Font size
Worksheetsmetode ilmiah
Total questions: 111
Worksheet time: 54mins
Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah ....
Menyusun hipotesis
Menentukan masalah
Melakukan percobaan
Menarik kesimpulan
Yang termasuk variabel bebas dalam percobaan pengaruh jenis pupuk terhadap pertumbuhan tanaman adalah ....
Jenis tanaman
Jumlah pupuk
Jenis pupuk
Tinggi tanaman
Hipotesis adalah ....
Masalah yang harus dicari jawabannya
Dugaan sementara yang perlu dibuktikan kebenarannya
Data yang dihasilkan dari eksperimen
Kesimpulan dari sebuah percobaan
Seorang siswa ingin mengetahui apakah tanaman akan tumbuh lebih baik di tempat terang atau tempat gelap. Yang menjadi variabel kontrol dalam percobaan tersebut adalah ....
Tempat tanaman diletakkan
Jenis tanaman yang digunakan
Jumlah cahaya yang diterima
Lama waktu pengamatan
Dalam metode ilmiah, setelah mengumpulkan data dari percobaan, langkah berikutnya adalah ....
Membuat hipotesis
Menarik kesimpulan
Menentukan masalah
Melakukan pengamatan lagi
Dalam percobaan untuk mengukur pengaruh suhu terhadap kecepatan larut gula dalam air, variabel bebasnya adalah ....
Suhu air
Jumlah gula
Warna air
Bentuk gula
Apa yang harus dilakukan sebelum memulai percobaan dalam metode ilmiah?
Mengamati hasil percobaan
Menyusun laporan percobaan
Membaca literatur terkait topik percobaan
Menentukan hipotesis
Apa yang menjadi variabel terikat dalam percobaan "Pengaruh jenis pupuk terhadap pertumbuhan tanaman"?
Jenis pupuk
Tinggi tanaman
Waktu pengamatan
Jenis tanah
Pernyataan mana yang paling tepat tentang variabel kontrol dalam sebuah percobaan?
Variabel yang diubah oleh peneliti
Variabel yang tetap dan tidak berubah sepanjang percobaan
Variabel yang tidak dapat diukur
Variabel yang diamati dan diukur hasilnya
Dalam percobaan "Pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman", apakah yang harus tetap sama untuk semua percobaan?
Jenis tanaman
Jumlah cahaya
Suhu ruangan
Waktu penyiraman
Dalam metode ilmiah, percobaan yang dilakukan untuk menguji hipotesis disebut ....
Kesimpulan
Eksperimen
Observasi
Data
Apa tujuan utama dari langkah analisis data dalam metode ilmiah?
Menyusun laporan
Menguji hipotesis
Membuat prediksi
Menghubungkan data dengan hipotesis
Apa yang perlu dilakukan jika hasil percobaan tidak sesuai dengan hipotesis yang dibuat?
Membatalkan percobaan
Mengubah hipotesis
Menganalisis lebih lanjut dan menarik kesimpulan
Menyusun laporan dengan hasil yang salah
Jika sebuah eksperimen menunjukkan hasil yang berbeda pada beberapa percobaan, hal pertama yang harus dilakukan adalah ....
Menyusun hipotesis baru
Mengecek dan memastikan percobaan dilakukan dengan benar
Menghentikan percobaan
Menyimpulkan bahwa eksperimen gagal
Seorang siswa ingin mengetahui pengaruh pH tanah terhadap pertumbuhan tanaman. Variabel yang perlu diubah dalam eksperimen ini adalah ....
pH tanah
Tinggi tanaman
Jenis tanaman
Jenis tanah
Hipotesis yang baik haruslah ....
Berdasarkan asumsi pribadi
Dapat diuji melalui percobaan
Terlalu umum dan tidak spesifik
Tidak perlu diuji
Jika seseorang memeriksa apakah air panas bisa mempercepat proses pelarutan gula, variabel yang dikontrol adalah ....
Suhu air
Jumlah gula
Jenis gula
Waktu pengamatan
Saat membuat laporan percobaan, apa yang harus dicantumkan pertama kali?
Kesimpulan
Tujuan percobaan
Data hasil percobaan
Hipotesis
Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh observasi dalam percobaan?
Menyusun hipotesis
Mengukur tinggi tanaman setiap hari
Menentukan variabel bebas
Menyusun laporan hasil pengamatan
Bagaimana cara menentukan kesimpulan dalam percobaan?
Berdasarkan data yang diperoleh selama eksperimen
Mengikuti dugaan pribadi
Berdasarkan teori yang ada
Berdasarkan hasil yang paling banyak
Tahapan selanjutnya setelah membuat hipotesis dalam metode ilmiah adalah ….
Melakukan analisis data
Melakukan penelitian
Menemukan masalah
Mengambil kesimpulan
Tiara melakukan penelitian tentang pengaruh pupuk organik dan pupuk anorganik terhadap pertumbuhan tanaman cabe. Setelah satu minggu di dapatkan data seperti dalam tabel. Tabel tinggi batang tanaman tomat (dalam cm)
Tanaman dengan pupuk organik lebih sehat pertumbuhannya
Pertumbuhan tanaman dengan pupuk organic lebih cepat dibandingan dengan tanmaan dengan pupuk anorganik
Pertumbuhan tanaman dengan pupuk anorganik lebih cepat dibandingkan dengan tanaman dengan pupuk organik
Kedua tanaman tomat menunjukkan pertumbuhan yang sama-sama baik
Eksperimen dilakukan untuk ..
Membuat judul penelitian
Melakukan percobaan
Menyusun hipotesis
Membuktikan hipotesis
. Andi memanen buah mangga di depan rumahnya. Dia mengamati tanaman mangga yang dia panen ternyata memiliki daging buah yang kehitaman atau busuk, Setelah membaca literatur, Ia berpendapat bahwa pembusukan yang terjadi pada buah mangga yang ia panen akibat serangan hama . Pendapat andi tersebut termasuk ke dalam…..
observasi
rumusan masalah
kesimpulan
hipotesis
Hal yang perlu dilakukan oleh seorang peneliti jika hipotesisnya ditolak adalah..
Mengangap penelitin udah selesai
Mengganti hipotesis saja
Mengganti hipotesis dan mengulang langkah berikutnya
Mengulang eksperimen sampai mendapatkan hasil yang mendukung hipotesis
Biologi mempelajari kompleksitas mengenai proses fisiologis seperti sistem kekebalan atau aspek molekuler dari komponen makromolekul. Bagaimana gen menyimpan informasi tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme sampai sekarang masih terus diteliti. Jelaskan bagaimana langkah-langkah ilmiah untuk memecahkan suatu permasalahan dalam Biologi tersebut sehingga dapat ditemukan suatu jawaban yang logis dan dipertanggungjawabkan
Merumuskan variabel tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat hipotesis, menentukan permasalahan, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji teori kembali
a. Merumuskan permasalahan tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat hipotesis, menentukan variable, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji kebenaran teori kembali
Merumuskan permasalahan tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat penelitian, menentukan variable, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji teori kembali
Merumuskan permasalahan tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat suatu teori, menentukan variable, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji teori kembali
Nina mengulangi percobaan yang telah tiga kalinya gagal, tetapi nina pantang menyerah. Nina telah menerapkan satu sikap ilmiah yaitu...
Objektif
Teliti
Tekun
Jujur
Di bawah ini merupakan ciri-ciri masalah yang baik untuk penelitian kecuali ....... a. Dapat diuji b. c. d. e. Mempunyai kemungkinan untuk di pecahkan.
Dapat diuji
Merupakan sesuatu yang baru
Merupakan sesuatu yang bermanfaat untuk dilakukan
Mempunyai kemungkinan untuk tidak dapat dipecahkan
Pada percobaan " Pengaruh zat pewangi pakaian terhadap ikan" digunakan ikan dengan jumlah dan berat ikan yang sama
Terikat
Bebas
Kontrol
Respon
Berikut yang bukan merupakan kegiatan observasi adalah
Melihat
Meramalkan
Membaui
Mendengar
Beras merupakan makanan pokok yang dikonsumsi sebagia besar orang indonesia. Fakta dilapangan menunjukan bahwa konsumenmencari dan mebeli beras yang putih dan bersih. Hasil BPOM menemukan banyak beras yang mengandung pengawet seperti formalin dan zat pemutih seperti klorin. Hal ini tentunya merugikan konsumen dalam membeli beras yang berkualitas. Manakah langkah yang dapat dilakukan konsumen untuk mengetahui kandungan zat pemutih pada beraas ?
Mengumpulkan fakta dari berbagai sumber tentang bahanya mengosumsi beras yang mengandung formalin
Membuat Hipotesis terkait pengaruh zat pemutih pada beras seperti klorin terhadap tubuh manusia
Melakukan eksperimen untuk membuktikan kandungan iodine pada beras
Menyediakan alat pendeteksi untuk dapat mendeteksi atau membuktikan beras yang mengandung zat pemutih dan tidak
1. Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah ….
merumuskan masalah
mengumpulkan data
mengajukan hipotesis
melaksanakan pengamatan
2. Kegiatan dengan menggunakan panca indra untuk mendapatkan informasi tentang sesuatu disebut ….
observasi
bertanya
mengumpulkan informasi
mencari literatur
3. Urutan tahapan metode ilmiah berikut ini yang benar adalah ….
1) Menguji kesimpulan
2) Menyusun hipotesis
3) Mengumpulkan keterangan
4) Merumuskan masalah
5) Menarik kesimpulan
6) Menguji hipotesis
3-4-2-6-5-1
3-2-6-4-5-1
3-2-5-6-4-1
3-2-4-6-5-1
4. Seorang siswa akan mencoba menerapkan metode ilmiah. Setelah ia menyelesaikan proses pengumpulan data, maka siswa tersebut seharusnya segera melakukan ….
melakukan uji ulang
melakukan olah data
melakukan presentasi
mengumpulkan informasi
5. Untuk mengetahui kasar halusnya permukaan benda, rasa suatu minuman, dan aroma buah maka kegiatan yang dilakukan adalah ….
mengecap – meraba – membau
membau – meraba – mengecap
meraba – membau – mengecap
meraba – mengecap – membau
6. Seorang siswa mampu mengedit objek gambar dengan menggunakan program komputer. Ia membuat gambar seorang anak di mana badannya diambil dari foto model baju musim dingin, sedangkan wajahnya ia ganti dengan wajah temannya. Hasilnya adalah foto temannya yang sedang mengenakan baju musim dingin. Sikap siswa tadi tidak ilmiah karena ….
tidak teliti
tidak tekun
tidak jujur
tidak konsisten
7. Praduga seorang ilmuan terhadap suatu kasus yang didasarkan pada telaah pustaka atau pengumpulan informasi disebut ….
hipotenusa
sintesis
hipotesa
analisa
8. Untuk membuktikan hipotesis harus melakukan ….
percobaan
penafsiran
penelitian
pengembangan
9. Jika dalam penelitian tanaman Anthophyta, kita menghitung jumlah bunga maka hasil pengamatan di atas disebut ….
hipotesis
data kuantitaif
rumusan masalah
analisis data
10. Yang termasuk dalam syarat dari kerja ilmiah di bawah ini, kecuali ….
metode ilmiah
sikap ilmiah
variable pengganggu
berpikir kritis
Rina dan Andi tinggal di lingkungan yang sama, tetapi kegiatan mereka setiap hari berbeda. Rina membantu ibu memasak sebelum sekolah, sementara Andi menyiram tanaman.
Mengapa kegiatan mereka bisa berbeda walau tinggal di lingkungan yang sama?
Karena mereka memiliki alat yang berbeda
Karena mereka memiliki tugas dan minat yang berbeda
Karena sekolah mereka berbeda
Karena Rita tidak suka berkebun
Setiap hari, Danu suka bermain di luar rumah tanpa mencuci tangan saat makan. Lama-lama ia sering sakit perut.
Apa yang bisa kamu simpulkan dari cerita tersebut?
Bermain di luar rumah membuat cepat lapar
Danu tidak suka mencuci tangan
Tidak menjaga kebersihan dapat menyebabkan gangguan kesehatan
Danu suka makan dengan tangan kiri
Lala selalu bangun pagi, mandi, dan sarapan sebelum berangkat sekolah. Ia juga membantu ibunya merapikan tempat tidur.
Tindakan Lala menunjukkan contoh tanggung jawab terhadap...
Teman-temannya
Diri sendiri dan keluarga
Sekolah dan guru
Tanaman dan hewan
Bayu punya teman bernama Sinta yang berasal dari daerah berbeda dan suka makanan pedas. Bayu tetap mau bermain dengannya dan mencoba makanan itu.
Sikap Bayu menunjukkan bahwa ia...
Tidak peduli dengan asal teman.
Hanya mau makan makanan pedas.
Menghargai perbedaan kebiasaan teman.
Meniru semua kebiasaan orang lain.
Suatu hari, Riko lupa mengerjakan PR karena terlalu lama bermain game. Akhirnya ia dihukum guru. Keesokan harinya, ia mengatur waktu lebih baik.
Apa yang bisa dipelajari dari pengalaman Riko?
Bermain game selalu membawa masalah.
Mengatur waktu adalah hal yang tidak penting.
Hukuman membuat Riko takut belajar.
Kesalahan bisa jadi pelajaran untuk memperbaiki diri.
Di taman sekolah, Beni melihat tanaman yang daunnya menguning. Ia segera menyiram tanaman itu dan membersihkan sampah di sekitarnya.
Apa yang ditunjukkan oleh sikap Beni?
Ia suka menyiram tanaman karena disuruh guru.
Ia ingin tanaman cepat tumbuh agar bisa dijual.
Ia peduli terhadap lingkungan dan tumbuhan.
Ia tidak tahu siapa yang merusak tanaman itu.
Andin memiliki banyak kucing di rumahnya. Namun, ia jarang memberi makan dan membersihkan kandangnya. Kucing-kucing itu menjadi kurus dan sakit.
Apa akibat dari sikap Andin?
Kucingnya menjadi pintar dan lincah.
Kucing-kucing itu tidak lagi bermain di rumah.
Kucing-kucing merasa bahagia karena bebas.
Hewan peliharaan bisa sakit jika tidak dirawat.
Saat hujan deras, Dina melihat seekor anak kucing kedinginan di halaman. Ia segera mengambil handuk dan menghangatkan kucing itu.
Tindakan Dina menunjukkan bahwa ia...
Menyayangi hewan ciptaan Tuhan.
Takut kucing basah masuk rumah.
Ingin memiliki kucing baru.
Disuruh ibunya menyelamatkan kucing.
Tika melihat semut-semut membawa remah makanan di dapur. Ia teringat bahwa semut mencari makanan seperti manusia.
Apa kesimpulan yang bisa diambil dari pengamatan Tika?
Semut suka mencuri makanan manusia.
Makhluk hidup membutuhkan makanan untuk bertahan hidup.
Semut bisa tumbuh besar jika makan banyak.
Semua hewan hidup di dapur rumah.
Di sekolah, guru memberikan dua gelas plastik. Satu diisi air, satu lagi berisi tanah. Kedua gelas diletakkan di bawah sinar matahari. Setelah satu jam, air menjadi lebih hangat. Dari kegiatan ini, siswa bisa belajar bahwa...
Air dan tanah memiliki warna yang sama.
Air dapat berubah suhu jika terkena panas.
Air lebih berat dari tanah.
Tanah bisa diminum saat siang hari.
Saat berjalan di sekolah, Rani menemukan benda aneh di dekat taman. Ia tidak menyentuh benda itu dan segera melapor pada guru.
Mengapa tindakan Rani sudah tepat?
Ia takut disentuh teman-temannya.
Ia tidak ingin benda itu dibuang begitu saja.
Melaporkan benda asing kepada guru adalah tindakan aman.
Ia tidak tahu cara menggunakan benda itu.
Adit ingin menggunakan pemotong kertas untuk membuat kerajinan. Sebelum memotong, ia bertanya pada gurunya tentang cara menggunakan alat tersebut.
Apa alasan Adit bertanya sebelum menggunakan benda itu?
Supaya tidak dimarahi temannya.
Agar bisa cepat selesai.
Karena ingin meminjam alat yang lebih bagus.
Agar tidak terjadi kecelakaan saat digunakan.
Hari ini Rina lupa membawa pensil dan penghapus ke sekolah. Ia tetap mengikuti pelajaran dengan meminjam alat tulis dari teman dan menulis di buku dengan hati-hati.
Apa yang ditunjukkan oleh sikap Rina?
Rina tidak mempersiapkan alat sekolah dengan baik.
Rina tetap berusaha belajar meskipun dalam keterbatasan.
Rina suka meminjam alat orang lain setiap hari.
Rina hanya belajar jika ada alat tulis lengkap.
Di tempat bermain, Raka melihat adiknya hampir jatuh dari jungkat-jungkit. Ia segera menolong dan memberi tahu cara bermain yang benar.
Mengapa Raka perlu mengenal benda di tempat bermain?
Supaya bisa bermain lebih cepat.
Agar bisa memperingatkan anak lain jika salah gunakan.
Karena mainan harus dicoba dulu.
Agar tidak tertinggal teman-temannya.
Saat jam istirahat, Lili melihat temannya membuang plastik bekas makanan ke halaman sekolah. Ia menegur temannya dengan sopan dan mengajak membuang sampah di tempatnya.
Sikap Lili menunjukkan bahwa ia...
Menyukai lingkungan yang bersih dan nyaman.
Sedang belajar menjadi petugas kebersihan.
Ingin menunjukkan bahwa ia lebih baik dari temannya.
Takut dimarahi guru karena melihat sampah.
Sekolah Rino mengadakan lomba menanam sayuran di polybag. Ia rajin menyiram dan merawat tanamannya setiap hari. Setelah sebulan, tanamannya tumbuh subur.
Apa hubungan kegiatan Rino dengan lingkungan?
Rino melatih keterampilan memasak.
Menanam membantu menjaga keseimbangan alam.
Tanaman sayur bisa dijual untuk mendapatkan uang.
Menanam bisa mengurangi jumlah siswa di sekolah.
Setiap hari, Yani menyapu halaman rumah dan membantu mencuci piring tanpa disuruh. Ia juga belajar sebelum bermain.
Apa nilai karakter yang ditunjukkan oleh Yani?
Mandiri dan tanggung jawab.
Malas dan pelupa.
Tertib dan suka menunda.
Cuek dan pemalu.
Riko sering meminta mainan baru kepada orang tuanya, padahal ia sudah memiliki banyak. Suatu hari, ibunya tidak membelikan mainan dan Riko kecewa.
Apa pelajaran yang bisa diambil dari cerita ini?
Kita harus minta mainan setiap hari.
Kita harus tahu perbedaan antara kebutuhan dan keinginan.
Orang tua selalu memberikan apa yang kita minta.
Mainan adalah bagian dari kebutuhan pokok.
Tania pertama kali mencoba berjualan makanan ringan di acara sekolah. Ia belajar menghitung uang, melayani pembeli, dan bekerjasama dengan teman.
Apa manfaat yang diperoleh Tania dari pengalaman ini?
Ia bisa mendapatkan banyak uang.
Ia belajar menjadi pemilik toko.
Ia belajar mengenal kemampuan dirinya melalui pengalaman baru.
Ia tahu cara memarahi pelanggan.
Guru meminta siswa membuat poster tentang hewan peliharaan. Dedi menggambar kucing dan memberi informasi tentang makanan, tempat tinggal, dan cara merawatnya.
Mengapa informasi itu penting ditampilkan?
Agar kucing bisa ikut lomba.
Agar orang lain bisa merawat hewan peliharaan dengan baik.
Supaya gambar posternya terlihat penuh.
Karena kucing harus diberi makanan manusia.
Apa yang dimaksud dengan pengamatan ilmiah?
Pengamatan ilmiah adalah proses sistematis untuk mengamati dan menganalisis fenomena.
Pengamatan ilmiah tidak memerlukan analisis data.
Pengamatan ilmiah adalah cara untuk membuat ramalan.
Pengamatan ilmiah hanya dilakukan di laboratorium.
Sebutkan tiga jenis pengamatan dalam penelitian!
1) Pengamatan langsung, 2) Pengamatan tidak langsung, 3) Pengamatan partisipatif
Pengamatan retrospektif
Pengamatan kuantitatif
Pengamatan deskriptif
Apa yang harus dilakukan setelah membuat hipotesis?
Mencari informasi yang tidak relevan.
Mengabaikan hipotesis yang telah dibuat.
Membuat kesimpulan tanpa data.
Melakukan eksperimen untuk menguji hipotesis.
Jelaskan langkah-langkah dalam melakukan eksperimen!
Menentukan tujuan dan mengabaikan hipotesis
Mengumpulkan data sebelum merancang eksperimen
Langkah-langkah dalam melakukan eksperimen adalah menentukan tujuan, mengajukan hipotesis, merancang eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis data, menarik kesimpulan, dan melaporkan hasil.
Melaporkan hasil sebelum menganalisis data
Mengapa penting untuk mengumpulkan data dalam penelitian?
Data hanya diperlukan untuk laporan akhir.
Pengumpulan data tidak berpengaruh pada hasil penelitian.
Data dapat diabaikan jika ada pengalaman pribadi.
Data adalah dasar untuk analisis dan pengambilan keputusan yang berbasis bukti dalam penelitian.
Sebutkan dua cara untuk mengumpulkan data!
Analisis dokumen
Observasi
1. Survei 2. Wawancara
Eksperimen
Apa yang dimaksud dengan analisis hasil?
Proses pengumpulan data dari responden.
Proses evaluasi dan interpretasi data dari penelitian atau eksperimen.
Langkah-langkah dalam menulis laporan penelitian.
Metode untuk merancang eksperimen baru.
Bagaimana cara menganalisis data yang telah dikumpulkan?
Gunakan metode statistik deskriptif dan analisis hubungan antar variabel.
Mengabaikan variabel yang tidak relevan dalam analisis.
Membuat laporan tanpa melakukan analisis data.
Hanya menggunakan metode pengumpulan data tanpa analisis.
Apa yang harus dicantumkan dalam laporan penelitian?
Judul, abstrak, pendahuluan, metodologi, hasil, pembahasan, kesimpulan, dan daftar pustaka.
Ringkasan, analisis, rekomendasi, dan lampiran.
Judul, ringkasan, dan analisis data saja.
Pendahuluan, hasil, dan kesimpulan tanpa metodologi.
Sebutkan tiga bagian penting dari laporan penelitian!
Kesimpulan, Daftar Pustaka, Lampiran
Tujuan, Metode Analisis, Penutup
Latar Belakang, Analisis Data, Rekomendasi
Pendahuluan, Metodologi, Hasil dan Pembahasan
Mengapa hipotesis harus diuji?
Untuk memastikan kebenarannya dan mengumpulkan bukti.
Untuk menghindari kesalahan dalam penelitian.
Untuk membuat hipotesis baru tanpa bukti.
Untuk mempercepat proses penelitian.
Apa yang dimaksud dengan variabel dalam eksperimen?
Variabel adalah faktor yang dapat diubah atau dikendalikan dalam eksperimen.
Variabel adalah jumlah total pengamatan dalam eksperimen.
Variabel adalah hasil akhir dari eksperimen.
Variabel adalah alat yang digunakan dalam eksperimen.
Sebutkan contoh variabel bebas dan variabel terikat!
Variabel bebas: pH tanah; Variabel terikat: jumlah air.
Contoh: Variabel bebas: jumlah cahaya; Variabel terikat: tinggi tanaman.
Variabel bebas: suhu; Variabel terikat: warna daun.
Variabel bebas: jenis pupuk; Variabel terikat: waktu tanam.
Apa yang harus dilakukan jika hasil eksperimen tidak sesuai dengan hipotesis?
Analisis data, periksa metode, revisi hipotesis, dan lakukan eksperimen tambahan.
Tentukan bahwa hipotesis selalu benar.
Ulangi eksperimen tanpa perubahan apapun.
Tinggalkan eksperimen dan fokus pada hipotesis awal.
Jelaskan pentingnya pengulangan dalam eksperimen!
Pengulangan hanya diperlukan untuk eksperimen yang rumit.
Pengulangan dalam eksperimen penting untuk memastikan konsistensi dan keandalan hasil.
Pengulangan dapat menyebabkan hasil yang tidak konsisten.
Pengulangan tidak berpengaruh pada hasil eksperimen.
Apa yang dimaksud dengan kesimpulan dalam penelitian?
Kesimpulan dalam penelitian adalah ringkasan hasil dan implikasi dari penelitian yang dilakukan.
Kesimpulan adalah bagian dari latar belakang penelitian.
Kesimpulan hanya mencakup data mentah yang dikumpulkan.
Kesimpulan tidak memiliki relevansi dengan tujuan penelitian.
Sebutkan langkah-langkah untuk menyusun kesimpulan!
Tulis kesimpulan tanpa analisis data
Langkah-langkah untuk menyusun kesimpulan adalah identifikasi masalah, kumpulkan data, analisis data, buat pernyataan, dan tulis kesimpulan.
Buat pernyataan sebelum mengumpulkan data
Kumpulkan data tanpa identifikasi masalah
Mengapa penting untuk mendokumentasikan hasil penelitian?
Dokumentasi hasil penelitian hanya penting untuk peneliti individu.
Dokumentasi hasil penelitian hanya diperlukan untuk publikasi.
Dokumentasi hasil penelitian penting untuk transparansi dan replikasi.
Hasil penelitian tidak perlu didokumentasikan jika sudah disampaikan secara lisan.
Apa yang dimaksud dengan metode ilmiah?
Metode ilmiah adalah pendekatan sistematis untuk menyelidiki fenomena dan memperoleh pengetahuan.
Metode ilmiah adalah cara untuk mengumpulkan uang.
Metode ilmiah adalah proses untuk membuat karya seni.
Metode ilmiah adalah teknik memasak yang cepat.
Sebutkan langkah-langkah dalam metode ilmiah!
Langkah-langkah dalam metode ilmiah adalah: 1) Mengamati, 2) Merumuskan pertanyaan, 3) Mengajukan hipotesis, 4) Melakukan eksperimen, 5) Menganalisis data, 6) Menarik kesimpulan, 7) Mengkomunikasikan hasil.
1) Merumuskan hipotesis, 2) Mengamati, 3) Mengkomunikasikan hasil, 4) Melakukan eksperimen, 5) Menarik kesimpulan
1) Mengamati, 2) Mengumpulkan data, 3) Menyusun laporan, 4) Mengajukan pertanyaan, 5) Menganalisis hasil
1) Mengamati, 2) Mengajukan pertanyaan, 3) Menyusun teori, 4) Melakukan eksperimen, 5) Menganalisis data
Jawaban sementara dari masalah yang akan diteliti sehingga kebenarannya harus diuji secara empiris disebut
observasi
hipotesis
analisis
klasifikasi
Yang bukan merupakan karakteristik metode ilmiah adalah ...
bersifat objektif
bersifat subjektif
bersifat logis
bersifat empiris
Manakah yang bukan termasuk indikator keterampilan proses sains?
mengamati
mengukur
mengklasifikasi
meramalkan
Salah satu syarat suatu pengetahuan dapat disebut ilmu dan dikatakan ilmiah adalah pengetahuan tersebut diperoleh dengan cara-cara tertentu yang tertatur dan terkontrol. Syarat tersebut adalah ...
objektif
subjektif
metodik
universal
Salah satu karakteristik penelitian ilmiah adalah disusun dalam suatu sistem yang saling berkaitan dengan pengetahuan lainnya dan merupakan satu kesatuan yang utuh. Karakteristik tersebut adalah ...
objektif
metodik
sistematik
berlaku umum
Salah satu unsur metode ilmiah berupa pengujian dari pengamatan, pengukuran, dan hipotesis. Unsur yang dimaksud adalah ...
hipotesis
eksperimen
prediksi
evaluasi
Dalam metode ilmiah, ketika peneliti menggunakan data penelitian yang berupa angka-angka, berarti peneliti tersebut menggunakan teknik ...
kuantitatif
kualitatif
objektif
subjektif
Dalam sebuah penelitian, seorang peneliti menuliskan hasil penelitiannya berupa deskripsi-deskripsi dari penelitian yang telah ia lakukan. Peneliti tersebut menggunakan teknik ...
objektif
subjektif
kualitatif
kuantitatif
Variabel yang dapat diubah secara bebas oleh peneliti disebut variabel ...
kontrol
bebas
terikat
dependen
Variabel yang perubahannya bergantung pada variabel bebas adalah variabel ...
independen
bebas
kontrol
terikat
Pernyataan berikut yang merupakan hasil pengamatan kuantitatif adalah ...
daun pohon mangga lebih besar daripada daun pohon rambutan
umur pohon pisang lebih panjang daripada umur pohon jagung
bunga tulip mekar pada kondisi suhu hangat
batang tumbuhan bertambah panjang satu jengkal
tinggi tanaman adalah satu meter
Seorang siswa ingin menyelidiki pengaruh jarak tanam dan jenis pupuk terhadap pertumbuhan jagung manis. Komponen yang merupakan variabel bebas adalah ...
jarak tanam dan jenis pupuk
jarak tanam dan jagung manis
jagung manis dan berat basah jagung
jarak tanam dan berat basah
jarak tanam dan jumlah hari menanam
Suatu pernyataan " Tinggi tanaman pepaya tergantung jumlah air yang disiramkan pada tanaman tersebut" yang merupakan variabel bebas adalah ...
jumlah air
tinggi tanaman
tanaman pepaya
waktu penyiraman
lama penyiraman
Bila kalian menemukan suatu ide atau gagasan, maka sebagai seorang saintis sebaiknya yang kalian lakukan adalah … .
merenungkan berlama-lama di laboratorium
mencocokkannya dengan buku-buku yang relevan
menguji ide tersebut dengan melakukan percobaan
mengkaji teori dengan membaca buku-buku referensi
menemukan variabel-variabel untuk mendapat petunjuk
Pada percobaan “Pengaruh zat pewangi pakaian terhadap kehidupan ikan”, digunakan ikan yang sama. Hal tersebut merupakan variabel… .
terikat
bebas
kontrol
respon
manipulasi
Pada usia 4 hari beratnya 5 kg, sedangkan pada usia 10 hari beratnya menjadi 15 kg. Siswa menafsirkan perkembangan data tersebut sebagai berikut … .
semakin bertambah usia, berat tubuh semakin bertambah
semakin banyak makan, berat tubuhnya semakin bertambah pula
setelah usia 5 hari, berat tubuhnya semakin bertambah pula
jika kurang gerak, energy ditimbun dalam bentuk jaringan tubuh
usia 15 hari merupakan berat tertinggi
Agar hasil-hasil suatu percobaan lebih mudah dipahami dan dikomunikasikan dengan orang lain, maka yang akan dilakukan oleh saintis adalah … .
menentukan variabel-variabel yang akan bekerja
mengembangkan pertanyaan-pertanyaan
menyusun data pada tabel dan grafik
merumuskan masalah yang akan dipecahkan
merumuskan hipotesis yang akan diuji dengan percobaan
Pada percobaan "pengaruh limbah organik terhadap pertumbuhan tanaman", digunakan bermacam-macam limbah, misalnya air bekas cucian beras, air bekas cucian ikan, air bekas cucian sayuran. Hal tersebut merupakan variabel ... .
terikat
bebas
kontrol
respon
penggangu
Kegiatan dengan menggunakan panca indra untuk mendapatkan informasi tentang sesuatu disebut ….
Observasi
Bertanya
Meramal
Mengumpulkan informasi
Pada percobaan "Pengaruh zat pewangi pakaian terhadap kehidupan ikan", digunakan ikan dengan jumlah dan berat ikan yang sama. Hal tersebut merupakan variable....
terikat
bebas
terkait
kontrol
Apabila dalam suatu percobaan kamu akan mengukur pertambahan panjang tanaman, maka data yang diperoleh berupa data ....
kualitatif
kuantitatif
pengukuran
percobaan
Nancy melakukan praktikum mengenai pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman jagung. Setelah selesai melakukan praktikum, Nancy membuat laporan dan mempresentasikan hasil di depan guru. Kegiatan yang dilakukan Nancy menunjukkan keterampilan ....
Mengamati
Mengomunikasikan
Menyimpulkan
Mengelompokkan
Apabila hasil penelitian tidak sesuai dengan hipotesis, yang sebaiknya dilakukan oleh peneliti adalah ....
mengubah data agar sesuai dengan hipotesis
putus asa dan tidak mau melakukan penelitian lagi
menerima hasil tetapi tidak mau membuat laporan
menerima hasil dan mencoba mengulang penelitian untuk memastikan
menyalahkan orang lain yang membantu proses penelitian
Untuk mengetahui kasar halusnya permukaan benda, rasa suatu minuman, dan aroma buah maka kegiatan percobaab yang dilakukan adalah …
Mengecap – meraba – membau
Membau – meraba – mengecap
Merasa – meraba – membau
Meraba – membau – mengecap
Meraba – mengecap – membau
Pengukuran menggunakan panca indra akan menghasilkan data yang bersifat.......
Empiris
Kualitatif
Fakta
Kuantitatif
Perhatikan sikap ilmiah berikut.
(1) jujur terhadap fakta
(2) bertanggung jawab
(3) Tidak bisa bekerja sama
(4) peduli terhadap lingkungan
(5) Tidak berani mencoba
(6) ulet dan gigih
Sikap yang harus diterapkan oleh setiap ilmuwan ditunjukkan oleh nomor ...
1, 2, 3, dan 4
1, 2, 4, dan 6
2, 3, 4, dan 5
2, 3, 4, dan 6
3, 4, 5, dan 6
Perhatikan langkah-langkah metode ilmiah berikut.
(1) perumusan hipotesis
(2) pengumpulan data
(3) eksperimen
(4) perumusan masalah
(5) kesimpulan
Urutan langkah yang benar dalam pemecahan masalah biologi adalah ...
1 - 2 - 3 - 4 - 5
1 - 2 - 3 - 5 - 4
3 - 1 - 5 - 2 - 4
4 - 1 - 3 - 2 - 5
4 - 2 - 1 - 5 - 3
