Worksheetsшетел тили 150-206
Total questions: 56
Worksheet time: 28mins
Name
Class
Date
1.
a) оқуды зерттейтін Нұсқаулық
b) оқу
c) ақпараттық оқу
d) іздеу оқылымы
e) көру оқу
2.
a) оқу мақсатынан
b) мұғалімнен
c) оқушылардан
d) оқу құралдарынан
e) оқушылардың ата-аналарынан
3.
a) ситуациялық диалог
b) сөйлеуді зарядтау
c) кезекшімен диалог
d) сабақты қорытындылау
e) сабақтың тапсырмаларын хабарлау
4.
a) ана тіліне аудару
b) тыңдау жаттығуы
c) ойнату жаттығуы
d) дауыстап оқу
e) сабақтың тапсырмаларын хабарлау
5.
a)
< variant>ана тіліне аудару
b)бақылау тест нысандары
c)
< variant>жалпы сұрақтар
d)
< variant>ұсынылған иллюстрацияларға (суреттерге)мәтіннен көшірмелерді таңдау
e)тақырыптарды ойластыру
6.
a) рецептивті
b) рецептивті және репродуктивті
c) репродуктивті
d) өнімді
e) өнімді және репродуктивті
7.
a) кедергі
b) Дағдылар мен дағдыларды беру
c) жуықтау
d) саралау
e) қабылдау
8.
a) сөз мәндерінің көлемінің сәйкес келмеуі
b) синонимдер
c) антонимдер
d) сөздің графикалық және дыбыстық формалары
e) сөзді қолдану
9.
a) 1-ші оқу жылына
b) оқытудың жоғары сатысында
c) бүкіл оқу курсында
d) 1-ші және 2-ші оқу жылында
e) 4-ші оқу жылына
10.
a) сөз формасы, оның мағынасы мен қолданылуы бойынша жұмыс
b) оқушылардың фондық білімін белсендіру
c) жаңа сөйлеу үлгісін қолдану
d) диалогтық және монологтық мәлімдемелерді оқыту
e) жаңа сөздердің білімін тексеру
11.
a) мәтін
b) морфема
c) әріптер мен әріптер
d) фонема
e) ой
12.
a) кез-келген стильде қолданылады
b) аффикстердің көмегімен көптеген жаңа сөздер жасауға болады
c) тақырыптар бойынша ең маңызды ұғымдарды білдіру
d) жаргонизмдердің бөлігі
e) кәсіби лексиканың бөлігі
13.
a) үйірме жұмысы
b) мектептің үздік қабырға газеттері байқауы
c) үздік баяндаманы дайындау
d) артта қалған оқушылармен жұмыс
e) тестілік бақылау
14.
a) талдау арқылы қиындықтарды жеңу
b) қиындықтарды айналып өту
c) мәтіннің негізгі идеясын түсіну
d) мәтінді бір рет оқыңыз
e) мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну
15.
a) мазмұнды қамту-70-75 %
b) мазмұнды қамту-50 %
c) мазмұнды қамту-30 %
d) мазмұнды қамту – 100 %
e) мазмұнды қамту – 10 %
16.
a) компьютер
b) оқулық
c) мұғалімге арналған кітап
d) оқу кітабы
e) грамматикалық кестелер жиынтығы
17.
a) ата-ананың қалауы
b) Оқыту құралдары
c) оқу материалының мазмұны
d) қолданылатын әдістемелік оқыту әдістері
e) сабақтың негізгі үні
18.
a) белгілі бір тақырыптағы эсселер
b) көрнекі диктант
c) емле ережелері
d) тілдік жаттығулар
e) аударма жаттығулары
19.
a) тыңдауды үйрену кезінде
b) оқуды үйрену кезінде
c) жазуды үйрену кезінде
d) грамматиканы оқыту кезінде
e) лексиканы оқыту кезінде
20.
a) қажеттілік, мотив
b) Тапсырыс
c) мақсат
d) шарт
e) уақыттың болуы
21.
a) оқу техникасын оқыту
b) негізгі мазмұнды түсінумен оқуды үйрену
c) мазмұнды толық түсіну арқылы оқуды үйрену
d) қызығушылық туралы ақпарат алу арқылы оқуды үйрену
e) мазмұнды сыни түсінумен оқуды үйрену
22.
a) сурет сипаттамасы
b) сұрақтарға жауаптар
c) тақырып бойынша әңгіме
d) сахналау
e) үлгі диалогпен жұмыс
23.
a) монологиялық сөйлеу
b) диалогтық сөйлеу
c) пікірталас
d) әңгіме
e) талқылау
24.
a) диалог түрінде сөйлеу
b) монолог түрінде сөйлеу
c) тыңдау
d) оқу
e) хат
25.
a) қосымша, диалогты өзгерту
b) мәлімдеме жоспарын құру
c) сұрақтарға дәлелді жауаптар жасау
d) дайындалған материалдың тұсаукесері
e) диалогты жаттау
26.
a) өз ойларын жазбаша түрде білдіру қабілетін қалыптастыру
b) емле ережелерін меңгеру
c) графикалық-орфографиялық дағдыларды қалыптастыру
d) мәтінге жоспар құру
e) сөздер мен сөйлемдердегі бос орындарды толтыру
27.
a) оқулық
b) сөйлеу материалы
c) сөйлеу және тіл дағдылары
d) тақырыптар, қарым-қатынас жағдайлары
e) тілдік материал
28.
a) оқу мақсатынан
b) мұғалімнен
c) оқушылардан
d) оқу құралдарынан
e) оқушылардың ата-аналарынан
29.
a) тестілік бақылау
b) фронтальды бақылау
c) топтық бақылау
d) жеке бақылау
e) жұмыс жұбын бақылау
30.
a) жуықтау
b) қол жетімділік
c) қол жетімділік
d) ғылыми
e) сана
31.
a) ұстамдылық
b) эллиптикалық
c) бейнесі
d) орналастыру
e) реттілік
32.
a) оқушының жазасы
b) сабақтар-қойылымдар
c) сабақтар-КВН
d) рөлдік ойындар
e) бейнефильмдерді қарау
33.
a) ағымдағы бақылау
b) тақырыптық бақылау
c) мерзімді бақылау
d) қорытынды бақылау
e) жылдық бақылау
34.
a) бағалау, тыңдалған ақпаратты талқылау
b) қайталау
c) кеңейтілген жоспар құру
d) сұрақтар
e) мәтіндегі бос орындарды толтыру
35.
a) мазмұнды түсіну
b) мазмұнды ойнату
c) жаңа сөздерді білу
d) грамматикалық құбылыстарды білу
e) дұрыс айтылу
36.
a) фонема
b) диалог
c) фразалық бірлік
d) minitext
37.
a) оқушылар қарым-қатынас жағдайына сәйкес ауызша сөйлеуде лексикалық бірліктерді қолдана білуі керек
b) оқушылар барлық сөздердің мағынасын білуі керек
c) оқушылар грамматикалық формаларды білуі керек
d) оқушылар оқу және есту арқылы жаңа сөздерді үйренуі керек
e) оқушылар жаңа сөздерді дұрыс айта және жаза білуі керек
38.
a) Фон
b) элементар
c) бастапқы
d) тақырыптық
e) түпнұсқалар
39.
a) әдісі
b) шеберлікті тасымалдау
c) кедергі
d) ұзақ мерзімді жад
e) сөйлеу дағдылары
40.
a) оқулық
b) мұғалімге арналған кітап
c) грамматика анықтамалығы
d) бейне таспалар / дискілер
e) үйде оқуға арналған кітап
41.
a) сабақтың сабақтан тыс сипаты
b) өткен материалды қайталау арқылы
c) тілдік және сөйлеу дағдыларын бақылаудың болуы
d) өткен материалды бекіту
e) қатаң жоспарлау
42.
a) байланыс құралы (байланыс)
b) оқу мазмұнын беру әдісі
c) логикалық ойлау құралы
d) филологиялық білім көзі
e) өз ойларын шетел тілінде тұжырымдау құралы
43.
a) тестілік бақылау
b) фронтальды бақылау
c) топтық бақылау
d) жеке бақылау
e) жұмыс жұбын бақылау
44.
a) стихиялылық
b) логика
c) үздіксіздік
d) реттілік
e) дәлел
45.
a) шетел тілдерін оқыту стратегиясын анықтайтын бастапқы ережелер
b) тілдік құбылыстармен әрекет
c) ойды қалыптастыру және тұжырымдау тәсілі
d) грамматикалық құбылыстармен әрекет
e) жазбаша сөйлеуді қалыптастыру
46.
a) күнтізбелік-тақырыптық жоспар
b) сабақ жоспары
c) тақырыптық жоспар
d) қысқа мерзімді жоспар
e) оқу жоспары
47.
a) ми шабуылы
b) рөлдік ойын
c) пікірталас
d) ток-шоу
e) тест
48.
a) контекст
b) сөйлемдердің әртүрлілігі және күрделі синтаксис
c) экстралингвистикалық кондиционер.
d) толықтығы және кеңеюі.
e) сұрақ
49.
a) оқу
b) ауызша сөйлеу
c) диалогтық сөйлеу
d) жазбаша сөйлеу
e) монологиялық сөйлеу
50.
a) тыңдау
b) емле
c) грамматикалық дағдылар
d) фонетикалық минимум
e) лингвистика
51.
a) қарым-қатынас жағдайын жасау
b) тілдік және тілдік емес көріністі пайдалану
c) зерттелетін құбылыстарды мақсатты қабылдау мен түсінуді қамтамасыз ететін мазмұнды, оқу үшін құнды материалды таңдау
d) оңай есте сақтау және тілдік білімді жадтан шығару.
e) сөздердің грамматикалық құрылысын үйрету
52.
a)
Вариант 1
b) сабақ
c) оқыту
d) білім беру
e) сөйлеу
53.
a) дамыту, тәрбиелеу, оқыту
b) тәрбие, даму, ілім
c) оқыту, қарым-қатынас, тәрбие
d) қарым-қатынас, оқыту, дамыту
e) оқыту, оқыту, дамыту
54.
a) оқушыларды белгіленген тәрбие жұмысына тартумен және олардың белсенділігін ынталандырумен байланысты;
b) оқушылардың белсенділігін ынталандырумен байланысты;
c) оқушылардың оқу іс-әрекетіне қатысуымен байланысты;
d) оқушылардың ата-аналарын мектеп жұмысына тартумен байланысты;
e) мұғалім оқушылардың іс-әрекетін реттейтін және басқаратын нәрсеге байланысты.
55.
< question > ҚР Білім беру жүйесін басқару:
a) "білім туралы"Заң;
b) гуманитарлық білім беру тұжырымдамалары;
c) этномәдени білім беру тұжырымдамалары;
d) аймақтық білім басқармаларының бұйрықтары мен қаулылары;
e) Тілдер туралы заңдар.
56.
a) педагогтің оқыту, тәрбиелеу және дамыту мақсатын іске асыру жөніндегі тиімді қызметі педагогикалық жобалау дағдысы мен тәжірибесінің болуы;
b) объективті шындықтың объектілері мен құбылыстары туралы алынған мәліметтер, ұғымдар мен идеялар жиынтығы;
c) адамның мүдделерін іс жүзінде жүзеге асыруға бағытталған іс-әрекеттерінің жиынтығы;
d) адамның көзқарастары, сенімдері мен идеалдары жүйесін қамтитын сананың ерекше формасы;
e) білім, білік және дағдылар жиынтығы.
100 %
