Perilaku sesuai pernyataan tersebut adalah ....

a)

menerima ajakan untuk memisahkan diri dari wilayah NKRI

b)

mengembangkan toleransi

c)

memupuk rasa cinta tanah air

d)

melakukan penyebaran kebenaran

53.

Mengembangkan toleransi merupakan perilaku mendukung wawasan Nusantara. Contoh sikap toleransi yang benar adalah ....

a)

jika terjadi kesalahpahaman sulit memaafkan

b)

memaksakan kehendak kepada orang lain

c)

kesediaan untuk saling belajar

d)

saling bekerja sama dan memberi

54.

Wawasan Nusantara sebagai kesatu an pandangan dalam kehidupan ber bangsa dan

bernegara dijabarkan men jadi beberapa aspek. Pernyataan berikut yang benar sesuai

wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan sosial budaya adalah ….

a)

budaya Indonesia pada hakikatnya adalah satu

b)

tingkat perkembangan ekonomi harus serasi dan seimbang di setiap daerah

c)

Pancasila adalah satu-satunya ideologi dan falsafah bangsa dan negara

d)

perikehidupan bangsa harus merupakan kehidupan yang serasi, merata, dan seimbang

55.

Wawasan Nusantara berfungsi sebagai pedoman, aturan, motivasi, rambu-rambu

penentuan kebijakan yang akan diambil, baik di tingkat pusat maupun daerah. Secara

perinci, fungsi wawasan Nusantara antara lain ….

a)

semangat mengembangkan ke hidupan masyarakat yang sejah tera

b)

mengobarkan semangat memisah kan diri dari wilayah NKRI

c)

menumbuhkan kesadaran sebagai warga negara yang memiliki rasa bangga sebagai

bangsa Indo nesia

d)

menumbuhkan semangat meng ganti ideologi Pancasila

56.

Angklung adalah alat musik dari daerah ....

a)

Bali

b)

Riau

c)

Jambi

d)

Jawa Barat

57.

Tindakan berikut yang dapat mem bahaya kan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....

a)

belajar di luar negeri

b)

membanggakan budaya daerah lain

c)

senang mempelajari budaya asing sehingga melupakan bangsa sen diri

d)

mempelajari bahasa Inggris

58.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Masyarakat Kalimantan mengolah alam dengan cara nataki.

2) Masyarakat Labuan Bajo menang kap ikan di laut.

3) Masyarakat Sunda mengumpulkan padi di lumbung bernama leuit.

4) Masyarakat Banten bertani dengan sistem hidroponik.

Berdasarkan pertanyaan tersebut, contoh kearifan lokal ditunjukkan pada nomor ….

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

59.

Tari saman bukan sekadar ekspresi berbudaya, melainkan refl eksi nilai yang hidup di masyarakat. Pernyataan tersebut memberikan pengertian bahwa budaya merupakan ....

a)

tradisi yang diwariskan leluhur

b)

penerjemahan dari adat dan istiadat

c)

ekspresi kehidupan bermasya rakat

d)

refl eksi dari nenek moyang

60.

Seni pertunjukan terbang gede asal Serang, Banten, sudah ada sejak masa Sultan Ageng Tirtayasa pada abad ke-16 M. Kini, seni terbang gede telah mengalami akomodasi budaya dengan seni marawis yang berkembang cukup pesat akhir-akhir ini. Pernyataan yang benar sesuai informasi tersebut bahwa seni terbang gede ....

a)

kurang berkembang pada masa Sultan Ageng Tirtayasa

b)

mengalahkan popularitas seni marawis di Banten

c)

terancam punah sebagai salah satu seni pertunjukan

d)

bertahan eksis dengan proses akomodasi budaya

61.

Perbedaan suku, agama, dan budaya bukan menjadi pemisah, tetapi sebagai pemersatu yang menggambarkan keberagaman yang harus dijaga. Kenyataan tersebut tersirat dalam Panca sila yaitu sila ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

62.

Berdasarkan Data Badan Pengem bangan Bahasa Kemendikbud Ristek pada 2019, ada 19 bahasa daerah yang terancam punah. Hal tersebut ter jadi karena ....

a)

para penutur asli bahasa daerah sudah makin sedikit

b)

bentuk wilayah Indonesia yang berbentuk kepulauan

c)

pemekaran daerah provinsi yang makin banyak

d)

bahasa daerah tidak dapat ber saing di kancah internasional

63.

Aturan adat utan tiga ragi merupakan kearifan lokal yang terdapat di daerah ....

a)

Maluku

b)

Banyuwangi

c)

Bengkulu

d)

Jawa Barat

64.

Lambang Negara di Indonesia yang menjadi identitas nasional adalah ....

a)

adat istiadat

b)

budaya

c)

kebiasaan

d)

bahasa Indonesia

65.

Batik motif wahyu tumurun latar pethak gagrak Ngayogyakarta sudah ada sejak masa Penembahan Senopati. Salah satu motif batik wahyu tumurun adalah ketopong yang artinya ....

a)

sayap malaikat

b)

simbol kemuliaan

c)

simbol waktu fajar

d)

simbol tolong menolong

66.

Berikut yang bukan termasuk fungsi wawasan Nusantara adalah sebagai ....

a)

dorongan

b)

pedoman

c)

motivasi

d)

pemecah

67.

Wawasan Nusantara menjadi nilai yang menjiwai segenap kehidupan berbangsa dan bernegara. Wawasan Nusantara sangat penting untuk ....

a)

melestarikan kebudayaan nasional

b)

menangkal kebudayaan dari luar

c)

mempertahankan kemerdekaan

d)

mempersatukan bangsa Indonesia

68.

Wawasan Nusantara adalah wawasan yang memandang sebagai satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisah-pisahkan, yaitu ....

a)

rakyat dan pemerintah saja

b)

wilayah daratan dan lautan

c)

bangsa, negara, dan wilayah Nusantara

d)

rakyat, bangsa, negara, pemerintah, dan wilayah Nusantara

69.

Keberadaan wilayah Indonesia yang meliputi wilayah darat, laut, udara, atmosfer, dan ruang angkasa menjadi pertimbangan dalam wawasan Nusantara dari aspek ....

a)

historis

b)

geografi

c)

sosial

d)

pertahanan

70.

Hambatan dalam pemeliharaan persatuan dan kesatuan bangsa dalam wawasan Nusantara adalah ....

a)

sikap fanatisme yang berlebihan

b)

membedakan kepentingan golongan dan pribadi

c)

mengembangkan potensi diri pribadi yang kurang baik

d)

memajukan golongan sendiri untuk berprestasi

71.

Berikut yang bukan peranan pelajar dalam mendukung implementasi wawasan Nusantara adalah ....

a)

mendukung persatuan bangsa

b)

memelihara dan memperbaiki demokrasi

c)

menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan

d)

malas melakukan kebersihan dan kesehatan lingkungan sekitar

72.

Mewujudkan nasionalisme di semua bidang kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional daripada kepentingan individu, kelompok golongan, suku bangsa atau daerah merupakan ... wawasan Nusantara.

a)

fungsi

b)

tujuan

c)

pedoman

d)

dasar

73.

Tujuan wawasan Nusantara adalah terwujudnya persatuan bangsa dan kesatuan wilayah. Berdasarkan pernyataan tersebut, kesatuan wilayah dalam konsep pulau-pulau yang ter sebar memiliki maksud ....

a)

wilayah yang terpisah antara satu sama lain

b)

berpengaruh dalam pembangunan dan pertahanan negara

c)

satu kesatuan wilayah yang dihubungkan oleh lautan

d)

hanya dilihat dari sudut pandang kepentingan masing-masing wilayah

74.

Menjaga, merawat, dan melindungi keutuhan NKRI merupakan tugas seluruh warga negara. Salah satu perilaku yang benar sesuai pernyataan tersebut adalah ....

a)

saling menghormati dan menolak penyebaran kebencian

b)

mematuhi peraturan dan norma-norma yang berlaku

c)

menolak ajakan untuk mengganti dasar negara

d)

menolak ajakan untuk memisahkan diri dari NKRI

75.

Konstitusi negara Indonesia menjamin kebebasan berpendapat dengan cara-cara yang sesuai etika dan norma yang berlaku. Perilaku di sekolah yang benar sesuai pernyataan ter sebut adalah ....

a)

mengomunikasikan kepada wali kelas, guru BK, pembina OSIS, atau kepala sekolah

b)

menyebarluaskan pendapat me lalui media sosial agar menjadi per hatian pejabat terkait

c)

mengajak semua peserta didik di sekolah untuk mengadakan aksi demonstrasi

d)

menghubungi media massa untuk melaporkan keluhan agar dimuat menjadi berita

76.

Wawasan Nusantara merupakan cara pandang bangsa Indonesia tentang bangsa, negara, dan wilayah yang meliputi darat, laut, dan udara sebagai satu kesatuan di berbagai kehidupan untuk mencapai tujuan nasional. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pentingnya wawasan Nusantara dalam rangka adalah ....

a)

untuk memotivasi para penyelenggara negara dalam pelak sanaan peme rintahan

b)

motivasi dan menjadi pedoman bagi pemerintah dalam membuat ke bijakan negara

c)

mewujudkan rasa nasionalisme agar pembangunan dapat berjalan lancar

d)

mewujudkan persepsi yang sama bagi seluruh warga negara demi keutuhan bangsa dan negara

77.

Wilayah Indonesia yang terdiri atas daratan dan lautan merupakan satu kesatuan atau entitas ideologi, politik, ekonomi, dan sosial budaya. Hal tersebut termasuk wawasan Nusantara dalam dimensi ....

a)

kehidupan berbangsa

b)

kehidupan bernegara

c)

kehidupan bernegara

d)

kewilayahan dan geografis

78.

Indonesia sebagai kesatuan wilayah memiliki keunikan yang tidak dimiliki oleh negara lain. Contoh keunikan tersebut antara lain ....

a)

merupakan negara demokrasi

b)

merupakan negara kepulauan

c)

memiliki jumlah penduduk yang besar

d)

pernah dijajah selama beratus-ratus tahun

79.

Tiap-tiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama dalam rangka pembelaan negara dan bangsa. Pernyataan tersebut sesuai dengan wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan ....

a)

politik

b)

ekonomi

c)

sosial budaya

d)

pertahanan keamanan

80.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Sikap nasionalisme makin me mudar.

2) Masuknya budaya-budaya asing yang dapat merusak mental dan moral anak

bangsa.

3) Serangan siber (cyber) yang bertujuan merusak sistem infor masi/teknologi di dalam

negeri.

4) Munculnya kelompok-kelompok bersenjata yang ingin memisahkan diri dari NKRI.

5) Terjadinya perpecahan, perse lisih an, dan sikap ber musuhan antar kelompok masyarakat.

Pernyataan di atas yang menunjukkan tantangan internal dan pelaksanaan wawasan

Nusantara ditunjukkan pada nomor ….

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

1), 4), dan 5)

d)

2), 3), dan 4)

81.

Kebudayaan nasional memiliki peran penting dalam membangun dan memajukan bangsa Indonesia. Kebudayaan nasional berfungsi ....

a)

meningkatkan kualitas hidup bangsa

b)

menjadi penyebab perpecahan bangsa

c)

mendorong pengembangan ekonomi kreatif, ilmu pengetahuan, dan teknologi

d)

melemahkan kekuatan bangsa di mata internasional

82.

Tari saman dari Aceh telah mendunia dan menjadi daya tarik bagi wisatawan asing. Makna yang terkandung dalam tari saman adalah ....

a)

religiositas

b)

kepahlawanan

c)

menjaga kelestarian alam

d)

etika dalam pergaulan masya rakat

83.

Mencintai produk Indonesia merupakan perilaku mendukung wawasan Nu santara. Contoh perilaku yang sesuai pernyataan tersebut adalah ....

a)

bangga menggunakan produk lokal

b)

menjadi rendah diri jika memakai barang merek dalam negeri

c)

menjelekkan produk lokal karena kualitas kurang bagus

d)

menanamkan dalam diri bahwa menggunakan produk dalam negeri menjadi kekuatan menjaga NKRI

84.

Wawasan Nusantara bertujuan untuk mempertahankan wilayah. Pernyataan yang tepat terkait wawasan Nusantara adalah ....

a)

pulau-pulau di Indonesia dipisah kan oleh lautan

b)

wawasan Nusantara dilandasi dan disemangati integrasi bangsa

c)

konsep wawasan Nusantara dipengaruhi kondisi sosio-budaya masyarakat Indonesia

d)

Indonesia akan sulit bersatu karena wilayah berbentuk kepulauan

85.

Latar belakang yang memengaruhi tumbuhnya konsepsi wawasan Nusan tara dilihat dari aspek historis adalah ....

a)

pengambilan keputusan berda sarkan musyawarah mufa kat

b)

mengutamakan kepentingan masyarakat daripada kepentingan individu dan golongan

c)

pernah mengalami kehidupan sebagai bangsa yang terjajah dan terpecah

d)

pernah memiliki wilayah yang terpisah-pisah